第2課時

數(shù)量關(guān)系期末復(fù)習(xí)義務(wù)教育蘇教版一年級上冊回顧與整理你學(xué)會了哪些用加、減法解決的實(shí)際問題？先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。410

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9110原來有9盆花，美美又搬來了1盆，現(xiàn)在一共有多少盆花？架子的上層有4個排球，下層有5個網(wǎng)球，架子上一共有多少個球？

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459知道一部分和另一部分分別是多少，要求總數(shù)，用加法計(jì)算。

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413柜子里原來有4個書包，亮亮拿走了1個，還剩幾個書包？柜子里原來有4個書包，現(xiàn)在還剩3個，亮亮拿走了幾個書包？

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431

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1064一共有10只兔子，白兔有6只，灰兔有幾只？一共有10只兔子，灰兔有4只，白兔有幾只？

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1046知道總數(shù)和一部分，要求另一部分，用減法計(jì)算。

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945

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954

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459

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15510

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15105

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10515看圖列式計(jì)算。1.3個5個一共5個8個83＋5＝8（個）8－5＝3（個）8－3＝5（個）（

）個3個8個3練習(xí)與應(yīng)用（

）個5（

）個原來有（

）人，又來了（

）人。一共有多少人？525＋2＝7（人）2.答：一共有7人。6－3＝3（塊）3.媽媽買來6塊

和4個

。小麗吃了3塊

，

還剩多少塊

？答：還剩3塊

。

4.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫出算式。4＋4＝8（只）池塘的左邊有4只鴨，右邊有4只鴨，一共有多少只鴨？2＋3＋5＝10（只）天鵝在池塘里戲水，一堆有2只，另一堆有3只，還有一堆有5只，池塘里一共有多少只天鵝？3＋2＝5（只）樹上原來有3只小鳥，又飛來了2只，一共有多少只小鳥？6－2＝4（個）地里有6個蘿卜，小兔拔出了2個，地里還剩多少個蘿卜？……探索與實(shí)踐我后面有15人。15＋1＝16（人）一共有多少人？答：一共有16人。我前面有幾人？一共有15人。15－1＝14（人）答：

前面有14人。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

評價與反思了解加減、法的含義，會講用加、減法計(jì)算的故事。能用加減法解決容易的實(shí)際問