2023年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試模擬卷（二）科學(xué)1.本試卷滿分為160分,考試時(shí)間為120分鐘2.答題前,在答題紙上寫姓名，準(zhǔn)考證號(hào),并在試卷首頁(yè)的指定位置寫上姓名和座位號(hào)3.必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題,寫在其它地方無(wú)效。答題方式評(píng)見答題紙上的說(shuō)明4.考試結(jié)來(lái)后,試題卷和答題紙一并上交5.如需畫圖作答,必質(zhì)用黑色字造的鋼筆或簽字筆將圖形線條描黑可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:(H：1C：12N：14O：16Na:23S:32Ca:40Cu:64)一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．稀釋濃硫酸 C．稱取7.5克NaOH D．測(cè)定溶液pH2．Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料．該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價(jià)依次為+3、+2、﹣2價(jià)，則銅元素的化合價(jià)為（）A．0價(jià) B．+1價(jià) C．+2價(jià) D．+3價(jià)3．下列物質(zhì)中，不屬于代謝終產(chǎn)物的是（）A．尿素 B．食物殘?jiān)?C．二氧化碳 D．尿酸4．某學(xué)生在野外采集四株植物P、Q、R和S并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些植物：這些植物中有一株是馬鈴薯。它是哪一株（）A．P B．Q C．R D．S5．下列估計(jì)最接近實(shí)際的是（）A．一張百元人民幣長(zhǎng)約為15cm B．家用空調(diào)的額定功率約為100W C．升國(guó)旗的時(shí)間約3分鐘 D．一個(gè)乒乓球的重量約為2N6．2021年最熱電影《長(zhǎng)津湖》再現(xiàn)了英雄的“冰雕連”。一排排抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士俯臥在零下40攝氏度的陣地上，手握鋼槍、手榴彈，保持著整齊的戰(zhàn)斗隊(duì)形和戰(zhàn)斗姿態(tài)，仿佛是躍然而起的“冰雕”群像。人處于這樣的極寒環(huán)境下，會(huì)發(fā)生的適應(yīng)性現(xiàn)象是（）A．皮膚血管急劇舒張，增加血流量 B．骨骼肌急劇戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱量 C．人體的總產(chǎn)熱量大于散熱量 D．英雄們紋絲不動(dòng)是非條件反射7．科學(xué)家在一次植物多樣性調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種稀有珍貴植物——蝦脊蘭（如圖）它的根、莖、葉都可以入藥，花朵可以制成花茶，具有美容養(yǎng)顏，清肝明目，清肺潤(rùn)肺等功效。據(jù)此判斷，蝦脊蘭屬于（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物8．近年來(lái)，抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是（）A．細(xì)菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠 B．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái) C．抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異 D．耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)9．下列表述符合板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的是（）A．全球巖石圈由七大板塊組成 B．地震和火山帶在板塊的內(nèi)部 C．各大板塊漂浮在地核上 D．板塊與板塊碰撞處屬于消亡邊界，將形成山脈或海溝10．將過(guò)量的白磷（著火點(diǎn)40℃）和紅磷（著火點(diǎn)260℃）放入如圖裝置，用于探究物質(zhì)燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)中僅白磷①發(fā)生燃燒，則（）A．比較①和②的現(xiàn)象可知燃燒需要物質(zhì)溫度達(dá)到著火點(diǎn) B．比較①和③的現(xiàn)象可知燃燒需要助燃劑 C．比較②和③的現(xiàn)象即可得到物質(zhì)燃燒的所有條件 D．白磷①燃燒完后重新將試管1放回水浴中，可發(fā)現(xiàn)剩余白磷不能燃燒11．a(chǎn)、b兩個(gè)磁極間的磁感線分布如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)端磁極是S極，b端磁極是N極 B．P點(diǎn)沒有磁場(chǎng) C．磁感線是真實(shí)存在的 D．Q點(diǎn)的磁場(chǎng)方向水平向右12．2020年7月23日，“天問一號(hào)”成功發(fā)射，奔向火星。2021年5月15日（農(nóng)歷四月初四），攜帶“祝融號(hào)”火星車的著陸巡視器在火星著陸，我國(guó)成為首個(gè)在一次火星探測(cè)任務(wù)中完成“繞、落、巡”三項(xiàng)目標(biāo)的國(guó)家。下列描述正確的是（）A．圖甲中箭頭所指的行星是地球 B．5月15日，地球正處在乙圖D到A的過(guò)程，此時(shí)北半球晝長(zhǎng)于夜 C．火星車的著陸后的第四天，地球上能看到丙圖的月相 D．“天問一號(hào)”拍攝照片信息總是以超聲波的形式傳回地球13．在不同溫度下，將一定量的氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中，實(shí)驗(yàn)情況記錄于如表中，有關(guān)結(jié)論正確的是（）序號(hào)溫度溶解情況實(shí)驗(yàn)120℃最多溶解36gNaCl最多溶解31.6gKNO3實(shí)驗(yàn)240℃加入36gNaCl全部溶解加入31.6gKNO3全部溶解實(shí)驗(yàn)380℃最多溶解38.4gNaCl最多溶解169gKNO3A．硝酸鉀的溶解能力一定大于氯化鈉 B．40℃時(shí)氯化鈉的溶解度一定大于硝酸鉀的溶解度 C．將實(shí)驗(yàn)3所得溶液分別降溫至20℃后，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：氯化鈉＜硝酸鉀. D．將實(shí)驗(yàn)2所得溶液分別升溫至80℃后，溶液的濃度：氯化鈉＞硝酸鉀14．甲、乙兩車同在一平直公路上行駛，甲、乙兩車從同一位置為0的地方同時(shí)出發(fā)，兩車速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A．乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．乙車在1秒時(shí)追上甲車 C．甲車上的人相對(duì)地面是靜止的 D．甲車在3秒內(nèi)通過(guò)了90米15．如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)完全相同且重都為G，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，以下分析正確的是（）A．甲受到推力大小為G B．甲對(duì)乙的作用力等于丙對(duì)乙的作用力 C．丙可能與塑料底座沒有接觸 D．將乙翻面后三個(gè)磁環(huán)將吸在一起，此時(shí)底座受到壓力將增加16．下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論ACO2通入紫色石蕊試液石蕊試液變紅CO2具有酸的性質(zhì)B黃豆和芝麻混合后振蕩總體積變小分子之間有空隙C稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液無(wú)明顯現(xiàn)象H2SO4和NaOH沒有發(fā)生化學(xué)變化D冷卻CuSO4熱飽和溶液有晶體析出CuSO4的溶解度隨溫度降低而減小17．電動(dòng)汽車以電能驅(qū)動(dòng)，因綠色環(huán)保、用車成本低，逐漸成為常見的交通工具。下列四幅圖中能說(shuō)明電動(dòng)汽車工作原理的是（）A． B． C． D．18．少量水落在高溫的鐵板上，會(huì)像在荷葉上一樣滾動(dòng)，慢慢變小，最終消失。此過(guò)程中主要的物態(tài)變化是（）A．液化 B．汽化 C．凝華 D．熔化19．取稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)后的溶液進(jìn)行試驗(yàn)，下列能說(shuō)明稀硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)的是（）A．加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生 B．加氧化鐵固體，固體全部溶解 C．加紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色 D．測(cè)溶液的pH，剛好等于720．物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是（）A．研究壓力作用的效果 B．研究滑動(dòng)摩擦力的大小 C．研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) D．研究平面鏡成像特點(diǎn)二、填空題（本大題共26分）21．如圖為杭州某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物之間的捕食關(guān)系圖解。據(jù)圖回答：（1）圖甲中有條食物鏈。（2）a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成、死亡率等特征，那么a，b的特征可能分別屬于。A.種群，一只麻雀B.種群，一個(gè)麻雀種群C.物種的個(gè)體，一只麻雀D.物種的個(gè)體，一個(gè)麻雀種群（3）圖乙為碳元素流經(jīng)麻雀種群的部分圖解。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置將碳元素流經(jīng)麻雀種群的過(guò)程補(bǔ)充完整。。（4）能量從水稻流向昆蟲，再流向青蛙，最后流向蛇時(shí)，因?yàn)榈纫蛩赜绊懩芰繒?huì)逐漸減少。（寫出一個(gè)因素）22．馬鈴薯本身富含淀粉和大量維生素，科研人員又將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)，研究出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。再利用這種“馬鈴薯”的組織細(xì)胞，在無(wú)菌條件下，大量繁殖新植株母本。（1）馬鈴薯中的牛肉蛋白質(zhì)要先被消化液分解成后才能被人體組織細(xì)胞利用。（2）科研人員培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心技術(shù)為。（3）利用“馬鈴薯”組織細(xì)胞大量繁殖新植株，屬于（選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”），這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是。23．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中逐漸加入鐵粉，溶液質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）A點(diǎn)的不溶物是。（2）B點(diǎn)的溶液中陽(yáng)離子是（寫出離子符號(hào)）。（3）圖像中A、B點(diǎn)所在的前兩段折線傾斜程度不同，請(qǐng)做出解釋。24．為保護(hù)綠水青山，可將工業(yè)含銅廢酸液（主要成分為CuSO4和H2SO4）進(jìn)行無(wú)害化處理，制取硫酸鋇（BaSO4）和硫化銅（CuS）。主要流程如下：資料：BaSO4、CuS難溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)；Cu（OH）2難溶于水，可與稀硫酸反應(yīng)。（1）反應(yīng)釜1中需不斷攪拌，其目的是。（2）從過(guò)濾器中分離出濾渣的成分為。（3）反應(yīng)釜3中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。25．如圖所示，F(xiàn)1＝4N，F(xiàn)2＝3N，此時(shí)物體A相對(duì)于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。（1）F2的功率為W。（2）物體A和地面之間（填“有”或“無(wú)”）摩擦力。26．（1）如圖1所示，科學(xué)老師將“火鍋打火機(jī)”端口伸入空塑料瓶，先輕按開關(guān)，往灌內(nèi)充入少量丁烷（C4H10），接著按下點(diǎn)火開關(guān)，隨著“嘭”的一聲，塑料瓶便向斜上方飛出。使塑料瓶向斜上方飛出的施力物體是。（2）下列汽油機(jī)的工作原理示意圖2，與這一過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化相同的是。（3）在圖3中畫出牛奶罐從向斜上方飛出至落地前瞬間具有的動(dòng)能與時(shí)間關(guān)系圖像。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共42分）27．小樂用下列裝置探究酵母菌的呼吸方式，回答問題：（1）酵母菌與人類生活關(guān)系密切。下列有關(guān)酵母菌說(shuō)法正確的是（選填序號(hào)）。①單細(xì)胞生物；②細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核；③營(yíng)養(yǎng)方式為寄生；④只能孢子生殖（2）小樂選用A、B、C裝置探究酵母菌的有氧呼吸方式，則裝置連接的順序是：空氣→（用字母和箭頭表示）；若裝置連接正確，并在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8～10h，能證明酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是。（3）小樂選用A、D裝置探究酵母菌的無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生CO2，當(dāng)D裝置剛裝配好后，立即連接A裝置，判斷此做法是否正確，并說(shuō)明理由，。28．小蓉學(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后，做了如表中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：編號(hào)①②③④試劑NaOH溶液MgCl2溶液Na2CO3溶液Ba（NO3）2溶液加入稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡白色沉淀生成（1）以上實(shí)驗(yàn)中，③④出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)象，可以判斷試管中發(fā)生了反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）小蓉同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再逐滴加入稀硫酸，出現(xiàn)了紅色消失的現(xiàn)象，確定試管①中也發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是。（3）小蓉同學(xué)認(rèn)為試管②中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，溶液中同時(shí)存在Mg2+和Cl﹣?！静殚嗁Y料】SO42﹣會(huì)對(duì)Cl﹣的檢驗(yàn)有干擾，需要先除去。【設(shè)計(jì)方案】小蓉根據(jù)資料和自己的猜想提出了如下實(shí)驗(yàn)方案。①小蓉的實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷，請(qǐng)你加以改進(jìn)。②步驟三中現(xiàn)象Ⅱ的現(xiàn)象是：。29．半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣，其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。某科學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)半水煤氣的某些成分，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示。查閱資料可知堿石灰是CaO和NaOH的混合物?；卮鹣铝袉栴}：（1）A瓶中產(chǎn)生白色沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）D裝置中“冰水”的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了有H2、CO、CO2存在，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答，證明CO存在，只需觀察到的現(xiàn)象是。（4）為了測(cè)定半水煤氣中H2、CO質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)方案如圖2：若步驟Ⅳ中濃硫酸質(zhì)量增加a克，步驟Ⅴ的KOH溶液質(zhì)量增加b克，則半水煤氣中H2與CO的質(zhì)量比為（用含字母a、b的代數(shù)式表示）。30．小金和小徐同學(xué)分別用如圖①所示的電路圖，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)中保持電阻R兩端電壓2V不變，定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，請(qǐng)你解答下列問題：（1）小金按照電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針處于圖②所示位置則其原因是；（2）改正錯(cuò)誤后小金和小徐分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了“電流與電阻R變化的關(guān)系圖像”如圖③和“電流與電阻倒數(shù)1R變化的關(guān)系圖像”如圖④，則其中正確的圖像有（選填“③”或“④”或“③④（3）若實(shí)驗(yàn)室的只有一個(gè)滑動(dòng)變阻器，阻值范圍為0～25Ω，為了能夠繼續(xù)完成本次實(shí)驗(yàn)，下列改進(jìn)方案中正確的是。A.減小電源電壓B.減小定值電阻C.增大定值電阻兩端電壓的設(shè)定值31．某同學(xué)要測(cè)一個(gè)金屬塊的密度，他手中的測(cè)量工具只有一只量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)他用此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量該金屬塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)已超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置去測(cè)量。圖中OA：OB＝1：3。他實(shí)驗(yàn)的步驟如下：（1）用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，使杠桿OAB在水平位置靜止，金屬塊靜止在空中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)F1。（2）向容器中加適量的水，“適量”指的是，待桿在水平位置重新平衡后，再讀出彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)F2，則F1F2（選填“大于”、“等于”、“小于”）；（3）若杠桿OAB質(zhì)量不計(jì)，則被測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式：ρ＝。（水的密度表示為ρ水）32．如圖是研究酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)物差異的實(shí)驗(yàn)：步驟一：取2克高活性干酵母放于燒杯中，加入200毫升的32℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，攪拌使其均勻混合。步驟二：取兩支相同的注射器，編號(hào)為A和B，在注射器內(nèi)分別抽取30毫升酵母菌培養(yǎng)液，B號(hào)注射器再抽取30毫升空氣，振蕩幾次；步驟三：用橡膠管分別連接注射器和裝有BTB試劑的試管，5分鐘后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。步驟四：將注射器內(nèi)的酵母菌培養(yǎng)液分別倒入燒杯中，加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。查閱資料：①BTB試劑在中性環(huán)境中呈淡藍(lán)色，在酸性環(huán)境中呈黃色；酸性重鉻酸鉀溶液呈橙色，遇酒精變成灰綠色。②無(wú)氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量（1）實(shí)驗(yàn)用32℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液的目的是。（2）寫出酵母菌有氧呼吸的文字表達(dá)式。（3）若A、B兩組試管中出現(xiàn)現(xiàn)象，說(shuō)明相同條件下，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比有氧呼吸少。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燒杯中的酸性重鉻酸鉀溶液均變?yōu)榛揖G色，試分析其原因。四、解答題（本大題共32分）33．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的裝置，為有效利用太陽(yáng)能，某“研究性學(xué)習(xí)”小組對(duì)“吸收太陽(yáng)能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：在黑色塑料袋和白色透明塑料袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水，插入溫度計(jì)后系好，放在陽(yáng)光下暴曬，每隔相同的時(shí)間，讀出溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下：塑料袋水的質(zhì)量m（kg）初溫t0（℃）溫度t1（℃）溫度t2（℃）溫度t3（℃）…黑色1.015.022.327.831.5…白色透明1.015.016.517.819.0…（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)研究方法是。（2）由以上研究可知，色表面吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)大。（3）若一太陽(yáng)能熱水器裝水量為100kg，集熱管接收太陽(yáng)能的有效接收面積約為2.0m2，每小時(shí)1m2接收面上有效接收太陽(yáng)能約為2.1×106J，則該熱水器每小時(shí)水溫升高多少？[c═4.2×103焦/（千克?℃）]34．如圖所示，某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中，以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×103kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度。不計(jì)水的阻力，根據(jù)繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象。求：（1）工件上升的速度大?。唬?）當(dāng)工件露出水面一半時(shí)所受的浮力大?。唬?）工件的橫截面積。