聽力教學(xué)說課稿今天我說課的內(nèi)容是聽力教學(xué)。整個(gè)說課我將從六個(gè)板塊進(jìn)行闡述：即聽力材料分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)。一、聽力材料分析1、聽力材料的作用本節(jié)課選取的聽力材料來源于《學(xué)業(yè)測評》，有利于學(xué)生當(dāng)堂練兵，為英語聽力測試保駕護(hù)航。2、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生聽的策略和能力，使學(xué)生在聽力測試中順利完成答題任務(wù)，拿得高分，讓學(xué)生體驗(yàn)聽的快樂與成功。3、教學(xué)重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：聽力技巧的掌握。(2)難點(diǎn)：運(yùn)用聽力技巧答題。二、學(xué)情分析我所任教班級(jí)是鄉(xiāng)村中學(xué)的較一般的班級(jí)，一部分學(xué)生積累了一定的詞匯，掌握了一定的目標(biāo)語，了解了一些相關(guān)的聽力策略和技巧。已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫能力，為聽力教學(xué)做了很好的鋪墊。由于英語成績不是很理想，加上面臨考試壓力較大，因此需要老師在課堂上采用生動(dòng)活潑，有效的教學(xué)手段來提高學(xué)生聽英語的熱情和自信。三、教學(xué)方法在本節(jié)聽力課的教學(xué)中，我將主要采用歸納總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)演練的方式展開聽力教學(xué)，同時(shí)給學(xué)生提供足夠的聽說讀寫訓(xùn)練。為了近一步落實(shí)和鞏固當(dāng)堂所學(xué)，我會(huì)使用聽力必考的四大題型加以錘煉。四、學(xué)習(xí)方法先讓學(xué)生各抒己見，然后進(jìn)行技巧梳理，最后進(jìn)行考試實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。五、教學(xué)流程1、各抒己見：請同學(xué)們談一談你們在聽力測試中應(yīng)具備哪些聽力技巧？2、技巧梳理：（1）調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)考生要善于控制自己的情緒，尤其要排除對聽力測試的恐懼感，坦然放松，集中精力，靜心聆聽。不能因?yàn)橐粋€(gè)單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂，影響后面內(nèi)容的聆聽和答題。（2）搶讀試題，做好準(zhǔn)備聰明的考生一旦拿到試卷，立即寫完考號(hào)、姓名后，會(huì)利用一切可能的時(shí)間搶讀問題和選項(xiàng)，適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，并預(yù)測聽力內(nèi)容及答案，帶著問題有目的地去聽，捕捉關(guān)鍵信息，提高答題效率和準(zhǔn)確度，這是考試聽力測試中拿到高分乃至滿分的關(guān)鍵。（3）抓關(guān)鍵詞，重引導(dǎo)詞聽力的重點(diǎn)要放在關(guān)鍵詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，在so、however、but等起導(dǎo)向作用的詞后面的內(nèi)容必須留心。聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，因?yàn)槭拙涑３Ｊ菍Χ涛膬?nèi)容的'概括。（4）緊跟思路，跳過糊涂做聽力時(shí)要緊跟說話人的思路，有些考生一有聽不懂的單詞就停下來，總想弄清楚這個(gè)詞是什么意思后再往下聽，這種方法是錯(cuò)誤的。聽到不懂的詞或有聽不清的地方很正常，出現(xiàn)這種情況，要毫不猶豫地跳過去。（5）置身語境，明白意圖有些對話的答語似乎是答非所問，設(shè)置的問題也不夠直接，這就要求考生在聽錄音時(shí)，必須要自己想象，置身語境，推斷說話人的真實(shí)意圖。（6）邊聽邊記，防止遺忘聽力測試，尤其是聽短文時(shí)，聽清或者聽懂全部內(nèi)容比較難，完全準(zhǔn)確地記住全部信息也不容易，因此適當(dāng)記錄很有必要。速記時(shí)要使用自己能夠看明白的最簡便、最迅速的方法。（7）眼耳并用，聽讀結(jié)合聽錄音時(shí)，要養(yǎng)成眼耳并用的習(xí)慣，做到聽與思考記憶相結(jié)合，捕捉信息與選擇答案相結(jié)合。3、實(shí)戰(zhàn)演練：I、聽句子選擇圖片：建議考生聽前快速瀏覽六幅圖片明白其主旨，并預(yù)測一些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常應(yīng)為名詞、動(dòng)詞或形容詞等，有利于提高答題的正確率。II、聽對話回答問題：這一大題屬于情景會(huì)話題，?？己丝忌鷮τ趯υ捈?xì)節(jié)的捕捉，內(nèi)容包括對話地點(diǎn)、人物職業(yè)、時(shí)間、價(jià)格、數(shù)字、電話號(hào)碼、顏色、天氣、國家、活動(dòng)等，但通過讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關(guān)鍵詞，并可適當(dāng)作些記錄。同時(shí)注意答案多在第二個(gè)人的回答上體現(xiàn)。III、聽短文選擇答案：考生應(yīng)抓緊時(shí)間快速瀏覽五個(gè)問題和選項(xiàng),預(yù)測聽力內(nèi)容及答案，以便帶著問題有所側(cè)重去聽，篩選出自己需要的重點(diǎn)信息。聽短文時(shí)要注意整體理解，不要把思維停留在個(gè)別沒聽清楚的詞句上。要相信第一感覺,當(dāng)機(jī)立斷。IV、聽短文填寫表格：(1)順序呈現(xiàn)原則考試聽力填詞通常是按順序出題的，考生只需一一等待并捕捉相關(guān)信息，答題即可。(2)格式統(tǒng)一原則觀察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如所填單詞或詞組的首字母是否大寫、價(jià)格前是否需要加上￥或＄等。(3)語法精確原則如可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)、動(dòng)詞的過去式等。(4)單詞過關(guān)原則這些詞匯常包括人名、國家、國籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛好