大學十四五規(guī)劃演講人：日期：目錄contents總體戰(zhàn)略與目標學科建設與科研創(chuàng)新教育教學改革與人才培養(yǎng)師資隊伍建設與激勵機制改革校園文化建設與社會責任擔當目錄contents國際化發(fā)展戰(zhàn)略及合作交流拓展基礎設施建設與后勤保障能力提升治理體系現代化及依法治校推進評估監(jiān)測機制構建及持續(xù)改進策略01總體戰(zhàn)略與目標010204指導思想與原則堅持黨的全面領導，貫徹黨的教育方針。堅持以本為本，推進四個回歸，加快建設高水平本科教育。堅持改革創(chuàng)新，推動高等教育內涵式發(fā)展。堅持師生為本，提升師生獲得感和幸福感。03建設世界一流大學，進入全球高等教育前列。培養(yǎng)具有全球競爭力的高素質人才，服務國家戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展。加強科學研究，推動科技創(chuàng)新和成果轉化。傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化，促進文化交流與互鑒。01020304發(fā)展愿景與定位提高人才培養(yǎng)質量，實現學生全面發(fā)展。包括提升學生綜合素質、創(chuàng)新能力、實踐能力等方面。加強師資隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍結構。包括引進高層次人才、培養(yǎng)青年教師、提高教師教育教學能力等方面。完善科研創(chuàng)新體系，提升科研水平。包括加強科研平臺建設、推動產學研合作、提高科研成果質量和影響力等方面。推進國際化進程，提高國際交流與合作水平。包括拓展國際合作與交流渠道、提高留學生教育質量、推動師生國際交流等方面。加強校園文化建設，提升學校文化軟實力。包括加強文化傳承與創(chuàng)新、推動校園文化活動開展、提高校園文化品質等方面。同時，加強校園安全穩(wěn)定工作，保障師生安全健康。0102030405主要目標與指標02學科建設與科研創(chuàng)新集中資源發(fā)展具有國際影響力的優(yōu)勢學科，提升學科整體實力。聚焦優(yōu)勢學科鼓勵學科交叉動態(tài)調整學科結構打破學科壁壘，促進不同學科間的交叉融合，培育新的學科增長點。根據社會需求和學術發(fā)展趨勢，動態(tài)調整學科布局，優(yōu)化學科結構。030201學科布局優(yōu)化策略

科研能力提升途徑加強科研團隊建設引進和培養(yǎng)高水平科研人才，構建具有國際競爭力的科研團隊。加大科研投入增加科研經費投入，改善科研條件，提高科研人員的積極性和創(chuàng)造性。開展國際合作與交流積極參與國際科研合作，拓展國際視野，提升科研水平。深化與企業(yè)和行業(yè)的合作，推動產學研一體化發(fā)展。加強產學研合作建立健全科技成果轉化機制，提高科技成果的轉化率和應用效益。完善成果轉化機制注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為科技成果轉化提供人才支撐。培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成果轉化及產業(yè)合作03教育教學改革與人才培養(yǎng)推廣混合式教學實施翻轉課堂強化實踐教學開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教育教學模式創(chuàng)新舉措01020304結合在線開放課程與線下課堂教學，提高教學效果。鼓勵學生課前自學，課堂上進行討論和答疑，培養(yǎng)學生自主學習能力。增加實驗、實訓、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生動手能力。設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，鼓勵學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。根據學科發(fā)展和社會需求，更新課程內容和知識體系。更新課程內容加強通識教育課程建設，提高學生綜合素質。構建通識教育課程體系鼓勵教師編寫新教材，推廣使用國家級規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。推廣使用新教材建設一批高質量在線開放課程，方便學生自主學習。加強課程資源建設課程體系和教材建設規(guī)劃建立教學質量監(jiān)控與評估機制，對教學質量進行全程監(jiān)控。完善教學質量監(jiān)控體系強化師資隊伍建設加強學風建設實施校企合作育人加大教師引進力度，提高教師隊伍整體素質。嚴格學生管理，加強學風建設，營造良好學習氛圍。加強與企業(yè)合作，開展校企合作育人項目，提高學生實踐能力和就業(yè)競爭力。人才培養(yǎng)質量提升策略04師資隊伍建設與激勵機制改革包括年齡、學歷、職稱、學科分布等方面的現狀，揭示存在的問題和短板。師資隊伍結構分析明確“十四五”期間師資隊伍建設的總體目標和具體指標，如提高教師博士化率、優(yōu)化學緣結構等。師資隊伍建設目標提出加強師資隊伍建設的具體對策和措施，如加大人才引進力度、完善教師培訓體系、推進教師分類管理等。對策措施師資隊伍現狀分析及對策研究培育高層次人才通過實施各類人才計劃、建立導師制度、提供科研平臺等措施，加強校內高層次人才的培育和支持。引進高層次人才制定靈活多樣的人才引進政策，大力引進海內外高層次人才，特別是學科領軍人才和青年拔尖人才。人才團隊建設鼓勵和支持教師組建跨學科、跨領域的人才團隊，共同承擔重大科研項目和攻關任務。引進和培育高層次人才計劃建立與教師崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻等緊密聯(lián)系的薪酬制度，提高教師待遇水平。薪酬制度改革建立以質量和貢獻為導向的績效評價體系，完善教師分類評價機制，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性?？冃гu價制度改革推進職稱評審社會化改革，建立科學、公正、透明的職稱評審制度，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。職稱評審制度改革探索建立多元化激勵機制，如設立教學獎勵、科研獎勵、社會服務獎勵等，鼓勵教師在各個領域取得突出成績。其他激勵機制激勵機制改革方案設計05校園文化建設與社會責任擔當03營造多元化、包容性氛圍尊重不同文化背景的學生，營造多元化、包容性的校園文化氛圍。01弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過舉辦文化活動、開設相關課程等方式，引導學生深入了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。02培育創(chuàng)新精神和實踐能力鼓勵學生參與科技創(chuàng)新、社會實踐等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。校園文化特色塑造方向推進產學研用深度融合深化與產業(yè)界的合作，推動科技成果轉化和應用，促進產學研用深度融合。開展社會公益活動組織學生參與社會公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。服務地方經濟社會發(fā)展加強與地方政府和企業(yè)的合作，為地方經濟社會發(fā)展提供人才支持和科技服務。社會責任擔當具體舉措123建立完善的校友聯(lián)絡機制，加強與校友的溝通與交流，及時了解校友的需求和反饋。加強校友聯(lián)絡與溝通充分利用校友資源，為校友提供職業(yè)發(fā)展支持，促進校友與母校共同發(fā)展。整合校友資源，促進共同發(fā)展通過舉辦校友活動、編寫校友故事等方式，打造具有特色的校友文化品牌。打造校友文化品牌校友工作及資源整合策略06國際化發(fā)展戰(zhàn)略及合作交流拓展明確國際化辦學理念強調跨文化交流、全球視野和國際競爭力培養(yǎng)。制定國際化發(fā)展規(guī)劃結合學校定位、學科特色和資源優(yōu)勢，制定短期與長期相結合的國際化發(fā)展目標。完善國際化課程體系增加國際課程數量，提高課程質量，鼓勵師生參與國際課程學習和交流。國際化辦學思路梳理積極與海外知名高校、科研機構建立合作關系，簽署合作協(xié)議。拓展海外合作伙伴推動師生互派、聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、學術交流等多元化合作項目。深化合作項目內容建立項目管理機制，明確責任分工，確保合作項目順利推進。加強合作項目管理海外合作交流項目推進計劃完善留學生管理體系建立留學生管理規(guī)章制度，完善留學生服務體系，提高留學生滿意度。加強留學生教育質量保障優(yōu)化留學生課程設置，加強師資隊伍建設，提高留學生教育質量。擴大留學生招生規(guī)模加大留學生招生宣傳力度，優(yōu)化招生渠道，提高留學生比例。留學生招生及管理工作優(yōu)化07基礎設施建設與后勤保障能力提升ABCD校園基礎設施建設規(guī)劃教學樓與實驗室建設根據學科發(fā)展和教學需求，規(guī)劃新建或改擴建教學樓、實驗室，提高教學科研條件。體育場館與運動設施建設增加體育場館數量，完善運動設施，滿足師生體育鍛煉需求。學生宿舍與食堂改造改善學生住宿條件，提升宿舍管理水平；推進食堂升級改造，提高餐飲服務質量。校園文化設施建設加強圖書館、博物館、藝術館等文化設施建設，提升校園文化品質。后勤服務社會化改革智慧后勤建設精細化管理師生參與機制后勤服務管理模式創(chuàng)新探索引入社會力量參與后勤服務，推動后勤服務社會化、市場化。完善后勤管理制度，優(yōu)化服務流程，提高管理效率和服務質量。運用互聯(lián)網、物聯(lián)網等技術手段，提升后勤服務智能化、信息化水平。建立師生參與后勤管理的機制，增強師生對后勤工作的認同感和滿意度。節(jié)能減排技術應用推廣節(jié)能型設備、綠色建筑材料等，降低校園能耗。資源循環(huán)利用加強廢棄物分類回收、中水回用等資源循環(huán)利用工作，提高資源利用效率。綠色校園建設優(yōu)化校園綠化布局，增加綠化面積，提升校園生態(tài)環(huán)境質量。環(huán)保宣傳教育加強環(huán)保知識宣傳和教育，提高師生環(huán)保意識和行為自覺性。節(jié)能環(huán)保理念在后勤保障中應用08治理體系現代化及依法治校推進建立健全黨委領導下的校長負責制，完善學校內部治理結構，明確各級管理職責和權限。推動學術委員會、教職工代表大會等學術組織和民主管理機構的建設，發(fā)揮其在學校治理中的重要作用。優(yōu)化院系設置，調整學科布局，促進學科交叉融合，提高學科整體水平和競爭力。內部治理結構優(yōu)化調整方案建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學校管理行為，保障師生合法權益。加強法治宣傳教育，提高師生法治意識和法律素養(yǎng)，營造依法治校的濃厚氛圍。修訂和完善學校章程，明確學校辦學宗旨、管理體制、運行機制等，構建現代大學制度體系。依法治校原則下規(guī)章制度完善加強校園信息化建設，推動信息技術與教育教學的深度融合，提高教育教學質量和效率。利用信息化手段優(yōu)化管理流程，提高管理效率和服務水平，為師生提供更好的學習和生活環(huán)境。加強數據治理和信息安全保障，確保學校各項工作的順利開展和數據安全。信息化手段在治理中應用推廣09評估監(jiān)測機制構建及持續(xù)改進策略基于大學發(fā)展戰(zhàn)略和目標，確定評估指標體系的框架和維度，包括教學、科研、社會服務等方面。采用定量與定性相結合的方法，制定具體、可衡量的評估指標，確保評估結果的客觀性和準確性。建立動態(tài)調整機制，根據大學發(fā)展情況和外部環(huán)境變化，及時調整評估指標體系。評估指標體系構建方法論述

監(jiān)測反饋機制完善舉措構建多元化的監(jiān)測體系，包括定期自查、專家評估、社會評價等多種方式，全面了解大學發(fā)展狀況。建