因?yàn)檫^去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，像花兒一樣，既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價(jià)值，留在這里。生命如花，讓我們不斷努力 ;讓我們自己的生命，綻放出美麗。己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重 一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像樣灑出：熱愛生命朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然生命的陽光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的：熱愛生命，相信自己！乙：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科一,因?qū)W習(xí)成績(jī)不好被老師批評(píng)。家長(zhǎng)認(rèn)為老師批評(píng)正確，可陳某卻備感委屈。當(dāng)天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，陳某已服農(nóng)藥自殺身亡。乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情?采訪幾個(gè)同學(xué)甲主持人：有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。因此我們要學(xué)會(huì)通過多種途徑：向別人訴說、運(yùn)動(dòng)等，合理釋放壓力。更重要的是培養(yǎng)自己的受挫能力，勇于面對(duì)失敗和挫折，處于逆境不灰心，培養(yǎng)自信心。學(xué)會(huì)多角度考慮問題，積極面對(duì)困難。無論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。在這世界上總有比你更慘的人和物。討論與探究：1、達(dá)四個(gè)多月搏斗的趙力，面對(duì)前來探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑；充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每一個(gè)人的心靈。倘若不是細(xì)心觀察到她因?yàn)樨氀燥@蒼白的雙頰，及因?yàn)榛熋摪l(fā)而特意戴上的小花帽，你會(huì)認(rèn)為這仍是一個(gè)健康活潑、開朗大方的高中生。指著病困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信的劉梅，4歲時(shí)不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一祥身患重病，但他一邊與疾病抗?fàn)?，一邊忍受著病魔帶來的劇痛?jiān)持學(xué)習(xí)。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當(dāng)退，而且發(fā)病時(shí)全身疼痛難忍。據(jù)醫(yī)生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時(shí)止疼，病情嚴(yán)重時(shí)隨時(shí)會(huì)危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結(jié)腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他堅(jiān)持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。據(jù)班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)體，學(xué)習(xí)刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時(shí)根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著來學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時(shí)，小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動(dòng)容。乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個(gè)同學(xué)……甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，道路是坎坷與崎嶇的；乙主持人：活著也不難——因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們不向困難低頭，勇做生活強(qiáng) 活中大家經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，今天給大家一個(gè)機(jī)會(huì)和老師談?wù)勑幕顒?dòng)老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃 ,還要讓生命更加光彩更加有價(jià)值，對(duì)嗎？雖然生命短暫，我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加我們生命的寬度，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔?，讓我們期待明天的生四、班?huì)延伸：同學(xué)們對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)搜集相關(guān)資料，閱讀有關(guān)書籍，組織讀書交流會(huì)；繪制以熱愛學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?；顒?dòng)過程：甲：人，最寶貴的是生命。乙：生命，對(duì)每個(gè)）：學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？今天我們就來關(guān)注自我，關(guān)注我們的）：么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié) ,是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！首先讓如花的生命。生命如花，每一個(gè)人的生命就像那園中的花兒一樣，會(huì)綻放，會(huì)凋謝?？墒?，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個(gè)人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。你也許會(huì)生于峭壁之上，你也許會(huì)生于百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問你自己 ,不必哭泣，盡管你的生命開始于峭壁，其實(shí)你生在哪里都會(huì)有美麗，比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。生命何嘗不是如花兒一樣，但你要懂得：我想努力，要讓每一個(gè)走過我的人看到我的美麗，讓每一個(gè)停步的人，為我的花香而深深吸一口氣偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸，她問我送人還是自己擺設(shè)，我說留給自己，但又怕花兒會(huì)枯萎而不再有香氣，店主于是為我打開了幾個(gè)盒子，里面也是花朵，有著濃濃的香氣，但花兒卻是是買了幾朵鮮花回去。我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，為何人們還想要不時(shí)地用干花去代替，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的無期?對(duì)照我們自己，因?yàn)樯亩虝憾鴵?dān)心，總想找到什么，留下什么，來做永久的代替。究其原因，一定都是因?yàn)樯袥]有美麗，沒有在活著的時(shí)候去努力去用心，直到結(jié)束的那一天，才無比的傷心。既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏囊婚_始，就永不放棄，自強(qiáng)不息。在我們的生命中 ,創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將要離去，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁?。你?huì)說，我曾經(jīng)美麗，直到最后，我仍然永不放棄，自強(qiáng)不息。我相信，即使逝去，我還會(huì)因?yàn)檫^去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，像花兒一樣,既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價(jià)值，留在這里。生命如花 ,讓我們不斷努力；讓我們自己的生命，綻放出美。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。二、笑對(duì)人生甲：生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽同學(xué)帶來口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān) ,甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的：熱愛生命，相信自己！乙：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而在生活中也有一些人置親人的痛苦而不顧，做出一些愚蠢的親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭歲初三學(xué)生陳某，因?qū)W習(xí)成績(jī)不好被老師批評(píng)。家長(zhǎng)認(rèn)為老師批評(píng)正確，可陳某卻備感委屈。當(dāng)天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，陳某已服農(nóng)藥自殺身亡。乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？采訪幾個(gè)同學(xué)甲主持人：有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。因此我們要學(xué)會(huì)通過多種途徑：向別人訴說、運(yùn)動(dòng)等，合理釋放壓力。更重要的是培養(yǎng)自己的受挫能力，勇于面對(duì)失敗和挫折，處于逆境不灰心，培養(yǎng)自信心。學(xué)會(huì)多角度考慮問題，積極面對(duì)困難，都不放棄自己的生命。在這世界上總有比你更慘的人和物。討論與與病魔進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多月搏斗的趙力，面對(duì)前來探訪的出甜美的微笑；充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每人的心靈。倘若不是細(xì)心觀察到她因?yàn)樨氀燥@蒼白的雙頰，及因療脫發(fā)而特意戴上的小花帽，你會(huì)認(rèn)為這仍是一個(gè)健康活潑、開朗大病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰帶來的劇痛堅(jiān)持學(xué)習(xí)。早在3年前，小胡就患上次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時(shí)全身疼痛難忍。據(jù)醫(yī)生介紹，這種病時(shí)，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時(shí)止疼，病情嚴(yán)重時(shí)隨時(shí)會(huì)危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結(jié)腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他堅(jiān)持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。據(jù)班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱 ,病重時(shí)根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著來學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時(shí)，小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動(dòng)容。乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個(gè)同學(xué)……甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折伴隨著我們，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？活著很人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們不向困媒體展示乙：生活中大家經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，今天給大家一個(gè)機(jī)會(huì)找解決問題的辦法老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對(duì)挫折，我困難羈絆。3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心 美麗，我們不僅要珍愛生命，還要讓生命更加光彩更加有價(jià)值，對(duì)嗎？雖然生命短暫，我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加我們生命的寬度，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們?yōu)榻裉炀实纳钌分黝}班會(huì)到此結(jié)束。四、班會(huì)延伸：同學(xué)們對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)搜集相關(guān)資料，閱讀有關(guān)書籍，組織讀書交流會(huì)；繪制以熱愛生命為主題的手抄報(bào)，在班內(nèi)進(jìn)行展覽；寫一份這束縛的意識(shí)增強(qiáng)，表現(xiàn)為好獨(dú)立，嘗試心強(qiáng)，具有敢冒險(xiǎn)的精神，在敢冒險(xiǎn)的過程中要注意安全，珍愛自己的生命。主持人：劉慧敏、郭新悅參加人員：九年二班全體學(xué)生及部分教師。活動(dòng)過程主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，主持人甲乙合：大家好！主持人甲：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒 ,這就是生命。主持人乙：生命誠(chéng)可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心，也是我們?nèi)松畲蟮男腋?。主持人甲乙合：九年二班《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：讓我們先來看一組跟生命有關(guān)的畫面。（多媒體展示圖片）主持人乙：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想嗎？（請(qǐng)學(xué)生談感受：生命來之不易，生命是美好的！）主持人甲：生命是如此的美好，我們的出生續(xù)。所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。但生命又是那樣的脆弱。讓我們?cè)賮砜匆唤M圖片。（出示一組災(zāi)難圖片）主持人甲：我想同學(xué)們看了這些圖片后，一定認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。的確，安全之于生命，如光芒于太陽。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是我們崇高的使命。下面我們 ,背景音樂為《祝你平安》]主持人乙：珍愛我們的生命吧，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的，這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否正常回響，遵守社會(huì)的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。主持人甲：是啊我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里 ,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。（出示課？（遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣及時(shí)修理更換）、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎不對(duì)）、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？(災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做迅速疏散，逃生）、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？(要）、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）主持人乙：相信大家都有不少的收獲，我想告訴大家的是我們?cè)谏钪幸皇聦?shí)上要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免我們的生命安全受到傷害?，F(xiàn)在讓我們輕松一下,請(qǐng)欣賞三句半《中學(xué)生要自護(hù)》（內(nèi)容略）主持人甲：他們的表演很精彩。好了，同學(xué)們，通過這次班會(huì)，你們有收獲嗎？那就請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧?。▽W(xué)生談體會(huì)）主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇 ,為什么要禁止吸煙呢？吸煙對(duì)人體的健康有多大危害呢？請(qǐng)根據(jù)課前查找的資料來回答。（學(xué)生自由發(fā)言）主持人乙：那么為了今？（略）主持人甲：看看，吸煙對(duì)人體有多大危害呀！其實(shí)我們的生命就像花兒。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。主持人乙：春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！主持人甲：讓我們來傾聽陳文佳同學(xué)的演講《讓生命燦爛如花》。感受一下自己花一樣的生命。（演講略）主持人乙：是阿！生命如花，是花，就要讓自己開得更艷，風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳。主持人甲：人的一生那么短暫，因生命短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命。下面有哪些同學(xué)能舉出例子來呢？（舉例略）主持人甲：同學(xué)們，聽完上述材料，大家是什么樣的心情呢？（學(xué)生自由發(fā)言略）主持人乙：我們不能隨便下河游泳。主持人甲：我們沒有理由去隨便摸電。主持人乙：不罵人，不打架，不斗毆。主持人甲：騎車請(qǐng)睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開車把！主持人乙：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從警察同志的指揮，靠右行走，注意車輛。主持人甲：安全，安全，我們不能開玩笑。主持人乙：安全，安全，我們的生活才會(huì)美好。主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一顆明天的棟梁。主持人甲：讓我們來聽一聽李芳芳領(lǐng)唱的《明天會(huì)更好》是阿！明天會(huì)更好，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄呢？主持人甲：同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，你是如何面對(duì)因難和挫折的。主持人乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)你以幸福的微笑。主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)合唱《陽光總在風(fēng)雨后》主持人乙：是??！人的生命，似洪起美麗的浪花。主持人甲：下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)班主任：本次主題班會(huì)同學(xué)們都能積極參與，精心策劃,通過本次活動(dòng)同學(xué)們都感悟到了生命的珍貴，懂得了生命的重大意義，更懂得了應(yīng)該如何善待和珍愛生命。在這里老師送給同學(xué)們幾句話：生的使命就是永不放棄，因?yàn)樯膬r(jià)值不在于成就了多大事業(yè)，而重在是否努力做過做好過什么，生命又是一個(gè)無所謂何時(shí)開始也無所謂何時(shí)結(jié)束的圓圈，只要你從現(xiàn)在努力，此此刻就是你精彩生命的開始。最后希望同學(xué)們從此刻感悟就從此刻開始努力，拼搏。祝愿同學(xué)們都能珍惜生命，健康快樂的成長(zhǎng)，在生活和學(xué)習(xí)中投入你們的感情，展現(xiàn)你們的熱情，體驗(yàn)?zāi)銈兩械木省Ｖ鞒秩艘遥焊兄x班主任老師的總結(jié)。主持中學(xué)九年二班《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此我們舉行了一次由我們班何祚振同學(xué)題詞，我主持的主題班會(huì)。我說愛生命，可能大家都會(huì)有話說。都知道很多這樣的珍愛生命的英雄吧！誰那就讓馬晨光說說霍金的故事吧！”說完了霍金，大家報(bào)以熱烈的掌■他到過190多■他沒有雙腿，但他堅(jiān)持不用輪椅，他用手走路，用滑板飛跑；■他從不因自己的傷殘而敏感，甚至樂觀到拿自己的殘疾開玩笑；■他到過190多個(gè)國(guó)瓶那么大，兩條腿是畸形的，從來沒起過作用，醫(yī)生說我活不過當(dāng)天，可亂跑，9歲那年的一天，他們把我綁起來，用膠布封上嘴，扔到垃圾桶里，然后點(diǎn)上火。一股濃煙彌漫開來，周圍都是垃圾燒著的聲音，我拼命扭動(dòng)，我想我快死了。直到25年后的今天，我仍然會(huì)但轉(zhuǎn)眼間，他又很平靜地往下訴說，原來是故意模仿給大家聽的。與庫(kù)緹斯對(duì)話非常輕松，他已經(jīng)開朗樂觀到了可以拿自己的傷殘開玩笑的地步。與庫(kù)緹斯對(duì)話是一件非常輕松的事，你不用擔(dān)心他像很多殘疾人那樣敏感，也不用費(fèi)盡心思繞開話題以避免觸到他的痛處，庫(kù)緹斯的心態(tài)已經(jīng)開朗樂觀到了可以拿自己的傷殘開玩笑的地步。他說在15歲那年，邊，考完出來后才發(fā)現(xiàn)，兩條腿上被同學(xué)用鉛筆刀割出了一道道血口子，上面還插著針、鉛筆，三個(gè)腳指頭被割斷，15歲的庫(kù)緹斯黯然爬開，身 ,我讀了一所夜校，為了自己賺夠?qū)W費(fèi)，我找到一份在五金公司開機(jī)器的澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，還曾作為澳大利亞板球隊(duì)的一員受到南非總統(tǒng)曼德拉的接見，現(xiàn)在他還是殘疾人游泳、跳水、橄欖球、乒乓球教練可以追著別人跑了。我申請(qǐng)駕照的過程很有意思，當(dāng)時(shí)我坐在椅子上，小去了，哈哈——”這就是庫(kù)緹斯，喜歡拿自己的傷口毫不顧忌人的偶然邀請(qǐng)，讓庫(kù)緹斯第一次走上講臺(tái)，15分鐘的短暫演講后，庫(kù)緹那一次演講結(jié)束后，庫(kù)緹斯跑到海邊的礁石上坐了好長(zhǎng)時(shí)間，他一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，說不出心里是什么滋味?，F(xiàn)在，終于有人肯認(rèn)真地看著他，聽了他的激勵(lì)演講路程。記者問演講工作是不是符合庫(kù)緹斯兒時(shí)的理想 滑稽演員是當(dāng)不成了，但我更喜歡演講，每當(dāng)走上講臺(tái)，我就感?！苯?jīng)過8年的磨練，庫(kù)緹斯已經(jīng)成為一個(gè)水平很高的演講家。在演講中，庫(kù)緹斯時(shí)而學(xué)小時(shí)候獨(dú)對(duì)鏡子時(shí)的暗自啜泣，時(shí)而摔出去時(shí)的哇哇大叫，聲音揪人心肺，但轉(zhuǎn)瞬間，庫(kù)緹斯又恢復(fù)了"外國(guó)人表達(dá)愛情的方式要比國(guó)人來得熱烈直露，庫(kù)緹斯到達(dá)濟(jì)南時(shí)，汽車?yán)锵忍乱晃唤鸢l(fā)碧眼的女士，她從汽車?yán)锇岢鲆惠v輪椅，個(gè)可愛的小男孩，扶他坐好，然后再擺好滑板，接著庫(kù)緹斯從車內(nèi)只見庫(kù)緹斯將手伸給這位女士，兩人十指相扣，共同推著輪椅前進(jìn)兩次見到庫(kù)緹斯，這個(gè)動(dòng)作都是一模一樣，熟練至極。這就是庫(kù)緹斯美麗的太太麗恩和可愛的兒子克萊頓。在記者采訪他們的過程中，口自始至終都緊緊靠在一起，并時(shí)常見庫(kù)緹斯與太太深情擁吻。就在山東會(huì)堂兩千多觀眾面前，庫(kù)緹斯用手支撐著蹲踞在平臺(tái)上，麗恩個(gè)億萬富翁，這就是我的財(cái)富，我美麗的家人。”庫(kù)緹斯語錄■不管你覺得自己多么不幸，這個(gè)世界上總會(huì)有人比你更加不幸；不得自己多么了不起，這個(gè)世界上總有人比你更加了不起?！雒總€(gè)人都有殘疾，我很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兛梢钥吹轿业臍埣?，那你們的殘疾在？■父親教給我，你要?jiǎng)e人如何對(duì)待你，首先你要如何對(duì)待別人，我每天都遵守這一準(zhǔn)則?！霭炎约旱慕裹c(diǎn)關(guān)注到美好一面，不要去笑話別人，先笑話自己?！瞿阌X得今天很糟糕，但這一天沒有了怎么辦？沒有什么不可能，千萬不要對(duì)自己說不可能。約翰·庫(kù)緹斯，1970年出生，澳大利亞人。天生嚴(yán)重殘疾。出生時(shí)脊椎下部沒有發(fā)育，兩本沒有成型，既無法行走，也無法安裝假肢。17歲時(shí)接受歲時(shí)罹患癌癥，一個(gè)出生時(shí)被醫(yī)生斷言活不過當(dāng)天的殘疾人一講大師。同時(shí)，他還獲得乒乓球、橄欖球、游泳、跳水等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的二級(jí)教練員稱號(hào)，并獲得澳大利亞殘疾網(wǎng)球賽的冠軍。讀完之后，我們肯定都為他的毅力所折服。和他比起來，我們擁有健康，所以我們擁有很多。但是，和他比起來，我們有擁有很少，那就是他的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。所以，我們也要成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)敢于笑對(duì)挫折，用于面對(duì)挑戰(zhàn)的人。聽了這么多名人的珍愛生命的優(yōu)秀事跡，那么作為中學(xué)生的我們?cè)撐医o大家講兩個(gè)故事，這都是發(fā)生在我身邊的。上初中時(shí)，我的一個(gè)同桌同學(xué)們也有好多都禁不住留下了淚水。另一個(gè)是……說完后，邢珊珊很多同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷過，或是以后肯定會(huì)經(jīng)歷過這樣的生死離別，也就是在生命將要結(jié)束的時(shí)候我們才真正感受到它的偉大。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加我們生命的寬度，那就讓我們共同努力，讓我們生活的每一天充實(shí)多彩吧！”珍愛生命你我同行教師發(fā)言:同學(xué)們，大家下午好，在我們開始這次班會(huì)之前，我想請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在2008年的時(shí)候，中國(guó)人遭受了一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，雖然過去了四年，但是它所帶給我們的傷痛是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。我想，在很們現(xiàn)在就一起來看看當(dāng)時(shí)的圖像資料。我希望同學(xué)們?cè)谟^看的過程能有所師總結(jié)：很多同學(xué)都講了自己的感受，我很欣慰，你們能夠在看到他人遭受不幸的時(shí)候感受到他們的痛楚，當(dāng)我們看到那些失去了父母的孩子，那些失去了孩子的父母，他們的痛苦是我們不能切身體會(huì)的，但我們可以從這些悲傷的事跡中感受到親情的偉大，生命的珍貴以及不幸時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。我們看到，在天災(zāi)面前，人的生命是如此脆弱。離開這個(gè)世界，可以是一件很容易的事，有的時(shí)候只需要幾秒鐘。但留給活著的人是無盡的眼淚和無盡的傷痛。天災(zāi)是我們所不愿意看見的，但我們也無法避免，我們只能珍惜自己身邊的人，珍愛自己的生命，避免人禍的發(fā)生。在自己健康，活著的時(shí)候盡情享受生活的美好。同學(xué)們，人的一生總是有很多這樣或那樣的挫折，我希望你們每次在遇到挫折和困難的時(shí)候，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)懂得生命的珍貴。我們現(xiàn)在就來看看那些，熱愛著自那些孩子，同你們一樣，都處在花一樣的年齡，你們甚至比花更加美好。我想，她們同你們一樣熱愛生活，熱愛自己的生命，你們都有自己的夢(mèng)想 ,但不一樣的是，她們已經(jīng)沒有時(shí)間了。從那些孩子的身上，我們更應(yīng)該看到生命的可貴。每一個(gè)生命的孕育都是個(gè)奇妙而且神圣的過程，當(dāng)母親辛辛苦苦懷胎十月，生下我們，讓我們可以感受到春天的花香，夏天的流水，秋天的落葉和冬天的白雪。這一切都是生活的美好，我們應(yīng)該懂得珍惜，懂得珍惜自己的生命，懂得享受生活的美好。我們這節(jié)主題班會(huì)就開到這里，有想法的同學(xué)可以將自己的感悟?qū)懴聛?，我們下來繼續(xù)交流和安全公約宣誓等活動(dòng)幫助學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，并教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，增強(qiáng)自救助能力，加強(qiáng)自我防范能力，學(xué)會(huì)珍愛生命、享受平安。二、班會(huì)活動(dòng)形式：講故事比賽觀看視頻齊唱朗誦三、教具:多媒體四、班會(huì)實(shí)施過程一）班主任開場(chǎng)白:首先請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師親臨我們班指導(dǎo)工作。我們這節(jié)班我們一直把安全教育放在首位，而且常抓不懈。以前班會(huì)課上我們分別就校園安全、交通安全、食物中毒、水災(zāi)、火災(zāi)等主題進(jìn)行了深入探討，大家已掌握了不少安全知識(shí)，自我保護(hù)能力明顯增強(qiáng)。最近我們身邊接連發(fā)生了幾起悲劇，不久前我們鎮(zhèn)上一所學(xué)校的兩名學(xué)生先后因煤氣中毒死于房東家中；另外現(xiàn)正值夏季，經(jīng)常出現(xiàn)雷暴天氣，對(duì)我們的生命財(cái)產(chǎn)造成極大的危害。所以今天的班會(huì)課我們學(xué)習(xí)雷電和煤氣中毒的相關(guān)知識(shí)，進(jìn))歌曲導(dǎo)入：全班齊唱《生命沒有彩排》,并認(rèn)真觀察視頻中的圖片。老師提問:同學(xué)們,你們?cè)谝曨l中看到了哪些災(zāi)難事故的圖片？學(xué)生回答:踩踏、雷擊、煤氣中毒、地震、海嘯、交通事故、洪災(zāi)、火災(zāi)班主任講話:種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。正如歌曲中唱的：生命沒有彩排，只有一次精彩，一不小心就會(huì)輸?shù)衄F(xiàn)在;每一次沖動(dòng)都故事比賽：將全班分成三個(gè)小組,每個(gè)小組派一名代表講述發(fā)生在我其他同學(xué)談?wù)勊麄儚墓适轮械玫降膯⑹尽０嘀魅沃v話:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的器省電環(huán)保，安裝的人也越來越多。不過，裝在樓頂，而且用鐵支起，很容易成為雷擊目標(biāo)，雷電會(huì)通過熱水器的下水管直接進(jìn)入室內(nèi)，經(jīng)常講天上掌管打雷的天神是雷公，掌管閃電的天神叫電母，還認(rèn)為雷電是天神對(duì)惡行實(shí)施的懲罰,這些都是迷信說法。其實(shí)電閃雷鳴是一種常見的自然現(xiàn)象，雷電是云層的放電現(xiàn)象，閃電所釋放的能量非常高 ,使周圍空氣的溫度瞬間上升到幾萬度，產(chǎn)生巨大的氣壓，氣壓向四周爆雷、電磁脈沖、球形雷和云閃四種。其中直擊雷和球形雷都會(huì)對(duì)人和建筑物造成危害；而電磁脈沖主要影響電子設(shè)備；云閃通常是在兩塊云之間或一塊云的兩邊發(fā)生，所以對(duì)人類危害最小。：一個(gè)中等強(qiáng)度雷暴的功率可達(dá)一千萬瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃電通道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強(qiáng)烈的雷鳴。帶有電荷的雷云與地面的物接近時(shí)，它們之間就發(fā)生激烈的放電。接下來請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻回答下面的問題：1.視頻中提到的三起重大雷擊傷亡事故是什中毒視頻，回答問題。每年因煤氣中毒死亡的案例不少，那么煤氣中毒是什么原因?qū)е碌哪兀渴紫茸屛覀兞私庖恍┟簹庵卸局R(shí)：1 氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，①室內(nèi)用炭火鍋涮肉、燒烤用餐或取暖，而門窗緊一氧化碳停留時(shí)間過長(zhǎng)；②火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生大量一氧化碳；③冬天在門窗緊閉的小車內(nèi)連續(xù)發(fā)動(dòng)汽車，產(chǎn)生大量含一氧化碳的廢氣；④煤氣熱水器安裝、使用不當(dāng)；⑤城區(qū)居民使用管道煤氣，管道中一火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，可造成中毒。接下來請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看兩個(gè)關(guān)于煤氣中毒的視頻，觀看第一個(gè)視頻回答下面兩個(gè)問題：1.煤氣中毒有幾種類型？它們分別有哪些主要特征?（煤氣中毒主要特征：煤氣中毒時(shí)病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟力，當(dāng)他意識(shí)到中毒時(shí)，常掙扎下床開門、開窗，但一般僅有少數(shù)人能打開門，大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時(shí)，可很快呼吸抑制而死亡。煤氣中毒依其吸入空氣中所含一氧化碳的濃度、中毒時(shí)間的長(zhǎng)短，常分三型：輕型、中型和重型。）2.遇到有人煤氣中毒應(yīng)該采取哪些急救措施?①應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，轉(zhuǎn)移至戶外開闊通風(fēng)處，并立即打開門窗，流通空氣電火花的設(shè)備，如電燈、電話、手機(jī)、電視、燃?xì)庠?、手電筒、蠟燭等，通暢，清除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。④神志不清的中毒病人必須盡快抬出中毒環(huán)境，在人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。⑤若呼吸心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。⑥病情穩(wěn)定后，盡快將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療?！揪妫杭词够驾^輕脫離危險(xiǎn)，或癥狀較輕，也應(yīng)盡快到醫(yī)院檢查，進(jìn)行注射葡萄糖取盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。即使是輕度、中度，也應(yīng)進(jìn)行高觀看第二個(gè)關(guān)于煤氣中毒的視頻并回答下面二個(gè)問題：1.張馳為什么煤氣中毒？燒開水時(shí)，火焰被水撲滅后，煤氣大量溢出，造成的煤氣中毒。2.小明使用哪些方法進(jìn)行救護(hù)？哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？錯(cuò)誤做法：電話求救（電話是易產(chǎn)生明火、電火花的設(shè)備,而一氧化碳濃度過高遇明火會(huì)發(fā)生爆炸）和試圖喚醒（用力推）（受傷的經(jīng)歷并給其他同學(xué)一些忠告。班主任講話:為了自己和他人的生命安全，希望大家能變得成熟一些，做事能理智一些，不要再讓類亂摸。生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。在山坡，在學(xué)校 ,高巖險(xiǎn)處莫亂跳。莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。對(duì)別人 ,莫扔石，萬一擊傷真難治。河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說不定。安全例，不勝舉，消除隱患我同學(xué)們：人最寶貴的是生命，生命沒有彩排。為了讓每人每天每個(gè)生命更 起右臂，一起宣誓：一、提高個(gè)人素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處 ,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，永在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng) ,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人；集體外出必須校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。七、注意活動(dòng)安全，不攀爬樹木、圍墻、籃球架 ,不翻越欄桿和窗臺(tái)；不攜帶、玩耍尖銳、鋒利的物品；集合、集會(huì)不擁擠，發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令，有序疏散；不私自下塘下河洗澡。八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。同學(xué)們，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，人人講安全，時(shí)時(shí)知安全，處處主任總結(jié)發(fā)言。親愛的同學(xué)們:災(zāi)難案例很多,事故原因很多,但結(jié)果只有一個(gè)。發(fā)生在別人身上，那叫故事；發(fā)生在自己身上，那叫事故，那叫悲劇人生沒有彩排，生命無法重來，讓我們關(guān)注安全，珍愛生感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、班論是咿呀學(xué)語的孩子，亦或是學(xué)富五車的導(dǎo)師，如果缺少應(yīng)有的警沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家，不過，我們還有機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我些同學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：⑴觸電；⑵獸咬；⑶道路交通安全；⑷路況不好導(dǎo)致的交通安全隱患；⑸冬季容易的原理而玩槍；⑽鞭炮誤傷；⑾溺水；⑿無照駕馭摩托車；⒀無照駕駛農(nóng)用車；⒁體育課中的意外傷害；⒂惡作劇引發(fā)的中毒事件；⒃食物中毒。課后，我請(qǐng)全體同學(xué)就以上這些事件，展開想象，它產(chǎn)生的后果，以及我們?cè)趺礃幼霾拍鼙苊馕ｋU(xiǎn)事件的發(fā)生？主持人A：現(xiàn)在輕金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)奔跑。7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。班主任總結(jié)：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能 ,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人B：然而，第二晚自習(xí)的時(shí)間無視學(xué)校紀(jì)律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果他被歹徙用刀捅傷，差點(diǎn)送了生命！我班男生宿舍的某同學(xué)違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結(jié)果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學(xué)生差點(diǎn)因此發(fā)生打架斗毆。主持人憶自己自小到大所遇到的種種危險(xiǎn)事件。（剛才這些同學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：⑴觸電；⑵獸咬；⑶道路交通安全；⑷路況不好導(dǎo)致的交通安全隱患；⑸冬不懂槍的原理而玩槍；⑽鞭炮誤傷；⑾溺水；⑿無照駕馭摩托車；⒀無照駕駛農(nóng)用車；⒁體育課中的意外傷害；⒂惡作劇引發(fā)的中毒事件；⒃食物中毒。課后，我請(qǐng)全體同學(xué)就以上這些事件，展開想象，它產(chǎn)生的后果，用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前 地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。班主任總結(jié)：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。參加今天主題班會(huì)的有信息部的領(lǐng)導(dǎo)和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來甲）在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答，答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。第一篇警示篇（不該發(fā)生的成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸(演講)警鐘長(zhǎng)鳴我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎?shì)蔓延，無法控制，絕大被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪師遇難。克拉瑪依人不會(huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。2003年，遼寧省海城由于飲用豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？第二篇求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）1．[主]:水火無情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放自己的右手手臂）[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]如如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？]如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身該怎么辦？]如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺(tái) 題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]樓梯被火封住時(shí)，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]如果在野外生。在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問題。[第八題：怎樣搶救溺水者？]首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝 ,拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請(qǐng)看小品《我該怎么辦？》表演者：陳龍(回家洗個(gè)澡，吃份薯?xiàng)l和漢堡，我是超級(jí)有錢佬。（走出校門）{這墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過來一下。（陳不同意 在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊，向你借技術(shù)含量都沒有。[沈]:少?gòu)U話,把錢拿出來!這幾呢！我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）（飛：路過現(xiàn)場(chǎng)，見勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想）老過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀飛：飛一般地）（們應(yīng)該怎么辦？]碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見面浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不了解別大家知道我們學(xué)校門口的馬路上發(fā)生了多起交速識(shí)別下列道路交通標(biāo)志嗎？[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，題？]靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。第三篇防富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽們，聽我談，安全事故要防范。在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。對(duì)別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說不定。安全例，不勝學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然 ,與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。第三篇防富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽們，聽我談，安全事故要防范。在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。對(duì)別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說不定。安全例，不勝。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧 ,牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！要性，珍愛自己的生命教育形式：學(xué)生談感受教育內(nèi)容和過程：第一部分：生命如歌主持人（學(xué)生）甲：生命是美麗的。主持人客贊美聲明，留下無數(shù)生命的頌歌，生命的詩朗誦《根》根，將綠葉的榮耀托付給森林，把美的微笑交給花朵，根。第二部分：珍愛生命，注意交通安全（學(xué)生）甲：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。哲人的話，再次在我們耳邊回蕩?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，舉例（觀看交通安全案例）。（學(xué)生）乙：生命只有一次，不知同學(xué)們聽論、發(fā)言（學(xué)生）甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們都知道了不注意交通安全便會(huì)釀成無法挽回的苦果、慘劇，而我們學(xué)校周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會(huì)釀成大禍。那我們同學(xué)過馬路的情況又是怎樣的呢?放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走上馬路，在車輛間穿行，同學(xué)們?cè)谶@車流中顯得非常單薄，也很危險(xiǎn)。（學(xué)生）乙：還有一部分同學(xué)騎車上學(xué)、回家時(shí)邊騎車，邊聊天，還比賽誰騎車比較快。還有騎？（)乙：我想我們都會(huì)得到一些啟示。請(qǐng)聽《安全提示》：安全提示：行人不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路；過馬路要走人行橫道；不要在馬路上嬉戲亂跑；不要扒車；不要阻塞機(jī)動(dòng)車道；不要鉆越跨越護(hù)欄桿；要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；不要急轉(zhuǎn)猛拐；轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手示意；不要汽車帶人；不要牽引車輛或被其它車輛牽引；不要扶身并行。安全提示：不要乘坐超載的車輛；不準(zhǔn)攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；上下車時(shí)不要擁擠爭(zhēng)搶；行車途中不要將頭手伸出車外；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧；車未停穩(wěn)時(shí)不要急于上下 甲：希望同學(xué)們從現(xiàn)在起牢記交通安全法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則才能保障你的安全。第三部分：尾聲主持人（學(xué)生）甲：父母給我們美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，才能避免大的傷害一些學(xué)生安全事故，也談到了我們生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常發(fā)生的安全問題，希望同學(xué)們能夠從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，遵守交通規(guī)則，掌握安全常識(shí)，從而避免類似安全事故的發(fā)生。常言說：生命是寶，健康是福，但愿大家能夠珍惜自己寶貴的生命，永保健康，一生平安!謝謝!主持人（學(xué)生）甲：最后讓我們一起唱一首《祝你平安》 課后反思：安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。主題班會(huì)后，學(xué)生明白了交通安性，也了解了很多的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。這次主題班會(huì)真正的達(dá)到了目的。班會(huì)課教案——注意交通安全珍愛生命班會(huì)主題：注意交通安全珍愛生班會(huì)目地：1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。2道有關(guān)的交通法規(guī)。3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺主要內(nèi)容及安排：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車 ,最主要應(yīng)該注意什么？生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢？二、教學(xué)內(nèi)容師：怎么樣做才是注意交通安全呢？生：聽從交通警察的指揮師：為什么要聽從他的指揮？生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請(qǐng)你上來表演一下并說出手勢(shì)的作用。生：上臺(tái)表演師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注：（：（圖片）請(qǐng)你來指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說生：信號(hào)－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。師看黑板）以上老師講了兩通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們壓？交通警察依據(jù)的是什么？生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華：（六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。師出示投影片圖1、橫道，圖1做的對(duì)。不要在火車通過時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)：（條款，他們做的對(duì)不對(duì)？生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。師：通過這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說說你都知道哪些違反交通規(guī)則的事例？師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？生：暢所欲言，自由回答師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片小結(jié)：可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)學(xué)生了解更多的交通知識(shí)二、活動(dòng)形式：觀看錄像、學(xué)生自編自演小品、學(xué)生談感受等三、活動(dòng)準(zhǔn)備：剪接有關(guān)交通事故的案例的圖片、小品《踢球》四、活動(dòng)過程：第一板客贊美生命，留下了無數(shù)生命的頌歌，生命的絕唱。請(qǐng)聽陳潔嫻為大家?guī)ЦＲ遥和瑢W(xué)們，你們知道嗎？近年來，我國(guó)交通事故的年死亡人數(shù)均超過了10萬人，平均每天死亡300人，每3分鐘就有1人受傷，每4.8分鐘就有1人喪生，交通意外傷害已成為各種傷害的頭號(hào)殺手，讓我?。ㄍò踩?，我們可得隨時(shí)注意乙：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)來看看我們崇明地區(qū)的交通情況2006年度崇明縣道生的情況及原因作簡(jiǎn)要分析。第三板塊：體驗(yàn)感悟甲：看了以上圖片，我們都知道了不注意交通安全便會(huì)釀成無法挽回的苦果、慘劇，而我們周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會(huì)釀成大禍。最錄像,談?wù)劯惺埽┘祝何覀儗W(xué)校周圍的道路環(huán)境非常復(fù)雜，同學(xué)回家的路上竟然……請(qǐng)看小品《踢球》乙：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！乙：交通安是精彩！從剛才的相聲中，你懂得了什么呢？誰愿意說說？乙：那么，讓我們一起看看這些同學(xué)又是怎樣對(duì)待交通法規(guī)的，想一想，議一議一承諾是一路平安。第五板塊：班主任總結(jié)乙：現(xiàn)代文明城市，暢通、文明的交通環(huán)境。乙：大家從身邊做起；從現(xiàn)在做起，走文明發(fā)生。甲：讓我們祝愿所有人都平平安安。主持人合：敬愛的老現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人甲：據(jù)了解 ,我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人甲：人的生命只有一次 ,生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。合：三?。ㄉ亲顚氋F的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：？！是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口??！主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)（三）、安全知識(shí)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題[主持人甲：看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！主持人乙：那么 ,別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！]（四）、合：模擬表演。[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智自己說可真有點(diǎn)沒意思了。主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧！]通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？主持人乙：讓我們進(jìn)入下主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！主持人甲：最后 ,讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希┲鞒秩思祝和瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).（七）、持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！命珍惜青春二、班會(huì)目的本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義、青春時(shí)代的可貴和易逝，從而珍惜大好時(shí)光，嚴(yán)謹(jǐn)做人，發(fā)奮學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)和生活中化為自己的精神與行動(dòng)的力量。三、活動(dòng))老師總結(jié)。八、活動(dòng)總結(jié)這次班會(huì)帶給我們的不僅僅是一次生命的教育，而且還是讓同學(xué)們真正深思、回想在生命旅途中那些做得不好的地方。通過活動(dòng)前的資料搜集等準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)中，同學(xué)們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)珍愛生命的知識(shí)，并積極的參與到活動(dòng)中。同學(xué)們以演講、實(shí)事例和不同的想法，使同學(xué)們了解到生命的意義是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度不同而不同的，也認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值和意義以及青春時(shí)代的可貴和易逝。這次班會(huì)也不只是一次盛滿感動(dòng)的心靈震憾，它也帶給我們生命意義的長(zhǎng)久思考，讓他們懂得在挫折面前學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)，珍愛生命、珍惜生命”賀菁：生命是何等的可貴，它就像噴泉一樣，是那樣多姿多彩 ;它就像傍晚的晚，霞一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛生命，讓我們?cè)跔N爛的時(shí)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。同時(shí)要態(tài)對(duì)待困難與挫折，做個(gè)珍惜生命、熱愛生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的 ,使同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。董勝榮:本次班會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一、生命如花。二、笑對(duì)人生。三、陽光總在風(fēng)雨后。四、班會(huì)展示。合（張海龍、毛婷、董勝榮、許慶）：一、生命如花：張海