備戰(zhàn)2023-2024學年七年級語文下學期期末真題分類匯編（山東專用）

專題08寫作（解析版）

（四大題型:命題作文半命題作文材料作文話題作文）

【經典基礎題】

題型一：命題作文

（2023?淄博市淄川區(qū)期末）1.題目：最美好的時光

要求：①除詩歌外文體不限；

②精選素材，不得抄襲和套作，不少于600字；

③不得泄露個人信息；

④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

【解析】這是一道命題作文題，題目為“最美好的時光”。從題目來看，作文不難寫。寫命題作文的關鍵是

正確審題。題目的關鍵字為“美好"‘'時光"，時光如水，轉眼間我們都是中學生了，回顧這些年的成長歷

程，總有那么一段時光讓我們留戀、回味，給了我們美好的感受和體驗，讓我們永遠記住，不能忘懷。結

合對題目的分析，學生可以寫某個人帶給自己溫暖美好的回憶，也可以寫某件事情對自己的觸動?？傊?，

一切發(fā)生在過去的，令自己感到溫暖美好的事情都可以寫。在文體上，建議采用記敘文文體寫作，注意做

到感情細膩，以細節(jié)動人，以真情感人，融入自己的生活體驗和真實感受。

【例文】

最美好的時光

有一個人、滿臉皺紋，卻令我的人生洋溢著歡樂與溫暖。

小時候，度過了我一生中最溫暖。

我最不喜歡剪頭發(fā)。這不是愛美。

還記得那些年，黑黑的。雖然扎的時候有點痛，疼痛就自然煙消云散了。

夏天，雖然熱。

夏天，我當然也不例外。每個中午，再為我拿來家里唯一的電風扇，都會用毛巾輕輕地抹去？

那時家里條件不好，她也從來不買貴的衣服，在炎熱的夏天，為我一針一線地縫件舒服，那對小孩子

來說是多好的禮物啊!

我還記得。年少不懂事，后來才知是她拿雞蛋跑幾百米路去向人家換來的！

小時候，動不動就跑到外面去玩，為什么回家時總能看到門口她那焦急的身影，我可真傻！

她，使我的童年終生難忘。

她，就是我親愛的姥姥，但用愛支撐起了整個家。

那段日子、最最美好的時光，卻令我依舊無比懷念。

【點評】作者向我們講述了姥姥雖然貧窮，但卻竭盡所能地愛護“我”的經歷，對小時候與姥姥住在鄉(xiāng)下

的溫暖、美好的時光表達了深切懷念，文章內容充實，感情真摯。

（2023?濟寧市嘉祥縣期末）2.按要求寫作。

表弟即將上初中，希望你對他的初中語文學習給予指導，為他講述語文學習的方法、誤區(qū)與感悟等。

請以“我這樣學語文”為題寫一篇作文，

要求：（1）文體不限（除詩歌外）

（2）文中不得出現真實的校名、人名等信息

（3）不少于600字

【解析】這是一篇命題作文。以“我這樣學語文”為題，寫一篇文章。題目的含義應是“我”對學習語文

的一個具體的方法的評價。“學語文”可以學到語法知識，可以學到遣詞造句的技藝，可以學到說話的藝術

等。創(chuàng)作本文時，寫作的重點應放在“學”上，表現的主旨應放在“語文”上。從生活中取材，真實可信,

力求以情動人，寫出真情實感，文中寫人記事，圍繞“我”學語文的過程來展開故事情節(jié)，應采用以小見

大的寫法，寫出真情實感。

【例文】

我這樣學語文

有句俗語叫“處處留心皆學問”。不是嗎，我們的生活內容豐富了，在我們的周圍。報刊上；廣告中。

而此刻。這影視中的語文可謂神通廣大，魅力無窮。

她可以是一個人感情的閘門，便一發(fā)不可收拾，還是房子越來越有感情，誰知道這次竟哭得這么厲害,

你只要給他一包紙巾，你要做很多功夫?！?/p>

看過這段獨白后。從沒想過一所房子也會哭。也許就是語言的魅力所在吧，包含了主人公多少憂郁的

情愫。于是我知道了，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。

她可以是一個人個性的畫板、性格描繪得栩栩如生，上下細細打量了一回，因笑道：“天下真有這樣標

致的人物！況且這通身的氣派，竟是個嫡親的孫女。只可憐我這妹妹這樣命苦！”說著。

看過這一情節(jié)。從語言上看，實際上是為討賈母歡心，一番言行足見她老練圓滑。演員的精彩對白。

于是我知道了，可以讓你盡情地描繪個性。

她還可以是一部劇幕的升華。如在電影《花》中，仿佛隔著一塊積著塵土的玻璃，抓不著；如果他能

沖破那塊積著塵土的玻璃?！?/p>

短短的幾行字，卻精致得叫荊棘都能開出薔薇。我深深地折服于語言的奇妙魅力，我知道了，可以造

就一份完美。

其實不僅是影視作品中有語文，只要我們細心發(fā)現與感悟。

【點評】本文首段開門見山，直接點明自己從影視作品中學到了語文的主旨。激發(fā)了讀者的閱讀興趣。文

中則分三個小節(jié)具體介紹了自己從一些影視作品中學到的語文知識。最后一段總結全文，與題目和首段相

呼應，使文章結構完整。全文語言流暢，富有表現力，是一篇不可多得的佳作。

（2023?濟南市長清區(qū)期末）3.按要求作文。

請以“他（她）值得點贊”為題耳，寫一篇文章。

要求：①選擇你最感動的一件事，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；

②文中不要出現真實的校名、人名，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字。

【解析】這是一篇命題作文。請以“他（她）值得點贊”為題目，寫一篇文章。審題時首先弄懂“點贊”的

意思。根據題目中引用的相關句子，就能品讀出“點贊”的含義，即對生活中的人或事表示肯定、支持、

喜愛、贊美之情。文題中的“點贊”這一關鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的“真、善、美”，為各種

傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美他們，這樣的立意無疑是準確的，但是如果同學們能夠把視

角再抬高一些，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一等。

【例文】

他值得點贊

獨倚軒窗，握一杯秋日暖陽，執(zhí)一闕紅塵經年，那一幕幕動人的情景宛如一盞盞清醇的美酒。在記憶

深處悄悄醞釀，發(fā)出醉人的芳香，引得思緒游走在時光渡口，為你點贊。

午后的陽光透過窗戶，細碎一地，筆尖快速地掃過演算紙，發(fā)出細微的摩擦聲。你正拿著一頁題，認

真地在腦海中推論著，手中的筆一刻不停，落下一行工整的筆跡，一步步幫我推算。正當你思考的時候，

樓下同學們的嬉笑聲拽走了我的視線。當我向外望去時，你察覺到了我的心不在焉，輕輕拍了我一下。我

馬上回過神來，卻見你露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的悶熱，洗去了心中的煩躁。我驀地想

起你本可與同學們玩耍，卻為了我的成績在這輔導。陽光輕挽著我的心，留下一片溫暖，我為你點贊。

沒有驕陽的傍晚，一縷微不可查的氣流斜斜地撫過面頰，拂了幾根發(fā)絲。夕陽西下，我只身一人，無

聊地在操場上踱步，前幾天只因一點小事和你吵了一架，現在想想，我還真是傻啊!沒了你的陪伴，我的身

邊少了幾分快樂，多了一些冷清。我第一次意識到，你在我心中是那么重要，我卻不好意思向你道歉，黑

頭食腦地走回教室，一抬頭，你就在我面前。“洋…….”我心中一酸，你抿抿嘴，像是下定決心似的，什

么也沒說，卻向我綻開最真摯的微笑。那笑如清風般，帶走了心中的陰霾，帶走了友誼的隔閡。我想起這

本是我的錯，你卻不計前嫌。微風吹拂我的心，留下一片清涼，為你點贊。

清晨的氣息覆蓋全身，讓人越發(fā)舒服。我卻上氣不接下氣的慢跑在清晨的街道上，額頭上布滿密密的

汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息著，體力好像隨著汗珠一樣消失殆盡。前面的你依舊邁著輕快的步伐，看

到我的狼狽樣，頗有些無奈地說：“好了，我們一起慢慢跑。”然后向我跑來露出微笑。那笑如晨光般，灑

下真誠的友誼，灑下美好的祝福，我知道你愛睡覺，可此刻為了我的健康，和我一起奔跑晨光輕撫我的心，

留下一片美好，我為你點贊。

當陽光普照，清風吹拂，晨光輕撫時，你舍己為人，不計前嫌，熱心幫助的行為在我記憶深處。洋，

我們的友誼地久天長，我為你點贊。

【點評】此文開篇就用詩意的語言點出了主題“為你點贊”，總領全文o從三個方面寫出了好友洋舍己為‘‘我"

輔導功課，不計前嫌消除友誼的隔閡，熱心幫助“我”一起鍛煉身體的三個感人故事。結尾對全文進行了

總結，升華了主題。

（2023?泰安市肥城市期末）4.按要求寫作。

請以“看，我們班的‘牛人’”為題目寫一篇600字左右的文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限，文體特征鮮明；②選取最能表現其“?！钡牟牧?，突出其特點，

主次分明，詳略得當；③文中不得出現真實的人名、校名，如有需要請用“XXX”代替。

【解析】這是一篇命題作文。請以“看，我們班的‘牛人為題，寫一篇文章。此文可以集中寫一位“牛

人”，用幾件事來表現他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。寫作時要分清

材料的主次。如果是一個人，最能突出他“?！钡牟牧弦攲懀瑢懠氈拢渌牧峡梢院喡?。如果是寫幾

個人，就可以選擇表現特別突出的一兩位來寫，其余點到為止。

【例文】

看，我們班的‘牛人’

我的班上有很多牛人，下面讓我來介紹幾位。

第一位“牛人”是XXX。

xxx是一個特別厲害的人，她是我們班的語文課代表，與此同時，她的英語和政治也特別厲害。她的每

一次英語默寫都是100分，不管哪一次默寫難度的高低，甚至有一次是默寫短文，她也是一如既往的考100

分。在這一次期中考試她的政治竟然得了100分，是班上唯一一個政治得100分的人，她一定在家里花了

不少功夫來背記吧。

xxx是我們班的體育健將。

她的跑步速度特別快，在我看來真的可以與脫了弦的箭有得一拼。好幾次測試400米跑步，剛開始她

就沖到最前面，然后一直保持著這個速度，根本就沒有半點累的感覺。當我們所有女生在跑第三圈時，她

就已經跑完全程，并在那里休息了。有時候，在超了我們差不多一圈后，竟然還可以聊一下天，然后又繼

續(xù)快速地跑步，可能她現在的跑步速度可以在中考中拿滿分了。

我最后要介紹的那一位牛人，當然就是XXX。

xxx是位學霸，真的可以說是名副其實，毫不夸張。她在每一次月考，甚至期考中從來沒有下過年級前

50名。她的優(yōu)點也是數不勝數的。知識豐富，仿佛是電腦一樣飽含著各種知識，轉動也很快。敬業(yè)，無論

是老師交待下來的任何任務，她都可以完成得很好。她也很多才多藝，會跳舞，會古箏。她也關心我們這

個組的每一個成員。有一次參加合唱比賽，她給我們成員每人一顆潤喉糖。

牛人在我們班真的很多位，但我覺得這三位一定是我認為最牛的牛人。

【點評】本文開篇即點題“我們班牛人很多，來介紹幾位”，引出下文對三位同學的介紹。文中用并列的結

構介紹了班級三位牛人，各有各的“牛”，事例不同，特點不同。最后進行總結，再次扣題。文章思路清楚,

主題突出。

（2023?濟寧市微山縣期末）5.你記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經歷是你獨有或者令你感

觸最深的？以《我難忘的一天》為題，寫一篇作文。不少于500字。

要求：①字跡工整，書寫規(guī)范；②文中不得出現真實的姓名、校名等。

【解析】本題是命題作文。”難忘的一天”為作文的題目，里面的關鍵詞語為：難忘、一天，我也就是告訴

我們，寫一篇關于一天的作文，而且文章中的事情是我們難忘的?！峨y忘的一天》是小學老師經常布置的作

文，我們小時候都寫過。我們寫的都是些什么內容呢？考試，領獎，植樹，游泳，爬山，聚會，入隊，發(fā)

明，創(chuàng)造……當然，如果把這些素材寫具體，也未嘗不可。只是，這樣寫的多了，不容易寫出新意，我提

醒大家改變以往的思維定勢，尋找一些新的寫作素材。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以

議論收尾，照應標題。夾敘夾議也可。文章應以細節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫，一定要使用。

【例文】

難忘的一天

生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發(fā)生。內容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是愛

有時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭

般溫暖我的心房，留下深刻的印象。難忘的一件事500字

那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往

的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們

并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她

們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，

本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你

錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，

我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦

鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。

就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮

心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得

通紅，可是心中卻很暖和?？粗种幸淮蟀训挠矌?，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將

硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子

干嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應該給您。

老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。

那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別

人，快樂自己。

（2023?威海市威海臨港經濟技術開發(fā)區(qū)期末）6.題目：這樣的人讓我崇拜

要求：①寫出真情實感。選材力求新穎，抄襲或套作一律判作不及格。②文中不得出現真實的校名及姓名。

③不少于600字。除詩歌外文體不限

【解析】這是一篇命題作文。1.認真審題。題目是“這樣的人讓我崇拜”。命題作文的關鍵在于審題，首先

要找題眼“人”，可見這篇文章抒寫的對象是“人”?！斑@樣”是個代詞，是什么樣的人，可以是熟悉的人，

比如家人、鄰居、同學，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人;可以是某個具體的人，也可以是

某一類人;可以是現實中的人的，也可以是歷史上的人物……題目中的提示：“這樣的人”應該是具有某種

精神品質，或代表某種風氣的人。所以要著眼于個性、品質去描寫，寫出你的感情傾向，因此，在材料選

擇上，要選擇感觸最深的，且給自己正面影響的人。“崇拜是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼。

2.選材示例。①面對嚴峻的疫情防控，醫(yī)務人員義無反顧，挺身而出。他們成了逆向而行的孤膽英雄。在

生死時速的生命通道上，毅然擔起了治病救人，救死扶傷的社會重任。84歲的鐘南山院士，本該退休頤養(yǎng)

天年，享受天倫之樂的時候，卻在國家最需要他的時候，人民最需要他的時候，再次“掛帥出征”，抗擊新

型冠狀病毒?？粗v的身影，心中除了崇拜還是崇拜。全國各地的醫(yī)護人員夜以繼日，不眠不休，他

們拼盡全力，與病毒較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風景，讓我崇拜。②寒風瑟瑟，

路上人煙稀少只剩下星星點點的“小黃人”“小藍人”什們穿梭在大街小巷，留給我們的只是一個個逆風騎

行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖，讓我崇拜。③還有一群背影，我看不到

他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者，他們是圖片影像的記錄者。他們?yōu)槊裆ｌ砑奔北甲?

為城市建設悉心物力，為國家發(fā)展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會有他們的背影，他們不是不懼危險，只

為傳播最真實的聲音!還有許多背影，警察、城管、清潔工、出租車司機……不同的職業(yè)，共同守護著這座

城，屬于我們的城!不同的身份杜同溫唔著城甲的人有情有^有把當的中國人，讓我崇拜。3.體裁上，本文

較適合寫記敘文，注意要選擇典型事件，抓住令“我”崇拜的細節(jié)，給自己啟發(fā)。能寫出人物的外在特點，

也能寫出其內在的神，做到文從字順。不僅要寫出“崇拜”的心理感覺，更要寫出“崇拜”后情感上的升

華和認識上的飛躍。

【例文】

這樣的人讓我崇拜

有人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生；有人崇拜運動員，

因為他們?yōu)閲鵂幑?。而我最崇拜的是平凡而又樸實的賣早餐阿伯。

一天早晨，陽光燦爛，風和日麗。陽光盡情地揮灑，周圍的景物都籠罩在金色之中，仿佛都穿著金黃

的衣裳，顯得煥然一新。我漫步在市場內，打算去買早餐。這時，一個店鋪立刻進入了我的眼簾，它不像

其它店鋪那樣華麗，那么寬敞，只是搭了一個棚子，簡簡單單的裝橫，擺好做早餐的工具與材料。我的腿

不自覺地向前走去，原來店主是個老阿伯。只見他一身棕，黝黑的臉上鑲嵌著一雙蒼老的眼睛，老鬢斑白，

眼角邊布滿了皺紋?！鞍⒉埥o我一份5元的餃子，謝謝。”“噢，好的，請稍等?！敝宦犓么认榈恼Z氣

說道。我心想：他家人呢？怎么可以讓一個年過花甲的老人出來做事呢！正納悶著，只見他顫抖的手把餃

子放進鍋里，再添加一些材料，雖然動作緩慢，但透露出老人家的認真，細膩。我什么也沒說，在一旁靜

靜地看著。那是一雙什么樣的手??！竹枝似的手指，手背上的青筋條條凸出，哎！真是令人心疼。

“做好了，小姑娘那好，小心弄灑了！”我把10元遞給他，那一刻心想：反正阿伯都這么大歲數了，

眼睛應該看得模糊吧！全部給他好了！于是我撒腿就跑，生怕他會追過來。跑了一會了，轉頭望去，幸好

還沒發(fā)現，這下終于可以安心地走了。這時，一道聲音傳來：“小姑娘，等等！你的錢！”什么，我愣了一

下，不相信地轉過頭，只見老伯氣喘吁吁，全身快要散架似的。我連忙跑上去，扶住她，只聽他上氣不接

下氣地說：“你……你跑得……太快了，俺……俺都快追不上了，你的……錢還沒拿！"我說：“不用了，剩

下的幾塊你拿著吧。”阿伯堅決地說：“孩子，俺們做生意是憑著良心的，一分錢一分貨，決不會多拿別人

的?！闭f著阿伯把錢硬塞進我的口袋里，那一刻我身體就像是定住了，眼睛不禁濕潤起來，看著他的身影，

心中默默祈福，祝他好運。

在生活中，有這樣一個不貪錢的人嗎？有一個年過花甲但依然正直、樸實的人嗎？他的這種精神，正

是令我崇拜的原因。

【點評】這篇文章描述了作者崇拜的一個普通的賣早餐阿伯。盡管這位阿伯年紀已經很大了，但他依然堅

持努力工作，做著自己的事情。他用自己的誠實和樸實的態(tài)度對待生意，不追求財富的積累，而是憑著良

心為他人提供服務。這種正直和樸實的品質讓作者非常欽佩和崇拜。這個故事提醒我們，無論是什么職業(yè),

只要我們用心做好自己的事情，堅持正直和樸實的品質就可以成為我們值得崇拜的人。

（2023?臨沂市蘭山區(qū)期末）7.作文。

初中階段是青少年成長的關鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，他陪伴著你，關心著你，激勵著

你，啟發(fā)著你?？赡苁亲谀闵磉叺耐瑢W，可能是朝夕相處的父母，也可能是你在書中或是影視作品中認

識的杰出人物...

請以“離我最近的那個人”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。

要求：①文體不限，詩歌除外。②不少于600字。③有真情實感，不得套作，不得抄襲。

【解析】這是一篇命題作文。題目“離我最近的那個人”。寫此文就是記錄生命中給你陪伴的那個人。每個

人的生命旅程中都會有朋友親人相伴，有自己珍愛的事物相隨，有了他們的陪伴，成長才不孤單；有了他

們的陪伴，生命才絢爛；有了他們的陪伴，心靈才開闊……初中階段是青少年成長的關鍵期，這期間，總

會有一個人離你很近，他陪伴著你，關心著你，激勵著你，啟發(fā)著你?？赡苁亲谀闵磉叺耐瑢W，可能是

朝夕相處的父母，也可能是你在書中或是影視作品中認識的杰出人物……可能是空間的“近”，可能是情感

的“近”，可能是思想的“近”……這許許多多的“近”，給我們力量，助我們成長，讓我們感恩，讓我們

銘記。所選事例要富有感染力、表現力，力求引起讀者共鳴。在敘事過程中，細節(jié)描寫很關鍵，細節(jié)刻畫

決定文章的成敗，所以要著力刻畫感人細節(jié)。要想讓文章打動讀者，感染他人，你就要精心選擇打動過你

的鏡頭，震撼過你的場面，像電影慢鏡頭那樣一一展現。

【例文】

離我最近的那個人

在成長的歲月里，我早已習慣了父親常常不在身邊。他們因為家庭的重負而外出打工，而我獨自面對

了許多的清晨與黃昏。但我知道，當我人生路上經逢黑暗時，父親會是思想上離我最近的那個人，好比我

頭頂之上的星辰，給我黑夜前行的勇氣，給我最溫暖的陪伴，伴我成長。

父親在外地工作，因為路途遙遠，他一般每隔幾周回家看我一次。我看到他回家也興奮不已，經常很

多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看見他回家都神色疲憊，似乎無心聽我說這些小故事。而

我便不敢多打擾他，只我會默默安慰自己，下次再說嘛，下次他會聽得很開心的。

父親在家的時間總是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起來偷偷哭過之后，我又滿面笑

容地送他離開。我會反復地寬慰同樣難過的父親，我向他保證我會照顧好自己，會好好吃飯，會早點睡覺。

去年在我鋼琴比賽前一段時間，因為不斷生病以及考試的壓力，導致我備賽的狀態(tài)很糟糕，我覺得我

根本考不過，每時每刻都想放棄。我總是和父親通電話，崩潰到大哭。父親在電話那頭不停地安慰我，說

不要想結果怎么樣，你再堅持一天，再堅持一次練習。

在父親的鼓勵下，我熬過了一天又一天枯燥的練習。比賽前我一整夜沒睡著，我躺在床上望著天花板

發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷地想給父親打電話，可害怕讓他擔心，強行忍了下來。比賽當天，我照常自

己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切，我惴惴不安地站在鏡子前，腦海里反復循環(huán)著父親的鼓勵，給

自己加油打氣。

我一直記得那一天，我推開家門時，和朝霞一起照亮我眼睛的還有父親的笑容。他回來了，他要陪我

一起去面對這一個人生的小小挑戰(zhàn)。

那一場鋼琴比賽，我雖然輸掉了，但是比賽結束后的大合影里，我是笑得最開心的那一個。在人生很

多艱難旅程中，有父親的陪伴，就已經可以看到最好的風景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。

在夕陽暮色下，城市家家戶戶燈火萬千，我拉著父親的手一起回家，路燈把我們兩個人的身影拉得很

長。

父親雖然有時候不在我的身邊，但是這些年來，他始終是離我最近的人。

（2023?聊城市陽谷縣期末）8.閱讀下面文段，按要求作文。

在周敦頤心中，有朵高潔傲岸的蓮花；在宗璞心中；在哀牢山人民心中，有一樹潔白美麗的驛路梨花……

在你心中

請以“心中有朵美麗的花”為題，寫一篇記敘文。

寫作要求：（1）選材新穎，內容具體，有真情實感。（2）文中不得出現真實的人名、校名或地名。（3）,

文體不限，字數不少于600字。

【解析】本題是命題作文。審題立意的關鍵在于明確“美麗的花”的含義。花：比喻（象征）生活中真善

美的東西，應用平實、簡潔的語言寫出“花朵”的本義。要化籠統(tǒng)為具體，化大為小?！懊利惖幕ā笨梢栽O

定為一個特定的事物，它可以是具體的事物，也可以是抽象的事物。例如，可以是精神、夢想、信念；可

以是道德、孝順、誠信；可以是品質、善良、寬容；可以是堅強、勇敢的性格；可以是微笑、淡定、樂觀

的心態(tài)；可以是親情、友情等情感……題目“心中有朵美麗的花”中的“心中”應該理解為“美麗的花”

開之時對自己的行為、性格、思想等方面對自己產生的影響，即本文的中心所在?？梢宰屪约旱娜松洑v

里只開一種“花”，也可讓自己的人生經歷里盛開多種“花”，甚至讓多個生命里各自盛滿“盛開的花”……

總之，“開花”即為最終實現自己理想的最好的結局。此次作文可以寫成記敘文，也可以寫抒情散文。無論

哪種文體，都應該使用托物言志、借景抒情、以小見大等寫法，使用多種表達方式，使自己的情感得以寄

托，使文章的內容豐盈鮮活。

【例文】

心中有朵美麗的花

夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，羞澀悔意涌現出來。

我是個風風火火的人，她是如水般文靜的女孩，卻水火不容，-棵棵光禿禿的樹木昂然挺立。我裹在

厚實的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣，她那小身板跑步總不如我了吧！思及此，走過她身邊時。

跑步考試即將拉開帷幕，為了顯示我比她優(yōu)秀，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經

參加過800米的比賽獲得了第一名呢，讓我飄飄然，有個聲音響起：“現在開始做做準備運動吧！”我看了

下，我嗤之以鼻，我也從未失敗過，我穿著羽絨服也能跑第一名！”

“女生集合！”一聲令下?！捌鹋芫€上準備，"怎樣？"我挑釁道，但我會盡力考滿分的，我想我一定可

以跟著你達成我的目標的，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，突然間。由不得我細想，每

一個人都拼盡全力奔跑，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動，你會跑好的，終究還是執(zhí)拗地越來越遠離冠軍

的位置。我恨得牙癢癢，剛才的羨慕之聲轉而成了把把利刃，是誰說曾是冠軍來著？”“看起來她也不過如

此，我沉默不語，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我，不好意思脫下羽絨服!”柔柔的話語如同初春的暖

風，也洗滌了我的那些自大與愚昧！

“成熟的稻穗總是低著頭！“星再璀璨？月再明亮？

那一刻，我的心中開出了一朵花一一謙虛之花。

題型二：半命題作文

（2023?濰坊市臨胞等八縣區(qū)期末）1.請以“播撒的種子”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：①先將題目補充完整，然后作文；②內容具體，有真情實感；③不得抄襲、套作；④文中不得出現

真實的人名、校名和地名等信息。

【解析】這是一篇半命題作又。題日是“的種子”撒審題可知，題目橫線處可補充諸如“成功"''自信”“善

良”“希望”“合適”“誠信”等詞語。每個人，在努力而未成功之前，都是在尋找屬于自己的種子。每個人

都是獨特的個體，都有自己的優(yōu)勢，都是獨一無二的。每個人都有一個最適合自己的位置，只有找準了才

能實現自己的價值。我們不妨以“播撒合適的種子”為題目來作文?！昂线m種子”可以理解為找到適合自己

優(yōu)勢、長處發(fā)揮的一面，可就此立意:像璀璨的繁星，每個人在其中都有一個適合自己的位置，在自己人生

的軌跡里運行。每個人都應找到適合自己的路;適合自己的才是最好的。我們要善于發(fā)現自己的閃光點，我

們要學會調整，學會尋找新的突破口。面對困難，懷揣堅定的信念，總能找到適合自己的位置，驚艷世界。

文體要求寫記敘文。寫作時，可先寫在錯誤的選擇、劣勢下跌倒碰壁后如何反思自己認識自己，最后找到

適合自己的路，并取得成績，最后要點明主題，與題目照應。

【例文】

播撒愛的種子

播撒一顆種子能長成參天大樹；播撒夢想能展翅高飛；那播撒愛呢，能長成什么？

依稀記得，那年我六歲，老爸說今天是母親節(jié)，我咬著棒棒糖，想要給媽媽一個驚喜，那要什么禮物

呢？我靈機一動，打了個響指，''啊，我知道了，我要送給媽媽滿滿的愛?！蔽覟槲业穆斆髡凑醋韵擦巳?/p>

鐘才清醒過來，那什么是愛呢？腦子里突然閃過一個畫面，小時候爸爸媽媽都抱著我直親，這就是愛吧，

我蹦蹦跳跳的跑到媽媽面前，在她臉上用力親了一下，“媽媽，母親節(jié)快樂”，媽媽不知怎么的抱起我哭得

稀里嘩啦的。

那時心里有一種不明的感覺在翻江倒海，現在我知道了，那是幸福在蔓延。

十歲，上小學了，因為聽著老師整天念叨著助人為樂，助人是快樂之本什么的，就在心里想，幫助別

人真的能得到快樂嗎？我要試試。不久后，我跟爸爸要去一趟泉州，在公車上，一位挺著大肚子的阿姨走

了進來，我想起老師說的話，屁顛屁顛地站了起來，把座位讓給那個阿姨，然后就看到一朵花綻放在她的

嘴角，那一天的陽光特別明媚，我也不由自主地跟著笑了。我知道，那種感覺叫快樂，就像得到了好吃的

東西一樣，心里甜得可以擰出蜜來。

給媽媽那個“母親節(jié)禮物”后，不久就是我的生日了，媽媽不僅給我一個大大的吻，還給我送來了一

只大大的、跟我差不多高的毛絨熊，可愛極了！我高興得整夜都睡不著覺呢。還有，我上公車的時候又碰

到了那個阿姨，這次她懷里還多了個小baby呢，可愛極了，臉粉嫩粉嫩的，看到我之后就很開心的笑開了，

笑容里有陽光的味道。

我想，這就是我要的了吧，回贈給我的，滿滿的，愛。

播撒愛的種子后，媽媽的淚水是雨滴，那位阿姨的笑容是陽光，她們滋潤了那粒種子，然后花開在世

界最耀眼的地方，愛，彌漫了這個世界。

（2023?臨沂市河東區(qū)期末）2.成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有大自然的美好

風光，也有沁人心脾的書香。當然，成長中也會有風雨洗禮，有荊棘密布，有坎坷相伴，甚至還有更多更

大的困難...

請以“成長中總會有"為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①先把題目補充完整再作文；②文體自選（詩歌除外）；③表達真情實感，不得套作、抄襲；④文中

回避與你相關的人名、地名、校名。

【解析】本題是半命題作文“成長中總會有這道題目，關注成長，關注自我，使每個同學都有事可敘，

有情可抒，有感可發(fā)。成長是一個漫長的過程，成長更是一個自我鍛造、自我提升的過程。因此這一題目

的寫作，目的是鼓勵考生回望成長過程，品嘗、回味成長的心曲和生活中的酸甜苦辣，反思生活，尋得成

長的真諦，在總結中奮進，在回眸中提升。成長中有父母的陪伴、老師的指引，有大自然的美好風光，也

有沁人心脾的書香;也有風雨洗禮，有荊棘密布，有坎坷相伴，甚至還有更多更大的困難……這篇文章，文

體最適合寫成記敘文，以第一人稱‘‘我”敘述自己成長過程中難忘的人、事、物等。可以補寫:父親欣賞的

眼神，母親關切的叮嚀，老師的諄諄教誨，同學的互相幫助，名著的啟迪、書香的熏陶……也可依據自己

的體驗，自主確定內容，如“挫折”“煩惱”“不順”等等。要寫好這一題目，要注意三點:一是要運用細節(jié)

詳細展現讓你成長、成熟起來的事件:二是要揭示變化由懵懂到醒悟，由抱怨到慶幸……寫好變化就能突出

成長的內涵;三是要有獨到的感悟感悟個性化，最能映證“自我”成長的價值而這則需要通過議論和抒情，

揭示成長的原因和體驗。

【例文】

成長中總會有溫暖

那年冬天，大雪紛飛……

我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。

我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不

知怎么了，是父親的大衣厚實嗎？我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便故意

挺直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷?！笨伤置鞔蛑哙?！我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您

把大衣穿上吧！”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊！”

我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著,

我細細地看著父親的手：手上有幾處已經潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情地橫在了父親的手上。我緊緊地

握著父親的手，我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。

父親認為我走累了，一把抱起我，父親！你可曾想過！我已經12歲了呀！您……我對父親說：“爸，

我不累，讓我下去吧！”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，

就抱不動嘍！”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻注意到，父親老

了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。父親已經不是曾經年輕力壯的父親了，不是

曾經健步如飛的父親，不是曾經深夜還在努力工作的父親了！無情的光陰已經帶走了我年輕的父親!

我與父親，已經到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的

小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。

那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

（2023?棗莊市期末）3.生活中我們會遇到各種各樣的人，有的人酷愛讀書，有的人喜歡運動，有的人樂

于助人……請以"一個最愛的人”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：

⑴在題目橫線處填上一個能體現人物性格志趣和品質精神的詞語；

⑵選材合理，有真情實感；

⑶中心突出，以典型事件突出人物的精神，用細節(jié)描寫以小見大、畫龍點睛；

⑷文中回避與你相關的人名、校名、地名等信息。

【解析】“一個最愛的人”，這個人是誰，他的什么特點打動了你，是他的樂于助人，是他的樂善好

施，是他面對困難的永不言棄寫情感類的作文。文體是記敘文，寫作時注意以寫人記事為主，要有

描寫，以自己成長過程中一位對你意義重大的人的事情為寫作內容的重點，以自己從中獲得的感悟為表現

的主旨，選擇熟悉的素材，不要臨時亂編?？梢砸孕∫姶螅蒙钪械男∈氯ゴ騽幼x者。如首段開門見山，

直接點明袁隆平最愛研究糧食產量的人。中間具體描寫你對袁隆平的理解和感悟，他解決了世界性糧食難

的問題，是當之無愧的國之重寶，輕飄飄的幾句話背后凝聚了他幾十年如一日的辛苦研究，也讓你明白了

堅持、永不屈服的意義，把“這個人的事跡和對我的意義”具體化，注意詳略得當。末段升華主旨，與首

段相呼應，使文章結構嚴謹完整。

【例文】

一個最愛研究糧食產量的人

他，幾十年如一日地在田間地頭忙碌；他，九十歲高齡還能用流利的英語與其他國家交談；他一直有

個“禾下乘涼夢”：試驗田里，雜交水稻長得比高梁還高，穗子像掃帚那么長，顆粒像花生米那么大，一陣

風吹來，稻浪此起彼伏，躺在稻穗下乘涼擁有這個想法的老人究竟是誰?沒錯，他就是我最尊敬的“雜

交水稻之父”袁隆平爺爺！

他從一個夢想開始，為之奮斗了大半生。

20世紀70年代，農業(yè)科學家袁隆平經過多年反復實驗，成功培育出燦型雜交水稻，這種雜交水稻

能比常規(guī)稻增產20%左右，袁隆平不僅是成功培育雜交水稻的第一人，而且始終走在雜交水稻技術的發(fā)展前

沿，袁隆平和他的雜交水稻，為解決我國這樣一個人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全作出了巨大

貢獻，20世紀90年代，聯合國糧農組織將推廣雜交水稻烈，為解決發(fā)展中國家糧食短缺問題的戰(zhàn)路措施，

中國的雜交水稻被推廣到印度、越南、菲律賓等許多國家和地區(qū)，增產效果十分明顯，袁隆平榮獲多項國

際大獎，享有很高的國際聲望，我國將首屆最高科學技術獎授予了袁隆平，同時它也是我國第一個特等發(fā)

明獎的獲得者。

山河因而色變，草木為之含悲。2021年5月22日13時07分，袁爺爺去世了，未曾蒙面，看到消

息已淚流滿面。他終究是離開了，帶著對祖國和人民的最誠摯的最深沉的愛，踏著七彩祥云離開了。

人類文明中總有幾個時代之子推動著族群的前行，完成使命后又變成天上的星星，他一定是趕著去

創(chuàng)造下一個奇跡了，他曾說，“我畢生的追求就是讓所有人都遠離饑餓。"爺爺您做到了，為天地立心，繼

往開來，為生民立命，彰顯大愛，為萬世開太平，家國情懷。

一日三餐，米香彌漫，飽食者當常憶袁公。袁爺爺，一個最愛研究糧食產量的人，我向您致敬！

【點評】本題考查學生半命題作文寫作能力。要求根據材料給到的導語去補足題目，確定立意。立意通常

來講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對我的影響）、成長（什

么激勵了我努力成長），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經歷過的或者是熟知的材料。不要臨時去編,

平時要準備好幾類常用的素材，到寫作文時好套用?？梢允且孕∫姶?、托物言志等手法。初中以記敘文為

主，注意寫人一定要有描寫，不要湊字數，注意首尾呼應，點題，作文要有真情實感。字數要求在600~650

即可。

（2023?濱州博興縣期末）4.根據要求作文。

燈，在黑夜中照亮著人們前行的路；生活中的一次經歷，父母的一份愛，老師的一次教育，朋友的一

次關心……有時就像一盞明燈，陪伴我們成長。

請以“，心中的一盞燈”為題，寫一篇作文。

要求：①先將題目補充完整；②選取真實生活片段，表達真情實感；③以記敘、描寫為主，兼有抒情、議

論；④作文中不得出現真實的校名和人名；⑤字數在600字以上，卷面整潔，書寫美觀者。

【解析】本題考查半命題作文。

1.審題立意。題目中“明燈”指明亮的燈，比喻指引人朝光明方向前進的人或事物，可見這里的“明燈”

是比喻義，即讓人溫暖、為我指明人生道路的人和事，而不宜寫它的原義。寫作時，應著眼于希望、光明、

指引、溫暖、關愛呵護等?！靶闹小眲t表明要寫自己的經歷和感悟。立意時，有兩種大致思路，一個是寫別

人的事情，另一個是寫自己的事情，可以寫情感之燈，如父愛、友情等:可以寫人物之燈，如牛頓、孫中山

等:可以寫品質之燈，如堅強、誠信、善良等:可以寫事物之燈，如文學經典、貝多芬樂曲等;可以寫心理之

燈，如夢想、希望、信仰等?？蓳搜a寫題目2.選材構思?？筛鶕念}，揣摩自己在成長過程中，因為什

么有過怎樣的迷茫、黑暗，差點兒迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓勵自己走出迷途，走向成功。成

長過程中的經歷很多，注意所選內容要具體、典型，突出迷茫和光明的對比，側重遇至明燈的過程和心理

變化，完成自我思想的完善、提升。“明燈”的選定要能體現自己對人生對生命的獨到見解。如可寫自己考

話失利，內心迷茫:接著寫遇到堅強樂觀堅持的人或事，得到啟示，走出迷茫，努力拼搏:最后點明明燈的

意義，成為終身財富。本文適合寫成記敘文。

【例文】

父親，心中的一盞燈

父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。

----題記

“唉……”握著一份僥幸及格的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位

置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。

歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符合

我的心情一一迷茫和徘徊。

天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。因為其他的學科成績都很優(yōu)異，但唯獨歷史，讓我墮入了萬

丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。

這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績?？砂职炙坪蹩闯隽耸裁?，只說讓我陪

著他去陽臺上走走。

陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。

爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看！她美嗎？"我毫不猶豫地說：“是的，她很美?！卑?/p>

爸又說：“你再仔細看看。"我走過去，突然發(fā)現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。

“??！”我不經意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。

爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗

多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？"我看著那朵花，心中的難過已是蕩然

無存。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的，但是，我可以做到更優(yōu)秀。

爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科

也不要落下！”我點點頭，回了房間。

我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都

可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。

每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的

三句話，是指引我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。

（2023?臨沂市羅莊區(qū)期末）5.古語說，情動而辭發(fā)。淡雅的菊花，奇托了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花,

表達了君子出淤泥不染的情趣；簡樸的陋室，袁現了文人安貧樂道的品質……，同學們，在你的生活中有

沒有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢？

請以“牽動我的情思”為題目作文。

要求：①運用托物言志寫法，有適當議論抒情；②不少于600字：③文中不得出現真實的地名、校名和人

名。

【解析】這是一則半命題作文。

1.審題與立意?！盃縿印?，意即“觸動”“引起”“引發(fā)”。“情思”，指情感、思緒。所以，題意非常明顯:XX

牽動了我的感情;XX引發(fā)了我的思緒。寫作的重點應在“XX”是如何牽動你的情感的，引發(fā)了什么樣的情思。

結合題目要求?把題目補充完整（例如落葉、可知，本文題的留空處牽動了“我”的情思的，可以是

一個難忘的人，可以是一件感人的事，也可以是小草、跑道、微笑..一件有特殊意義的物，甚至可以是一

處迷人的風景，一個微小的動作等?？梢蕴钊?詩詞牽動著我的情思;一碗面牽動我的情思;那張照片牽動我

的情思；那句話牽動我的情思；小巷牽動我的情思；那首歌牽動我的情思2.選材與構思，從題目就可以看出，

本文適合于寫成記敘文或散文，要求運用托物言志寫法，有適當議論抒情，可以從社會學校，家庭中尋找

寫作的素材，如填入自己的某一件心愛之物，可以想到它的來歷它在我心目中的地位，其中所凝聚的友情、

親情等。也可以寫某一類事物，如詩詞，其中的哪些句子或意象，引發(fā)了我怎樣的聯想，讓我想到了某些

人、某些事。這樣，既可以寫一個較為完整的事件，用填入的詞語作線索貫串始終，也可以寫多個人、多

件事，用填入的詞串聯起共同點，表達我對生活、對社會的看法?！盃縿游业那樗肌?，必然要在文中進行適

當的議論或抒情，因此，語言上要盡可能做到不平鋪直敘，可以詼諧，可以深情，也可以細膩溫婉，要力

求用語言打動人心。如果寫具體的事物，注意捕捉事物的特征，善于對“物”的特征作細致描繪，最好能

夠做到托物言志或借物喻人，這樣主題會更深刻些。

【范文】

小草牽動我的情思

它，是一個卑微的生命，也許會不堪一擊;但它，又有著不屈的信念，有著頑強的生命力，和一顆堅強

的心。它的名字叫：小草。

小時候，我常伏在學校后面的草地上，看著小草生長，感受著春天的氣息，看著小草一天天地長大，

我的心里就有著說不出的喜悅，心里總想著：“小草啊，你可要快快長大啊，好讓我和你一起自由自在地、

無憂無慮地玩耍。”小草似乎懂得我的心意，一個勁地長著。幾周后，學校的那片地變得綠油油的。我和同

學們快快樂樂地來到草地上，曬著暖暖的陽光，我們自由自在地嬉戲。玩累了，我們躺在草地上，享受這

溫馨的時刻。突然，我覺得后背上癢癢的。乍一看，原來是小草在和我玩耍呢。我們和小草一起嬉戲在這

無憂無慮的天地間。

秋天在不知不覺中來到，秋天是干燥的季節(jié)，也是涼爽的季節(jié)，難怪人們總說“秋高氣爽，可是，一

場災難卻在悄悄來臨。

一天下午，放學了，天氣異常干燥，干得小草也發(fā)了黃，不知何處，一顆火星隨風飄來，落在了一顆

小草上，火勢以迅雷不及掩耳之勢擴散開來，直到火被人們熄滅后，草地也已化為灰燼，我看見了，心里

一怔，有一種說不出的難受，心想：“再也見不到小草了

又一個春天來臨了，我無意間看見了那塊不幸的草地，可令我意想不到的事情發(fā)生了。曾今化為灰燼

的小草，如今竟奇跡般的長出來了，而且長的很茂盛，完全看不出被災難洗劫后的樣子，這真可謂是：“野

火燒不盡，春風吹又生”??！

一個小小的，卑微的生命都能百折不撓，生生不息，求生與逆境之中，而我們比小草高貴的多，可為

什么一些人一遇到困難就輕言放棄呢？我們?yōu)槭裁床粚W習這卑微的小草身上高貴的精神呢？使我們的人生

更加精彩呢？俗話說：“人無精神如同行尸走肉?！蔽覀円蔀檎瓶乩Ь车娜耍?，從現在開始，讓我一

起學習小草這種可貴的精神吧！

題型三：材料作文

（2023?泰安市肥城市期末）1.按要求寫作。

一個句子，使用不同的標點符號或者語氣助詞，往往表達不同的意思和情感。它們可能會引發(fā)你不同

的感受，激發(fā)你放飛想象的思緒……比如：

①你來了。/②你來嗎？/③你來啦！

請在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段，寫一篇600字左右的文章。

要求：①自擬題目，文體不限，詩歌除外，文體特征鮮明；②抓住細節(jié)，文從字順，語言簡明，不得

套作，不得抄襲；③文中不得出現真實的人名、校名等，如有需要，請以“XXX”代替。

【解析】這是一篇材料作文。材料給了三個句子，運用了不同的標點符號，表達了不同的意思和情感。題

干要求在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段寫一篇文章。第一個運用句號，語氣平淡，我

們可以接著敘述“你來了”之后的故事；第二個運用問號，提示''你"還沒有來，作者是在問對方，來與

不來都可以入文；第三個運用嘆號，表達作者對''你來了”的驚喜之情，圍繞你由此而產生不同的感受，

結合自己的生活經歷進行寫作即可。

【例文】

身邊的那道風景

“你來啦！”

我打開門，驚喜地發(fā)現你竟然出現在我家門前……

那年冬天的除夕終究還是來了，盡管我和爺爺兩個人也照樣把除夕過得有模有樣，可是我知道再怎么

有模有樣也不能代替缺少的東西。吃完晚飯我和爺爺有一句沒一句聊著，一邊還看著春節(jié)聯歡晚會，可是

心卻全在電話上。在這樣的節(jié)日里，思念總是很容易泛濫的。

終于電話鈴聲響了起來，我急忙跑過去，拎起電話就喊媽媽，可是聽到的是你那有點不識好歹的笑聲。

我全無心思和你開玩笑，完全心不在焉地和你聊著天，你似乎有些察覺，說了句等一下，便把電話掛了。

窗外的風刮得很猛烈，雪也下得很大，一朵一朵的雪花仿佛同樣也敲進我空虛的心。不知過了過久，

電話依舊沒有響起，可是一陣急促的敲門聲卻傳進來，我正好奇著誰會在今天的大晚上還出來溜達，打開

門你那凍得紅撲撲的臉卻映入我的眼簾。你的頭發(fā)上全是白白的積雪，鼻子耳朵被凍得通紅，這個樣子很

是讓人心疼。你搓著手說道：“小樣，被我嚇到了吧，不請我進去么？”

我承認，有你陪伴的氣氛歡快了不少，那一個晚上你知道我一個人會難受，所以你一直陪著我。你給

我講笑話逗我開心，計劃我們以后的生活，讓我覺得生活不那么糟糕。有你在，真的特別幸福。

再見到你是好幾天以后，我拍了下你的肩膀和你開玩笑：“小樣，去哪兒快活去了？都忘了我了吧？”

你卻疼得只叫。我說幾天不見你怎么就變得那么嬌生慣養(yǎng)了呢，你卻不說話，在那自顧自地傻笑。

我也不知道是過了多久我才知道，除夕那晚你沒回家你的父母很是生氣，不僅罵你，還打了你。肩膀

那里就是被打了所以才會特別疼。

我真的不知道該用怎樣的詞句來描繪我們的友誼，我覺得沒有一個詞配得上，你知道么？

這些年，朋友成了我唯一信任的人。而你，就是朋友最完美的詮釋。

你就是我身邊最美的風景，有你的地方就有幸福的光芒，有你的地方就是天堂。

【點評】本文開篇寫出朋友給自己帶來的驚喜。文中采用欲揚先抑、前后對比的手法，通過自己思念父母

而父母不在的凄涼，與朋友打電話問候，甚至冒雪前來祝福，令人感動的行為進行對比，襯托出“我”身

邊的''風景”是如此溫暖。文章結尾以得知朋友為自己受委屈來加深對友情的感受，最后點題，結構完整,

頗有巧思，整體自然流暢而不刻意。

題型四：話題作文

（2023?淄博市淄川區(qū)期末）1.請以“照顧”為話題，題目自擬，立意自定

要求：①除詩歌外文體不限；

②精選素材，不得抄襲和套作，不少于600字；

③不得泄露個人信息；

④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

【解析】本題考查話題作文。“照顧”指多加關心；多加優(yōu)待；也指多加注意、考慮。在寫作的時候，要準

確細致理解“照顧”的核心內容，準確把握“照顧”所體現出的價值與自己的思考，寫作的時候把這些內

容進行具體陳述即可，可以寫父母對子女的照顧，老師對學生的照顧，寫作的時候選取關鍵的事例進行表

達即可，注意語言要生動，內容要具體。文章適合寫成記敘文或議論?？梢杂洈⒆约赫疹檮e人或受人照顧

的一件事，表達自己的感動或感激之情；也可以以“多點關注給弱者”“多照顧老人”等為論點，有理有據

地論證。

【例文】

謝謝你的照顧

窗外，光禿禿的樹枝在風中肆意搖晃，一派肅殺的氣息。

這么冷的天氣，生怕與屋外寒冷的北風正面接觸，也乖乖地坐在教室里，眼巴巴地望著窗外。

一陣寒風呼嘯而過，啪啪地響，似乎隔著厚厚的墻壁也能感受到北風的寒冷。心中難過起來：唉，白

天都這么冷？那豈不是更冷，宿舍里就那么一床被子？

正糾結間，出來下，快去看看吧？"我?guī)е苫笞呦蛐ｉT口，北風吹在臉上，又冷又疼，一個熟悉的

身影站在寒冷的北風中，竟然是媽媽！

我高興地跑過去：“媽？”“這天突然降溫，這不，可別凍著。我抬頭看著媽媽，風肆意吹著媽媽的頭

發(fā)，媽媽的兩鬢竟然有了白發(fā)，心中一股暖流直抵眼眶，不由得伸手抱住了寒風中的媽媽，外邊冷。“嗯。

媽?！?/p>

抱著厚厚的棉被。低頭嗅一嗅。北風依舊吹著。因為媽媽的愛，溫暖著我的心靈。

媽媽！人生路上，我無所畏懼，有你，很幸福。

【點評】本文以媽媽給“我”送被子這一件小事寫起，以小見大，突出了“溫暖”的主題。本文兩大特點，

一是細節(jié)描寫的運用，二是環(huán)境描寫的運用。兩者都為文章增色不少。

【優(yōu)選提升題】

題型一：命題作文

（2023?臨沂市羅莊區(qū)期末）1.“小確幸”的意思是微小而確實的幸福，在我們的生活中很常見。請你以

《生活中的小確幸》為題目，選取生活中小事情，體驗那份幸福的感受。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②表達真情實感，不得抄襲套作；③字數不少于600字；④文

中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

【解析】本題考查命題作文。

第一，審題立意。這是一道命題作文，很有時代性，但也增加了寫作難度，如果對“小確幸”一次的含義不

明確，很容易造成設判，會跑題，所以在寫作前我們先要明白什么是“小確幸”？結合材料可知，“小確幸”

的意思是微小而確實的幸福，來自于日本作家村上春樹的隨筆，以“生活中的小確幸”為題，就是寫下生

活中“微小但確切的幸?！彼查g，在生活中總會有一些讓我們感到幸福的微小瞬間，選擇其中一件或幾件

小事情，抒發(fā)自己的幸福感受第二，選材構思。在生活中，總會有一些讓我們感到幸福的微小瞬間，比如

老師一句關切的話語，媽媽一個輕撫的動作，朋友一聲關心的問候等等，這些都是讓我們感受到幸福的溫

馨，由此可知，本文應以記事抒情為主，從生活中取材，寫出真情實感，以真情打動讀者。

【例文】

生活中的小確幸

在鄉(xiāng)下的日子，像塊透明的琉璃，美得虛幻、縹緲。它像流星劃過天際一樣短暫，像熒光一樣微弱卻

照亮了我整個心房。

從小到大，每每回鄉(xiāng)下外婆家，外婆總給我做許多好吃的，比如烤紅薯、煮玉米、炒花生……但我總

是不“領情”，覺得鄉(xiāng)下的東西太“土氣”。直到長大后，我才發(fā)覺，那樣平靜而溫暖的相聚，是多么珍貴。

毫不夸張地說，在外婆家生活的那些平淡而有味的日子，便是我生命中最真實的“小確幸”

外婆家比較遠，加上學習時間緊迫，這些年來，我只有在長假時才能去看望外婆。所以，偶爾的相聚

就顯得彌足珍貴了。這個暑假也不例外，我們一家又去了外婆家。

在外婆家，生活平平淡淡的，像湖水一般平靜，但簡單而美好。每天清晨，當陽光從窗外偷偷溜進房

間，親吻我的額頭時，外婆就會輕輕地叩著我的房門，輕聲喊著：“小懶蟲，起床了……”每每這時，我總

會睜開惺怯的睡眼，故不作聲，真切體驗那一刻的美妙。若我一直不作聲，外婆就會推開我的房門走進，“今

年的收成好，花生要大豐收了?？炱鸫?，吃過早飯我們就要到地里收花生呢！”外婆的眼里透出絲興奮。收

花生是一件有趣的事，我立刻來了興致，一骨碌爬了起來。

匆匆吃過早飯，我便戴好草帽，穿好防曬衣，全副武裝地跟在挑著擔子的外婆身后，向著花生地進發(fā)。

走在田間小道上，清爽的晨風吹來，真舒爽！不一會兒，我們就來到了花生地。外婆放下擔子，專心地拔

起花生來。因為我平時很少干活，所以沒拔幾株花生就氣喘吁吁的了。外婆看見后便心疼地說：“婆力氣大，

負責拔花生。你還在長身體，力氣小，所以就負責掰花生吧?！薄昂??！蔽铱粗馄蓬~頭上冒著的汗珠，既心

疼又感動，于是從外婆手上接過一株株花生，認真地將花生藤捆在一塊，然后歡快地掰起花生來。

收完花生回到家后，外婆又開始忙碌起來，她要做午飯了。很快，一盤盤菜就上桌了。吃飯時，外公

外婆拌嘴的聲音和叮叮當當的碗敲擊聲，混合成最溫整的音符，讓氣氛更加融洽了。飯后，我隨外婆到廚

房看小貓，逗逗小貓，看著外婆收拾碗筷的身影，心里暖暖的。這就是我的“小確幸”，雖然平淡如水，但

是回味悠長。

假期一晃就過去了，我又要回學校上課了，但心里有些沉重，因為舍不得這里平靜的生活。

走進我的小房間，一股淡淡的蚊香味撲鼻而來，溫馨之感油然而生。外婆知道我喜歡有窗的房間，所

以特地把這間向陽的房間留給我。我輕輕推開窗，一縷金色的陽光穿過窗臺，照在了我的身上，這溫暖方

佛就是外婆對我的愛。我舒心地躺在床上，在離開之前，靜靜地享受這暖暖的、軟軟的味道。我走了這個

房間也許就沒有人再進來了吧。腦海轉過下百度，外公外婆的關心照顧已讓我形成了依賴?；丶液笪铱隙?/p>

會不習慣吧！

最后一頓午飯，我食不知味，靜靜地看著外婆，心里輕輕地說：“外婆，別太辛苦了。”坐在車上，我

心里越發(fā)難受，像失去了什么重要的東西似的，直到后來我才明白，我失去的是平淡的幸福。這就是我的

“小確幸”，雖然有些惆悵，但是難以忘懷。

流年一絲絲漫過指縫，我想握緊它，但它已匆匆流逝，唯有那平淡而有味的日子，在我心里，成了美

麗的琉璃。那種令人回味無窮的滋味，便成了我生命中最真實的“小確幸”。

（2023?聊城市莘縣期末）2.寫作。

從牙牙學語的幼童，成長為一名初中學生，將來還要成長為一名高中生、大學生、國家建設者。在你

經歷的每一個階段，總有一種力量讓你成長。成長的力量或許來自于一句話，一個人，一件事；或許來自

于一本書，一段經歷……

請以“成長的力量”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：不少于500字。不得出現真實的人名、校名、地名。

【解析】這是一篇命題作文。請以“成長的力量”為題，寫一篇500字以上的文章。審題可知，在你經歷

的每一個階段，總有一種力量讓你成長。成長的力量或許來自于一句話，一個人，一