PAGE此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。學(xué)校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進，探索中國特色社會主義發(fā)展道路的最新理論創(chuàng)新成果。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué)、有效地做好大學(xué)生思想政治教育工作所必須堅持的基本原則。政治輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的具體實踐者，肩負著引導(dǎo)大學(xué)生成長成才的重任，尤需結(jié)合工作實踐加強學(xué)習(xí)，堅定不移地做科學(xué)發(fā)展觀的自覺貫徹者、積極落實者和忠實執(zhí)行者。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，其外延全面、內(nèi)涵深邃，具有極強的現(xiàn)實方法論意義。以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)輔導(dǎo)員工作不是死扣教條、生搬硬套，而是深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，高屋建瓴又腳踏實地，大處謀劃而小處著手，筆者認為可作以下三點思考。

一、和諧理念為本

和諧是科學(xué)發(fā)展觀的核心理念。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨中央在全面建設(shè)小康社會偉大進程中做出的重大戰(zhàn)略抉擇?？茖W(xué)發(fā)展與構(gòu)建和諧是辯證統(tǒng)一的，在正確處理諸多矛盾和問題的基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧才能實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，二者相輔相成，不可分割。學(xué)生工作是做人的工作，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，是溝通學(xué)校與家庭的樞紐，構(gòu)建和諧是輔導(dǎo)員工作運轉(zhuǎn)有序、科學(xué)發(fā)展的基本要求與前提條件。

古語有云：“上不失天時，下不失地利，中得人和而百事不廢”，構(gòu)建和諧，人和為先。具體到輔導(dǎo)員工作來說，就是要以學(xué)生為本，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，以學(xué)生為本是輔導(dǎo)員工作的最高理念。黨的十七大報告提出，在加強和改進思想政治教育工作中要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，這體現(xiàn)了以人為本的宗旨和與時俱進的創(chuàng)新。以學(xué)生為本，在理念上不僅要著眼于教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人，同時又要尊重人、理解人、關(guān)心人，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的思想實際、生活需要和學(xué)習(xí)需求來為學(xué)生服務(wù)，提高思想政治工作的針對性，增強說服力，擴大影響力；在工作方式上，要寬嚴結(jié)合、張弛有度，力求嚴謹科學(xué)的工作基調(diào)與寬容和諧的工作理念相統(tǒng)一，做到嚴之有道、謹而有力，寬之有度、容而有理。通過以理服人、以情感人、以道化人，培養(yǎng)學(xué)生的敬畏之心、感恩之心、上進之心，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系。和諧是輔導(dǎo)員工作的一種理想狀態(tài)，更是一種工作理念，始終堅持這一理念、自覺遵循這一理念是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。只有在工作實踐中明確職責(zé)、理清思路，多角度、多側(cè)面地想問題辦事情，統(tǒng)籌好思想政治教育工作與其他工作的關(guān)系，做好學(xué)生、家庭、學(xué)校之間的橋梁與紐帶，才能構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的和諧體系。

二、科學(xué)精神為綱

科學(xué)發(fā)展，重在發(fā)展，貴在科學(xué)，科學(xué)精神是科學(xué)發(fā)展觀的精髓。科學(xué)精神是人們在長期的科學(xué)實踐活動中形成的共同信念、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱，包括實事求是、尊重客觀規(guī)律、實證求真、理性創(chuàng)新等方面。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與外延無不閃爍著科學(xué)精神的理性光芒。輔導(dǎo)員工作本身即是一門科學(xué)，將科學(xué)發(fā)展觀貫徹其中，就要發(fā)揚科學(xué)精神，實事求是，遵循規(guī)律，自覺運用科學(xué)方法解決學(xué)生工作實踐中遇到的問題。

將科學(xué)精神貫穿于輔導(dǎo)員工作的始終，需正確遵循輔導(dǎo)員工作規(guī)律與學(xué)生成長規(guī)律，實事求是，正確處理好整體與局部、長遠與當(dāng)前、主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系。實事求是是輔導(dǎo)員工作的基本準(zhǔn)則，要做到因人而異，因地制宜，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生、不同階段和不同環(huán)境采取相應(yīng)的教育措施，為每位學(xué)生量身定做符合其自身特質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)與成才之路，當(dāng)前正普遍開展的大學(xué)生個體職業(yè)生涯規(guī)劃即是實事求是、因材施教的成功嘗試；“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時”，整體規(guī)劃、立足長遠是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求，在思想政治教育工作實踐中，輔導(dǎo)員要做到胸懷國家、心系學(xué)校、目標(biāo)長遠，不僅要管學(xué)生眼前“一陣子”,而且要考慮學(xué)生“一輩子”，真正授之以“漁”，切實提高大學(xué)生的思想覺悟與認知能力，積極促進其全面發(fā)展，為走向社會奠定