《第五單元》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個詞語不屬于同義詞？A.欣喜若狂B.喜出望外C.喜形于色D.喜聞樂見2、下列哪個句子沒有語??？A.他為了參加比賽，起早貪黑地練習了一個月。B.因為天氣寒冷，所以同學們都穿著厚厚的衣服。C.這本書內(nèi)容豐富，不僅吸引了小學生，連大人也愛不釋手。D.他雖然學習成績好，但缺乏團隊協(xié)作精神。3、下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.奇跡（jì）B.氣息（xī）C.蜿蜒（wān）D.驚奇（jī）4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性筷子。B.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，受到了同學們的喜愛。C.小明一邊跑步，一邊聽著音樂，結(jié)果摔倒了。D.我們的祖國是一個美麗的花園，我們要珍惜她。5、下列哪個成語的意思與其他三項不同？A.忠心耿耿B.精衛(wèi)填海C.貪小失大D.鵬程萬里6、下列哪個詞語與“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩的意思相吻合？A.學無止境B.事半功倍C.一鼓作氣D.風雨同舟7、下列哪個成語的意思與“竭澤而漁”最相近？A.一絲不茍B.破釜沉舟C.貪得無厭D.畫蛇添足8、下列哪個字在古漢語中的讀音與現(xiàn)代漢語中的讀音不同？A.風B.馬C.日D.山9、下列哪個詞語的意思與其他詞語不同？A.輕盈B.健壯C.皎潔D.沉重二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章，回答問題。《秋天的田野》秋天，是一個收獲的季節(jié)。金黃的稻田、碩果累累的果園，還有那一片片五彩斑斕的田野，都充滿了豐收的喜悅。文章一：秋天的田野，就像一幅美麗的畫卷。稻谷已經(jīng)成熟，一片片金黃的稻穗低垂著，仿佛在向人們展示它們的成熟與飽滿。農(nóng)民伯伯們正在忙碌地收割，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。稻田邊的道路上，孩子們歡快地奔跑著，他們的笑聲在秋風中飄蕩。文章二：果園里的蘋果樹、梨樹、柿子樹等，都掛滿了碩果。果農(nóng)們正在采摘，他們的手中拿著碩大的果實，臉上滿是滿足。果園里還有一群群勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中忙碌地采集花蜜，為冬天儲備能量。文章三：五彩斑斕的田野里，除了農(nóng)作物，還有那一片片五彩的菊花。它們在秋風中搖曳，為田野增添了更多的色彩。遠處，一群群候鳥正準備南遷，它們的隊伍排得整整齊齊，仿佛在向人們告別。1、文章主要描繪了哪個季節(jié)的田野景色？2、文中提到了哪些豐收的景象？3、文章中提到的孩子們和蜜蜂在田野中分別做了什么？第二題：閱讀理解：《小貓釣魚》小貓和媽媽一起到河邊釣魚。小貓拿著魚竿，一邊看著魚兒在水里游來游去，一邊吃著魚餌。媽媽說：“小貓，你要專心釣魚，別吃魚餌。”小貓答應(yīng)了，但還是忍不住又吃了一口魚餌。過了會兒，小貓又忍不住去捉蜻蜓，魚竿掉進了水里。媽媽看著小貓，耐心地說：“小貓，釣魚要一心一意，不能分心。”小貓聽了媽媽的話，決定專心釣魚。小貓開始認真釣魚，一會兒，魚竿動了一下，小貓趕緊提起來一看，魚竿上真的釣到了一條魚。小貓高興極了，繼續(xù)專心釣魚。不一會兒，魚竿又動了一下，小貓再次釣到了一條魚。媽媽看著小貓，微笑著說：“小貓，你真是個聰明的小家伙，釣魚要一心一意，你做到了?！毙∝埪犃藡寢尩脑挘睦锩雷套痰?。1、小貓最初釣魚時，為什么沒有釣到魚？2、媽媽為什么對小貓說“釣魚要一心一意”？3、小貓最后為什么能釣到兩條魚？三、寫作題（34分）《我的校園生活》寫作要求：請以“我的校園生活”為題，描述你在校園中的學習生活、校園活動或與同學們的趣事，要求內(nèi)容真實，結(jié)構(gòu)清晰，語言生動，字數(shù)在400字左右?！兜谖鍐卧吩嚲砑按鸢敢?、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個詞語不屬于同義詞？A.欣喜若狂B.喜出望外C.喜形于色D.喜聞樂見答案：D解析：A、B、C三個選項均表示非常高興的意思，而D選項“喜聞樂見”表示喜歡聽、樂意看，形容很受歡迎。所以D選項與其他選項不屬于同義詞。2、下列哪個句子沒有語??？A.他為了參加比賽，起早貪黑地練習了一個月。B.因為天氣寒冷，所以同學們都穿著厚厚的衣服。C.這本書內(nèi)容豐富，不僅吸引了小學生，連大人也愛不釋手。D.他雖然學習成績好，但缺乏團隊協(xié)作精神。答案：C解析：A選項中“起早貪黑”重復了“早”和“黑”的意思，有語病；B選項中“因為”和“所以”連接的兩個句子之間沒有因果關(guān)系，有語病；D選項中“雖然”和“但”連接的兩個句子之間沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，有語病。而C選項中的句子結(jié)構(gòu)完整，表達清晰，沒有語病。3、下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.奇跡（jì）B.氣息（xī）C.蜿蜒（wān）D.驚奇（jī）答案：D解析：A、B、C三項中的“跡”、“息”、“蜒”均讀作“jì”，而D項中的“奇”讀作“qí”，故選D。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性筷子。B.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，受到了同學們的喜愛。C.小明一邊跑步，一邊聽著音樂，結(jié)果摔倒了。D.我們的祖國是一個美麗的花園，我們要珍惜她。答案：A解析：A項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。B項中“不僅……而且”使用不當，應(yīng)為“不但……而且”；C項中“一邊……一邊”使用不當，應(yīng)為“一邊……一邊”；D項中“珍惜她”中的“她”指代不明，應(yīng)為“我們”。故選A。5、下列哪個成語的意思與其他三項不同？A.忠心耿耿B.精衛(wèi)填海C.貪小失大D.鵬程萬里答案：C解析：A項“忠心耿耿”表示非常忠誠；B項“精衛(wèi)填?！北硎緵Q心極大，不畏艱難；C項“貪小失大”表示因為貪圖小利而失去更大的利益，與其他三項表示決心、忠誠等不同；D項“鵬程萬里”表示前程遠大。因此，C項與其他三項意思不同。6、下列哪個詞語與“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩的意思相吻合？A.學無止境B.事半功倍C.一鼓作氣D.風雨同舟答案：A解析：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩表達了學習是一條沒有盡頭的路，需要勤奮努力，不怕辛苦。A項“學無止境”恰好表達了同樣的意思，表示學習永遠沒有盡頭，需要不斷努力。B項“事半功倍”表示做事得法，費力小而收效大；C項“一鼓作氣”表示趁勁頭大的時候一下子完成；D項“風雨同舟”表示共同度過困難。因此，A項與詩句意思相吻合。7、下列哪個成語的意思與“竭澤而漁”最相近？A.一絲不茍B.破釜沉舟C.貪得無厭D.畫蛇添足答案：C解析：成語“竭澤而漁”的意思是排干湖水或池水捉魚，比喻只顧眼前利益，不顧長遠打算。而“貪得無厭”的意思是貪婪到無法滿足，兩者都含有不顧長遠利益，只顧眼前的意思。8、下列哪個字在古漢語中的讀音與現(xiàn)代漢語中的讀音不同？A.風B.馬C.日D.山答案：A解析：在現(xiàn)代漢語中，“風”字的讀音是fēng，而在古漢語中，它的讀音是fēng或fěng，因此與選項中的其他字相比，其讀音在古今漢語中有所不同。其他選項中的字在古今漢語中的讀音基本相同。9、下列哪個詞語的意思與其他詞語不同？A.輕盈B.健壯C.皎潔D.沉重答案：C解析：選項A、B、D中的詞語都是形容物體或人的狀態(tài)，而選項C的“皎潔”則是形容月光或星光明亮潔白，與其他選項的意思不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章，回答問題。《秋天的田野》秋天，是一個收獲的季節(jié)。金黃的稻田、碩果累累的果園，還有那一片片五彩斑斕的田野，都充滿了豐收的喜悅。文章一：秋天的田野，就像一幅美麗的畫卷。稻谷已經(jīng)成熟，一片片金黃的稻穗低垂著，仿佛在向人們展示它們的成熟與飽滿。農(nóng)民伯伯們正在忙碌地收割，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。稻田邊的道路上，孩子們歡快地奔跑著，他們的笑聲在秋風中飄蕩。文章二：果園里的蘋果樹、梨樹、柿子樹等，都掛滿了碩果。果農(nóng)們正在采摘，他們的手中拿著碩大的果實，臉上滿是滿足。果園里還有一群群勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中忙碌地采集花蜜，為冬天儲備能量。文章三：五彩斑斕的田野里，除了農(nóng)作物，還有那一片片五彩的菊花。它們在秋風中搖曳，為田野增添了更多的色彩。遠處，一群群候鳥正準備南遷，它們的隊伍排得整整齊齊，仿佛在向人們告別。1、文章主要描繪了哪個季節(jié)的田野景色？答案：秋天2、文中提到了哪些豐收的景象？答案：金黃的稻田、碩果累累的果園、五彩斑斕的田野。3、文章中提到的孩子們和蜜蜂在田野中分別做了什么？答案：孩子們在稻田邊道路上歡快地奔跑；蜜蜂在果園花叢中采集花蜜。第二題：閱讀理解：《小貓釣魚》小貓和媽媽一起到河邊釣魚。小貓拿著魚竿，一邊看著魚兒在水里游來游去，一邊吃著魚餌。媽媽說：“小貓，你要專心釣魚，別吃魚餌。”小貓答應(yīng)了，但還是忍不住又吃了一口魚餌。過了會兒，小貓又忍不住去捉蜻蜓，魚竿掉進了水里。媽媽看著小貓，耐心地說：“小貓，釣魚要一心一意，不能分心?！毙∝埪犃藡寢尩脑?，決定專心釣魚。小貓開始認真釣魚，一會兒，魚竿動了一下，小貓趕緊提起來一看，魚竿上真的釣到了一條魚。小貓高興極了，繼續(xù)專心釣魚。不一會兒，魚竿又動了一下，小貓再次釣到了一條魚。媽媽看著小貓，微笑著說：“小貓，你真是個聰明的小家伙，釣魚要一心一意，你做到了。”小貓聽了媽媽的話，心里美滋滋的。1、小貓最初釣魚時，為什么沒有釣到魚？答案：因為小貓一心想著捉蜻蜓，沒有專心釣魚。2、媽媽為什么對小貓說“釣魚要一心一意”？答案：因為小貓分心，不能專心釣魚。3、小貓最后為什么能釣到兩條魚？答案：因為小貓聽了媽媽的話，專心釣魚，最終釣到了兩條魚。三、寫作題（34分）《我的校園生活》寫作要求：請以“我的校園生活”為題，描述你在校園中的學習生活、校園活動或與同學們的趣事，要求內(nèi)容真實，結(jié)構(gòu)清晰，語言生動，字數(shù)在400字左右。寫作示例：我的校園生活清晨的陽光灑在校園里，伴隨著歡快的音樂，我踏著輕盈的步伐走進了校園。我的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，充滿了歡聲笑語。每天早晨，我都會和同學們一起在操場上晨跑。我們一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊談?wù)撝蛲淼膲艟场Ｅ芡瓴胶?，我們回到教室，開始一天的學習。課堂上，我們認真聽講，積極發(fā)言，互相幫助。下課后，我們會圍在一起討論問題，交流學習心得。課余時間，我們的校園生活更是豐富多彩。學校組織了許多活動，如運動會、文藝匯演、科技創(chuàng)新大賽等。我曾參加過學校的運動會，和同學們一起努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績。在文藝匯演中，我和同學們合作表演了一首歌曲，贏得了觀眾的陣陣掌聲。最讓我難忘的是和同學們一起度過的生日。那天，我們?yōu)橐晃煌瑢W舉辦了一個盛大的生日派對。大家紛紛送上祝福，還為他準備了一份特別的禮物。在那個美好的日子里，我們感受到了友誼的力量。我的校園生活充滿了快樂和感動。在這里，我學到了知識，收獲了友誼，也鍛煉了意志。我相信，這段美好的校園生活將成為我人生中最寶貴的回憶。解析：這篇作文以“我的校園生活”為題，通過描述自己在校園中的學習生活、校園活動以及與同學們的趣事，生動地展現(xiàn)了校園生活的豐