端午節(jié)小班安全教案演講人：日期：REPORTING目錄端午節(jié)文化背景與習(xí)俗端午節(jié)期間安全隱患分析端午節(jié)小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)節(jié)日期間健康飲食指導(dǎo)應(yīng)急處理措施及求助方法總結(jié)回顧與家園共育建議PART01端午節(jié)文化背景與習(xí)俗R(shí)EPORTING端午節(jié)最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日，又因仲夏端午，蒼龍七宿飛升于正南中央，處在全年最“中正”之位，因此得名。源于自然天象崇拜端午節(jié)起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。在傳承發(fā)展中，端午節(jié)雜糅了多種民俗為一體，節(jié)俗內(nèi)容豐富，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。歷史發(fā)展端午節(jié)起源及歷史發(fā)展賽龍舟賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動(dòng)，其起源有可能始于原始社會(huì)末期?，F(xiàn)已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。掛艾草與菖蒲在端午節(jié)，人們把插艾草和菖蒲作為重要內(nèi)容之一，家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。佩香囊端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。傳統(tǒng)習(xí)俗與民間活動(dòng)粽子是端午節(jié)最具代表性的食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。粽子的形狀和口味因地區(qū)而異，有甜有咸，風(fēng)味各異。粽子端午節(jié)除了吃粽子，還有吃“五黃”的習(xí)俗?！拔妩S”指的是黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃和黃酒。中醫(yī)認(rèn)為，端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五，是一年中陽(yáng)氣最盛的時(shí)候，而中午，又是一天中陽(yáng)氣最盛的時(shí)候，可利用端午節(jié)氣的力量，抑制霉運(yùn)、提升自己的精力。五黃端午節(jié)食物介紹參與民間活動(dòng)可以帶領(lǐng)孩子參加當(dāng)?shù)氐馁慅堉邸兆拥让耖g活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。家庭環(huán)境布置在端午節(jié)期間，可以在家中掛上艾草、菖蒲等植物，營(yíng)造出清新的節(jié)日氛圍。同時(shí)，也可以擺放一些與端午節(jié)相關(guān)的裝飾品，如龍舟、粽子等。講述端午節(jié)故事向孩子講述端午節(jié)的歷史和傳說(shuō)故事，如屈原投江、伍子胥傳奇等，讓孩子了解端午節(jié)的豐富文化內(nèi)涵。節(jié)日氛圍營(yíng)造與體驗(yàn)PART02端午節(jié)期間安全隱患分析REPORTING

家庭安全隱患及預(yù)防措施家用電器安全教育幼兒不隨意觸摸電器開關(guān)，避免發(fā)生觸電事故。家長(zhǎng)應(yīng)定期檢查家用電器線路，確保安全無(wú)虞。食品安全告誡幼兒不食用過(guò)期、變質(zhì)的食品，避免食物中毒。家長(zhǎng)應(yīng)妥善保存食品，及時(shí)清理過(guò)期、變質(zhì)食品。家具及家居用品安全教育幼兒不攀爬家具，不亂扔家居用品，以防砸傷、碰傷。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)家具邊角進(jìn)行包邊處理，確保幼兒安全。03防范游樂(lè)設(shè)施安全隱患家長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)幼兒選擇正規(guī)、有安全保障的游樂(lè)場(chǎng)所，注意檢查游樂(lè)設(shè)施是否完好、安全。01遵守公共秩序教育幼兒在公共場(chǎng)所遵守秩序，不隨意奔跑、打鬧，以防發(fā)生意外。02注意人身安全告誡幼兒不離開家長(zhǎng)視線范圍，不與陌生人交談、跟隨，以防走失、被拐騙。外出游玩安全注意事項(xiàng)注意行車安全告誡幼兒不在馬路上玩耍、奔跑，避免與車輛發(fā)生碰撞。乘坐交通工具注意事項(xiàng)家長(zhǎng)應(yīng)教育幼兒正確乘坐交通工具，系好安全帶，不將頭、手伸出窗外。遵守交通規(guī)則教育幼兒過(guò)馬路時(shí)遵守交通信號(hào)燈，不隨意橫穿馬路，確保行車安全。交通安全規(guī)則普及教育幼兒不玩火、不亂扔火種，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警。家長(zhǎng)應(yīng)定期檢查家庭火災(zāi)隱患，確保安全無(wú)虞。火災(zāi)預(yù)防告誡幼兒不隨意給陌生人開門，不泄露家庭信息，以防被盜竊。家長(zhǎng)應(yīng)妥善保管鑰匙、貴重物品，確保家庭財(cái)產(chǎn)安全。防盜意識(shí)防火防盜意識(shí)培養(yǎng)PART03端午節(jié)小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)REPORTING準(zhǔn)備食材和工具演示包粽子方法親子動(dòng)手實(shí)踐品嘗粽子親子包粽子體驗(yàn)活動(dòng)01020304糯米、紅棗、豆沙、粽葉、線等。教師或家長(zhǎng)向孩子們演示如何包粽子，讓孩子們了解傳統(tǒng)包粽子的方法和技巧。家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)親子關(guān)系。品嘗自己包的粽子，感受勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅。介紹端午習(xí)俗介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等。培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情感通過(guò)講述屈原的愛國(guó)故事，引導(dǎo)孩子們樹立愛國(guó)意識(shí)。講述端午節(jié)的由來(lái)向孩子們講述端午節(jié)的歷史淵源和傳說(shuō)故事，如屈原投江、伍子胥傳說(shuō)等。端午文化故事講述會(huì)繪制五彩繩手鏈DIY五彩繩、珠子、剪刀、打火機(jī)等。向孩子們演示如何編制五彩繩手鏈，讓孩子們了解手鏈的編制技巧。家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手編制手鏈，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。孩子們將編制好的手鏈佩戴在手腕上，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。準(zhǔn)備材料演示編制方法親子動(dòng)手實(shí)踐佩戴手鏈紙板、顏料、剪刀、膠水等。準(zhǔn)備材料向孩子們演示如何制作龍舟模型，讓孩子們了解龍舟的結(jié)構(gòu)和制作方法。演示制作方法家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作龍舟模型，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。親子動(dòng)手實(shí)踐將制作好的龍舟模型進(jìn)行展示，讓孩子們感受自己的勞動(dòng)成果和傳統(tǒng)文化的魅力。展示成果龍舟模型手工制作PART04節(jié)日期間健康飲食指導(dǎo)REPORTING123確保膳食中包含谷薯類、蔬菜水果類、畜禽魚蛋奶類、大豆堅(jiān)果類和油脂類。均衡攝取五大類食物鼓勵(lì)孩子嘗試不同種類的食物，以獲得全面的營(yíng)養(yǎng)。多樣化食物選擇避免過(guò)多攝入高熱量食物，維持健康體重。適量控制熱量攝入合理搭配營(yíng)養(yǎng)膳食建立固定的進(jìn)餐時(shí)間，避免孩子隨時(shí)隨地進(jìn)食。規(guī)律進(jìn)餐時(shí)間鼓勵(lì)孩子適量取食，不強(qiáng)迫吃完或過(guò)量喂食?？刂撇土拷虒?dǎo)孩子細(xì)嚼慢咽，有助于消化和吸收營(yíng)養(yǎng)。慢慢咀嚼避免暴飲暴食現(xiàn)象發(fā)生選擇外觀完好、無(wú)異味的食材。選購(gòu)新鮮食材注意食品保質(zhì)期妥善保存食物徹底烹飪熟透在購(gòu)買和食用前檢查食品的保質(zhì)期，避免過(guò)期食品。將食物存放在適當(dāng)?shù)臏囟群铜h(huán)境中，防止變質(zhì)。確保食物徹底烹飪熟透，以殺滅可能存在的細(xì)菌或寄生蟲。注意食品衛(wèi)生和保質(zhì)期檢查建立規(guī)律的飲食習(xí)慣，有助于孩子身體健康。定時(shí)定量進(jìn)食讓孩子自己動(dòng)手吃飯，培養(yǎng)獨(dú)立性和自理能力。鼓勵(lì)自主進(jìn)食引導(dǎo)孩子嘗試各種口味和食物，避免挑食或偏食現(xiàn)象。不挑食偏食創(chuàng)造輕松愉快的進(jìn)餐氛圍，有助于孩子更好地享受食物和進(jìn)餐過(guò)程。愉悅進(jìn)餐氛圍培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣PART05應(yīng)急處理措施及求助方法REPORTING燙傷處理跌倒擦傷鼻出血處理異物卡喉常見意外傷害應(yīng)急處理流程用生理鹽水或清水清洗傷口，涂抹消炎藥膏，再用干凈紗布包扎。讓孩子坐直，頭部微向前傾，用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè)，向鼻中隔方向壓迫止血。采用海姆立克急救法，從背后抱住孩子腹部，一手握拳，拳心向內(nèi)對(duì)準(zhǔn)孩子腹部，另一手抓住拳頭，快速向上推動(dòng)。立即用冷水沖洗傷口，輕輕脫下傷口處的衣物，用干凈紗布包裹后送醫(yī)。緊急情況下?lián)艽?20或110等求助電話。撥通電話后，保持冷靜，清晰說(shuō)明所在地址、孩子情況和所需幫助。留下聯(lián)系電話，保持電話暢通，以便救援人員隨時(shí)聯(lián)系。求助電話撥打技巧指導(dǎo)定期檢查急救箱內(nèi)的藥品和用品，確保在有效期內(nèi)。熟悉急救箱內(nèi)各種藥品和用品的使用方法，以便在緊急情況下迅速采取措施。家庭急救箱內(nèi)應(yīng)包含常用急救藥品、消毒用品、紗布、繃帶等。家庭急救箱使用說(shuō)明教育孩子遵守安全規(guī)則，不隨意離開家長(zhǎng)視線。告訴孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，尋求周圍人的幫助。教會(huì)孩子一些基本的自我保護(hù)技能，如避免與陌生人接觸、不接受陌生人的食物等。通過(guò)角色扮演、講故事等方式，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。01020304提高孩子自我保護(hù)能力PART06總結(jié)回顧與家園共育建議REPORTING孩子們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，如包粽子、賽龍舟等，增強(qiáng)了民族自豪感。通過(guò)親手制作粽子，孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神得到了鍛煉。孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受到了節(jié)日的溫馨和快樂(lè)，增進(jìn)了師生之間的感情。回顧本次端午節(jié)活動(dòng)收獲家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)參與孩子的安全教育，可以幫助孩子建立正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)與幼兒園共同關(guān)注孩子的安全教育，可以形成教育合力，提高教育效果。家長(zhǎng)參與孩子安全教育重要性家園共育可以讓家長(zhǎng)更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)家園之間的溝通和合作。通過(guò)家園共育，家長(zhǎng)可以參與到孩子的教育中來(lái)，為孩子的成長(zhǎng)提