預防學生欺凌讀后感450字預防學生欺凌讀后感450字篇一“別人欺負你，是忍讓還是反抗?看到同學被欺負，是明哲保身還是告訴老師?面對校園欺凌，該怎樣有效保護自己?……”10月20日上午，一場“向校園欺凌說不”的專題講座在惠州市科技館三樓舉辦，來自惠城區(qū)人民檢察院的檢察官張阿姨首先向我們50多位東時小記者們發(fā)問，讓小記者們帶著這些問題進入課堂中。張阿姨用樸實親切的語言，通俗易懂、簡單實用的法律知識，結合發(fā)生在校園真實的欺凌案例，引導小記者們思考校園欺凌的危害性，教導小記者們正確應對校園欺凌。同時通過一個個小視頻和現(xiàn)場演練進行講解，讓小記者們直觀地感受到校園暴力的危害及應承擔的法律責任。在上這節(jié)課以前，我還以為只要肢體上的虐待才是校園欺凌，其他的一些行為只是小孩子鬧著玩兒的。經(jīng)過今天張阿姨的詳細案例講解后我才明白，原來語言上的攻擊、給同學取侮辱性外號、集體排擠同學等等也都屬于校園欺凌現(xiàn)象。聽到這里，我腦海里突然浮現(xiàn)出一起起發(fā)生在我們身邊的校園欺凌事件：我也曾經(jīng)給同學取過外號，我們班幾個同學也有聯(lián)合起來侮辱過別班的幾個同學……我不禁為我們做的這些校園欺凌事件慚愧起來，我還向爸爸媽媽保證以后我不再給同學取外號不再跟同學們一起侮辱別人了;如果看到同學被欺負，我也一定不退縮，要勇敢地報告老師，就像張阿姨告訴我們的一樣，我們一定要有正義感，要有明確的態(tài)度和行動，對校園欺凌“說不”。張阿姨就如何預防和應對校園欺凌分別給家長和小朋友們支了很多招。她還讓全體小記者們起立一起大聲宣讀倡議，呼吁同學們自覺抵制校園欺凌，正確保護自己。同學們參與的積極性很高，現(xiàn)場氣氛熱烈。最后，我們與檢察院的檢察官和其他工作人員一起拍照合影。同學們，讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園，從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。預防學生欺凌讀后感450字篇二校園，為夢想插上翅膀的工廠，孕育著未來，象征著希望。一雙邪惡的手，正在伸向還未展翅的希望。校園欺凌，悄然無聲地在這片知識的樂土中滋生，將無數(shù)家庭的期許與未來拖入深不可測的泥潭。預防校園欺凌，已迫在眉睫。校園欺凌，是指在校園內外學生之間進行的欺負弱小、言語羞辱，多次蓄意或惡意通過肢體等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體和心理傷害，財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。校園欺凌事件多發(fā)生在中小學，對被施暴者的危害巨大。遭受過校園欺凌的人，不僅僅是在身體上受到了傷害，施暴者在言語。肢體等方面的欺侮，對其精神，心理上的創(chuàng)傷遠大于身體。更有甚者，在遭受了惡劣的校園欺凌后，心理上出現(xiàn)了疾病，從此一蹶不振，無法自拔，永墮泥潭。更加可悲的是，有些人為了尋求所謂的安全感，成為了施暴者的幫兇，葬送了自己的前途。而那些施暴者，則終將會受到法律的制裁，為自己的行為付出代價。校園欺凌，看似只對受害者造成了傷害，但從實際意義上講，兩方都因它受到不可挽回的損失。預防校園欺凌，主要從家庭，自身，學校做起。家長應向孩子傳遞正確的價值觀念，學生自己應樹立正確的法律意識，學校應進行正確的思想教育。根除校園欺凌的毒害，為了保護好自己與身邊的人，每個人都應該從自己做起，共同守護少年的樂土，堅決反對校園欺凌！預防學生欺凌讀后感450字篇三5月13日下午，我班召開了班會——反校園欺凌！十分嚴肅。近來，頻頻有校園欺凌的事件發(fā)生導致無數(shù)慘案?？梢驗槎际俏闯赡耆说脑颍l(fā)生地方多在校園，類似的事件還是不斷增加。主持人給我們舉了幾個例子：日本一男生因家境貧窮，相貌丑陋，在學校被同學排擠，連老師也經(jīng)常擠兌他。他時常被凌辱，最終，因忍受不了現(xiàn)狀而上吊自殺。一女生走在回家的路上，突然被一群女生圍攻。該女生無力反抗，躺在地上被毒打了兩小時之久，最終因搶救無效死亡。而被打的原因僅僅是那群女生看她不順眼。一名小學生因和同學發(fā)生口角，將一鋼尺插入同學腹內，同學當場死亡。聽完我們的心情也變得十分沉重，為什么會發(fā)生這樣的事件呢？校園，是友誼的橋梁，是知識的天堂。它本是一塊美麗的凈土，可現(xiàn)在竟不斷發(fā)生毆打事件。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？多數(shù)是因為同學們爭強好勝、打架斗毆、恃強凌弱、魯莽沖動而造成的。那么，我們應該怎樣防患于未然呢？首先，從我們自身來講。在校園中，同學們之間要團結互愛，互相幫助。一人有難時，多方伸出援助之手，贈人玫瑰手留余香。還有，校園是教給我們怎樣做人、學習本領的地方。我們要專心學習，不要不務正業(yè)，沾染社會上的不良習氣。也不要互相攀比。老師要平等地對待每個同學，人與人是平等的，不要因為哪個同學家庭不富裕，學生成績不理想或者長相丑陋等就孤立他、排擠他，這樣都是對同學的不尊重，甚至嚴重的還侮辱他的人格，讓他受到極大損害。其次，我們也要做好自身防備。如果在校外，有人向你勒索錢財或是欺負你時，絕不能忍氣吞聲，但也不能以暴制暴，要及時告訴老師及家長，尋求法律的幫助。屈服，只會讓他們更加猖狂。如無力反抗時，我們一定要大聲呼救，保護好自己的生命，伺機逃脫。再者，現(xiàn)在的孩子思想活躍，接受新事物的能力都比較強，所以老師也要及時給同學們灌輸正能量，及時做好個別同學的心理輔導工作，把一切不良的苗頭扼殺在搖籃里。好了，今天就先說到這里。最后衷心地提醒大家一句：行動起來，反校園欺凌，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓我們的校園充滿和煦、溫暖的陽光！預防學生欺凌讀后感450字篇四校園是教育人、培養(yǎng)人的地方，是我們讀書、學習，健康成長的地方，校園應該是和諧的，安寧的。在和諧、安寧的校園里，我們常常可以感受到老師對學生的關心和愛護，常常可以感覺到同學之間互相幫助，互相包容，互相諒解的濃厚氛圍。然而，我們也會時不時聽到，或從電視、網(wǎng)絡上看到在學校里也存在一種不好的現(xiàn)象——校園欺凌。有的同學總是出口成臟、惡語傷人，把臟話都變成了口頭禪，殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。有些同學總是橫行霸道，以大欺小，喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。校園欺凌事件的起因都是一點小事，有的甚至沒有直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜等等。校園欺凌事件發(fā)生的原因是多方面的，比如有的學生個人修養(yǎng)差、自控能力弱；比如，有的學生受一些影視作品的影響，模仿一些作品中的人和事。校園欺凌不僅造成同學身體的傷害，而且會給他們帶來心理傷害，影響他們的學習和健康成長。那么，作為一名初中生，我們每個同學應該怎樣做才能遠離校園欺凌，共建和諧校園呢？我們應該加強道德修養(yǎng)，提高自控能力，做一個文明的學生，說話不盛氣凌人，不講臟話、粗話，不給同學取“外號”。與其他同學發(fā)生矛盾時，要控制自己的情緒，管住自己的手腳，凡事要考慮后果。要提高自我保護意識，盡量與同學集體外出，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢或貴重物品。尤其是，當我們看到即將發(fā)生校園欺凌事件時，要及時報告家長老師、必要時報警，去阻止事件的繼續(xù)發(fā)生。讓我們齊心協(xié)力，互相幫助，拒絕校園欺凌，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。預防學生欺凌讀后感450字篇五“校園欺凌”一直以來都是各大學校的禁詞，國家也非常重視校園安全問題。針對這個問題，各行各業(yè)都采取某種方式來說明其危害性，而影視界則是用電影的形式向人們講述“校園欺凌”的危害性和嚴重性?！侗瘋媪鞒珊印愤M述的是一位女學生因用過不干凈的毛巾而患上了性病，被其同學無意間知曉從而傳遍學校。全校的同學都認為她之所以會患上這種病，是因為她做了不干凈的事，因此她備受他們的欺凌、歧視。最后，她忍無可忍了，她在跳海之前對曾經(jīng)欺凌過她的人謾罵、指責，然后崩潰、跳海！這部電影就是要呼吁家長們要關心自家孩子的身心健康，學校領導們要重視這個問題，避免此類問題的再次發(fā)生。其實我能明白電影中那位女學生被欺凌時的痛苦，內心中的崩潰，因為我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷。我那時上五年級，我的上鋪是一個漂亮的女孩子。有一次她返校時偷偷地將一瓶飲料帶到了宿舍，這是我們學校不允許的事，可是她在寢室老師查寢室時將飲料放在了我的床頭柜上，結果被老師查出來，沒收了。她就非常地生氣，認為這是我的責任，是我沒有保管好她的飲料才導致飲料被老師沒收的，并讓我下回帶瓶飲料還給她。我當時很怕她，與她講理她也不聽，寢室的其他同學也不敢講她。于是我只能與爸媽講這件事，爸媽與班主任聯(lián)系，提起這件事，他們以為班主任會管，結果班主任并沒有管，甚至提都沒有提起過。那同學也不知怎么就知道了這件事，就變本加厲地欺負我，不僅罵過還打過，所以整個五年級我都是在黑暗中度過的，因此我特別能明白電影中那位女學生的感受。校園欺凌除了會對學校信譽等有一定的影響，更重要的是對學生的身心健康造成極大地傷害，這種傷害是沒有任何辦法能夠彌補的。所以希望每個學生都能有個美好充實且又快樂的學習生活，“校園欺凌”這個問題也能徹底解決。預防學生欺凌讀后感450字篇六看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)校園霸凌如此可怕。不過我感觸最深的卻不是這點，而是影片給人的另一個啟示：青春太短，再怎么浪費也別辜負了自己。電影的女主角易遙，是一個家里貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關系不好，連生了病都不敢告訴母親。之后又因為轉學生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅強的外殼里，表面上波瀾不驚，其實心里早已血流成河。她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠是自己。如果你連自己都放棄了，這個世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑著向前走。心中有光，世界便會明亮。易遙的生活是黑暗，她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學校，她是“病原體”。久而久之，她也對這個世界悲觀起來。而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她說出的每句話，都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對抗整個世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權利。歸根結底，是易遙對自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格?？伤龔奈聪脒^讓自己變得強大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什么讓別人來高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到后來，那些受傷的地方，一定會變成我們最強壯的地方。既然這樣，為什么不讓自己變強，用自信代替自卑呢？其實每個人可能都自卑過，再成功的人，也跌進過低谷。小時候，我也自卑過，為什么有人能出口成章，滿腹詩書，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強項，我將它化作動力，變成我成長的墊腳石。我開始大量閱讀，背誦古詩。幾年后，我也變成了那些我曾經(jīng)自卑過的人，我自信了。青春太短，別把時間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長大后的自己，回頭望時，是心滿意足的樣子。別在最美的青春里，辜負了最好的自己。預防學生欺凌讀后感450字篇七“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報道，大多數(shù)校園欺凌事件就都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制事由的情況。校園暴力事件性質惡劣，但多數(shù)施暴學生因“未成年”“口頭批評教育”為不得已而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪研究會的一份統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件占又到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，母親是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。年兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特殊階段，也是踐行三觀的重要時期。結合中小學生的特征，制定出科學的、可行的懲戒教育制度。重點就在于拿捏好度，“鹽淡適中”方可達到最優(yōu)的效果。從心理層面來說，受害學生和施暴學生都家長是受害者，或多或少在看在眼里層面存有都存在缺陷，及時的有操作性及時的進行心里疏導，能演繹孩子們的心理承受能力，形成完整的人格。與此同時，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，也須應配合學校培養(yǎng)孩子的底線意識與道德操守，學會尊重他人。說到底，父母是孩子的第一第八啟蒙