《12 在天晴了的時候》(同步訓(xùn)練)小學(xué)語文四年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第1頁
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《12在天晴了的時候》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累(本大題有6小題,每小題6分,共36分)1、《在天晴了的時候》這首詩中,描述天空由陰沉轉(zhuǎn)為明朗的詞語是“______”和“______”。2、《在天晴了的時候》這首詩中,以下哪個詞用來形容雨后的空氣清新?A.涼爽B.清新C.潮濕D.干燥3、詞語積累與運用。請寫出下列詞語的近義詞,并選擇一個詞語造句。溫暖:()快樂:()疲憊:()4、理解詞義。結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際理解詞語意思并填空。請選擇其中的一個詞語造句。悄悄蒙上陰影的含義是(蒙上陰影的程度很輕微,悄無聲息地出現(xiàn)了某種問題或不好的情緒)。我造的句子是:剛才還是晴空萬里,突然間烏云密布,天空________了濃濃的陰霾。(填文中的詞語)。在這段詩歌中,“陰霾”這個詞語的意思指的是空氣中含有的一些令人壓抑的元素或者情境?!瓣庼病背S糜谛稳輭阂值沫h(huán)境或情緒,在句子中可以用來形容烏云密布的天空,表現(xiàn)出天空即將下雨前的壓抑氛圍。因此填空答案是:悄悄蒙上陰影;選擇這個詞造句是:“一場突如其來的暴風(fēng)雨讓原本明亮的天空悄悄蒙上了陰霾?!苯馕觯罕绢}考查學(xué)生對詞語的理解和運用能力,通過對上下文的理解來推斷詞義并造句,注意用詞準(zhǔn)確和語法正確。5、《在天晴了的時候》這篇課文中,“我”看到天空放晴后,心情變得怎樣?A.高興B.悲傷C.平靜D.憤怒6、請寫出《在天晴了的時候》這篇課文中的以下詞語的意思:1、晴朗2、盼望3、希望4、快樂5、興奮6、激動7、高興8、愉快9、幸福10、滿足二、閱讀理解(30分)閱讀下面的文章《在天晴了的時候》,回答相關(guān)問題。在天晴了的時候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥土的氣息,一定是非常清新的。淡淡的太陽光照著大地,泥土好像更有精神了。細細觀察,潤濕的空氣中漂浮著溫潤的芳香,呼吸著空氣時會有淡淡的清香侵入你的心脾。你也能發(fā)現(xiàn)小溪里的水更漲了,慢慢地流動,不再那樣干涸;溪流旁的鮮花已經(jīng)微微綻開笑臉,等待陽光和蜜蜂的到來。這些景物是如此生動,就像被喚醒的孩子一樣充滿了活力。在這樣的時刻,你會感受到一種愉悅的心情,仿佛整個世界都在為你歡欣鼓舞。問題:文章描述了哪種天氣下的景象?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。文章用了哪些修辭手法來描繪景物?請舉例說明其表達效果。請分析文章所表達的情感和主題是什么?三、寫作題(34分)題目:請以“在天晴了的時候”為主題,寫一篇短文。寫作要求:選擇你喜歡的天氣,描述它帶給你的感受。描述在天晴時,你周圍環(huán)境的美麗景色。結(jié)合自己的生活體驗,表達在天晴時心情的變化。用詞準(zhǔn)確,句子通順,字數(shù)不少于300字。《12在天晴了的時候》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識與積累(本大題有6小題,每小題6分,共36分)1、《在天晴了的時候》這首詩中,描述天空由陰沉轉(zhuǎn)為明朗的詞語是“______”和“______”?!敬鸢浮坑赀^;天晴【解析】根據(jù)詩歌內(nèi)容,“雨過天青”是一個常用的成語,形容雨后初晴時萬物明凈的景象。因此,第一個空應(yīng)填“雨過”,第二個空應(yīng)填“天晴”。二、選擇題2、《在天晴了的時候》這首詩中,以下哪個詞用來形容雨后的空氣清新?A.涼爽B.清新C.潮濕D.干燥【答案】B【解析】根據(jù)詩歌中對雨后景象的描寫,“清新”一詞最能準(zhǔn)確地形容雨后的空氣新鮮、清爽的感覺。因此,正確答案是B。3、詞語積累與運用。請寫出下列詞語的近義詞,并選擇一個詞語造句。溫暖:()快樂:()疲憊:()示例:溫暖——春天的陽光讓我感到溫暖無比。我選擇造句:快樂——孩子們在陽光下快樂地玩耍。疲憊——長時間的工作讓我感到疲憊不堪。請選擇造句:_______。答案:暖和;愉快;疲勞。選擇造句可以是:疲倦一天的我終于回到了溫暖的家,感受到無與倫比的放松與自在。造其他合適的句子也可以,意思正確即可。解析:這道題考察學(xué)生對詞語的理解及運用能力,不僅要知道這些詞語的近義詞,還要能正確運用這些詞語造句。注意用詞準(zhǔn)確和語法正確。4、理解詞義。結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際理解詞語意思并填空。請選擇其中的一個詞語造句。悄悄蒙上陰影的含義是(蒙上陰影的程度很輕微,悄無聲息地出現(xiàn)了某種問題或不好的情緒)。我造的句子是:剛才還是晴空萬里,突然間烏云密布,天空________了濃濃的陰霾。(填文中的詞語)。在這段詩歌中,“陰霾”這個詞語的意思指的是空氣中含有的一些令人壓抑的元素或者情境?!瓣庼病背S糜谛稳輭阂值沫h(huán)境或情緒,在句子中可以用來形容烏云密布的天空,表現(xiàn)出天空即將下雨前的壓抑氛圍。因此填空答案是:悄悄蒙上陰影;選擇這個詞造句是:“一場突如其來的暴風(fēng)雨讓原本明亮的天空悄悄蒙上了陰霾?!苯馕觯罕绢}考查學(xué)生對詞語的理解和運用能力,通過對上下文的理解來推斷詞義并造句,注意用詞準(zhǔn)確和語法正確。5、《在天晴了的時候》這篇課文中,“我”看到天空放晴后,心情變得怎樣?A.高興B.悲傷C.平靜D.憤怒答案:A解析:根據(jù)課文內(nèi)容可知,當(dāng)“我”看到天空放晴時,心情變得非常高興。6、請寫出《在天晴了的時候》這篇課文中的以下詞語的意思:1、晴朗2、盼望3、希望4、快樂5、興奮6、激動7、高興8、愉快9、幸福10、滿足答案:1.晴朗2.盼望3.希望4.快樂5.興奮6.激動7.高興8.愉快9.幸福10.滿足解析:這些詞語都是描述心情的詞匯,分別表達了期待、希望、快樂、興奮、激動、高興、愉快和幸福的情感。二、閱讀理解(30分)閱讀下面的文章《在天晴了的時候》,回答相關(guān)問題。在天晴了的時候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥土的氣息,一定是非常清新的。淡淡的太陽光照著大地,泥土好像更有精神了。細細觀察,潤濕的空氣中漂浮著溫潤的芳香,呼吸著空氣時會有淡淡的清香侵入你的心脾。你也能發(fā)現(xiàn)小溪里的水更漲了,慢慢地流動,不再那樣干涸;溪流旁的鮮花已經(jīng)微微綻開笑臉,等待陽光和蜜蜂的到來。這些景物是如此生動,就像被喚醒的孩子一樣充滿了活力。在這樣的時刻,你會感受到一種愉悅的心情,仿佛整個世界都在為你歡欣鼓舞。問題:文章描述了哪種天氣下的景象?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。答:文章描述了天晴之后的景象,包括小徑中的泥土氣息清新、陽光照射大地、空氣中漂浮著芳香等。文章用了哪些修辭手法來描繪景物?請舉例說明其表達效果。答:文章使用了擬人等修辭手法來描繪景物。例如,“溪流旁的鮮花已經(jīng)微微綻開笑臉”,通過擬人的手法將鮮花賦予了人的情感與動作,生動形象地表現(xiàn)了花開的美好與生機勃勃的景象。請分析文章所表達的情感和主題是什么?答:文章表達了對雨后初晴時的美好景物的喜愛和愉悅之情。主題是對自然的熱愛和向往美好生活的愿景。文章通過對天氣轉(zhuǎn)變后萬物的生機盎然、自然清新的描寫,展示了生活中值得欣賞的美好,激發(fā)了讀者對自然的熱愛和對美好生活的向往。三、寫作題(34分)題目:請以“在天晴了的時候”為主題,寫一篇短文。寫作要求:選擇你喜歡的天氣,描述它帶給你的感受。描述在天晴時,你周圍環(huán)境的美麗景色。結(jié)合自己的生活體驗,表達在天晴時心情的變化。用詞準(zhǔn)確,句子通順,字數(shù)不少于300字。寫作示例:天晴了,天空湛藍如洗,仿佛一塊巨大的藍色寶石,上面飄著朵朵白云,像是一幅美麗的畫卷。陽光透過云層,灑在大地上,照亮了每一個角落。我走在公園的小路上,感受到微風(fēng)輕輕吹過,帶來陣陣清涼。天晴了,我感到心情格外舒暢。之前的陰雨天氣讓我感到壓抑,但此刻,所有的煩惱都煙消云散。我抬頭仰望天空,心中充滿了對未來的美好憧憬。陽光讓我感到溫暖,也讓我更加珍惜眼前的每一刻。在天晴的時候,我不僅看到了美麗的自然景色,還感受到了生活的美好。我想起了小時候和伙伴們在陽光下嬉戲的場景,那些無憂無慮的日子真是太美好了。而現(xiàn)在,雖然生活有些忙碌,但我仍然會抽出時間,去感受生活中的每一個小確幸。天晴了,這是一個美好的開始。我相信,只要心中有陽光,每一天都會充滿希望和快樂。答案解析:這篇短文緊扣題目“在天晴了的時候”,選擇了晴天作為切入點,通過描繪天空、陽光和心情的變化,表達了作者對生活的熱愛和對未來的憧憬。首先,作者通過比喻和擬

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