廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下列句子沒有語病的是（）A．孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。B．在島上定居下來，過著寂寞的生活。C．張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍。D．我看得入神，唯恐恐怕父親再把這美麗的世界蓋上。2）.主題活動(dòng)中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達(dá)人”評(píng)選就要開始了。亮亮同學(xué)已經(jīng)初步整理了部分背誦材料，請(qǐng)你在橫線處繼續(xù)完善相應(yīng)內(nèi)容。

（1）站在黃河邊，看著卷著泥沙，奔騰不息的流水，我會(huì)劉禹錫《浪淘沙》中的詩句“(

)，(

)?！币雇?，與農(nóng)民伯伯坐在田邊，聽著蛙鳴，談著豐收，我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(

)，

(

)?！泵鎸?duì)江南之春的詩情畫意，我聯(lián)想到了杜牧的“(

)，水村山郭酒旗風(fēng)?！币部吹搅恕?

)，兩山排闥送青來”的初夏的田園風(fēng)光。來到革命英雄紀(jì)念館，看到紅軍的長(zhǎng)征路線圖，我會(huì)用毛澤東主席《七律?長(zhǎng)征》的首聯(lián)“(

)，(

)?！眮碣濏灱t軍長(zhǎng)征壯歌。

（2）魯迅用“其實(shí)地上本沒有路，(

)?！闭f出了要敢為天下先，勇于開拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對(duì)千夫指，(

)”表達(dá)了自己的志向。文天祥用“(

)？(

)?！北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過，(

)?！闭f出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華“莫等閑，(

)，空悲切。”周敦頤筆下的菊成了花之隱逸者，“牡丹，(

)也；蓮，(

)也?！?）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

漓江的水真靜()靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)()漓江的水真清()清得可以看見江底的沙石()漓江的水真綠()綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠()4）.六年級(jí)的同學(xué)圍繞主題“古典詩詞·大美中國(guó)”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

主持人：古典詩詞，大美中國(guó)，我們都是經(jīng)典傳承人。

博宇：“渭城朝雨浥輕塵，______”，這是雨后煥然一新的中國(guó)。

子涵：“______，山是眉峰聚”，這是中國(guó)的壯麗山河。

佳琪：“最是一年春好處，______”，春天的中國(guó)生機(jī)盎然。

嘉誠(chéng)：“______，不知秋思落誰家”，這是節(jié)日里的中國(guó)。

佳鈺：“大漠沙如雪，______”，中國(guó)的邊塞壯美遼闊。

主持人：盛世中國(guó)，我們都是有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)少年！

一墨：“______，朝露待日晞”，我們珍惜青春。

志誠(chéng)：“______，立根原在破巖中”，我們剛強(qiáng)勇敢、守護(hù)初心。5）.讀拼音，再根據(jù)詞義，選用恰當(dāng)?shù)臐h字填空。

①yì：

利______

驚______

輕______

②yù：

機(jī)______

領(lǐng)______

防______

你準(zhǔn)確選用同音字的好方法是：(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．你在豆棚瓜架上看綠蔓（細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖），一天可以長(zhǎng)出幾寸。B．最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接茬兒（連接、接續(xù)）地方的縫兒幾乎填滿。C．我一邊說，一邊用眼瞟（眼神飛起來）著窗外，生怕雨停了。D．這個(gè)小站坐落在山坳（山間的平地）里。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．逶迤（yē）

山坳（ào）

繃著臉（běng）

千鈞一發(fā)（jūn）B．屹立（yì）

干涸（hé）

擎著旗（qín）

氣勢(shì)磅礴（páng）C．偽裝（wěi）

璀璨（càn）

黑魆魆（xū）

沉著冷靜（zhuó）D．電鈕（niū）

瞻仰（zān）

圍殲戰(zhàn)（jiān）

崎嶇不平（qū）3）.下面不是病句的一句是（）A．琴聲被美妙的兄妹倆陶醉了。B．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的彎月。C．我們緊張得氣都不敢透一口。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。（改為雙重否定句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將名著與相關(guān)的人物、事件或其它相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。

《騎鵝旅行記》

作者是位數(shù)學(xué)家

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情

《愛麗絲漫游奇境》

對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

絕忘島、黑人島2）.連一連（把作品、作者、作者所在國(guó)家連起來）

《騎鵝旅行記》

劉易斯?卡羅爾

英國(guó)

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

丹尼爾?笛福

英國(guó)

《魯濱遜漂流記》

塞爾瑪?拉格洛芙

美國(guó)

《愛麗絲漫游奇境》

馬克?吐溫

瑞典評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話

________西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。

________此外，還有柳浪聞鶯、花港觀魚、三潭印月等著名十景。

________初春，蘇堤、白堤桃紅柳綠。

________杭州的美，集中在風(fēng)景如畫的西湖。

________盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋，山上山下丹桂飄香。

________隆冬，孤山一帶臘梅怒放。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“亮相”“壓軸”“行頭”“跑龍?zhí)住倍际桥c戲曲相關(guān)的詞語。(

)

2．《橋》是一篇散文，敘述了一位村支部書記面對(duì)山洪，以忠于職守的信念，將村民們送上了跨越死亡的生命橋的故事。(

)

3．《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅而寫，通篇采用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。(

)

4．課文《月光曲》，寫了德國(guó)音樂家貝多芬譜曲的一個(gè)傳說。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。古詩一組贈(zèng)劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。別董大①[唐]高適千里黃云②白日曛③，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。十六宮格游戲君一更無酒出陽久人勸關(guān)盡杯西進(jìn)故【注釋】①董大：詩人高適的好友。②黃云：天上的烏云。③曛：昏暗。(1)用“/”標(biāo)注詩句的節(jié)奏。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

(2)根據(jù)提示完成練習(xí)。

①“猶”的意思有：A．如同；B．還，尚且?！熬諝埅q有傲霜枝”中的“猶”應(yīng)選：_____（填序號(hào)）。聯(lián)系生活理解，《別董大》中“知己”的意思是_________。

②借助注釋想象“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的畫面是____________________。

(3)這組詩與送別有關(guān)，都表達(dá)了_________的情感。根據(jù)“送別”這一主題推測(cè)“十六宮格游戲”中藏著的詩句是“____________，____________?！苯Y(jié)合“資料袋”，談?wù)勀銓?duì)藏著的這句詩的體會(huì)：____________________。

【資料袋】陽關(guān)，古代西北邊塞，唐宋時(shí)期，出了陽關(guān)往西走，就不再是漢人的地盤了，看到的都是陌生的胡人，聽到的也是陌生的胡語，邊塞生活十分艱難。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“教室”是知識(shí)傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。六年小學(xué)生活，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長(zhǎng)的足跡：這里有我們奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的笑語；這里有我們互幫互助的溫馨……請(qǐng)選擇記憶深處的人或事（2﹣3件事）來寫，完成一篇習(xí)作。

【要求】①題目自擬；②中心明確，內(nèi)容具體，事例表述有渾有略表達(dá)真情實(shí)感；③書寫工整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于400字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)和校名，可以另編代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基?！遍喿x下面的圖表，回答問題。

圖表一：?jiǎn)栴}愿意一般無所謂你愿意深入了解本地的傳統(tǒng)文化技藝嗎？57．92%37．28%4．8%你愿意法定節(jié)假日增加中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？86．09%10．88%3．03%圖表二：你愿意參加有關(guān)宣傳保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)嗎？(1)填空：傳統(tǒng)節(jié)日知多少。

不同的傳統(tǒng)節(jié)日有著不同的傳說或故事，比如七夕節(jié)與“牛郎織女”的傳說有關(guān)，________節(jié)與“屈原投江”的故事有關(guān)；________節(jié)與“嫦娥奔月”的傳說有關(guān)。

(2)從以上兩個(gè)圖表中，得出的正確結(jié)論是（

）A．超過一半的人愿意深入了解本地的傳統(tǒng)文化技藝，但不愿意法定節(jié)假日增加中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。B．超過一半的人愿意深入了解本地的傳統(tǒng)文化技藝，但只有少數(shù)人愿意積極參加有關(guān)宣傳保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。C．大部分人愿意積極參加有關(guān)宣傳保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。D．大部分人愿意法定假日增加中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，并積極參加有關(guān)宣傳保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。(3)請(qǐng)寫一條宣傳語，號(hào)召大家來保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選字組詞語。

【餃較】比(

)

(

)子

【燃然】(

)后

點(diǎn)(

)

【轎橋】(

)車

木(

)

【棲灑】(

)息

(

)水

【褐喝】(

)水

(

)色

【脹賬】腫(

)

算(

)2）.聰聰在練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多音字，請(qǐng)你幫他辨別不同的讀音。

脈：mò