26拼音課件目錄contents拼音基礎知識聲母學習韻母學習整體認讀音節(jié)拼讀規(guī)則與技巧練習與鞏固CHAPTER拼音基礎知識01總結詞拼音是漢字的發(fā)音基礎，是一種官方規(guī)定的標準語音系統(tǒng)，通過拼音可以準確地發(fā)出漢字的讀音。詳細描述拼音是由拉丁字母組成的，每個字母代表一個音節(jié)，通過組合不同的字母可以表示漢字的發(fā)音。拼音是學習漢字和普通話的重要工具，也是語文教育的基礎。什么是拼音總結詞拼音由聲母、韻母和聲調三個部分組成。詳細描述聲母是拼音的第一個字母，代表了發(fā)音的開頭部分；韻母是拼音的主要部分，由元音和元音前的輔音組成；聲調是指發(fā)音的高低、升降、長短，是漢語語音的重要特征。拼音的組成拼音的發(fā)音標準是漢語語音的規(guī)范，需要掌握正確的發(fā)音方法和技巧?？偨Y詞正確的發(fā)音方法和技巧包括正確的口型、舌位、聲調等，需要反復練習和模仿。同時，還需要注意方言和普通話之間的差異，逐漸糾正不標準的發(fā)音。詳細描述拼音的發(fā)音CHAPTER聲母學習02b、p、m、fp發(fā)音時，與b相似，但發(fā)音時需要送氣。b發(fā)音時，雙唇緊閉，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后突然打開雙唇，發(fā)出“b”音?？偨Y詞雙唇音，發(fā)音時雙唇緊閉，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后突然打開雙唇，氣流沖出口腔。m發(fā)音時，雙唇緊閉，軟腭下降，口腔完全阻塞，氣流從鼻腔中發(fā)出。f發(fā)音時，下唇輕觸上齒，氣流從上齒和下唇的縫隙中通過，發(fā)出“f”音。d、t、n、l舌尖中音，發(fā)音時舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌尖離開上齒齦，氣流沖出口腔?？偨Y詞發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌尖離開上齒齦，發(fā)出“d”音。發(fā)音時，與d相似，但發(fā)音時需要送氣。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，口腔完全阻塞，氣流從鼻腔中發(fā)出。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，但不完全堵塞鼻腔通道，氣流從口腔和鼻腔中同時發(fā)出。dtnl舌根音，發(fā)音時舌根抬起接近軟腭，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌根離開軟腭，氣流沖出口腔?？偨Y詞發(fā)音時，舌根抬起接近軟腭，軟腭上升，但不完全堵塞鼻腔通道，氣流從口腔和鼻腔中同時發(fā)出。h發(fā)音時，舌根抬起接近軟腭，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌根離開軟腭，發(fā)出“g”音。g發(fā)音時，與g相似，但發(fā)音時需要送氣。kg、k、h總結詞jqxj、q、x舌面音，發(fā)音時舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌面前部離開硬腭前部，氣流沖出口腔。發(fā)音時，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌面前部離開硬腭前部，發(fā)出“j”音。發(fā)音時，與j相似，但發(fā)音時需要送氣。發(fā)音時，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，但不完全堵塞鼻腔通道，氣流從口腔和鼻腔中同時發(fā)出。CHAPTER韻母學習03基礎韻母，發(fā)音簡單總結詞發(fā)音時口型保持不變總結詞常與其他字母組合總結詞a、o、e詳細描述a是基礎韻母之一，發(fā)音簡單，口型保持不變。o的發(fā)音時口型保持圓形，聲音渾厚。e的發(fā)音時口型扁平，聲音響亮。01020304a、o、e總結詞發(fā)音時口型變化明顯總結詞常作為音節(jié)的開頭總結詞單韻母，發(fā)音清晰i、u、v詳細描述u的發(fā)音時口型變化明顯，聲音較突出。i的發(fā)音時口型變化較小，聲音較細。v的發(fā)音時口型變化較小，聲音較輕。i、u、v03總結詞常與其他字母組合01總結詞雙韻母，由兩個單韻母組成02總結詞發(fā)音時口型變化較大ai、ei、ui02030401ai、ei、ui詳細描述ai的發(fā)音時口型先張大再縮小，聲音響亮。ei的發(fā)音時口型先扁后圓，聲音渾厚。ui的發(fā)音時口型先圓后扁，聲音清脆?？偨Y詞三韻母，由兩個單韻母和一個介母組成總結詞發(fā)音時口型變化較大總結詞常與其他字母組合ao、ou、iuao、ou、iu詳細描述ou的發(fā)音時口型先扁后圓，聲音響亮。ao的發(fā)音時口型先張大再縮小，聲音渾厚。iu的發(fā)音時口型先圓后扁，聲音清脆。CHAPTER整體認讀音節(jié)04發(fā)音清晰，聲調準確總結詞這四個音節(jié)是整體認讀音節(jié)，發(fā)音時需要清晰地發(fā)出每個音素的音，并準確掌握聲調。其中，“zhi”和“ri”的發(fā)音需要注意卷舌動作，“chi”和“shi”的發(fā)音需要注意翹舌動作。詳細描述zhi、chi、shi、ri總結詞發(fā)音輕巧，音調準確詳細描述這三個音節(jié)也是整體認讀音節(jié)，發(fā)音時需要輕巧地發(fā)出每個音素的音，并準確掌握聲調。其中，“zi”和“ci”的發(fā)音需要注意平舌動作，“si”的發(fā)音需要注意翹舌動作。zi、ci、siyi、wu、yu發(fā)音清晰，聲調準確總結詞這三個音節(jié)同樣是整體認讀音節(jié)，發(fā)音時需要清晰地發(fā)出每個音素的音，并準確掌握聲調。其中，“yi”和“wu”的發(fā)音需要注意平舌動作，“yu”的發(fā)音需要注意翹舌動作。詳細描述CHAPTER拼讀規(guī)則與技巧05步驟先讀聲母，再讀韻母，最后將聲母和韻母快速拼讀在一起。示例b-a→ba，p-i→pi。定義兩拼法是指將聲母和韻母直接拼讀的方法，是學習拼音的基礎。兩拼法123三拼法是指將聲母、介母和韻母三個音節(jié)拼讀成一個音節(jié)的方法。定義先讀聲母，再讀介母，最后讀韻母，并將三個音節(jié)快速拼讀在一起。步驟g-u-a→gua，k-u-o→kuo。示例三拼法直呼法是指將整個音節(jié)作為一個整體來發(fā)音的方法，是拼讀規(guī)則的高級形式。定義直接讀出音節(jié)的聲母和韻母，無需進行聲母、介母和韻母的拆分和拼讀。步驟tōngsú，zhōngguó。示例直呼法CHAPTER練習與鞏固06聲母練習通過多種形式的練習，鞏固學生對聲母的認知。制作或購買聲母卡片，讓學生反復認讀和拼讀。給出多個聲母，讓學生自由組合成音節(jié)并拼讀。通過對比相似聲母的發(fā)音和拼寫，幫助學生區(qū)分和記憶?？偨Y詞聲母卡片練習聲母組合練習聲母辨析練習總結詞韻母卡片練習韻母組合練習韻母辨析練習韻母練習01020304通過多種形式的練習，鞏固學生對韻母的認知。制作或購買韻母卡片，讓學生反復認讀和拼讀。給出多個韻母，讓學生自由組合成音節(jié)并拼讀。通過對比相似韻母的發(fā)音和拼寫，幫助學生區(qū)分和記憶。通過整體認讀音節(jié)練習，幫助學生掌握整體認讀音節(jié)的發(fā)音和拼寫。