第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年安徽省滁州市高一（下）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人們對酶的認識，或許可以從酒開始講起。有一種觀點認為酒是這樣起源的：古代勞動人民有了富余的糧食后，將它們存在空的桑樹洞里。時間久了，這種無意的發(fā)現(xiàn)就變成了有意識的行為，釀酒由此而生。但那時的人們并不清楚，就是酶在起作用。今天，我們已經(jīng)知道，酶是一類由細胞產(chǎn)生的生物大分子催化劑。酶的本質(zhì)是具有催化效能的蛋白質(zhì)，它們的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜而多樣。當(dāng)一種物質(zhì)需要轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)時，有時需要先達到一個很高的能量級別，遂“望而卻步”或“緩緩而行”；而大自然會使用酶來削低這座山的高度，科學(xué)家們稱它為“生物催化”。目前已知的酶可以催化超過數(shù)千種生化反應(yīng)。正因為有酶的存在，生物才能進行生長、代謝、發(fā)育、繁殖等生命活動。隨著研究的深入，大家發(fā)現(xiàn)，酶對于生命體是如此重要——不要以為“催化”只是一個化工上的名詞，人體是一個極其復(fù)雜的“生物化學(xué)反應(yīng)器”、由酶驅(qū)動的生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)奠定了生命活動的核心基礎(chǔ)。其中，酶的最大作用是高效的催化劑。通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，對其他物質(zhì)則不會產(chǎn)生催化作用。這也保證了酶在我們體內(nèi)不會“亂來”——如葡萄糖氧化酶，只催化葡萄糖的醛基氧化為葡萄糖酸，亦不會催化其他物質(zhì)的氧化反應(yīng)。生物體在不斷的進化過程中賦予各種酶專屬的功能，一旦由于某些原因造成某一種酶的缺失，生物的新陳代謝就會紊亂，可能導(dǎo)致疾病甚至死亡。這也是很多疾病產(chǎn)生的原因之一。多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能，當(dāng)超出適宜的溫度和酸堿度范圍后、酶的活性會顯著下降。一些分子也可以影響酶的活性，如酶抑制劑能降低酶的活性這些特性，讓酶在人們的日常生活和現(xiàn)代工業(yè)中也具有重要作用。我們的日常生活離不開酶。比如開門七件事“柴米油鹽醬醋茶”中，醬油、醋、茶葉的發(fā)酵都離不開酶。而對現(xiàn)代工業(yè)而言，酶也是綠色生物制選的核心“芯片”。由于酶具有諸多優(yōu)點，降低廢棄物的排放，具有綠色制造和可持續(xù)發(fā)展的典型特征。酶是大自然給予我們的饋贈。在自然界數(shù)億年的進化過程中，酶分子形成了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，以行使各自的功能。從生物體找尋適宜屬性的天然酶是目前工業(yè)用酶的重要來源。自然環(huán)境中的微生物具有豐富的多樣性，酶在自然選擇壓力下還在不斷地進化與演變，使自然界的酶資源寶庫不斷豐富。直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶是重要的酶發(fā)掘手段之一，比如20世紀(jì)70年代，科學(xué)家們從熱泉中篩選到耐高溫的DNA聚合酶，例如大規(guī)?；驕y序技術(shù)、基因人工合成技術(shù)、高通量篩選技術(shù)，使科學(xué)家們也開始使用數(shù)據(jù)挖掘的手段來發(fā)掘新酶。為了構(gòu)建整體化酶資源體系，實現(xiàn)酶資源的分析、評價和利用，中國科學(xué)院戰(zhàn)略生物資源專項支持了多個研究所，迄今已支持了數(shù)十家行業(yè)龍頭和新興科技企業(yè)的技術(shù)升級與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為我國酶資源產(chǎn)業(yè)化變革升級提供了重要戰(zhàn)略支撐。雖然天然酶資源豐富，但它們能催化的反應(yīng)與工業(yè)上的需求仍存在差距。科學(xué)家們也在不斷地學(xué)習(xí)自然，創(chuàng)制滿足特定需求的人工酶。為了滿足生物制造業(yè)的高效能、高強度、操作柔性的要求，能夠在較寬的過程參數(shù)下發(fā)揮催化作用。因此，理解工業(yè)環(huán)境下酶的催化行為，使其發(fā)揮最大催化潛力，成為亟須破解的瓶頸。為此，科學(xué)家們發(fā)展了酶工程技術(shù)，將酶分子進行改造與重新設(shè)計，使其能夠用于工業(yè)環(huán)境。該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物FrancesH?Arnold創(chuàng)立了模擬自然的定向進化方法，也因此項技術(shù)的發(fā)明獲得了2018年諾貝爾化學(xué)獎。定向進化在眾多酶的改造上取得了重大成功，重要的一線降血糖藥物西格列汀就是由人工改造的酶所合成。對酶的結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究，使人們能夠從結(jié)構(gòu)的角度理解酶的功能，分子動力學(xué)模擬為酶催化的動態(tài)過程提供信息，使科學(xué)家們能夠以更精巧的方式對酶進行設(shè)計。例如，中科院微生物所的研究人員即利用多尺度計算酶設(shè)計技術(shù)，設(shè)計高性能的酶仍存在巨大的挑戰(zhàn)。（摘編自中國科學(xué)院網(wǎng)《“酶”力無窮》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是A．糧食變成酒是人在無意識中發(fā)現(xiàn)的，而釀酒的過程就是人類最早利用酶的過程。B．“生物催化”指的是大自然使用酶來加速一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)的過程。C．人體是一個極其復(fù)雜的“生物化學(xué)反應(yīng)器”，酶是驅(qū)動生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的核心基礎(chǔ)。D．通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，保證了人體內(nèi)的酶不會“亂來”。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A．酶的特性決定了它會被廣泛地運用于現(xiàn)代工業(yè)、食品制作、環(huán)保發(fā)展等多個方面。B．很多疾病產(chǎn)生的主要原因是某一種酶的缺失，或催化活性低下，導(dǎo)致新陳代謝紊亂。C．我國已經(jīng)建立覆蓋上千種不同工業(yè)反應(yīng)的酶庫，并完成了酶資源產(chǎn)業(yè)化的變革升級。D．酶的活性受到溫度和酸堿度的制約，也受分子的影響，需要溫和的條件保障催化效能。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是A．FrancesH?Arnold創(chuàng)立的定向進化方法，對酶的改造與重新設(shè)計已取得了重大成功。B．對工業(yè)酶催化行為的理解及開展適應(yīng)性改造，使其發(fā)揮最大潛能，成為亟待破解的瓶頸。C．酶是大自然的饋贈，因此直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶才是酶發(fā)掘的唯一有效手段。D．結(jié)合現(xiàn)代高科技，從酶的結(jié)構(gòu)生物學(xué)角度理解酶的功能，科學(xué)家已經(jīng)設(shè)計出高性能的酶。（4）請結(jié)合材料，概述酶具有哪些特性。（5）根據(jù)文章內(nèi)容，談一談你對中國“酶產(chǎn)業(yè)”未來發(fā)展的建議。二、現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。無法完成的畫像劉建東屋子里彌漫著一股淡淡的燒焦的味道，女孩被一個中年婦女領(lǐng)進來。中年婦女是女孩的舅媽。舅媽說：“小姑子很任性，因為戀愛，斷了和我們來往。三年前，已經(jīng)看不到她了，只剩小外甥女獨自在家。我們找了三年，就當(dāng)是死了，所以才請您來她家里給畫張像。”我?guī)煾禇顚氊S專門給人畫像，給活著的人畫，也為故去的人畫。師傅說：“我要她的照片?！本藡屩徽业揭槐鞠鄡?，照片卻一張不見。舅媽問女孩：“小卿，照片呢？”小卿指了指在墻角處放著的臉盆，盆底有一層燃燒后的灰燼。舅媽無奈，只好回自家去找。小卿卻對我說：“我娘沒死?！薄澳悄隳锶ツ膬毫耍俊薄罢椅业チ?。”“那你爹去哪兒了？”“我娘說，我爹去的地方不能讓別人知道。”舅媽回來了。把一張泛黃的照片遞給我?guī)煾怠煾得碱^一緊，盯著照片，似在認真辨認照片中的人我開始做準(zhǔn)備。師傅坐在那里，閉目養(yǎng)神。我在素描紙上打著方格，偶爾，還能聽到遠處傳來隱隱約約的槍炮聲。師傅緩緩睜開眼，那格子猶如一個個開著天窗的房間，敞亮而溫暖。師傅起身，擦干，然后端坐在桌子前，比平時要慢許多。舅媽坐在一邊數(shù)落：“兵荒馬亂，一個女子，不找個安分守己的男人，天天在外面瘋跑?！睅煾稻o皺眉頭。她喋喋不休。天擦黑的時候，師傅才把鉛筆稿畫完。第二天畫像的過程仍然艱辛。以往每一次，都是從眼睛畫起。而這一天，1944年春天的一天，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，當(dāng)師傅用炭精粉擦出第一筆黑色的線條時，像是廣闊的平原上第三天，師傅畫了臉部。第四天，他才最后畫眼睛。到傍晚，他再也畫不動了。素描紙就放在桌面上，師傅的右手布滿了密密的汗珠。從來沒有過這么難熬的作畫過程。第五天一早，我們就趕到了小卿家。我掀開宣紙，驚得大叫。宣紙下面是空蕩蕩的桌面。舅媽把小卿喊進來，吼道：“前兩天你把你娘的照片燒了，這次你又把畫像弄到哪里去了？”小卿憋著眼淚，不答話。師傅安撫她：“不關(guān)你的事。別怕。”接著，師傅淡定地說：“我重畫?！敝禺嫷倪^程是一場災(zāi)難。每一天下來，他都疲態(tài)盡顯。返回的路上，聽著他軟弱無力的腳步聲，要不我們放棄吧?！睅煾嫡f：“不能?！睅煾祷卮鸬媚敲磮詻Q。肩上畫夾中那張薄薄的素描紙，仿佛有雕塑般的形態(tài)，厚重了許多。又過了五天。畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白。他閉上眼，沒說一句話。愛說的舅媽，也變得沉默了。小卿看了一會兒，母親一定會在某個黎明時刻，回到她的身邊?，F(xiàn)在，也許她意識到了那個黎明永遠不會到來。我背著畫夾和師傅回到店里。不知睡了多久，暗夜中傳來細碎的聲音。我爬起來，摸向柜臺，只見濃濃的夜色中隱約有一個人，打著了火那個人竟是師傅。我和師傅，誰也沒有再提起畫像的事。一年后的一天，我在店里等著師傅，兩天，一個月，沒有等到。我盤下了那個小店。一邊畫像，一邊等師傅又過了一年，遙遠的槍炮聲終于來到了城外，清晰而響亮。1951年的一天，畫店里進來一個姑娘，說想請我給她娘畫張像。我覺得眼熟：“好的，把照片給我。”“有照片，但不在我手里?！薄皼]有照片我畫不了?！薄拔沂切∏洹！彼f。我內(nèi)心涌動著一股暖流，不知是因為見到小卿，還是想到了當(dāng)年畫像時的師傅。我小心地問：“找到你娘了嗎？”小卿說：“一直在尋找。有一天，舅舅突然來到學(xué)校，拉著我狂奔到烈士紀(jì)念堂，是一張合影。合影上是四個微笑著的人，兩個年輕的男人和兩個年輕的女人。我驚呆了，其中一個越像我娘，我失聲痛哭。后來，告訴我，她是照片中的另一個女人，那是你爹?！蔽腋∏鋪淼搅沂考o(jì)念堂，看到了那張照片。那張照片雖然清晰度不高，但他們四人快樂的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右首的那個男人，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那人是我?guī)煾怠！秉S姨領(lǐng)著我和小卿來到一個烈士墓前，她告訴我說，這就是你師傅，他曾經(jīng)化名楊寶豐，開了一家畫像館。我這才知道（選自《十月》2021年第6期，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是A．由于母親把女兒獨自一人留在家里，小卿對此感到怨恨，所以把母親的照片全部燒毀。B．舅媽提供的泛黃照片很不清晰，以致“我”師傅作畫比平常都慢，而且顯得特別艱難。C．小卿的幼稚舉動使師傅不得不重畫，文中諸多細節(jié)表現(xiàn)出了師傅內(nèi)心的憤怒和心酸。D．畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白，無言，心情復(fù)雜而沉重。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．舅媽說小姑子“任性”“不守著自己的小家”，直接表現(xiàn)小卿母親義無反顧投身革命的形象。B．文末將歷史的激蕩和精神的崇高具象為一張照片和一頂帽子，極具藝術(shù)感染力。C．“我”是故事的講述者，從“我”的視角觀察人物，這與《百合花》中“我”的作用相似。D．小說以畫像為線索，情節(jié)發(fā)展一波三折，跌宕起伏（3）“草蛇灰線，伏脈千里”屬于文學(xué)創(chuàng)作中埋伏筆的方法，可以使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，請試舉幾例。（4）小說中的師傅頗有神秘感，請依據(jù)文本，結(jié)合你的理解三、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲張玄素，貞觀初，太宗聞其名，訪以理道。玄素曰：“臣觀自古以來，未有如隋室喪亂之甚。豈非其君自專向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至于此。且萬乘之主，欲使自專庶務(wù)，日斷十事，何況萬務(wù)乎？以日繼月，乃至累年，不亡何待？陛下若近鑒危亡，日慎一日，堯舜之道馬周，太宗將幸九成宮，上疏諫曰：“伏見明敕，以二月二日幸九成宮。臣竊惟太上皇春秋已高，陛下宜朝夕侍膳，晨昏起居。今所幸宮，密輿動軔，俄經(jīng)旬日，欲見陛下者，將何以赴之？且車駕今行，則上皇尚留熱處，而陛下自遂涼處，臣切不安。”太宗稱善。徐充容，太宗造玉華宮于宜君縣，諫曰：“妾聞為政之本，不可兼逆。北闕初建，南營翠微，玉華創(chuàng)制。雖復(fù)因山藉水非架筑之勞損之又損頗有無功之費終以茅茨示約，猶興木石之疲；假使和雇取人，圣主之所安；金屋瑤臺，以逸逸人；無道之君愿陛下使之以時，則力不竭；不用而息之?！痹~多不盡載。（選自《大唐新語》，有刪改）乙上謂房玄齡、蕭瑀曰：“隋文何等主？”對曰：“克己復(fù)禮，勤勞思政，每一坐朝，引之論事。宿衛(wèi)之人，傳飧而食。雖非性體仁明，未知其二。此人性至察而心不明。夫心暗則照有不通，至察則多疑于物。自以欺孤寡得之，事皆自決，雖勞神苦形，亦復(fù)不敢直言，宰相已下，豈可獨斷一人之慮？朕方選天下之才，為天下之務(wù)，各盡其用，庶幾于理也?！币蛄钣兴荆骸霸t敕不便于時，不得順旨施行?！保ㄟx自《舊唐書》，有刪改）（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀。雖A復(fù)B因C山D藉E水F非G架H筑I之J勞K損L之M又N損O頗P有Q無R功S之T費（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．“鑒”是借鑒之意，和《阿房宮賦》“后人哀之而不鑒之”的“鑒”意義相同。B．“春秋”是四季的代稱，也可以指人的年齡。本文中的“春秋”指的是后者。C．“太宗將幸九成宮”和《鴻門宴》中“婦女無所幸”的“幸”意思并不相同。D．“克己復(fù)禮”和《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A．張玄素進諫認為君王自專時間久了，錯誤就會越積越多以至于滅亡，太宗采納了他的建議。B．太宗要到九成宮，馬周認為九成宮離京太遠，太宗不能很好地恪盡孝道C．針對太宗造玉華宮一事，身為女子的徐充容提出了自己的建議，太宗也毫不在意地接受了。D．房玄齡、蕭瑀認為隋文帝是一個勵精圖治的皇帝，然而太宗還看到了他獨斷專行的一面。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至于此。②愿陛下使之以時，則力不竭；不用而息之（5）請結(jié)合文本談?wù)勔淮骶龖?yīng)具備怎樣的素養(yǎng)？四、古代詩歌閱讀4．（9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。北窗黃庭堅生物趨功日夜流，園林才夏麥先秋。綠陰黃鳥北窗簟，付與來禽安石榴【注】。北窗陸游云開見山雪，院靜聞松風(fēng)。吏去曲肱臥，疑非塵世中。【注】來禽，就是林槍，俗稱花紅、沙果。安石榴，因張騫從西域安息帶回，故叫安石榴。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．一般的詩歌由景入情，但黃詩的《北窗》構(gòu)思別致，先議論B．“秋”一指節(jié)候，一指收獲?！皥@林才夏麥先秋”中的“秋”字是后一種。C．陸詩《北窗》前兩句分別從視覺和聽覺的角度描繪了一幅悠遠靜謐的圖景。D．陸詩第三句通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)詩人在小吏離開后彎著腿臥著的悠閑之態(tài)。（2）同是《北窗》，但兩首詩所表達的情感同中有異，請簡要概括。5．（6分）補寫出下列句子的空缺部分。（1）姚鼐在《登泰山記》中正面描寫日出時的色彩與動態(tài)的句子是“，”。（2）王安石《桂枝香?金陵懷古》中，借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是“，”。（3）古人常用“舟”抒發(fā)情懷，或懷才不遇，或興致悠遠，如“，”。五、語言文字應(yīng)用l6．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就，它不但在國內(nèi)（①），在世界文壇上也是舉世公認的文學(xué)名著。以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景的以富貴公子賈寶玉為視角人物和以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線的《紅樓夢》展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美?！都t樓夢》是依據(jù)曹雪芹自己的生活感受，通過高超的藝術(shù)手法，唱出了封建貴族階級走向滅亡的圖景。曹雪芹在一定程度上對他的時代，還包含著某種感傷的氣息——依戀和徘徊。這部不朽的著作不只是描寫了一個貴族之家走向敗壞的三代生活，而且描繪出封建貴族階級（②），暗示了封建時代的必然消亡。正如一切偉大的文學(xué)經(jīng)典在舊中國所遭受的命運一樣，《紅樓夢》在過去蒙受紅學(xué)家們的曲解是驚人的。我們知道，文學(xué)作品即是社會現(xiàn)實的反應(yīng)，必然和當(dāng)時的社會背景、人文思想（③），《紅樓夢》當(dāng)然也不例外。因此，就必須從那個特定時代和那個特定社會關(guān)系的聯(lián)系中去著眼了。（1）在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3）文中畫橫線的句子有三處語病，請修改?？梢愿淖冋Z序，但不得改變原意。六、語言文字運用ll7．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小滿，是二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。小滿之名。小滿節(jié)氣期間南方的暴雨開始增多，降水頻繁。二是與小麥有關(guān)。北方地區(qū)小滿節(jié)氣期間降雨較少甚至無雨，這個“滿”不是指降水，江河漸滿，麥穗開始逐漸飽滿，還沒有完全飽滿，所以小滿這種狀態(tài)特別好“二十四節(jié)氣”是古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時節(jié)體系，②。俗語說，小滿動三車。小滿時節(jié)，江南農(nóng)村的繅絲車、怖油車、踏水車，澆灌對未來樸素而美好的希冀。江浙一帶則有“祭蠶”的風(fēng)俗。傳說小滿為蠶神誕辰。古時，小滿正是絲織品行將上市的時候，是對養(yǎng)蠶時晝夜不歇，治車繅絲辛苦的慰藉。按中國傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節(jié)，也是最潮濕網(wǎng)熱的時節(jié)。這時萬物生長最為繁茂，③，所以需要及時補充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補的食品。因為空氣潮濕，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。（1）請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個字。（2）結(jié)合材料，談一談小滿節(jié)氣給了你什么樣的人生啟示，字數(shù)不得少于40個字。七、寫作8．（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。有人說：“每當(dāng)自己很累的時候，一定要告訴自己，堅持一下有人說：“每當(dāng)自己很累的時候，一定要停下腳步，學(xué)會休息結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要抄襲；不得透露個人信息

2022-2023學(xué)年安徽省滁州市高一（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人們對酶的認識，或許可以從酒開始講起。有一種觀點認為酒是這樣起源的：古代勞動人民有了富余的糧食后，將它們存在空的桑樹洞里。時間久了，這種無意的發(fā)現(xiàn)就變成了有意識的行為，釀酒由此而生。但那時的人們并不清楚，就是酶在起作用。今天，我們已經(jīng)知道，酶是一類由細胞產(chǎn)生的生物大分子催化劑。酶的本質(zhì)是具有催化效能的蛋白質(zhì)，它們的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜而多樣。當(dāng)一種物質(zhì)需要轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)時，有時需要先達到一個很高的能量級別，遂“望而卻步”或“緩緩而行”；而大自然會使用酶來削低這座山的高度，科學(xué)家們稱它為“生物催化”。目前已知的酶可以催化超過數(shù)千種生化反應(yīng)。正因為有酶的存在，生物才能進行生長、代謝、發(fā)育、繁殖等生命活動。隨著研究的深入，大家發(fā)現(xiàn)，酶對于生命體是如此重要——不要以為“催化”只是一個化工上的名詞，人體是一個極其復(fù)雜的“生物化學(xué)反應(yīng)器”、由酶驅(qū)動的生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)奠定了生命活動的核心基礎(chǔ)。其中，酶的最大作用是高效的催化劑。通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，對其他物質(zhì)則不會產(chǎn)生催化作用。這也保證了酶在我們體內(nèi)不會“亂來”——如葡萄糖氧化酶，只催化葡萄糖的醛基氧化為葡萄糖酸，亦不會催化其他物質(zhì)的氧化反應(yīng)。生物體在不斷的進化過程中賦予各種酶專屬的功能，一旦由于某些原因造成某一種酶的缺失，生物的新陳代謝就會紊亂，可能導(dǎo)致疾病甚至死亡。這也是很多疾病產(chǎn)生的原因之一。多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能，當(dāng)超出適宜的溫度和酸堿度范圍后、酶的活性會顯著下降。一些分子也可以影響酶的活性，如酶抑制劑能降低酶的活性這些特性，讓酶在人們的日常生活和現(xiàn)代工業(yè)中也具有重要作用。我們的日常生活離不開酶。比如開門七件事“柴米油鹽醬醋茶”中，醬油、醋、茶葉的發(fā)酵都離不開酶。而對現(xiàn)代工業(yè)而言，酶也是綠色生物制選的核心“芯片”。由于酶具有諸多優(yōu)點，降低廢棄物的排放，具有綠色制造和可持續(xù)發(fā)展的典型特征。酶是大自然給予我們的饋贈。在自然界數(shù)億年的進化過程中，酶分子形成了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，以行使各自的功能。從生物體找尋適宜屬性的天然酶是目前工業(yè)用酶的重要來源。自然環(huán)境中的微生物具有豐富的多樣性，酶在自然選擇壓力下還在不斷地進化與演變，使自然界的酶資源寶庫不斷豐富。直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶是重要的酶發(fā)掘手段之一，比如20世紀(jì)70年代，科學(xué)家們從熱泉中篩選到耐高溫的DNA聚合酶，例如大規(guī)?；驕y序技術(shù)、基因人工合成技術(shù)、高通量篩選技術(shù)，使科學(xué)家們也開始使用數(shù)據(jù)挖掘的手段來發(fā)掘新酶。為了構(gòu)建整體化酶資源體系，實現(xiàn)酶資源的分析、評價和利用，中國科學(xué)院戰(zhàn)略生物資源專項支持了多個研究所，迄今已支持了數(shù)十家行業(yè)龍頭和新興科技企業(yè)的技術(shù)升級與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為我國酶資源產(chǎn)業(yè)化變革升級提供了重要戰(zhàn)略支撐。雖然天然酶資源豐富，但它們能催化的反應(yīng)與工業(yè)上的需求仍存在差距?？茖W(xué)家們也在不斷地學(xué)習(xí)自然，創(chuàng)制滿足特定需求的人工酶。為了滿足生物制造業(yè)的高效能、高強度、操作柔性的要求，能夠在較寬的過程參數(shù)下發(fā)揮催化作用。因此，理解工業(yè)環(huán)境下酶的催化行為，使其發(fā)揮最大催化潛力，成為亟須破解的瓶頸。為此，科學(xué)家們發(fā)展了酶工程技術(shù)，將酶分子進行改造與重新設(shè)計，使其能夠用于工業(yè)環(huán)境。該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物FrancesH?Arnold創(chuàng)立了模擬自然的定向進化方法，也因此項技術(shù)的發(fā)明獲得了2018年諾貝爾化學(xué)獎。定向進化在眾多酶的改造上取得了重大成功，重要的一線降血糖藥物西格列汀就是由人工改造的酶所合成。對酶的結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究，使人們能夠從結(jié)構(gòu)的角度理解酶的功能，分子動力學(xué)模擬為酶催化的動態(tài)過程提供信息，使科學(xué)家們能夠以更精巧的方式對酶進行設(shè)計。例如，中科院微生物所的研究人員即利用多尺度計算酶設(shè)計技術(shù)，設(shè)計高性能的酶仍存在巨大的挑戰(zhàn)。（摘編自中國科學(xué)院網(wǎng)《“酶”力無窮》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是CA．糧食變成酒是人在無意識中發(fā)現(xiàn)的，而釀酒的過程就是人類最早利用酶的過程。B．“生物催化”指的是大自然使用酶來加速一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)的過程。C．人體是一個極其復(fù)雜的“生物化學(xué)反應(yīng)器”，酶是驅(qū)動生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的核心基礎(chǔ)。D．通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，保證了人體內(nèi)的酶不會“亂來”。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是AA．酶的特性決定了它會被廣泛地運用于現(xiàn)代工業(yè)、食品制作、環(huán)保發(fā)展等多個方面。B．很多疾病產(chǎn)生的主要原因是某一種酶的缺失，或催化活性低下，導(dǎo)致新陳代謝紊亂。C．我國已經(jīng)建立覆蓋上千種不同工業(yè)反應(yīng)的酶庫，并完成了酶資源產(chǎn)業(yè)化的變革升級。D．酶的活性受到溫度和酸堿度的制約，也受分子的影響，需要溫和的條件保障催化效能。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是BA．FrancesH?Arnold創(chuàng)立的定向進化方法，對酶的改造與重新設(shè)計已取得了重大成功。B．對工業(yè)酶催化行為的理解及開展適應(yīng)性改造，使其發(fā)揮最大潛能，成為亟待破解的瓶頸。C．酶是大自然的饋贈，因此直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶才是酶發(fā)掘的唯一有效手段。D．結(jié)合現(xiàn)代高科技，從酶的結(jié)構(gòu)生物學(xué)角度理解酶的功能，科學(xué)家已經(jīng)設(shè)計出高性能的酶。（4）請結(jié)合材料，概述酶具有哪些特性。（5）根據(jù)文章內(nèi)容，談一談你對中國“酶產(chǎn)業(yè)”未來發(fā)展的建議?！窘獯稹浚?）C.“酶是驅(qū)動生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的核心基礎(chǔ)”錯誤。分析原文“由酶驅(qū)動的生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)奠定了生命活動的核心基礎(chǔ)”可知，不能得出“酶是驅(qū)動生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的核心基礎(chǔ)”的結(jié)論。故選C。（2）A.正確。B.“很多疾病產(chǎn)生的主要原因是某一種酶的缺失”錯誤。分析“生物體在不斷的進化過程中賦予各種酶專屬的功能，或催化活性低下，某一種酶的缺失還有很多原因。C.“并完成了酶資源產(chǎn)業(yè)化的變革升級”錯誤。分析“迄今已支持了數(shù)十家行業(yè)龍頭和新興科技企業(yè)的技術(shù)升級與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國還沒有完成了酶資源產(chǎn)業(yè)化的變革升級。D.“酶的活性受到溫度和酸堿度的制約”錯誤。分析“多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能”可知，擴大了范圍。故選A。（3）A.“對酶的改造與重新設(shè)計已取得了重大成功”錯誤。分析“定向進化在眾多酶的改造上取得了重大成功”可知，選項擴大范圍。B.正確。C.“因此直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶才是酶發(fā)掘的唯一有效手段”錯誤。分析“直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶是重要的酶發(fā)掘手段之一”可知。D.“科學(xué)家已經(jīng)設(shè)計出高性能的酶”錯誤。分析“但在酶的結(jié)構(gòu)與功能的生物物理機制尚未被完全解析的情況下，科學(xué)家還沒有設(shè)計出高性能的酶。故選B。（4）結(jié)合“我們已經(jīng)知道，酶是一類由細胞產(chǎn)生的生物大分子催化劑”“酶的本質(zhì)是具有催化效能的蛋白質(zhì)，具有催化效能的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜而多樣的蛋白質(zhì)。結(jié)合“酶的最大作用是高效的催化劑”“生物體在不斷的進化過程中賦予各種酶專屬的功能”可概括為酶的最大作用是高效的催化劑。通常。結(jié)合“多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能，當(dāng)超出適宜的溫度和酸堿度范圍后。一些分子也可以影響酶的活性，而酶激活劑能提高酶的活性”可概括為多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能、酶的活性會顯著下降。（5）結(jié)合“酶是大自然給予我們的饋贈”“直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶是重要的酶發(fā)掘手段之一”分析可知，中國“酶產(chǎn)業(yè)”發(fā)展應(yīng)從自然界生物體中找尋適宜屬性的天然酶以更好的促進工業(yè)的發(fā)展。結(jié)合“大規(guī)模基因測序技術(shù)、基因人工合成技術(shù)，使科學(xué)家們也開始使用數(shù)據(jù)挖掘的手段來發(fā)掘新酶”分析可知、基因人工合成技術(shù)，使用數(shù)據(jù)挖掘的手段來發(fā)掘新酶。結(jié)合“科學(xué)家們發(fā)展了酶工程技術(shù)，將酶分子進行改造與重新設(shè)計，使其能夠用于工業(yè)環(huán)境”“創(chuàng)制滿足特定需求的人工酶”分析可知，將酶分子進行改造與重新設(shè)計，創(chuàng)制滿足特定需求的人工酶。結(jié)合“分子動力學(xué)模擬為酶催化的動態(tài)過程提供信息，而人工智能技術(shù)則可對酶分子的結(jié)構(gòu)進行預(yù)測”分析可知，使科學(xué)家們能夠以更精巧的方式對酶進行設(shè)計。答案：（1）C（2）A（3）B（4）①酶是一類由細胞產(chǎn)生的生物大分子催化劑，具有催化效能的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜而多樣的蛋白質(zhì)。②酶的最大作用是高效的催化劑。通常。③多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能，當(dāng)超出適宜的溫度和酸堿度范圍后。（5）①從自然界生物體中找尋適宜屬性的天然酶以更好的促進工業(yè)的發(fā)展。②發(fā)展大規(guī)?；驕y序技術(shù)、基因人工合成技術(shù)，使用數(shù)據(jù)挖掘的手段來發(fā)掘新酶。③發(fā)展酶工程技術(shù)，將酶分子進行改造與重新設(shè)計，創(chuàng)制滿足特定需求的人工酶。④發(fā)展分子動力學(xué)模擬和人工智能技術(shù)，使科學(xué)家們能夠以更精巧的方式對酶進行設(shè)計。二、現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。無法完成的畫像劉建東屋子里彌漫著一股淡淡的燒焦的味道，女孩被一個中年婦女領(lǐng)進來。中年婦女是女孩的舅媽。舅媽說：“小姑子很任性，因為戀愛，斷了和我們來往。三年前，已經(jīng)看不到她了，只剩小外甥女獨自在家。我們找了三年，就當(dāng)是死了，所以才請您來她家里給畫張像。”我?guī)煾禇顚氊S專門給人畫像，給活著的人畫，也為故去的人畫。師傅說：“我要她的照片?！本藡屩徽业揭槐鞠鄡裕掌瑓s一張不見。舅媽問女孩：“小卿，照片呢？”小卿指了指在墻角處放著的臉盆，盆底有一層燃燒后的灰燼。舅媽無奈，只好回自家去找。小卿卻對我說：“我娘沒死?！薄澳悄隳锶ツ膬毫?？”“找我爹去了?！薄澳悄愕ツ膬毫耍俊薄拔夷镎f，我爹去的地方不能讓別人知道?！本藡尰貋砹恕０岩粡埛狐S的照片遞給我?guī)煾?。師傅眉頭一緊，盯著照片，似在認真辨認照片中的人我開始做準(zhǔn)備。師傅坐在那里，閉目養(yǎng)神。我在素描紙上打著方格，偶爾，還能聽到遠處傳來隱隱約約的槍炮聲。師傅緩緩睜開眼，那格子猶如一個個開著天窗的房間，敞亮而溫暖。師傅起身，擦干，然后端坐在桌子前，比平時要慢許多。舅媽坐在一邊數(shù)落：“兵荒馬亂，一個女子，不找個安分守己的男人，天天在外面瘋跑?！睅煾稻o皺眉頭。她喋喋不休。天擦黑的時候，師傅才把鉛筆稿畫完。第二天畫像的過程仍然艱辛。以往每一次，都是從眼睛畫起。而這一天，1944年春天的一天，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，當(dāng)師傅用炭精粉擦出第一筆黑色的線條時，像是廣闊的平原上第三天，師傅畫了臉部。第四天，他才最后畫眼睛。到傍晚，他再也畫不動了。素描紙就放在桌面上，師傅的右手布滿了密密的汗珠。從來沒有過這么難熬的作畫過程。第五天一早，我們就趕到了小卿家。我掀開宣紙，驚得大叫。宣紙下面是空蕩蕩的桌面。舅媽把小卿喊進來，吼道：“前兩天你把你娘的照片燒了，這次你又把畫像弄到哪里去了？”小卿憋著眼淚，不答話。師傅安撫她：“不關(guān)你的事。別怕。”接著，師傅淡定地說：“我重畫?！敝禺嫷倪^程是一場災(zāi)難。每一天下來，他都疲態(tài)盡顯。返回的路上，聽著他軟弱無力的腳步聲，要不我們放棄吧。”師傅說：“不能。”師傅回答得那么堅決。肩上畫夾中那張薄薄的素描紙，仿佛有雕塑般的形態(tài)，厚重了許多。又過了五天。畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白。他閉上眼，沒說一句話。愛說的舅媽，也變得沉默了。小卿看了一會兒，母親一定會在某個黎明時刻，回到她的身邊?，F(xiàn)在，也許她意識到了那個黎明永遠不會到來。我背著畫夾和師傅回到店里。不知睡了多久，暗夜中傳來細碎的聲音。我爬起來，摸向柜臺，只見濃濃的夜色中隱約有一個人，打著了火那個人竟是師傅。我和師傅，誰也沒有再提起畫像的事。一年后的一天，我在店里等著師傅，兩天，一個月，沒有等到。我盤下了那個小店。一邊畫像，一邊等師傅又過了一年，遙遠的槍炮聲終于來到了城外，清晰而響亮。1951年的一天，畫店里進來一個姑娘，說想請我給她娘畫張像。我覺得眼熟：“好的，把照片給我。”“有照片，但不在我手里。”“沒有照片我畫不了?！薄拔沂切∏洹！彼f。我內(nèi)心涌動著一股暖流，不知是因為見到小卿，還是想到了當(dāng)年畫像時的師傅。我小心地問：“找到你娘了嗎？”小卿說：“一直在尋找。有一天，舅舅突然來到學(xué)校，拉著我狂奔到烈士紀(jì)念堂，是一張合影。合影上是四個微笑著的人，兩個年輕的男人和兩個年輕的女人。我驚呆了，其中一個越像我娘，我失聲痛哭。后來，告訴我，她是照片中的另一個女人，那是你爹?！蔽腋∏鋪淼搅沂考o(jì)念堂，看到了那張照片。那張照片雖然清晰度不高，但他們四人快樂的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右首的那個男人，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那人是我?guī)煾怠！秉S姨領(lǐng)著我和小卿來到一個烈士墓前，她告訴我說，這就是你師傅，他曾經(jīng)化名楊寶豐，開了一家畫像館。我這才知道（選自《十月》2021年第6期，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是DA．由于母親把女兒獨自一人留在家里，小卿對此感到怨恨，所以把母親的照片全部燒毀。B．舅媽提供的泛黃照片很不清晰，以致“我”師傅作畫比平常都慢，而且顯得特別艱難。C．小卿的幼稚舉動使師傅不得不重畫，文中諸多細節(jié)表現(xiàn)出了師傅內(nèi)心的憤怒和心酸。D．畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白，無言，心情復(fù)雜而沉重。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是AA．舅媽說小姑子“任性”“不守著自己的小家”，直接表現(xiàn)小卿母親義無反顧投身革命的形象。B．文末將歷史的激蕩和精神的崇高具象為一張照片和一頂帽子，極具藝術(shù)感染力。C．“我”是故事的講述者，從“我”的視角觀察人物，這與《百合花》中“我”的作用相似。D．小說以畫像為線索，情節(jié)發(fā)展一波三折，跌宕起伏（3）“草蛇灰線，伏脈千里”屬于文學(xué)創(chuàng)作中埋伏筆的方法，可以使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，請試舉幾例。（4）小說中的師傅頗有神秘感，請依據(jù)文本，結(jié)合你的理解【解答】（1）A.“小卿對此感到怨恨”錯誤，小卿不愿相信自己母親已死才燒毀照片的。B.“舅媽提供的泛黃照片很不清晰，以致‘我’師傅作畫比平常都慢，因果錯誤，顯得特別艱難，情感復(fù)雜。C.“文中諸多細節(jié)表現(xiàn)出了師傅內(nèi)心的憤怒和心酸”錯誤。師傅辨認出戰(zhàn)友，沒有“憤怒”。D.正確。故選D。（2）A.“直接表現(xiàn)小卿母親義無反顧投身革命的形象”錯誤，此處是通過舅媽的數(shù)落間接表現(xiàn)人物。故選A。（3）結(jié)合“那你娘去哪兒了？”“找我爹去了”“那你爹去哪兒了，我爹去的地方不能讓別人知道”可知，“我娘說；結(jié)合“舅媽回來了。把一張泛黃的照片遞給我?guī)煾担⒅掌?，半天沒有說話”可知，“眉頭一緊”“似在認真辨認”；結(jié)合“第二天畫像的過程仍然艱辛。以往每一次。而這一天，師傅猶豫了片刻，用小楷毛筆沾上炭精粉，師傅淡定地說：‘我重畫’”“借著淡淡的月光，打著了火。視線順著火光向上移——我一屁股坐到了地上，作畫過程異常艱辛，重畫后；結(jié)合“我和師傅，誰也沒有再提起畫像的事，我在店里等著師傅，兩天，兩個月。我盤下了那個小店，一邊等師傅，“我”也“像小卿等她的母親一樣”等師傅。結(jié)合“我在素描紙上打著方格，偶爾，遙遠的槍炮聲終于來到了城外，兩次“槍炮聲”暗示當(dāng)時的戰(zhàn)爭背景。（4）結(jié)合“第二天畫像的過程仍然艱辛。以往每一次。而這一天，師傅猶豫了片刻，用小楷毛筆沾上炭精粉，師傅淡定地說：‘我重畫’”“借著淡淡的月光，打著了火。視線順著火光向上移——我一屁股坐到了地上”可知，重畫后。表明師傅是一位堅強的革命戰(zhàn)士。結(jié)合“舅媽回來了。把一張泛黃的照片遞給我?guī)煾?，盯著照片，半天沒有說話。師傅坐在那里，他感情深沉內(nèi)斂，雖然內(nèi)心悲痛。結(jié)合“又過了五天。畫像告成的那一刻，面色蒼白，沒說一句話，摸向柜臺。借著淡淡的月光，打著了火。視線順著火光向上移——我一屁股坐到了地上”可知，嚴守紀(jì)律，但因為革命形勢的嚴峻。結(jié)合“小卿看了一會兒，突然放聲痛哭，母親一定會在某個黎明時刻。現(xiàn)在，也許她意識到了那個黎明永遠不會到來”可知，小卿看到重畫的畫像后，側(cè)面表現(xiàn)出師傅畫出了小卿母親的外貌及氣質(zhì)。結(jié)合“一年后的一天，我在店里等著師傅，兩天，兩個月。我盤下了那個小店，一邊等師傅，她告訴我說，這里面埋著他的一頂帽子，他曾經(jīng)化名楊寶豐。我這才知道。我潸然淚下”可知，甘于奉獻，和小卿母親一樣不告而別。答案：（1）D（2）A（3）①小卿與“我”的對話中，“我娘說；②師傅第一次見照片時的細節(jié)描寫，“眉頭一緊”“似在認真辨認”；③作畫過程異常艱辛，師傅改變了以往的作畫習(xí)慣，又將畫燒毀；④“我”也“像小卿等她的母親一樣”等師傅，暗示兩人命運相似。⑤兩次“槍炮聲”暗示當(dāng)時的戰(zhàn)爭背景，作為革命戰(zhàn)士隨時有犧牲的可能。（4）①師傅是一位堅強的革命戰(zhàn)士，也是一位老成的地下工作者。②他感情深沉內(nèi)斂，辨認出戰(zhàn)友，但依舊不顯于色。③他細心謹慎，嚴守紀(jì)律，但因為革命形勢的嚴峻。④他畫技高超，小卿看到重畫的畫像后，側(cè)面表現(xiàn)出師傅畫出了小卿母親的外貌及氣質(zhì)。⑤他意志堅定，甘于奉獻，和小卿母親一樣不告而別。三、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲張玄素，貞觀初，太宗聞其名，訪以理道。玄素曰：“臣觀自古以來，未有如隋室喪亂之甚。豈非其君自專向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至于此。且萬乘之主，欲使自專庶務(wù)，日斷十事，何況萬務(wù)乎？以日繼月，乃至累年，不亡何待？陛下若近鑒危亡，日慎一日，堯舜之道馬周，太宗將幸九成宮，上疏諫曰：“伏見明敕，以二月二日幸九成宮。臣竊惟太上皇春秋已高，陛下宜朝夕侍膳，晨昏起居。今所幸宮，密輿動軔，俄經(jīng)旬日，欲見陛下者，將何以赴之？且車駕今行，則上皇尚留熱處，而陛下自遂涼處，臣切不安?！碧诜Q善。徐充容，太宗造玉華宮于宜君縣，諫曰：“妾聞為政之本，不可兼逆。北闕初建，南營翠微，玉華創(chuàng)制。雖復(fù)因山藉水非架筑之勞損之又損頗有無功之費終以茅茨示約，猶興木石之疲；假使和雇取人，圣主之所安；金屋瑤臺，以逸逸人；無道之君愿陛下使之以時，則力不竭；不用而息之?！痹~多不盡載。（選自《大唐新語》，有刪改）乙上謂房玄齡、蕭瑀曰：“隋文何等主？”對曰：“克己復(fù)禮，勤勞思政，每一坐朝，引之論事。宿衛(wèi)之人，傳飧而食。雖非性體仁明，未知其二。此人性至察而心不明。夫心暗則照有不通，至察則多疑于物。自以欺孤寡得之，事皆自決，雖勞神苦形，亦復(fù)不敢直言，宰相已下，豈可獨斷一人之慮？朕方選天下之才，為天下之務(wù)，各盡其用，庶幾于理也。”因令有司：“詔敕不便于時，不得順旨施行?！保ㄟx自《舊唐書》，有刪改）（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀。雖A復(fù)B因C山D藉E水F非G架H筑I之J勞K損L之M又N損O頗P有Q無R功S之T費（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是DA．“鑒”是借鑒之意，和《阿房宮賦》“后人哀之而不鑒之”的“鑒”意義相同。B．“春秋”是四季的代稱，也可以指人的年齡。本文中的“春秋”指的是后者。C．“太宗將幸九成宮”和《鴻門宴》中“婦女無所幸”的“幸”意思并不相同。D．“克己復(fù)禮”和《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是CA．張玄素進諫認為君王自專時間久了，錯誤就會越積越多以至于滅亡，太宗采納了他的建議。B．太宗要到九成宮，馬周認為九成宮離京太遠，太宗不能很好地恪盡孝道C．針對太宗造玉華宮一事，身為女子的徐充容提出了自己的建議，太宗也毫不在意地接受了。D．房玄齡、蕭瑀認為隋文帝是一個勵精圖治的皇帝，然而太宗還看到了他獨斷專行的一面。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至于此。②愿陛下使之以時，則力不竭；不用而息之（5）請結(jié)合文本談?wù)勔淮骶龖?yīng)具備怎樣的素養(yǎng)？【解答】（1）句意：雖然是憑借山水地勢，但也不是沒有架筑的辛勞，也有眾多人工勞力的浪費?！半m”關(guān)聯(lián)詞語，放句首；“因山藉水”并列結(jié)構(gòu)；“水”作“藉”的賓語；“非架筑之勞”，“架筑之勞”作“非”的賓語，“勞”后K處斷開；“頗有無功之費”，“頗”作“有”的狀語；本句主語省略。故選：FKO。（2）A.正確。句意：陛下如果對隋朝滅亡的教訓(xùn)作為鑒戒；/如果后人哀悼他卻不把他作為借鑒來吸取教訓(xùn)。B.正確。C.正確?！疤趯⑿揖懦蓪m”“幸”，帝王到某處?！皨D女無所幸”的“幸”，封建君主對婦妾的寵愛。D.“意思相同”錯誤?！翱思簭?fù)禮”的“克”，約束；句意：克制自己?！澳芸私K者蓋寡”的“克”，能夠。故選：D。（3）C.“太宗也毫不在意地接受了”錯誤。由“詞多不盡載”等處來看，選項無中生有。故選：C。（4）①“向使”，假如，狀語后置句，糾正過失。譯文：假如您在上能虛心接受意見，臣子在下糾正君王的過失？②“使”，役使，按照時節(jié)，枯竭，休養(yǎng)生息。譯文：希望陛下能夠按照時節(jié)役使百姓，那么民力就不會枯竭，那么百姓都會高興。（5）由“太宗深納之”可知，明君在臣子進諫時能從善如流；由“馬周……‘且車駕今行，本意只為避暑，而陛下自遂涼處，臣切不安’……太宗稱善”可知，胸襟寬廣；由“朕意不然。以天下之廣，明君兼聽廣納；由“朕方選天下之才，為天下之務(wù)，各盡其用，明君知人善任。答案：（1）FKO（2）D（3）C（4）①假如您在上能虛心接受意見，臣子在下糾正君王的過失？②希望陛下能夠按照時節(jié)役使百姓，那么民力就不會枯竭，那么百姓都會高興。（5）①從善如流；②胸襟寬廣；③兼聽廣納；④知人善任。參考譯文：甲張玄素，太宗聽說他的名聲，向他詢問朝政大事。怕是君主專制獨裁？假如您在上能虛心接受意見，難道還會落到今天這個地步，親自處理日常事務(wù)，其中五件不恰當(dāng)，跟處理不恰當(dāng)?shù)木C合起來評價又怎樣呢，甚至好多年，國家能不滅亡嗎，一天比一天謹慎從事？”太宗非常認同他的意見。馬周在太宗將要到九成宮的時候上書進諫說：“臣看到有明確的敕令在二月二日臨幸九成宮。臣私下以為太上皇年歲已高。現(xiàn)在所要臨幸的宮殿距離京城二百多里，清道呵禁行人超過十天。太上皇如果思念，陛下將怎能趕到。然而太上皇仍然留在炎熱之地，溫情之道?！碧谡J為他說的對。徐充容在太宗于宜君縣造玉華宮的時候上書進諫說：“我又聽說治政的根本，貴在無為而治。北邊的宮闕剛建好，沒過多久又要建玉華宮，但也不是沒有架筑的辛勞，也有眾多人工勞力的浪費，還有大興土木的疲勞，也不無煩擾的弊病，圣明君主往往安于此道，是奢侈放縱的君主奢華的表現(xiàn)，用安逸而使百姓得到修整，用聲色使自己得到享樂，那么人力就不會枯竭了，那么百姓就會感到高興了。乙皇上問房玄齡？”回答說：“文帝克制自己的私欲，勤敏為政，有時超過中午，引接他們?nèi)胱撌?。雖然本性不仁厚、以圖平治的君主，不知其二。不精明則了解不通達，凡事皆親自決斷。天下事繁多，即使再費心勞力。群臣既然了解君主的心意，宰相以下的官員。朕就不是這樣，怎么能一個人獨斷專行呢，委于重任并要求他們辦好事情，這就差不多符合治國之理了，都應(yīng)拿來上奏。”四、古代詩歌閱讀4．（9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。北窗黃庭堅生物趨功日夜流，園林才夏麥先秋。綠陰黃鳥北窗簟，付與來禽安石榴【注】。北窗陸游云開見山雪，院靜聞松風(fēng)。吏去曲肱臥，疑非塵世中?！咀ⅰ縼砬?，就是林槍，俗稱花紅、沙果。安石榴，因張騫從西域安息帶回，故叫安石榴。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是DA．一般的詩歌由景入情，但黃詩的《北窗》構(gòu)思別致，先議論B．“秋”一指節(jié)候，一指收獲?！皥@林才夏麥先秋”中的“秋”字是后一種。C．陸詩《北窗》前兩句分別從視覺和聽覺的角度描繪了一幅悠遠靜謐的圖景。D．陸詩第三句通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)詩人在小吏離開后彎著腿臥著的悠閑之態(tài)。（2）同是《北窗》，但兩首詩所表達的情感同中有異，請簡要概括?！窘獯稹浚?）D.“……彎著腿臥著的悠閑之態(tài)”錯誤，“曲肱”意為“彎著胳臂”。故選D。（2）同：黃詩“綠陰黃鳥北窗簟，付與來禽安石榴”，愜意地聽窗外樹上綠樹濃蔭中黃鸝的鳴唱。陸詩“云開見山雪，寫云散開后能看見山上的雪，從視覺和聽覺的角度描繪了一幅悠遠靜謐的圖景。異：黃詩第一句“生物趨功日夜流”說的是自然界中的萬事萬物繁衍生息，永不停息，生物的生長變化都有各自的特點，而外面莊稼地中的麥子卻已經(jīng)黃熟，從而讓我們想到，那么人世的變遷也是一樣的道理，抒發(fā)自己的感受，聽窗外樹上黃鸝的鳴唱。第四句“付與來禽安石榴”寫出了詩人聽任自然的心態(tài)。表達了豁達?！袄羧デ排P，疑非塵世中”寫在小吏離開后彎著胳臂臥著的悠閑之態(tài)，強調(diào)了自己不慕名利。答案：（1）D（2）①同：都表達了對北窗所見之景的喜愛之情。②異：黃詩還表達了豁達，順其自然的情感，高潔傲然的情懷。譯文：第一首：自然界的一切生物都有各自的追求，它們的繁衍生息就好比長江大河；你看那園林之中的花木茂盛，但莊稼田中的麥子卻已經(jīng)黃了。我坐在北窗下鋪著竹席的床上，任那窗外林檎與石榴花開得如火如荼。賞析：第一首：第一句“生物趨功日夜流”。植物的開花，動物的成長，仿佛都有各自的追求目的，日夜奔流不息。這句詩起得突兀。以下三句進入具體描寫，寫自然界各種生物的變化，有盛有衰，園林中花木茂盛，一片生機，有待收獲的時候了，一指節(jié)候，一般植物秋天成熟，而麥子是在夏天收成的。詩中一個“才”，生動地寫出了生物代謝變化中的差異，人世間何嘗不然！三四兩句，抒發(fā)感受，悠閑地聽窗外綠樹陰中黃鳥（黃鸝）在婉轉(zhuǎn)地啼鳴，“見樹木交蔭，亦復(fù)歡然有喜、六月中北窗下臥，自謂是羲皇上人，既是實寫眼前之景，以凝煉的筆墨寫出詩人對陶淵明為人的向往，看似平淡?！皝砬荨?，俗稱花紅，略稱石榴，所以叫安石榴。為《山谷詩集》作注的任淵說：“末句蓋有所寄，姑聽其自然耳，黃庭堅的知己蘇軾，曾多次乞求放外郡，蘇軾以龍圖閣學(xué)士知杭州、詩酒倡和的伴侶。但他生性又很達觀，那么目前且聽其自然吧、安石榴花開正艷？詩中“付與”二字、矛盾的心情，但這一首卻顯得自然清新，讀來意味深長。5．（6分）補寫出下列句子的空缺部分。（1）姚鼐在《登泰山記》中正面描寫日出時的色彩與動態(tài)的句子是“正赤如丹，下有紅光動搖承之”。（2）王安石《桂枝香?金陵懷古》中，借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”。（3）古人常用“舟”抒發(fā)情懷，或懷才不遇，或興致悠遠，如“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）正赤如丹下有紅光動搖承之（重點字：承）（2）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠（重點字：凝）（3）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（重點字：匏）五、語言文字應(yīng)用l6．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就，它不但在國內(nèi)（①），在世界文壇上也是舉世公認的文學(xué)名著。以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景的以富貴公子賈寶玉為視角人物和以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線的《紅樓夢》展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。《紅樓夢》是依據(jù)曹雪芹自己的生活感受，通過高超的藝術(shù)手法，唱出了封建貴族階級走向滅亡的圖景。曹雪芹在一定程度上對他的時代，還包含著某種感傷的氣息——依戀和徘徊。這部不朽的著作不只是描寫了一個貴族之家走向敗壞的三代生活，而且描繪出封建貴族階級（②），暗示了封建時代的必然消亡。正如一切偉大的文學(xué)經(jīng)典在舊中國所遭受的命運一樣，《紅樓夢》在過去蒙受紅學(xué)家們的曲解是驚人的。我們知道，文學(xué)作品即是社會現(xiàn)實的反應(yīng)，必然和當(dāng)時的社會背景、人文思想（③），《紅樓夢》當(dāng)然也不例外。因此，就必須從那個特定時代和那個特定社會關(guān)系的聯(lián)系中去著眼了。（1）在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3）文中畫橫線的句子有三處語病，請修改。可以改變語序，但不得改變原意?！窘獯稹浚?）第一空，此處語境是指《紅樓夢》在國內(nèi)家家戶戶都知道。“家喻戶曉”。形容盡人皆知。第二空，此處語境是指封建貴族階級窮奢極欲，應(yīng)用“紙醉金迷”，比喻窮奢極欲。第三空，此處語境是指當(dāng)時的社會背景，應(yīng)用“息息相關(guān)”，呼吸也相互關(guān)聯(lián)。（2）先抽出句子主干“《紅樓夢》展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美”，再將附加成分“以賈、史、王、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線的”抽出來、史、王、薛四大家族的興衰”“其視角人物是富貴公子賈寶玉”“其主線是賈寶玉與林黛玉。（3）文中畫橫線句子的三處語病是：一是語序不當(dāng)，“依據(jù)”語序不當(dāng)；二是偷換主語，“唱出了封建貴族階級走向滅亡的圖景”偷換主語；三是搭配不當(dāng)，“唱出……圖景”搭配不當(dāng)。答案：（1）①家喻戶曉②紙醉