幼兒園手工活動(dòng)方案范文幼兒園可采用多種創(chuàng)新方式設(shè)計(jì)手工活動(dòng)。以下提出的手工活動(dòng)方案，適宜3-5歲兒童參與，旨在實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：活動(dòng)主題：春日花?；顒?dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的動(dòng)手操作技能和創(chuàng)新思維。2.增進(jìn)幼兒對(duì)春季的認(rèn)知與喜愛。3.鍛煉幼兒的細(xì)節(jié)觀察能力和專注力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享精神。活動(dòng)內(nèi)容如下：1.彩色紙板花藝所需材料：彩色紙板、剪刀、膠水、彩色貼紙步驟：提供多種顏色的紙板，讓幼兒自由選擇。以花朵為創(chuàng)作主題，指導(dǎo)幼兒剪出花瓣形狀，再用膠水將花瓣粘貼在紙板上。用彩色貼紙裝飾花蕊。2.磁性花瓶所需材料：空塑料瓶、磁性紙、剪刀、彩色貼紙、磁性液體膠水步驟：幼兒用剪刀將磁性紙剪成花朵形狀，接著在花瓣上涂抹磁性液體膠水，并在膠水干透前粘貼彩色貼紙裝飾。將磁性花朵粘在塑料瓶上，制作成磁性花瓶。3.蝴蝶藝術(shù)畫所需材料：白紙、彩色紙、顏料、刷子、剪刀、膠水步驟：幼兒用顏料在白紙上畫出蝴蝶的基本形狀和底色。用彩色紙剪出蝴蝶的翅膀，用膠水粘在蝴蝶的身體上。用彩色紙剪出眼睛、觸角等細(xì)節(jié)，粘貼在蝴蝶身上。4.毛線編織花環(huán)所需材料：彩色毛線、鮮花、剪刀、膠水步驟：固定毛線的一端，讓幼兒將毛線穿過(guò)手指，反復(fù)繞圈。剪斷毛線，將另一端固定在已繞好的線上。幼兒用膠水將鮮花粘在毛線編織的環(huán)上，制作成花環(huán)。5.廢舊物再利用花盆所需材料：空飲料瓶、剪刀、繪畫顏料、刷子、土壤、小花苗步驟：將飲料瓶的瓶口部分剪下，形成花盆形狀。幼兒在花盆上涂上自己喜歡的圖案，使用繪畫顏料。將土壤放入花盆，植入小花苗。以上方案旨在通過(guò)各種手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，同時(shí)幫助他們了解春天和自然元素?；顒?dòng)過(guò)程中，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)倡導(dǎo)環(huán)保理念，實(shí)現(xiàn)廢物再利用。期望本方案能為您的活動(dòng)規(guī)劃提供有益的參考和啟示。幼兒園手工活動(dòng)方案范文（二）活動(dòng)主題：春季花園探索活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)春季花園的認(rèn)知與情感聯(lián)系。2.發(fā)展幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力和想象力。4.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神?；顒?dòng)內(nèi)容：1.制作花朵手環(huán)：所需材料：彩色紙張、彩色鉛筆、膠水、剪刀、密封袋步驟：（1）指導(dǎo)幼兒選擇心儀的花朵形狀，用彩色鉛筆在彩紙上描繪。（2）按照花朵輪廓剪下彩紙。（3）將剪下的花朵粘貼在密封袋上，形成手環(huán)圖案。（4）將手環(huán)戴在手腕上展示。2.創(chuàng)作花朵畫作：所需材料：硬紙板、水彩筆、畫筆、顏料、剪刀步驟：（1）幼兒選擇喜歡的花朵樣式，用彩色鉛筆在硬紙板上繪制。（2）用剪刀沿著輪廓剪下花朵。（3）將剪下的花朵浸入水彩顏料中，然后按壓在紙上，留下花朵印記。（4）使用畫筆在花朵上添加細(xì)節(jié)，如花瓣色彩和花蕊。（5）完成后，用膠帶在背后固定，掛于墻面上展示。3.制作花瓶裝飾：所需材料：塑料瓶、彩色紙張、剪刀、膠水步驟：（1）清洗并晾干塑料瓶。（2）幼兒選擇花瓶設(shè)計(jì)，用彩色紙張包裹塑料瓶并用膠水固定。（3）用剪刀將彩色紙剪成適當(dāng)大小的條狀，環(huán)繞固定在花瓶周圍。（4）鼓勵(lì)幼兒將自己在其他活動(dòng)中制作的花朵放入裝飾好的花瓶中。4.制作花園場(chǎng)景：所需材料：硬紙板、顏料、剪刀、彩色鉛筆、膠水步驟：（1）用彩色鉛筆在硬紙板上繪制花圃的輪廓。（2）剪下花圃形狀。（3）使用顏料在花圃上描繪土壤和草坪的色彩。（4）幼兒用剪刀剪出不同花朵形狀的彩色紙張。（5）將剪出的花朵用膠水粘貼在花圃上。（6）將完成的花園場(chǎng)景掛于墻面上展示。5.制作花環(huán)裝飾：所需材料：彩色紙張、膠水、剪刀步驟：（1）將彩色紙張剪成長(zhǎng)條形狀。（2）將長(zhǎng)條狀的彩色紙張首尾相接，用膠水粘合，形成環(huán)狀。（3）將制作好的花環(huán)戴在頭上作為裝飾。活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)計(jì)劃持續(xù)一周，每天安排一小時(shí)進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)估：1.評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的參與度和興趣程度。2.觀察幼兒在制作過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)新表現(xiàn)。3.評(píng)估幼兒對(duì)花園主題知識(shí)的理解和喜愛程度。4.評(píng)價(jià)幼兒在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)總結(jié)：通過(guò)這一系列手工活動(dòng)，幼兒在學(xué)習(xí)春季花園知識(shí)的也鍛煉了動(dòng)