實用經濟學模塊九解讀微觀經濟政策單元一

市場失靈與微觀經濟政策單元二

外部性單元三公共物品與公共資源單元四不對稱信息與風險教學目標[知識目標]

理解市場失靈產生的原因及形式，掌握政府對市場失靈采取的微觀經濟政策[能力目標]能夠初步分析影響市場失靈的因素，主動分析微觀經濟政策[素質目標]能夠主動利用微觀經濟政策的知識來分析相關的市場失靈問題，感受社會主義制度的優(yōu)越性，明確堅持黨的全面領導，培育核心意識和大局意識

單元一

市場失靈與微觀經濟政策

案例引入貫徹落實黨的二十大重大決策部署推進應急管理體系和能力現代化請結合案例分析，微觀調控對經濟運行有哪些影響？一、市場失靈指市場不能或難以有效率地配置經濟資源。古典經濟學認為，自由競爭的市場經濟是非常完美的，價格機制能夠使資源達到有效的配置。二、政府干預第一，政府通過稅收補貼等手段，或將相關企業(yè)合并消除外部性；第二，政府承擔提供適當水平的公共物品的主要職責；第三，為了保護和促進競爭，提高資源配置效率，政府可以通過法律手段來限制壟斷和反對不正當競爭；第四，政府消除不對稱的信息。三、微觀經濟政策（一）價格管制政策

價格管制是指政府對處于自然壟斷地位的企業(yè)的價格實行管制，以防止他們牟取暴利而危害公共利益。（二）消費政策案例：“雙節(jié)”將至，這份消費預警提示請收好！請結合案例分析：消費者如何保護自身權益？（三）產業(yè)政策1.反壟斷法2.公有制政策（四）收入分配平等化政策1.稅收政策2.社會福利政策案例9-3結合案例分析：我國政府如何展開社會福利政策？一、外部性與市場無效率（一）外部性概念：由馬歇爾和庇古在20世紀初提出的，是指一個經濟主體在自己的活動中對旁觀者的福利產生了一種有利影響或不利影響，這種有利影響帶來的利益或不利影響帶來的損失，都不是生產者或消費者本人所獲得或承擔的，是一種經濟力量對另一種經濟力量“非市場性”的附帶影響單元二外部性（二）市場效率在現實經濟活動中，完全競爭狀態(tài)是不存在的，經濟主體和市場運行機制受到資源配置方式、信息、制度、有限理性等多種因素的制約，帕累托最優(yōu)效率的實現不具有現實性?，F實經濟活動中對市場效率的改進，實現帕累托最優(yōu)。（三）外部性與市場無效率當一個人從事一種影響旁觀者福利并對這種影響既不付報酬又不得報酬的活動時，就產生了外部性（Externality）。如果對旁觀者的影響是不利的，就稱為負外部性；如果這種影響是有利的，就稱為正外部性。二、外部性的私人解決方法雖外部性會引起市場無效率，但并不是一定需要政府行為進行解決這個問題。也可以在一定的情況下采取私人解決方法。（一）私人解決方法類型1.用道德規(guī)范和社會約束2.慈善事業(yè)3.簽訂合約（二）科斯定理科斯定理較為通俗的解釋是：“在交易費用為零和對產權充分界定并加以實施的條件下，外部性因素不會引起資源的不當配置。因為在此場合，當事人（外部性因素的生產者和消費者）將受一種市場利益的驅使去就互惠互利的交易進行談判，也就是說，是外部性因素內部化。課堂練習——簡答題用科斯定理分析你身邊發(fā)生的真實案例。三、外部性政策在社會生活中的應用（一）稅收和補貼（二）立法和監(jiān)管（三）明確產權（四）教育和宣傳單元三公共物品與公共資源一、物品的不同類型（一）物品的特征對經濟中的物品進行分類時，可以依據排他性和消費中的競爭性兩大特征進行。（二）物品的類型簡答題：分析道路交通屬于哪一類型，為什么？二、公共物品（一）定義：公共物品是私人不愿意生產或無法生產而由政府提供的產品和勞務，包括國防、空間研究、文職人員、法官、郵政、氣象預報、義務教育等。在西方經濟學中，政府被定義為公共物品的生產者，公共物品被定義為政府所生產的產品。（二）公共物品與市場失靈1.公共物品的非排他性導致市場失靈2.公共物品的非競爭性導致市場失靈三、公共資源（一）公共資源與市場失靈（二）公共物品和公共資源關系四、公共物品政策在社會生活中的應用（一）成本—收益分析（二）轉變物品權簡答題：珍稀動物在實施保護措施時，需要轉變物品權嗎？單元四不對稱信息與風險一、不對稱信息1982年，諾貝爾經濟學獎得主喬治·施蒂格勒對信息經濟學的創(chuàng)造性貢獻，并將信息引入經濟學研究中，它能提高經濟主體的效用和收益。二、逆向選擇最早由2001年諾貝爾經濟學獎獲得主喬治·阿克爾洛夫揭示。1970年發(fā)表的《檸檬市場：質量的不確定與市場機制》一文中，通過考察二手車的交易發(fā)現，非對稱信息使得市場交易難以順利進行三、道德風險定義：在不對稱信息條件下，擁有信息多的一方以自己的信息優(yōu)勢做出侵犯擁有信息少的一方的利益，以實現自身利益。四、不對稱信息政策在社會生活中的應用實際上，市場機制在一定程度上能夠解決不對稱信息所帶來的挑戰(zhàn)。一方面，通過構建信譽體系和標準化制度，市場機制能夠有效地應對信息不對稱；另一方面，市場信號在解決信息不對對稱為題中發(fā)揮重要作用。實用經濟學主編：王丹張玉強馬麗娟副主編：楊曦張鐵英季芳于翠翠蘇響模塊十國民收入核算單元一

國民收入核算的總量指標單元二

國內生產總值的核算方法教學目標[知識目標]了解國民收入核算的基本原理和方法。掌握國內生產總值的含義及在宏觀經濟分析中的作用。理解國民收入核算的指標體系，包括總量指標和結構指標。掌握國民收入核算的三種基本方法:支出法、收入法和生產法。了解現行國內生產總值指標核算的局限性和可能的改進方向。[能力目標]能夠運用國民收入核算的基本指標分析我國經濟的運行情況。能夠進行簡單的國民收入核算，理解不同核算方法的特點和適用性。能夠讀懂并分析經濟生活中的宏觀經濟運行數據，如GDP增長率、產業(yè)結構變化等。[素質目標]能夠用語言和文字比較準確地分析、表達經濟現象。分析我國國內生產總值的變化，感受綜合國力的增強，加深對中國夢的認同。培養(yǎng)辯證思維，全面系統(tǒng)、辯證地看待我國國內生產總值的增長。

單元一

國民收入核算的總量指標

一、國內生產總值案例引入20世紀最偉大的發(fā)明之一一、國內生產總值（一）特定時期（二）生產（三）國土原則（四）最終的產品或服務（五）市場價值課堂練習——多選題下列哪項不列入國生產總值的核算（）。A.出口到國外的一批貨物B.政府給貧困家庭發(fā)放的一筆救濟金C.房屋中介為二手房買賣收取的傭金D.保險公司收到一筆家庭財產保險E.購買一輛舊車F.購買股票G.蛋糕廠購入100KG低筋面粉H.家庭主婦家務勞動的價值I.拍賣古董的收入二、與國內生產總值相關的幾個關鍵詞（一）名義GDP與實際GDP名義GDP是指以當年價格計算的最終產品（服務）的市場價值，即等于各種產品（服務）的數量與它們現行價格乘積的總和。實際GDP是用基年價格計算出來的當年全部最終產品（服務）的市場價值，即等于各種產品（服務）的數量與它們基年價格乘積的總和。案例10-1

實際GDP與名義GDP（二）GDP平減指數GDP平減指數，又稱GDP縮減指數，是名義GDP與實際GDP之間的比率。課堂練習——單選題如果某國的名義GDP從1990年的10000億美元增加到2020年的25000億美元，價格指數從1990年的1增加到2020年的2，若以1990年不變價格計算，該國2020年的GDP為()。A.10000億美元B.12500億美元C.25000億美元D.50000億美元（三）人均GDP將一個國家既定時期（通常是一年）實現的GDP與這個國家的常住人口相比進行計算，得到人均GDP。案例10-2我國2022年人均GDP為85698元（四）綠色GDP綠色GDP是指“用以衡量各國扣除自然資產損失后新創(chuàng)造的真實國民財富的總量核算指標”。簡單地說，就是從現行統(tǒng)計的GDP中，扣除由于環(huán)境污染、自然資源退化等因素引起的經濟損失和成本，從而得出的真實國民財富總量。三、國內生產總值核算的缺陷GDP作為國民經濟發(fā)展的“晴雨表”，從總體上反映著一個國家或地區(qū)經濟發(fā)展狀況，但也存在一些缺陷。如果盲目地追求和崇拜GDP，將可能導致社會層面、經濟層面中真正需要關注的領域被忽視，可能會導致環(huán)境不斷惡化，民眾利益受損，大大降低百姓的社會幸福感。(一)無法全面衡量經濟總量不論采用何種核算方法，GDP的數值都難以達到完全準確。1.未能充分體現公共服務在經濟發(fā)展中的關鍵作用2.未納入非市場性家務勞動3.非法交易活動未被計入（二）無法全面反映社會福利狀況一方面，GDP無法體現一個國家的收入分配的公平性和社會兩極分化的程度。另一方面，GDP不能反映社會福利改善情況。（三）未能反映經濟發(fā)展對環(huán)境造成的負面影響GDP的增長可能伴隨著對自然資源的過度開采和環(huán)境污染。例如，森林砍伐和礦山開采雖然能增加GDP，但也會導致森林資源的減少和環(huán)境惡化。某些產品的生產可能向空氣或水中排放有害物質，造成嚴重的環(huán)境污染，對人們的健康和發(fā)展構成威脅。然而，GDP的計算僅反映了經濟貢獻，未能體現資源耗減和環(huán)境損失的代價。（四）過于強調經濟性而忽略社會性GDP將所有交易視為正值并計入總量，忽略了其中的代價與效益區(qū)分。例如，疾病、交通事故、決策失誤等社會負面現象反而可能因醫(yī)治、修復等投入資金而增加GDP。此外，GDP的增長有時也伴隨著人們加班時間的增加和生活質量的下降，這體現了GDP在衡量社會和生活質量方面的局限性。課堂練習——簡答題如何科學地評價GDP？四、國民收入核算的其他總量指標在國民收入核算體系中，除了國內生產總值外，還包括其他五個重要的總量，即國民總收入、國內生產凈值、國民收入、個人收入和個人可支配收入。（一）國民總收入（國民生產總值）國民總收入是指一個國家或地區(qū)所有常住單位在一定時期內所獲得的初次分配收入總額，等于國內生產總值加上來自國外的初次分配收入凈額。GNP=GDP+來自國外的要素收入凈額=GDP+（來自國外的要素收入-支付國外的要素收入）（二）國內生產凈值國內生產凈值（NetDomesticProduct，簡稱NDP）指在某一既定時期一個國家（或地區(qū)）內所生產的最終產品和服務務的市場價值扣除固定資產折舊后新增加的價值。NDP=GDP-資本折舊（三）國民收入狹義國民收入（NationalIncome，簡稱NI）是指一個國家（地區(qū)）在一定時期所創(chuàng)造的價值，是一國生產要素（包括勞動、企業(yè)家才能、資本與土地等）所有者在一定時期內提供生產要素所得的報酬，即工資、利潤、利息和租金的總和。NI=NDP-間接稅-企業(yè)轉移支付+政府補貼

或NI=工資+利潤+利息+租金

（四）個人收入個人收入（PersonalIncome，簡稱PI）是指一個國家（地區(qū)）在一定時期內，所有自然人稅前收入的總和，它包括工資和薪金收入、租金收入、利息和股息收入、政府轉移支付等。PI=NI-企業(yè)未分配利潤-企業(yè)所得稅-社會保險費+政府轉移支付（五）個人可支配收入個人可支配收入（PersonalDisposableIncome，簡稱PDI）是指一個國家（地區(qū)）在一定時期內，個人實際可以支配的用于消費和儲蓄的那部分收入。PDI=PI-個人所得稅-社?；?消費+儲蓄課堂練習——單選題如果個人收入等于6700元，而個人所得稅等于200元，購物、生活費用4300元，支付房貸利息費800元，個人儲蓄是1400元，那么他的個人可支配收入為（

）。A.6700元B.6500元C.2200元D.1400元五、國民收入核算指標在社會生活中的應用（一）綠色GDP與“兩山論”案例10—3綠水青山就是金山銀山（二）國家收入劃分標準案例10—4我國是高收入國家嗎?課堂練習——簡答題改革開放以來，中國經濟成就顯著，但有人誤判中國發(fā)展階段，認為其步入發(fā)達國家行列，請分析中國是否真正躋身發(fā)達國家。單元二國內生產總值的核算方法案例引入拉動經濟增長的“三駕馬車”一、支出法支出法，又稱最終產品法，是從最終支出的視角出發(fā)，對一個國家或地區(qū)在特定時期內購買最終產品和服務的貨幣總額進行匯總，進而計算國內生產總值的方法。在國民經濟的實際運行中，社會經濟對最終產品和服務的支出主要由四部分構成，包括消費支出、投資支出、政府購買及凈出口。用支出法計算的國內生產總值等于消費支出、投資支出、政府購買與凈出口之和，計算公式如下:支出法GDP=C+I+G+(X-M)（一）消費支出最終消費支出涵蓋居民與政府兩大主體的消費支出(二)投資支出投資支出，是指為擴大再生產而增加或更換的資本資產。既包括固定資產投資，同時包含存貨投資，即企業(yè)存貨價值的凈變動(三)政府購買政府購買，又稱政府消費，主要涵蓋政府部門購買的服務及日常辦公所需的商品。這包括科教文衛(wèi)費用、行政管理費、國防支出及公益事業(yè)支出等。（四）凈出口凈出口，即出口總額與進口總額之差，這一指標衡量了國際貿易的差額。案例10-5我國支出法國內生產總值二、收入法收入法，又稱供給法或分配法，是從收入角度出發(fā)，對投入生產的各類生產要素(如勞動、土地等)所獲得的收入進行匯總，以此計算國內生產總值的方法。收入法GDP=勞動者報酬+生產稅凈額+固定資產折舊+營業(yè)盈余(一)勞動者報酬勞動者報酬，作為收入法GDP的重要組成部分，涵蓋了勞動者因參與生產活動而獲得的全部報酬。這一報酬不僅包含以貨幣形式支付的工資、獎金、津貼和補貼，還囊括了以實物形式提供的福利，如單位為員工繳納的社會保險費、補充社會保險費和住房公積金等。此外，行政事業(yè)單位職工的離退休金，以及單位為員工提供的其他形式的福利和報酬，均被納入勞動者報酬的核算范疇。(二)生產稅凈額生產稅凈額是指生產稅與生產補貼之間的差額。其中，生產稅是政府針對生產單位在從事生產、銷售和經營活動，以及使用特定生產要素(如固定資產和土地)時征收的各類稅費，包括產品稅和其他生產稅。產品稅主要包括增值稅、消費稅、進口關稅和出口稅等;而其他生產稅則涵蓋房產稅、車船使用稅和城鎮(zhèn)土地使用稅等。(三)固定資產折舊固定資產折舊反映了固定資產在使用過程中因自然退化、正常淘汰或損耗而導致的價值減少。這一過程代表了固定資產在生產過程中價值向產出的轉移。(四)營業(yè)盈余營業(yè)盈余是常住單位在生產經營過程中創(chuàng)造的增加值，在扣除勞動者報酬、生產稅凈額和固定資產折舊后的凈收益，反映了單位在生產經營活動中的經濟效益和盈利能力。三、生產法生產法，又稱部門法或增值法，是從常住單位在生產活動中創(chuàng)造新增價值的角度出發(fā)，衡量核算期內生產活動最終成果的一種方法。其核心在于從生產過程中創(chuàng)造的貨物和服務價值中，扣除生產過程中投入的中間貨物和服務價值，從而得到增加值。生產法GDP=總產出-中間投入=各部門增值的總和在采用生產法進行計算時，國內生產總值是由第一產業(yè)、第二產業(yè)和第三產業(yè)所提供的增值共同構成的，這三大產業(yè)均為生產部門。第一產業(yè)是指農、林、牧、漁業(yè)(不含農、林、牧、漁專業(yè)及輔助性活動)。第二產業(yè)是指采礦業(yè)(不含開采專業(yè)及輔助性活動)，制造業(yè)(不含金屬制品、機械和設備修理業(yè))，電力、熱力、燃氣及水生產和供應業(yè)，以及建筑業(yè)。第三產業(yè)即服務業(yè)，是指除第一產業(yè)和第二產業(yè)以外的其他行業(yè)。課堂練習——單選題某公司支付給工人的工資為150萬元，購買中間物品花費了300萬元，出售其生產的產品獲得700萬元。那么該公司的新增價值等于()。A.700萬元B.400萬元C.300萬元D.150萬元課堂練習——填空題假定某國某年發(fā)生了以下活動：一銀礦公司支付75萬元給礦工開采了20千克銀子賣給一首飾制造商，售價100萬元；首飾制造商支付50萬元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者，售價400萬元。請分析以下問題：（1）用支出法計算的GDP為（

）萬元。（2）在生產活動中賺得工資為（

）萬元，利潤為（

）萬元，用收入法計算的GDP為（

）萬元。（3）開采白銀階段和制成項鏈階段價值增加分別為（

）萬元和（

）萬元，用生產法計算的GDP為（

）萬元。四、GDP的核算與修訂(一)GDP的核算我國GDP核算主要采用支出法、收入法和生產法三種方法。年度GDP核算季度GDP核算（二）GDP數據的修訂GDP數據的核算是一個動態(tài)過程，會根據更完整、可靠的數據不斷修訂。核算過程包括初步核算、初步核實和最終核實三個步驟。此外，在進行全國性經濟普查或計算方法及分類標準發(fā)生變化時，也會對歷史數據進行修訂，以確保數據的可比性和一致性。實用經濟學主編：王丹張玉強馬麗娟副主編：楊曦張鐵英季芳于翠翠蘇響模塊十一簡單國民收入決定

理論及其應用單元一消費函數與儲蓄函數單元二均衡國民收入的決定單元三乘數效應教學目標[知識目標]

了解簡單國民收入決定理論的主要內容。掌握消費函數、平均消費傾向與邊際消費傾向的概念。掌握儲蓄函數、平均儲蓄傾向與邊際儲蓄傾向的概念。理解兩部門經濟、三部門經濟、四部門經濟中均衡國民收入的決定機制。理解乘數效應的定義及形成機制。[能力目標]能夠使用消費函數和儲蓄函數決定均衡國民收入。能夠運用簡單國民收入決定模型分析和解釋我國當前的宏觀經濟政策。能夠計算投資乘數，并理解其對經濟活動的影響。[素質目標]具有較強的分析和解決問題的能力。能夠運用簡單國民收入決定理論來理解“以舊換新”政策、供給側結構性改革等經濟政策。能夠運用乘數效應分析消費券發(fā)放、政府購買支出等經濟行為對宏觀經濟的拉動效應。能夠以開闊的視野對宏觀經濟現象進行分析和評價。

單元一消費函數與儲蓄函數

一、經濟和經濟學案例引入居民消費傾向比較一、消費函數（一）影響消費水平的因素1.收入狀況2.人生階段3.社會保障制度4.消費心理5.利率水平（二）消費函數理論消費函數主要應用于宏觀經濟分析之中，反映了消費支出與決定消費的各種因素之間的內在聯系，是消費者行為量化研究的重要組成部分。1.消費函數曲線2.線性消費函數曲線C=a+βY課堂練習——單選題根據消費函數，引起消費增加的因素是()。A.價格水平下降B.國民收入增加C.儲蓄增加D.利率提高(三)平均消費傾向與邊際消費傾向二、儲蓄函數(一)儲蓄函數概述儲蓄函數描述的是儲蓄與影響其變動的多種因素之間的依存關系。儲蓄函數表示為S=S(Y)(一)儲蓄函數概述(二)平均儲蓄傾向與邊際儲蓄傾向1.平均儲蓄傾向(二)平均儲蓄傾向與邊際儲蓄傾向2.邊際儲蓄傾向課堂練習——單選題根據儲蓄函數，引起儲蓄增加的因素是()。A.政府支出增加B.人們預期未來的價格水平要上升C.利率提高D.收入增加案例11-1

我國的儲蓄率三、消費和儲蓄的關系第一，平均消費傾向與平均儲蓄傾向之和恒等于1,即APC+APS=1。第二，邊際消費傾向與邊際儲蓄傾向之和恒等于1,即MPC+MPS=1。課堂練習——多選題儲蓄函數與消費函數的關系是()。A.消費函數和儲蓄函數為互補函數B.平均消費傾向與平均儲蓄傾向之和恒等于1C.邊際消費傾向與邊際儲蓄傾向之和恒等于1D.平均消費傾向與邊際消費傾向之和恒等于1四、消費函數與儲蓄函數在社會生活中的應用(一)樹立正確的消費觀案例11-2遠離“消費貸”四、消費函數與儲蓄函數在社會生活中的應用(二)儲蓄率下降對經濟的影響儲蓄率與經濟增長高度相關、相互影響，儲蓄率是影響潛在經濟增速的重要因素。儲蓄率與投資率之間有穩(wěn)健的正相關性，規(guī)模越大的經濟體，投資和儲蓄的相關性越高。單元二

均衡國民收入的決定案例引入辯證看待《蜜蜂的寓言》一、兩部門經濟中均衡國民收入的決定(一)兩部門經濟的均衡收入1.兩部門經濟模型概述(1)供給恒定假設(2)投資自主性假設(3)折舊與未分配利潤零假設(4)假設折舊和公司未分配利潤為零一、兩部門經濟中均衡國民收入的決定(一)兩部門經濟的均衡收入2.均衡收入的條件均衡收入，又稱均衡產出，是指經濟體系中總供給與總需求相等時的產出水平，即經濟社會的總收入恰好等于全體居民和企業(yè)期望的總支出。I=S（二）使用消費函數決定國民收入均衡國民收入的表達式（三）使用儲蓄函數決定均衡國民收入

課堂練習——填空題假設一個經濟社會的消費函數為C=1000+0.8Y,投資是500萬億元。計算均衡收入、消費和儲蓄分別是()萬億元、()萬億元和()萬億元。二、三部門經濟中均衡國民收入的決定(一)三部門經濟中的均衡收入I+G=S+TI=S+(T-G)(二)三部門經濟中的消費函數C=α+β(1-t)Y(三)三部門經濟中均衡收入決定三、四部門經濟中均衡國民收入的決定(一)四部門經濟中的均衡收入在這一模型中，宏觀經濟的總支出由消費、投資、政府支出和出口四部分構成。I=S+(T-G)+(M-X)(二)四部門經濟中均衡國民收入的確定課堂練習——多選題在四部門經濟中，導致均衡國民收入下降的因素是()。A.稅收增加B.進口增加C.出口下降D.自發(fā)投資下降四、國民收入決定理論在社會生活中的應用(一)“以舊換新”政策解析“以舊換新”政策帶來了多重好處，尤其是其對消費需求的促進作用。四、國民收入決定理論在社會生活中的應用(二)投資對國民收入的影響投資增加可以促進經濟增長，進而擴大國民收入規(guī)模，為國民提供更多的就業(yè)機會和

收入來源。案例11-3亞運會對杭州經濟社會的影響四、國民收入決定理論在社會生活中的應用(三)解析“供給側結構性改革”供給側結構性改革的核心是提高我國的供給能力，以更好地滿足人民對美

好生活需求的不斷增長。案例11-4我國“供給側結構性改革”的背景單元三

乘數效應案例引入經濟的乘數漣漪一、乘數的定義乘數，又稱倍數，是描述因變量變動與自變量變動之間比率的數學術語。在經濟學領域，乘數特指某一經濟參數變動導致均衡國民收入發(fā)生變動時，均衡國民收入變動量與該經濟參數變動量之間的比值。二、投資乘數(一)投資乘數的定義投資乘數是指投資量變化數與國民收入變化數的比率，表明投資的變動將會引起國民收入變動的倍數。（二）兩部門經濟中投資乘數的傳導機制投資之所以具有乘數效應，是因為在經濟各部門之間引發(fā)連鎖反應，從而導致國民收入的成倍增長。（三）兩部門經濟投資乘數的推導（四）其他部門經濟中投資乘數三部門經濟中的投資乘數四部門經濟中的投資乘數課堂練習——填空題假設一個經濟社會的消費函數為C=1000+0.8Y,投資是500。(1)均衡的國民收入、消費和儲蓄分別是()()、()。(2)如果投資增加到1000,增加的均衡收入為(),增加的收入與增加的投資比率是()。模塊十一簡單國民收入決定理論及其應用(3)若消費函數變?yōu)镃=1000+0.9Y,新的投資乘數為(),投資乘數變化了()。三、其他乘數(一)政府購買支出乘數指國民收入變動與引起這種變動的政府購買支出變動的比率。課堂練習——單選題假定某地區(qū)目前的均衡收入是5500億元，如果政府需要將均衡收入提高到6000億元，在邊際消費傾向為0.9的情況下，政府購買支出應增加()。A.10億元B.20億元C.50億元D.100億元(二)稅收乘數稅收乘數(TaxMultiplier)是指稅收變動引起的國民收入變動與稅收變動的比率。四、乘數效應在社會生活中的應用乘數效應是一種宏觀經濟現象，也是一種宏觀經濟控制手段。例如，加大投資或減少稅收，對國民收入有加倍擴大的作用，從而產生宏觀經濟的擴張效應。(一)消費券的乘數效應案例11-5寧波6.6億元消費券撬動消費71.57億元(二)投資的乘數效應政府投資建設公路政府增加教育投入(三)政府購買支出乘數效應政府購買支出既包括購買進行日常政務活動的商品與勞務的支出，如行政管理費、國防費、社會文教費、各項事業(yè)費等，也包括購買用于投資所需商品與勞務的支出，如基本建設撥款等。(三)政府購買支出乘數效應例11-6擴大內需與政府購買支出乘數效應實用經濟學主編：王丹張玉強馬麗娟副主編：楊曦張鐵英季芳于翠翠蘇響模塊十二IS-LM模型及其應用

單元一IS曲線——產品市場均衡單元二LM曲線——貨幣市場均衡單元三IS——LM模型教學目標[知識目標]

了解投資與利率之間的關系。理解IS曲線的含義、推導過程、斜率及移動。掌握貨幣需求和供給的概念，理解貨幣需求的動機。掌握流動性偏好陷阱的概念。掌握貨幣需求函數的構建。理解LM曲線的含義、推導過程、斜率及移動。理解在產品市場和貨幣市場同時均衡條件下利率和收入的關系。掌握均衡國民收入和利率變動的分析方法。[能力目標]能夠推導IS曲線與LM曲線。能夠分析投資、儲蓄、政府購買、稅收等因素變動對IS曲線的影響。能夠繪制LM曲線的三個區(qū)域圖，并分析其經濟含義。能夠計算在產品市場與貨幣市場均衡條件下的利率和國民收入。[素質目標]具有經濟學思維能力，能夠理解現實中我國的減稅降費政策、“一帶一路”倡議等。能夠運用IS-LM模型相關理論解讀我國所采取的財政政策、貨幣政策及效果。

單元一

IS曲線——產品市場均衡

案例引入大蕭條一、投資理論利率作為決定投資行為的首要因素，其變動對投資需求具有顯著影響。在預期利潤率保持不變的前提下，投資需求與利率呈負相關關系：利率上升時，投資需求量相應減少；利率下降時，投資需求量則相應增加。因此，投資需求可以視為利率的減函數。線性投資函數I=e-dr二、IS曲線的定義及推導(一)IS曲線的定義IS曲線表示在產品市場均衡時，國民收入與利率之間的關系。在這條曲線上，每一組利率與國民收入的組合都能滿足投資等于儲蓄的條件，從而實現產品市場的均衡，即公式I=SIS曲線(二)IS曲線的推導三、IS曲線的斜率利率r與國民收入Y之間的關系兩部門經濟中，IS曲線的斜率即IS曲線的斜率取決于邊際消費傾向β和投資對利率變動的敏感程度d。三部門經濟中，IS曲線的斜率固定稅率下比例稅率下四、IS曲線的移動(一)投資變動引起的IS曲線移動四、IS曲線的移動（二）儲蓄變動引起的IS曲線移動四、IS曲線的移動（三）政府購買變動引起的IS曲線移動政府購買支出的增加會通過乘數效應增加總需求，從而推動國民收入水平上升，導致IS曲線向右移動。相反，政府購買支出的減少會減少總需求，導致國民收入水平下降，使IS曲線向左移動。四、IS曲線的移動（四）稅收變動引起的IS曲線移動稅收的增加會減少企業(yè)和家庭的可支配收入，企業(yè)的稅后利潤會減少，家庭會減少消費支出或增加儲蓄，從而抑制投資和消費，導致總需求下降，IS曲線會向左移動。相反，稅收的減少會增加企業(yè)和家庭的可支配收入，刺激投資和消費，從而增加總需求，IS曲線會向右移動。課堂練習——單選題投資支出增加30萬億元，會使IS曲線()。A.右移30萬億元B.左移30萬億元C.右移支出乘數乘以30萬億元D.左移支出乘數乘以30萬億元五、IS曲線在社會生活中的應用(一)我國的減稅降費政策案例12-1減稅降費有力支持中國經濟高質量發(fā)展單元二LM曲線——貨幣市場均衡案例引入錢荒：貨幣市場的一次震蕩一、貨幣供需理論（一）貨幣供給理論1.貨幣的定義貨幣是指固定充當一般等價物的特殊商品，是被人們普遍接受的交換媒介。2.貨幣層次M0M1M2M33.貨幣供給理論及其公式貨幣供給是指某國或貨幣區(qū)的銀行系統(tǒng)向經濟體中投入、創(chuàng)造并調控貨幣量的金融過

程。貨幣供給是一個存量概念，是某一特定時點上家庭和企業(yè)持有的政府和銀行系統(tǒng)以外

的貨幣量總和。凱恩斯貨幣供給曲線（二）貨幣需求理論1.貨幣需求動機交易性需求預防性需求投機性需求課堂練習——判斷題利率越高，用于投機的貨幣需求越少。2.流動性陷阱流動性陷阱是凱恩斯經濟學中的一個重要概念。當利率水平降至極低，幾乎無法再行下調時，無論國家如何增加貨幣供應量，這些新增的貨幣都會被公眾大量儲存，而非用于消費或投資。在這種情況下，貨幣需求的彈性會變得極大，似乎無論供應多少貨幣，都能被市場吸收，形成一個看似無限大的“黑洞”,這種現象即為“流動性陷阱”。3.貨幣需求函數交易性需求與預防性需求均與國民收入水平呈正相關關系。貨幣的投機性需求則與利率呈負相關關系。貨幣的總需求L為兩種動機下的貨幣需求量之和。L=L?+L?=kY-hr課堂練習——簡答題什么是貨幣需求，人們持有貨幣的三種主要動機是什么?(三)貨幣供求平衡與利率的確定二、LM曲線的定義及推導過程（一）LM曲線的定義LM曲線展示了在貨幣市場達到均衡時，國民收入與市場利率之間的關系。具體來說，其表示在貨幣供給等于貨幣需求的條件下，收入與利率的各種可能組合。在這條曲線上的任意一點，利率與收入的組合都能確保實際貨幣需求與實際貨幣供給相等，即L=m（二）LM曲線推導LM曲線是從貨幣的投機需求與利率的關系、貨幣的交易和預防需求與國民收入的關系及貨幣供給與貨幣需求相等的關系推導出來的。（二）LM曲線推導（三）LM曲線的三個區(qū)域課堂練習——簡答題簡述LM

曲線的三個區(qū)域。三、LM曲線的斜率LM曲線的斜率由多個因素決定。LM曲線的斜率主要受貨幣的交易和預防需求曲線L?的斜率k及投機需求曲線L?的斜率h的影響。四、LM曲線的變動在給定的國民收入水平下，如果對貨幣的需求增加，市場均衡利率將上升，導致LM曲線向左上方移動。這一現象表明，在較高的貨幣需求下，為了保持貨幣市場均衡，必須有更高的利率水平。相反，如果對貨幣的需求減少，那么在相同的國民收入水平下，市場均衡利率將下降，LM曲線則向右下方移動。這表明在較低的貨幣需求下，較低的利率水平就能維持貨幣市場的均衡。四、LM曲線的變動貨幣供給的變化也會影響LM曲線的位置。當貨幣供給增加時，在既定的國民收入水平下，市場均衡利率會下降，促使LM曲線向右下方移動。這意味著在貨幣供給增加的情況下，為了達到貨幣市場的均衡，需要降低利率。反之，如果貨幣供給減少，LM曲線將向左上方移動，因為在貨幣供給減少的情況下，為了維持市場均衡，需要提高利率。課堂練習——多選題()將導致LM曲線向左移動。A.貨幣供給的增加B.貨幣供給的減少C.貨幣需求增加D.貨幣需求減少五、LM曲線在社會生活中應用(一)次貸危機期間我國采取的貨幣政策連續(xù)三次下調存貸款基準利率兩次降低存款準備金率取消了對商業(yè)銀行信貸規(guī)劃的約束貨幣政策發(fā)生了重大轉變，由穩(wěn)健轉向全面寬松。央行通過多次降息、降低存款準備金率、增加貸款及貨幣發(fā)行量等措施，刺激總需求，防止經濟進一步下滑。（二）銀行降息潮案例12-2全球央行降息潮單元三

IS-LM模型案例引入次貸危機，金融世界“大地震”一、產品市場和貨幣市場同時均衡課堂練習——單選題產品市場和貨幣市場同時均衡的組合有()。A.零個B.一個C.兩個D.無數個二、產品市場和貨幣市場非均衡的調整區(qū)

域產品市場IS國民收入貨幣市場LM利率II<S(超額產品供給)減少L<m(超額貨幣供給)下降III<S(超額產品供給)減少L>m(超額貨幣需求)上升III>S(超額產品需求)增加L>m(超額貨幣需求)上升IVI>S(超額產品需求)增加L<m(超額貨幣供給)下降三、均衡國民收入和利率的變動(一)需求變動對國民收入和利率的影響在LM曲線不變的情況下，投資增加，會使IS曲線向右上方平行移動，這將導致均衡利率和國民收入水平都提高。相反投資減少會使IS曲線向左下方平行移動，從而使均衡利率和國民收入水平都下降。IS曲線的移動主要受政府財政政策的影響。（二）貨幣量變動對國民收入和利率的影響在IS曲線不變的情況下，貨幣供給量的增加，導致LM曲線向右下方平行移動，從而使均衡利率水平下降，國民收入水平上升。相反，貨幣供給量的減少，會使LM曲線向左上方平行移動，從而使均衡利率水平上升，國民收入水平減少。LM曲線的移動主要取決于中央銀行的貨幣政策。模塊十三失業(yè)和通貨膨脹理論及應用

單元一

失業(yè)理論及應用單元二

通貨膨脹理論及應用［知識目標］

理解失業(yè)和通貨膨脹的理論基礎。掌握失業(yè)率和通貨膨脹的計算方法和衡量指標；掌握不同類型的失業(yè)其成因，包括自然失業(yè)、周期性失業(yè)和隱蔽性失業(yè)。掌握不同類型的通貨膨脹及成因，如爬行式、加速式、超速式和受抑制的通貨膨脹。了解失業(yè)的基本治理政策，包括主動和被動的失業(yè)治理策略。［能力目標］能夠辯證地分析失業(yè)和通貨膨脹成因及對社會生活影響。掌握應對失業(yè)和通貨膨脹的基本策略和方法。［素質目標］能夠主動關注就業(yè)信息和國家宏觀調控政策與措施。具有廣闊的知識視野、國際視野和歷史視野，尊重時代規(guī)律。能夠突破傳統(tǒng)思維，勇于探索，具有創(chuàng)新精神。案例引入

大裁員單元一失業(yè)理論及應用一、失業(yè)定義與衡量

（一）失業(yè)定義失業(yè)（Unemployment）是指在法定年齡范圍內的有勞動能力者愿意工作而沒有工作，且在積極尋找工作的狀態(tài)。處于失業(yè)狀態(tài)的勞動力稱為失業(yè)者。失業(yè)有如下限定條件。

（二）失業(yè)衡量指標

失業(yè)率是衡量一個國家失業(yè)狀況的基本指標。失業(yè)率是失業(yè)人數占勞動力人數的百分比，用公式表示為：

勞動力人數=就業(yè)人數+失業(yè)人數課堂練習——思考與討論全日制在讀大學生、全職家庭主婦、放棄求職的“啃老族”屬于失業(yè)人員嗎？為什么？課堂練習——計算題假設某一經濟體某一時期有2億成年人，其中1.2億人有工作，0.2億人在尋找工作，0.5億人沒有工作也沒有找工作。試求：1.勞動力人數2.失業(yè)率二、失業(yè)類型與成因（一）自然失業(yè)1.摩擦性失業(yè)與成因

摩擦性失業(yè)是指從一個工作轉換到另一個工作的過渡之中所產生的失業(yè)。2.結構性失業(yè)與成因結構性失業(yè)是指因技術進步或者市場需求發(fā)生變化而引起的經濟結構變化所造成的失業(yè)，也稱技術性失業(yè)。3.季節(jié)性失業(yè)與成因

季節(jié)性失業(yè)是指由于某些行業(yè)生產的時間性或季節(jié)性變動所引起的失業(yè)。（二）周期性失業(yè)周期性失業(yè)又稱需求不足的失業(yè)，是指經濟衰退引起勞動力需求小于勞動力供給的失業(yè)，是一種非自愿失業(yè)。（三）隱蔽性失業(yè)隱蔽性失業(yè)是指表面上有工作，實際上對生產沒有做出貢獻的人，即有“職”無“工”的人。課堂練習

[多選]下列屬于季節(jié)性失業(yè)的情況有（）。A.哈爾濱冬天的冰雪節(jié)過后某些導游失業(yè)B.云南某工地由于春季霧重而停止裝修而使工人失業(yè)C.廣州某大型公司由于采用高技術而裁減一些人而導致某些人失業(yè)D.汕頭由于經濟不景氣而導致一大部分人找不到工作而失業(yè)E.東北某重工業(yè)城由于結構調整，致使一些人下崗失業(yè)三、社會生活中的失業(yè)理論（一）失業(yè)的多重影響1.對個人生活的沖擊2.對企業(yè)運營的負面影響3.對社會經濟的制約作用4.對社會秩序的潛在威脅（二）失業(yè)的治理策略

1.主動的失業(yè)治理

（1）提升經濟活動水平

（2）強化職業(yè)培訓

（3）完善勞動力市場信息服務，促進勞動力流動2.被動的失業(yè)治理政策

（1）構建并優(yōu)化社會保障制度

（2）設立失業(yè)救濟專項基金

單元二通貨膨脹理論

案例引入流通中的錢多了，也會“傷”錢一、通貨膨脹理論與衡量指標（一）通貨膨脹的定義通貨，即指流通中的紙幣和鑄幣。關于通貨膨脹的概念，不同經濟學派別持有不同觀點，且至今尚無統(tǒng)一的定義，但一般而言，通貨膨脹是指物價水平的普遍上升。（二）衡量指標1.國民生產總值折算數國民生產總值折算數（GrossNationalProduct,GNP）是根據GDP的價格變動因素計算出來的，是衡量各個時期一切商品與勞務價格變動的指標。GNP指數的計算公式為：GNP=名義GDP/實際GDP×100%

物價指數=國民生產總值折算數-12.生產者物價指數

生產者物價指數(ProducerPriceIndex,PPI)又稱為商品批發(fā)物價指數，是根據商品的批發(fā)價格編制而成并用以反映各種商品在原材料、半成品和最終產品等不同生產階段的價格變動情況。PPI指數的計算公式為：PPI=當年的價格/基年的價格×100%3.消費價格指數消費價格指數(ConsumerPriceIndex,CPI)又稱為零售物價指數或生活費用指數，在我國現行的統(tǒng)計制度中，通常采用它來指稱“物價”。CPI指數的計算公式為：CPI=一組固定商品按當期價格計算的價值/一組固定商品按基期價格計算的價值×100%二、通貨膨脹類型及成因（一）通貨膨脹類型1.爬行的通貨膨脹2.加速的通貨膨脹3.超速的通貨膨脹4.受抑制的通貨膨脹二、通貨膨脹類型及成因（一）通貨膨脹成因1.需求拉動的通貨膨脹需求拉動的通貨膨脹是從需求角度來解釋通貨膨脹形成的原因，認為通貨膨脹的原因在于總需求過度增長?？傂枨筮^度增長，必然是總需求大于總供給，供不應求，結果物價上漲，從而導致通貨膨脹。需求拉動的通貨膨脹半通貨膨脹二、通貨膨脹類型及成因（一）通貨膨脹成因2.成本推動的通貨膨脹

成本推動的通貨膨脹是從總供給的角度來分析通貨膨脹的成因。這種理論認為，從總供給的角度看，引起通貨膨脹的原因在于成本的增加。成本推動的通貨膨脹二、通貨膨脹類型及成因（一）通貨膨脹成因3.供求混合推動的通貨膨脹

供求混合推動的通貨膨脹是將總需求與總供給結合起來分析通貨膨脹形成的原因。4.結構性通貨膨脹

結構性通貨膨脹是指由于經濟結構的特點引起的通貨膨脹。經濟中可以分為產品供不應求部門和產品供過于求部門。供不應求部門為了滿足公眾的要求，需要擴大生產規(guī)模，增加生產資源和工人，而供過于求的部門則會縮減生產、資源與工人過剩。如果資源與工人能迅速地由供過于求的部門順利地流到供不應求部門，則結構性通貨膨脹不會發(fā)生。課堂練習

——思考與討論

隨著智能手機和電動汽車的普及，鋰電池需求大幅增加，導致鋰電池原材料價格持續(xù)上漲。請問這種原材料價格上漲是否可以引發(fā)通貨膨脹？如果是，那么背后的主要成因是什么？三、社會生活中的通貨膨脹理論（一）通貨膨脹對經濟的影響1.通貨膨脹對生產的影響2.通貨膨脹對流通的影響3.通貨膨脹對分配的影響4.通貨膨脹對消費的影響三、社會生活中的通貨膨脹理論（二）抑制通貨膨脹的對策1.抑制貨幣供應量2.調節(jié)和控制社會總需求3.增加商品的有效供給、調整經濟結構4.抑制通貨膨脹的其他政策模塊十四經濟增長理論及應用

單元一

經濟增長理論單元二

經濟增長的決定因素單元三社會生活中的經濟增長

［知識目標］理解經濟增長理論基礎及衡量指標。掌握經濟增長的六個基本特征。掌握經濟增長的決定因素，包括人力資源、自然資源、資本形成、技術變革與創(chuàng)新等。理解經濟增長在社會生活中的應用，包括其益處和可能得代價。

［能力目標］

能夠全面地總結經濟增長特征及對社會生活的影響。

能夠辯證地分析經濟增長和經濟發(fā)展的關系，理解經濟增長可能對經濟發(fā)展產生的影響。

［素質目標］能夠宏觀關注全球經濟增長數據，并運用相關知識初步分析經濟走勢。形成改革創(chuàng)新的時代精神，理性看待中國的經濟發(fā)展。加深對中國和世界經濟關系的認識，增強國際視野和責任感。

單元一經濟增長理論一、經濟增長定義

經濟增長是指經濟社會(一國或某一地區(qū))在一定時期內(通常為一年)國內生產總值或國民收入的增長，即總產出量的增加。經濟增長通常用國內生產總值或國民收入的變動率作為衡量指標，經濟增長率是指國家在一年內實際總產出的年增長率或人均實際收入的年增長率。

單元一經濟增長理論二、經濟增長的特征（一）按人口計算的產量的高增長率和人口的高增長率。（二）生產率本身的增長也是迅速的。（三）經濟結構的變革速度是快的。（四）社會結構與意識形態(tài)的迅速改變。（五）經濟增長在世界范圍內迅速擴大。（六）世界增長的情況是不平換的。

單元一經濟增長理論三、經濟增長的衡量指標

一般用國內生產總值(GDP)增長率作為經濟增長的衡量指標。

單元一經濟增長理論四、經濟增長與經濟發(fā)展的關系經濟發(fā)展不僅包括經濟增長，還包括國民的生活質量(包括教育水平、健康標準、人均住房面積等指標)的提高，以及整個社會經濟結構與制度結構的總體進步。

單元二經濟增長的決定因素一、人力資源二、自然資源三、資本形成四、技術

單元三社會生活中的經濟增長一、經濟增長的好處（一）經濟增長的代價（二）經濟極限論的核心觀點（三）零增長觀點的爭議課堂練習——思考與討論請結合所學內容，分析經濟增長對一個國家或地區(qū)帶來的好處與劣勢，并探討如何在實現經濟增長的同時，有效應對和緩解其帶來的負面效應。模塊十五經濟周期理論及應用

單元一

經濟周期理論單元二

經濟周期的類型單元三社會生活中的經濟周期理論

［知識目標］掌握經濟周期理論及特征。掌握經濟周期的階段劃分，包括經濟衰退、蕭條、復蘇、繁榮四個階段以及頂峰和谷底兩個轉折點；掌握經濟周期四種主要類型及其特點，包括康德拉季耶夫周期、朱格拉周期、基欽周期和熊彼特周期。

［能力目標］

能夠根據經濟表現識別經濟周期的不同階段。

掌握經濟周期的衡量指標及在實際經濟分析中的應用。

能夠運用經濟周期理論對經濟波動現象進行分析與解釋。

能夠綜合外因論，內因論，消費不足理論和心理理論，辯證地分析經濟周期的成因。

［素質目標］了解中國特色社會主義市場經濟體制，培養(yǎng)創(chuàng)造和奮斗精神。立足全球視野，了解國際經濟環(huán)境的走向，培養(yǎng)國際經濟分析能力。案例引入——

逃不開的經濟周期

單元一經濟周期理論一、經濟周期的定義

經濟周期是指經濟運行中周期性出現的經濟擴張與經濟緊縮交替更迭、循環(huán)往復的一種現象，表現為國民總產出、總收入和總就業(yè)的波動。

單元一經濟周期理論二、經濟周期的特征（一）各個經濟周期在持續(xù)時間和變化幅度上并不相同，可以有很大的差別。（二）每個經濟周期的高峰并不一定超過上一個經濟周期的高峰階段，但從整個經濟發(fā)展的趨勢來看，經濟活動的水平是在上升的。（三）經濟周期波動會使經濟體系內的自動調整起作用，促使波動幅度減慢。

單元一經濟周期理論三、經濟周期的衡量指標

實際GNP或實際國民收入的波動課堂練習——選擇題經濟周期的中心是（）A.價格的波動B.利率的波動C.國民收入的波動D.工資的波動E.消費的波動

單元一經濟周期理論四、經濟周期各階段劃分和特點（一）各階段劃分

單元一經濟周期理論四、經濟周期各階段劃分和特點（二）經濟周期各階段特點1.頂峰階段2.衰退階段3.蕭條階段4.谷底階段5.復蘇階段6.繁榮階段課堂練習——思考與討論經濟周期各個階段的特征是什么？

單元二經濟周期的類型一、康德拉季耶夫周期(長周期)二、朱格拉周期(中周期)三、基欽周期(短周期)四、熊彼特周期

單元三社會生活中的經濟周期理論一、經濟周期的成因（一）外因論

1.太陽黑子理論

2.創(chuàng)新理論

3.政治周期理論

單元三社會生活中的經濟周期理論一、經濟周期的成因（二）內因論

1.純貨幣理論

2.投資過度理論

3.消費不足理論

4.心理預期理論課堂練習——思考與討論請概述不同經濟學理論對經濟周期（經濟波動）根源的解釋，并闡述這些理論對于經濟波動性質及政府在其中所扮演角色的觀點是什么？

單元三社會生活中的經濟周期理論二、經濟周期的應用

經濟大氣候

企業(yè)經營狀況

普通投資者實用經濟學主編：王丹張玉強馬麗娟副主編：楊曦張鐵英季芳于翠翠蘇響模塊十六解讀宏觀經濟政策

單元一

宏觀經濟政策概述單元二

財政政策單元三貨幣政策教學目標[知識目標]了解宏觀經濟政策的目標及工具；理解宏觀調控中財政政策及貨幣政策的具體含義；理解擴張性和緊縮性宏觀經濟政策措施；掌握財政政策及貨幣政策的手段與應用。[能力目標]能夠分析宏觀經濟政策各目標之間的關系；能夠說明各類宏觀經濟政策的傳導機制；能夠運用財政政策及貨幣政策的相關知識，分析相關政策出臺的原因及實施效果。[素質目標]能夠對宏觀經濟政策產生學習興趣，主動關注經濟政策的實施并分析其作用效果；了解國家對經濟工作的集中統(tǒng)一領導發(fā)揮出的政府作用，感受我國宏觀經濟政策實施的制度優(yōu)勢和治理效能，樹立民族自信心和自豪感。

單元一

宏觀經濟政策概述

案例引入看得見的手課堂練習——簡答題請結合案例分析，宏觀調控對經濟運行有哪些影響?一、宏觀經濟政策目標宏觀經濟政策(MacroeconomicPolicy)指的是政府對宏觀經濟運行進行干預和調節(jié)，以達到一定目標的調控手段。實施宏觀經濟政策的主要目標在于實現充分就業(yè)、經濟增長、物價穩(wěn)定和國際收支平衡。一、宏觀經濟政策目標(一)充分就業(yè)充分就業(yè)指的是一切生產要素都有機會以自己愿意的報酬參加生產的狀態(tài)。一、宏觀經濟政策目標(二)經濟增長經濟增長指的是在一定時期內經濟社會所生產的人均產量和人均收入的持續(xù)增長，通常用一定時期內實際國民生產總值年均增長率來衡量。一、宏觀經濟政策目標(三)物價穩(wěn)定物價穩(wěn)定不是每種商品的價格固定不變，也不是價格總水平保持不變，而是價格指數相對穩(wěn)定，即不出現較嚴重的通貨膨脹，物價穩(wěn)定目標允許輕微的通貨膨脹。一、宏觀經濟政策目標(四)國際收支平衡國際收支是一個國家或地區(qū)與其他國家或地區(qū)之間由于各種交易所引起的貨幣收付或以貨幣表示的財產轉移。二、宏觀經濟政策工具宏觀經濟政策工具是用來實