教育經(jīng)濟(jì)效益

教育經(jīng)濟(jì)效益是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要研究領(lǐng)域之一。本章主要探討教育經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)涵、特征和類型，分析和比較教育經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)量方法，測(cè)量和分析教育成本收益。

本章提要第一節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益概述

教育經(jīng)濟(jì)效益是指通過教育培養(yǎng)出具備社會(huì)需要之能力和素質(zhì)的勞動(dòng)者，他們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)勞動(dòng)中所獲得的國(guó)民收入的增加額，抵償了教育和培訓(xùn)成本之后的余額或純收益。包括兩個(gè)層面的內(nèi)容：一是教育對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)和促進(jìn)作用及份額大?。欢墙逃o受教育者個(gè)人所帶來的收益及收益多少。

一、教育經(jīng)濟(jì)效益的概述第一節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益概述1.間接性2.長(zhǎng)效性3.遲效性4.多效性教育經(jīng)濟(jì)效益的特征

二、教育經(jīng)濟(jì)效益的特征

第一節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益概述1.2.3.教育的經(jīng)濟(jì)效益和非經(jīng)濟(jì)效益教育的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和私人經(jīng)濟(jì)效益教育的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益

三、教育經(jīng)濟(jì)效益的種類

第二節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)量計(jì)量一、教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量的可行性與近似性可行性近似性二、教育經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)體系

第二節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)量

指標(biāo)體系1.教育純收益2.教育收益率3.教育對(duì)國(guó)民收入的貢獻(xiàn)4.教育對(duì)個(gè)人收入的增加三、國(guó)外教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的計(jì)量方法

第二節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)量

舒爾茨的“投資增量分析法”丹尼森的增長(zhǎng)因素分析法

蘇聯(lián)的勞動(dòng)簡(jiǎn)化法四、我國(guó)學(xué)者計(jì)算教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)常用的幾種方法第二節(jié)教育經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)量

生產(chǎn)函數(shù)計(jì)算法勞動(dòng)簡(jiǎn)化法一、教育收益率的測(cè)量第三節(jié)教育成本收益的測(cè)量與分析方法教育收益現(xiàn)值法教育成本收益比值法

教育收益率法收入函數(shù)法教育收益率的分析第三節(jié)教育成本收益的測(cè)量與分析不同層次教育投資的成本分析

教育收益率的國(guó)際比較教育收益率的變化規(guī)律

二、教育收益率的分析

教育經(jīng)濟(jì)效益是指通過教育培養(yǎng)出具備社會(huì)需要之能力和素質(zhì)的勞動(dòng)者，他們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)勞動(dòng)中所獲得的國(guó)民收入的增加額，抵償了教育和培訓(xùn)成本之后的余額或純收益,包括兩個(gè)層面的內(nèi)容：一是教育對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)和促進(jìn)作用及份額大??；二是教育給受教育者個(gè)人所帶來的收益及收益多少。研究教育經(jīng)濟(jì)效益不僅要回答教育有沒有效益，更需要回答教育經(jīng)濟(jì)效益的大小。因此，對(duì)教育經(jīng)濟(jì)效益的分析既要有定性分析，又要有定量分析。特別是教育經(jīng)濟(jì)效益的定量分析，能夠通過統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，用數(shù)字來反映教育經(jīng)濟(jì)效益的大小，這樣會(huì)更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出多大貢獻(xiàn)。計(jì)算教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的方法主要有:舒爾茨的“投資增量分析法”、丹尼森的增長(zhǎng)因素分析法、蘇聯(lián)的勞動(dòng)簡(jiǎn)化法、生產(chǎn)函數(shù)計(jì)算法等。本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題1．教育經(jīng)濟(jì)效益的含義、特征及類型。2．教育經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)量是否具有可行性？3