九年級(jí)道德與法治上冊第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國的重托說課稿湘教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是湘教版九年級(jí)道德與法治上冊第三單元發(fā)展科技振興教育中的第三節(jié)“科教興國的重托”。本節(jié)課將圍繞我國科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，講解科學(xué)技術(shù)和教育在國家和民族發(fā)展中的重要作用，以及青少年如何承擔(dān)起科教興國的歷史使命。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課將回顧學(xué)生在前面章節(jié)中學(xué)到的科技發(fā)展、教育改革等方面的知識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技與教育對(duì)國家發(fā)展的重要性。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，讓學(xué)生理解自己肩負(fù)的科教興國使命，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。通過學(xué)習(xí)“科教興國的重托”，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)國家發(fā)展戰(zhàn)略的政治認(rèn)同，理解科技創(chuàng)新和教育發(fā)展對(duì)國家富強(qiáng)、民族振興的重要性，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知的好奇心。同時(shí)，學(xué)生將了解科教興國戰(zhàn)略的法治保障，提高法治意識(shí)。在承擔(dān)責(zé)任方面，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)積極投身科教事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解“科教興國”戰(zhàn)略的核心意義和實(shí)施路徑。具體包括：

-科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，對(duì)國家發(fā)展的重要性。

-教育在人才培養(yǎng)、知識(shí)傳承和科技創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用。

-科教興國戰(zhàn)略的具體措施，如加大對(duì)教育的投入、推動(dòng)科技創(chuàng)新、培養(yǎng)高水平人才等。

舉例：在講解科學(xué)技術(shù)的重要性時(shí)，可以通過分析我國在高鐵、5G通信等領(lǐng)域取得的成就，讓學(xué)生直觀感受到科技對(duì)國家發(fā)展的推動(dòng)作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生深刻理解并認(rèn)同科教興國戰(zhàn)略，以及如何將這一戰(zhàn)略與自己的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。具體包括：

-如何理解科技創(chuàng)新與教育改革的內(nèi)在聯(lián)系。

-如何在日常生活中培養(yǎng)科學(xué)精神和探索精神。

-如何將個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與國家發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。

舉例：在講解科技創(chuàng)新與教育改革的內(nèi)在聯(lián)系時(shí)，可以讓學(xué)生討論為什么提高教育質(zhì)量是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，以及如何通過改革教育體制來培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才。在突破這一難點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合具體的案例，如我國對(duì)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的支持，以及高校與科研機(jī)構(gòu)的合作項(xiàng)目，讓學(xué)生理解這些措施如何促進(jìn)科技創(chuàng)新和教育改革。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以及案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。首先，通過講授法系統(tǒng)地介紹科教興國戰(zhàn)略的背景、意義和實(shí)施措施，確保學(xué)生掌握核心知識(shí)。隨后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討科技與教育在個(gè)人成長和國家發(fā)展中的作用，以及如何將個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與國家戰(zhàn)略相結(jié)合。案例研究將圍繞具體的科技成就和教育創(chuàng)新實(shí)例，如國內(nèi)某知名科技企業(yè)的成長歷程，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí)。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)將引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究和實(shí)踐。在教學(xué)媒體使用上，將運(yùn)用多媒體課件展示重要數(shù)據(jù)和圖表，以及視頻資料，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》上冊第三單元發(fā)展科技振興教育中的第三節(jié)“科教興國的重托”。在正式開始本節(jié)課之前，請大家回顧一下我們在前面章節(jié)中學(xué)到的關(guān)于科技發(fā)展、教育改革等方面的知識(shí)，思考一下科技和教育在國家發(fā)展中的重要性。

二、課文內(nèi)容探究

1.首先，我們來學(xué)習(xí)課文的第一部分。請同學(xué)們翻到課本第XX頁，閱讀第一段。這里提到了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，請大家思考一下，為什么說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？它對(duì)國家發(fā)展有什么作用？

2.接下來，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的第二段。這里講述了教育在人才培養(yǎng)、知識(shí)傳承和科技創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用。請大家思考一下，為什么教育對(duì)國家發(fā)展如此重要？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷逃龑?duì)個(gè)人成長的影響。

3.現(xiàn)在，我們來到了課文的第三段。這里詳細(xì)介紹了我國科教興國戰(zhàn)略的具體措施。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀這一部分，思考以下問題：這些措施是如何推動(dòng)科技和教育發(fā)展的？它們對(duì)國家發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響？

4.在學(xué)習(xí)完課文的第一部分后，我們已經(jīng)了解了科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。下面，我們將進(jìn)入課文的第二部分，探討青少年如何承擔(dān)起科教興國的歷史使命。請同學(xué)們閱讀第四段，思考以下問題：作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何為科教興國貢獻(xiàn)力量？

三、重點(diǎn)難點(diǎn)講解

1.剛才我們學(xué)習(xí)了課文的第一部分，其中提到了科技是第一生產(chǎn)力。那么，什么是第一生產(chǎn)力呢？請大家聽我講解一下。第一生產(chǎn)力是指在生產(chǎn)過程中起決定性作用的因素，科技是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵。舉例來說，我國的5G通信技術(shù)、高鐵技術(shù)等，都是科技進(jìn)步帶來的生產(chǎn)力提升。

2.下面，我們來講解教育在人才培養(yǎng)、知識(shí)傳承和科技創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用。教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，它不僅傳授知識(shí)，還培養(yǎng)能力、價(jià)值觀。在科技創(chuàng)新方面，教育為科研人員提供了必要的知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力。

3.在講解科教興國戰(zhàn)略的具體措施時(shí)，我們提到了加大對(duì)教育的投入、推動(dòng)科技創(chuàng)新、培養(yǎng)高水平人才等。這些措施是如何實(shí)施的呢？請同學(xué)們聽我詳細(xì)解釋。例如，我國近年來加大對(duì)教育的投入，提高了教育質(zhì)量，為科技創(chuàng)新提供了人才支持。

四、案例分析

1.現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行一個(gè)案例分析。請同學(xué)們觀看一段關(guān)于我國某知名科技企業(yè)的成長歷程的視頻。觀看結(jié)束后，請大家談?wù)勥@家企業(yè)是如何通過科技創(chuàng)新和教育改革實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的？

2.觀看視頻后，我們可以發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)的成功離不開科技創(chuàng)新和教育改革。接下來，我們將進(jìn)行小組討論，探討以下問題：這家企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們個(gè)人和國家發(fā)展有哪些啟示？

五、課堂小結(jié)

1.經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了科教興國戰(zhàn)略的核心意義和實(shí)施路徑。下面，請同學(xué)們簡要回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

2.總結(jié)一下，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了科技和教育在國家和民族發(fā)展中的重要作用，以及青少年如何承擔(dān)起科教興國的歷史使命。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考以下問題：作為新時(shí)代的青少年，你將如何為科教興國貢獻(xiàn)力量？

2.請同學(xué)們查閱資料，了解我國近年來在科技和教育方面取得的成就，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

3.請同學(xué)們預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前了解我國教育改革的發(fā)展趨勢。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課后顯著提升，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并復(fù)述科教興國戰(zhàn)略的基本概念、意義及其在國家發(fā)展中的作用。通過課堂講解和案例分析，學(xué)生能夠舉例說明科技和教育對(duì)國家進(jìn)步的推動(dòng)作用，如高鐵、5G技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。

2.思維能力：學(xué)生在討論和思考中展現(xiàn)出較高的邏輯思維和分析能力。他們能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，探討教育對(duì)個(gè)人成長的影響，以及如何將個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與國家發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)科教興國戰(zhàn)略有了更深刻的認(rèn)同感，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。他們表現(xiàn)出對(duì)科技和教育的熱愛，以及對(duì)國家發(fā)展的積極態(tài)度。

4.實(shí)踐能力：通過案例分析和小組討論，學(xué)生能夠提出自己的想法和建議，如何在日常生活中培養(yǎng)科學(xué)精神和探索精神。他們也能夠設(shè)計(jì)簡單的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課后作業(yè)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們通過查閱資料，了解了我國在科技和教育方面取得的成就，并在下節(jié)課上與同學(xué)分享，促進(jìn)了知識(shí)的交流和理解。

6.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了正確的科技觀和教育觀。他們認(rèn)識(shí)到科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的基礎(chǔ)，這對(duì)于他們未來的人生規(guī)劃和社會(huì)適應(yīng)具有重要意義。

7.合作交流：在小組討論和課堂分享中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并在互動(dòng)