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（廣告?zhèn)髅剑┲醒霃V播電視大學(組織行為學)并將答案題號填入題后的括號內(nèi))少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是()。因是()o義務，有明確的職責和分工的群體屬于()。查工作，這種領(lǐng)導風格屈于什么類型?()8．要幫助領(lǐng)導者對組織的一切“變化”做出有效管理的設計理正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內(nèi))六、論述題(15分)他的工作，甚至還同他的兒子保持聯(lián)絡。行褒獎。她相信，若阿蘇好好推薦的話，她能得到這個職位。的接觸降低到最低限度。 集到一起開了一個會，“我們要呆在這兒，直到你們重新成為朋友為止?！蓖髡f道，“至少我要知道你們究竟有什么別扭?！笔菄烂C認真、誓不罷休的，只得說道：“阿蘇似乎更喜歡和馬德打交道?！卑⑻K驚訝地張大了嘴，吭哧了半天，卻什么也說不出來。你應該知道阿蘇說了許多你的好話，并指出如果我們把你埋沒到中西部去，的地方?！币?，惟恐哪兒阻礙到她了。和目的。氣質(zhì)是個人與神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。影響，而且有著共同的奮斗目標。分)分)卷人依每個要點在該題中的得分比例來扣分)研究職業(yè)生涯的設計與開發(fā)，對個人對組織甚至對整個(1)有利于明確人生未來的奮斗目標(2)有利于本人和組織更好地了解每個人的實力和專業(yè)技術(shù)(3)有利于組織和本人制定出有針對性的培訓開發(fā)計劃，鼓勵自我控制自己4)有利于人盡其才，避免人力資源的浪費群體決策的方法有：③提喻法(哥頓法)人際交往應遵循以下原則：(1)平等原則；(2)互利原則，這里的互利包括物質(zhì)互利、精神互利、物質(zhì)精神互利三個方(3)信用原則；(4)相容原則。在組織中，改善人際關(guān)系必須從領(lǐng)導和群眾兩個方面構(gòu)，制定必要的措施；搞好民主管理，改善管理者與被管理者之間的關(guān)系；巧等。壓力產(chǎn)生的后果有積極和消極兩種，但通常更多的是表現(xiàn)在消極方面?？刂颇芰皞€人對壓力的態(tài)度有密切關(guān)系。(1)通過組織途徑來改變行為方式以減輕和抵消壓力案，酌情給分)答案要點：(一)激勵的手段和方法在工商企業(yè)的實際管理工作中，有著多種多樣的激勵目的。(二)進行有效激勵的要求以下要求：清楚者，可給滿分，評卷者可參考標準答案，酌情給分)答案要點：置一個共同的沖突者馬德，并促進明娟和阿蘇之間溝通信息，協(xié)調(diào)認知。威

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