外研版高中英語必修五課件自然奇觀目錄一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2語言點解析1.3語法點講解1.4詞匯學習二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務型教學法3.2情境教學法3.3交際式教學法四、教學資源4.1文本資源4.2多媒體資源4.3網(wǎng)絡資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3課堂活動環(huán)節(jié)7.4鞏固練習環(huán)節(jié)八、學生活動8.1自主學習活動8.2合作學習活動8.3探究學習活動九、板書設計9.1板書內(nèi)容設計9.2板書結構設計十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內(nèi)容設計10.2作業(yè)形式設計10.3作業(yè)評價設計十一、課件設計11.1課件結構設計11.2課件內(nèi)容設計11.3課件交互設計十二、課后反思12.1教學效果反思12.2教學方法反思12.3教學內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3實踐活動十四、附錄14.1教學課件14.2教學設計稿14.3教學評估表教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課以外研版高中英語必修五中的"自然奇觀"為主題，通過描述不同自然景觀的美麗與壯觀，提高學生的語言運用能力。1.2語言點解析：本課將學習定語從句、非謂語動詞等語法點，以及與自然景觀相關的詞匯和表達方式。1.3語法點講解：定語從句的用法，如何正確引導定語從句并選擇合適的關系詞。1.4詞匯學習：學習與自然景觀相關的詞匯，如volcano、rainforest、mountain等，并掌握它們的用法。二、教學目標2.1知識與技能目標：能夠理解和運用本課所學的詞匯和表達方式，正確使用定語從句和非謂語動詞。2.2過程與方法目標：通過小組合作和討論，提高學生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對自然景觀的欣賞和保護意識，提高他們對環(huán)境保護的關注。三、教學方法3.1任務型教學法：通過完成各種任務，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。3.2情境教學法：通過展示自然景觀的圖片和視頻，創(chuàng)設情境，幫助學生更好地理解和運用所學知識。3.3交際式教學法：通過小組討論和角色扮演等活動，鼓勵學生積極參與，提高他們的口語表達能力和交際能力。四、教學資源4.1文本資源：外研版高中英語必修五課本和相關練習冊。4.2多媒體資源：自然景觀的圖片、視頻和音頻資料。4.3網(wǎng)絡資源：相關的在線文章和視頻，以提供更多的學習材料和信息。五、教學難點與重點5.1教學難點：定語從句的用法和非謂語動詞的正確選擇。5.2教學重點：掌握與自然景觀相關的詞匯和表達方式，以及定語從句和非謂語動詞的運用。六、教具與學具準備6.1教具準備：多媒體設備、投影儀、筆記本電腦等。6.2學具準備：課本、練習冊、筆記本、彩色筆等。七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)：通過展示一些自然景觀的美麗圖片，引起學生的興趣，并提出問題，引導學生思考和討論。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：介紹本課的主題和目標，展示課文內(nèi)容，引導學生關注和理解課文中的關鍵信息。7.3課堂活動環(huán)節(jié)：通過小組合作和討論，讓學生參與到課堂活動中，提高他們的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。7.4鞏固練習環(huán)節(jié)：通過做一些相關的練習題，幫助學生鞏固和運用所學的知識。八、學生活動8.1自主學習活動：學生通過閱讀課文，自主學習新的詞匯和表達方式，并嘗試理解課文內(nèi)容。8.2合作學習活動：學生分組進行討論，分享對自然景觀的理解和感受，共同完成相關的任務和活動。8.3探究學習活動：學生通過查找資料和進行實地觀察，深入探究自然景觀的形成和保護，并提出自己的觀點和見解。九、板書設計9.1板書內(nèi)容設計：在黑板上列出本課的主要詞匯和表達方式，以及定語從句和非謂語動詞的用法。9.2板書結構設計：按照課文內(nèi)容的順序，合理安排板書的布局，使學生能夠清晰地理解和記憶所學的知識。十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內(nèi)容設計：要求學生根據(jù)所學的知識，完成相關的練習題，鞏固和運用所學的詞匯和語法點。10.2作業(yè)形式設計：包括填空題、選擇題、翻譯題等，以多種形式考察學生的學習情況。10.3作業(yè)評價設計：對學生的作業(yè)進行及時的批改和反饋，指出他們的錯誤和不足，并鼓勵他們繼續(xù)努力。十一、課件設計11.2課件內(nèi)容設計：通過圖片、視頻和音頻等多媒體資源，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。11.3課件交互設計：在課件中設計一些互動環(huán)節(jié)，如問題討論、小組活動等，引導學生積極參與課堂討論和活動。十二、課后反思12.1教學效果反思：回顧本節(jié)課的教學過程和學生的學習情況，評估教學效果是否達到預期目標。12.3教學內(nèi)容反思：評估教學內(nèi)容是否合適，是否有需要調(diào)整的地方，以適應學生的學習水平和興趣。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：通過展示更多自然景觀的圖片和視頻，引導學生了解世界各地的自然景觀，拓寬他們的視野。13.2文化延伸：介紹不同文化對自然景觀的看法和表達方式，幫助學生了解和尊重不同的文化背景。13.3實踐活動：組織學生進行實地考察或戶外活動，讓他們親身體驗自然景觀的美麗和壯觀，增強他們對環(huán)境保護的意識。十四、附錄14.1教學課件：提供本節(jié)課的課件，供學生復習和回顧課堂內(nèi)容。14.3教學評估表：提供對本節(jié)課教學效果的評估表，供教師和學生填寫和反饋。重點和難點解析一、定語從句的用法和非謂語動詞的正確選擇定語從句是英語中的一種常見句型，用于修飾名詞或代詞，并在從句中充當一定的成分。在本課中，學生需要掌握定語從句的用法，如何正確引導定語從句并選擇合適的關系詞。非謂語動詞在句子中可以作主語、賓語、表語等，學生需要學會正確選擇非謂語動詞，并根據(jù)句意表達完整的意思。二、與自然景觀相關的詞匯和表達方式的掌握本課涉及到與自然景觀相關的詞匯和表達方式，如volcano、rainforest、mountain等。學生需要學習和掌握這些詞匯的正確用法，并能夠運用到實際情境中。三、課文內(nèi)容的理解和運用學生需要通過閱讀課文，理解課文內(nèi)容，并能夠運用所學的詞匯和表達方式進行口語表達和寫作。通過小組合作和討論，學生可以分享對自然景觀的理解和感受，提高口語表達能力和團隊協(xié)作能力。四、課堂活動的參與和互動在課堂活動中，學生需要積極參與，與老師和同學進行互動。通過合作學習活動和探究學習活動，學生能夠更好地理解和運用所學的知識，并提出自己的觀點和見解。五、作業(yè)的完成和評價學生需要認真完成作業(yè)，通過練習題鞏固和運用所學的知識。教師應及時批改和反饋學生的作業(yè)，指出錯誤和不足，并鼓勵學生繼續(xù)努力。六、課件的使用和交互課件在課堂教學中起到重要的作用，學生需要正確使用課件，并積極參與課件中的交互環(huán)節(jié)。通過圖片、視頻和音頻等多媒體資源，學生能夠更好地理解和記憶所學的知識。七、教學方法和教學內(nèi)容的適應性教師需要根據(jù)學生的學習情況和需求，調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容。通過任務型教學法、情境教學法和交際式教學法等不同的教學方法，教師能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果。同時，教師需要根據(jù)學生的學習水平和興趣，合理安排教學內(nèi)容，以滿足學生的學習需求。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，教師應注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚頓挫。使用簡潔明了的語言，能夠幫助學生更好地理解課文內(nèi)容和語法點。同時，適當?shù)恼Z調(diào)變化可以吸引學生的注意力，增加課堂的趣味性。二、時間分配在教學過程中，教師應合理分配時間。確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時避免拖延和過于倉促。對于重點和難點部分，可以適當增加時間，以確保學生能夠充分理解和掌握。三、課堂提問在課堂中，教師可以通過提問的方式引導學生思考和參與。針對課文內(nèi)容和語法點，提出相關問題，鼓勵學生積極回答。通過提問，教師可以了解學生的學習情況，并及時進行反饋和解釋。四、情景導入在導入環(huán)節(jié)，教師可以利