20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024年度午托班學生綜合素質評價與獎勵機制合同本合同目錄一覽1.合同背景及目的1.1合同簽訂依據(jù)1.2合同目的與意義2.午托班學生綜合素質評價體系2.1評價原則2.2評價內容2.3評價標準2.4評價方法3.獎勵機制3.1獎勵原則3.2獎勵項目3.3獎勵標準3.4獎勵程序4.評價與獎勵實施4.1實施流程4.2實施時間4.3實施人員4.4實施要求5.評價結果的使用5.1結果反饋5.2結果運用5.3結果公示6.評價與獎勵經費6.1經費來源6.2經費使用6.3經費監(jiān)督7.合同變更與解除7.1變更條件7.2解除條件7.3變更與解除程序8.違約責任8.1違約行為8.2違約責任8.3違約處理9.爭議解決9.1爭議解決方式9.2爭議解決程序9.3爭議解決地點10.合同生效與終止10.1生效條件10.2生效日期10.3終止條件10.4終止日期11.合同附件11.1附件一：午托班學生綜合素質評價表11.2附件二：獎勵方案11.3附件三：評價與獎勵經費預算表12.其他約定12.1合同未盡事宜12.2附加條款12.3保密條款13.合同簽訂與生效13.1簽訂時間13.2簽訂地點13.3生效時間14.合同份數(shù)與保存14.1份數(shù)14.2保存方式第一部分：合同如下：1.合同背景及目的1.1合同簽訂依據(jù)本合同依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，結合我國教育事業(yè)發(fā)展需要，以及午托班學生的實際情況，經雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。1.2合同目的與意義本合同旨在建立一套科學、合理、公正的午托班學生綜合素質評價與獎勵機制，以激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展。2.午托班學生綜合素質評價體系2.1評價原則2.1.1公平公正原則評價過程應公平公正，確保每位學生的評價結果客觀、真實。2.1.2全面發(fā)展原則評價內容應涵蓋學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2.1.3客觀性原則評價標準應具有可操作性，評價結果應客觀反映學生的實際情況。2.2評價內容2.2.1德育評價：學生的思想品德、文明行為、團隊協(xié)作能力等。2.2.2智育評價：學生的知識掌握、思維能力、創(chuàng)新能力等。2.2.3體育評價：學生的身體素質、運動技能、健康習慣等。2.2.4美育評價：學生的審美情趣、藝術修養(yǎng)、文化素養(yǎng)等。2.2.5勞育評價：學生的勞動技能、生活自理能力、環(huán)保意識等。2.3評價標準2.3.1德育評價標準：根據(jù)學生的思想品德、文明行為、團隊協(xié)作能力等方面設定評價標準。2.3.2智育評價標準：根據(jù)學生的知識掌握、思維能力、創(chuàng)新能力等方面設定評價標準。2.3.3體育評價標準：根據(jù)學生的身體素質、運動技能、健康習慣等方面設定評價標準。2.3.4美育評價標準：根據(jù)學生的審美情趣、藝術修養(yǎng)、文化素養(yǎng)等方面設定評價標準。2.3.5勞育評價標準：根據(jù)學生的勞動技能、生活自理能力、環(huán)保意識等方面設定評價標準。2.4評價方法2.4.1定量評價：通過考試、競賽等方式，對學生的知識掌握、技能水平等進行量化評價。2.4.2定性評價：通過觀察、訪談、作品展示等方式，對學生的品德、能力、特長等進行定性評價。3.獎勵機制3.1獎勵原則3.1.1公平公正原則獎勵分配應公平公正，確保每位獲獎學生的貢獻得到認可。3.1.2激勵原則獎勵機制應具有激勵作用，激發(fā)學生的學習積極性。3.2獎勵項目3.2.1德育獎3.2.2智育獎3.2.3體育獎3.2.4美育獎3.2.5勞育獎3.3獎勵標準3.3.1德育獎：根據(jù)學生的思想品德、文明行為、團隊協(xié)作能力等方面設定獎勵標準。3.3.2智育獎：根據(jù)學生的知識掌握、思維能力、創(chuàng)新能力等方面設定獎勵標準。3.3.3體育獎：根據(jù)學生的身體素質、運動技能、健康習慣等方面設定獎勵標準。3.3.4美育獎：根據(jù)學生的審美情趣、藝術修養(yǎng)、文化素養(yǎng)等方面設定獎勵標準。3.3.5勞育獎：根據(jù)學生的勞動技能、生活自理能力、環(huán)保意識等方面設定獎勵標準。3.4獎勵程序3.4.1提名：由班主任或相關教師根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)進行提名。3.4.2評審：成立評審委員會，對提名學生進行評審。3.4.3公示：對評審結果進行公示，接受師生監(jiān)督。4.評價與獎勵實施4.1實施流程4.1.1評價：按照評價體系進行評價。4.1.2獎勵：根據(jù)獎勵標準進行獎勵。4.2實施時間4.2.1評價時間：每年上學期末至下學期初。4.2.2獎勵時間：每年下學期末。4.3實施人員4.3.1評價人員：班主任、相關教師。4.3.2獎勵人員：評審委員會成員。4.4實施要求4.4.1評價過程應公開透明，確保評價結果的公正性。4.4.2獎勵分配應合理，確保獎勵的激勵作用。5.評價結果的使用5.1結果反饋5.1.1對評價結果進行反饋，讓學生了解自己的優(yōu)缺點。5.1.2對評價結果進行公示，接受師生監(jiān)督。5.2結果運用5.2.1將評價結果作為學生綜合素質評價的重要依據(jù)。5.3結果公示5.3.1在學校公示欄公示評價結果。5.3.2在家長會、教師會上對評價結果進行解讀。6.評價與獎勵經費6.1經費來源6.1.1學校自籌資金。6.1.2社會贊助。6.2經費使用6.2.1用于評價與獎勵的實施。6.2.2用于獎勵物品的購置。6.2.3用于獎勵活動的組織。6.3經費監(jiān)督6.3.1成立經費監(jiān)督小組，對經費使用進行監(jiān)督。6.3.2定期公布經費使用情況。8.合同變更與解除8.1變更條件8.1.1雙方協(xié)商一致，認為有必要變更合同內容。8.1.2因不可抗力等原因導致合同無法繼續(xù)履行。8.2解除條件8.2.1一方嚴重違約，另一方提出解除合同。8.2.2合同目的無法實現(xiàn)，雙方同意解除合同。8.3變更與解除程序8.3.1變更：雙方書面提出變更請求，經對方同意后簽訂變更協(xié)議。8.3.2解除：一方書面提出解除請求，經對方確認后正式解除合同。9.違約責任9.1違約行為9.1.1未按時履行評價與獎勵相關義務。9.1.2提供虛假評價信息。9.1.3未按規(guī)定使用獎勵經費。9.2違約責任9.2.1違約方應承擔相應的法律責任。9.2.2違約方應賠償因違約行為給對方造成的損失。9.3違約處理9.3.1違約方應立即采取措施糾正違約行為。9.3.2雙方協(xié)商解決違約爭議。10.爭議解決10.1爭議解決方式10.1.1協(xié)商解決：雙方友好協(xié)商，達成一致。10.1.2仲裁解決：雙方同意提交仲裁機構仲裁。10.1.3司法解決：雙方同意提交人民法院訴訟。10.2爭議解決程序10.2.1協(xié)商：在爭議發(fā)生后，雙方應積極協(xié)商，尋求解決方案。10.2.2仲裁：雙方應按照仲裁協(xié)議，提交仲裁機構仲裁。10.2.3司法：雙方應按照法律規(guī)定，向人民法院提起訴訟。10.3爭議解決地點10.3.1協(xié)商解決：在雙方協(xié)商一致的地方。10.3.2仲裁解決：在仲裁協(xié)議約定的地點。10.3.3司法解決：在爭議發(fā)生地或被告所在地人民法院。11.合同生效與終止11.1生效條件11.1.1雙方簽字蓋章。11.1.2合同經有關主管部門批準。11.2生效日期11.2.1合同自雙方簽字蓋章之日起生效。11.2.2合同經有關主管部門批準后生效。11.3終止條件11.3.1合同期限屆滿。11.3.2合同雙方協(xié)商一致解除合同。11.3.3因不可抗力等原因導致合同無法繼續(xù)履行。12.合同附件12.1附件一：午托班學生綜合素質評價表12.2附件二：獎勵方案12.3附件三：評價與獎勵經費預算表13.其他約定13.1合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。13.2附加條款：如需增加附加條款，雙方應書面同意。13.3保密條款：雙方對本合同內容負有保密義務。14.合同份數(shù)與保存14.1合同份數(shù)：本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。14.2保存方式：雙方應妥善保存合同文本，并按照相關規(guī)定進行歸檔。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方概念15.1.1本合同所稱第三方，是指非甲乙雙方，但與合同履行有直接或間接關系，并經甲乙雙方同意參與合同履行的個人或單位。15.1.2第三方包括但不限于中介方、評估機構、技術服務提供方等。15.2第三方責權利15.2.1責任：第三方應根據(jù)合同約定，履行相應的責任，包括但不限于提供專業(yè)服務、保證服務質量等。15.2.2權利：第三方有權根據(jù)合同約定獲得相應的報酬，并享有合同履行的知情權。15.2.3利益：第三方在合同履行過程中，有權維護自身合法權益。15.3第三方介入程序15.3.1第三方介入需經甲乙雙方書面同意。15.3.2第三方介入前，甲乙雙方應與第三方簽訂書面協(xié)議，明確各方的權利義務。16.甲乙方額外條款16.1.1第三方介入的必要性說明：甲乙雙方應共同評估第三方介入的必要性，并在合同中明確說明。16.1.2第三方介入的具體內容：明確第三方介入的具體工作內容、時間安排、費用預算等。16.1.3第三方介入的監(jiān)督機制：建立第三方介入工作的監(jiān)督機制，確保第三方按照合同約定履行職責。16.1.4第三方介入的風險承擔：明確第三方介入可能帶來的風險，以及各方應承擔的風險責任。17.第三方責任限額17.1第三方責任限額的設定17.1.1第三方責任限額應根據(jù)第三方介入的具體內容、服務性質等因素確定。17.1.2第三方責任限額應在合同中明確約定，并經甲乙雙方書面確認。17.2第三方責任承擔17.2.1第三方在履行合同過程中，因自身原因造成甲乙雙方損失的，應承擔相應的賠償責任。17.2.2第三方責任限額內的損失，由第三方承擔；超出責任限額的損失，甲乙雙方根據(jù)合同約定分擔。17.3第三方責任免除17.3.1因不可抗力等原因導致第三方無法履行合同義務的，第三方不承擔責任。17.3.2第三方在履行合同過程中，因甲乙雙方原因造成損失的，第三方不承擔責任。18.第三方與其他各方的劃分說明18.1第三方與甲方的劃分18.1.1第三方與甲方的關系：第三方是甲方合同履行的輔助者，甲方對第三方的行為承擔責任。18.1.2第三方與甲方權利義務：甲方有權要求第三方按照合同約定履行職責，并有權對第三方的服務質量進行監(jiān)督。18.2第三方與乙方的劃分18.2.1第三方與乙方的關系：第三方是乙方合同履行的輔助者，乙方對第三方的行為承擔責任。18.2.2第三方與乙方權利義務：乙方有權要求第三方按照合同約定履行職責，并有權對第三方的服務質量進行監(jiān)督。18.3第三方與其他相關方的劃分18.3.1第三方與學校、學生、家長等其他相關方的劃分：第三方在履行合同過程中，應遵守國家法律法規(guī)，尊重學校、學生、家長等相關方的合法權益。18.3.2第三方與其他相關方權利義務：第三方應與其他相關方保持良好溝通，確保合同履行過程中各方利益得到保障。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：午托班學生綜合素質評價表詳細要求：該表應包含學生的基本信息、評價內容、評價標準、評價結果等，用于記錄和評估學生的綜合素質。說明：此評價表應由學?；蛭缤邪嘭撠熑烁鶕?jù)本合同評價體系制定，并定期更新。2.附件二：獎勵方案詳細要求：該方案應明確獎勵的種類、條件、標準、方式、金額等，確保獎勵的公平性和激勵性。說明：獎勵方案應根據(jù)學生的表現(xiàn)和學校實際情況制定，并報學?；蛭缤邪嗌霞壊块T批準。3.附件三：評價與獎勵經費預算表詳細要求：該表應詳細列出評價與獎勵活動的經費來源、預算分配、使用計劃等，確保經費使用的透明度和合理性。說明：經費預算表應由學?；蛭缤邪嘭攧詹块T制定，并經相關領導審批。4.附件四：第三方介入協(xié)議詳細要求：該協(xié)議應明確第三方介入的具體內容、雙方的權利義務、責任劃分、費用結算等。說明：第三方介入協(xié)議應由甲乙雙方與第三方共同簽訂，確保第三方介入的合法性和有效性。5.附件五：違約行為及處理辦法詳細要求：該辦法應列舉所有可能的違約行為，并明確相應的責任認定標準和處理措施。說明：違約行為及處理辦法應由甲乙雙方共同制定，并作為合同的附件。6.附件六：爭議解決程序詳細要求：該程序應詳細說明爭議解決的方式、步驟、時限等，確保爭議的及時解決。說明：爭議解決程序應由甲乙雙方共同制定，并作為合同的附件。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為：甲方違約行為：1.1未按時提供評價與獎勵所需的相關資料。1.2未按規(guī)定使用獎勵經費。1.3未履行合同約定的其他義務。乙方違約行為：2.1未按時完成評價與獎勵工作。2.2提供虛假評價信息。2.3未按規(guī)定使用獎勵經費。2.4未履行合同約定的其他義務。第三方違約行為：3.1未按合同約定履行職責。3.2提供的服務質量不符合合同要求。3.3未按規(guī)定使用經費。2.責任認定標準：甲方違約責任：2.1甲方違約導致評價與獎勵工作無法正常進行，應承擔違約責任。2.2甲方違約導致乙方或第三方遭受損失的，應賠償損失。乙方違約責任：2.3乙方違約導致評價與獎勵工作無法正常進行，應承擔違約責任。2.4乙方違約導致甲方或第三方遭受損失的，應賠償損失。第三方違約責任：2.5第三方違約導致甲乙雙方遭受損失的，應承擔違約責任。2.6第三方違約導致合同無法繼續(xù)履行，應退還已收取的報酬。3.示例說明：示例1：甲方未按時提供評價所需的學生信息，導致評價工作延遲，甲方應承擔違約責任，并賠償乙方因此遭受的損失。示例2：乙方未按合同規(guī)定使用獎勵經費，導致獎勵活動無法正常進行，乙方應承擔違約責任，并賠償甲方因此遭受的損失。示例3：第三方提供的服務質量不符合合同要求，導致評價結果失真，第三方應承擔違約責任，并賠償甲乙雙方因此遭受的損失。全文完。2024年度午托班學生綜合素質評價與獎勵機制合同1本合同目錄一覽1.總則1.1合同目的1.2合同適用范圍1.3合同有效期2.學生綜合素質評價標準2.1基本要求2.2綜合素質評價指標2.3評價方法與流程3.獎勵機制3.1獎勵形式3.2獎勵標準3.3獎勵發(fā)放4.評價結果運用4.1學生個人成長檔案4.2家長溝通與反饋4.3學校管理與指導5.評價組織與管理5.1評價組織機構5.2評價人員資質5.3評價工作流程6.合同履行與監(jiān)督6.1合同履行6.2合同變更與解除6.3合同爭議解決7.違約責任7.1違約情形7.2違約責任承擔8.保密條款8.1保密內容8.2保密義務8.3保密責任9.法律適用與爭議解決9.1法律適用9.2爭議解決方式10.合同生效與終止10.1合同生效條件10.2合同終止條件11.其他約定11.1合同附件11.2合同附件內容12.合同簽訂12.1簽訂主體12.2簽訂時間12.3簽訂地點13.合同附件13.1附件一：學生綜合素質評價指標體系13.2附件二：獎勵機制實施細則14.合同份數(shù)與送達14.1合同份數(shù)14.2合同送達方式第一部分：合同如下：1.總則1.1合同目的本合同旨在建立2024年度午托班學生綜合素質評價體系，通過科學合理的評價方法，全面客觀地評價學生在午托班期間的成長表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促進學生全面發(fā)展。1.2合同適用范圍本合同適用于所有參加2024年度午托班的學生。1.3合同有效期本合同自雙方簽訂之日起生效，至2024年度午托班結束之日止。2.學生綜合素質評價標準2.1基本要求學生綜合素質評價應遵循公平、公正、公開的原則，以學生實際表現(xiàn)為基礎，全面評價學生的德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展。2.2綜合素質評價指標2.2.1德育：學生的思想品德、集體觀念、遵紀守法等方面。2.2.2智育：學生的知識水平、學習態(tài)度、創(chuàng)新能力等方面。2.2.3體育：學生的身體健康、運動技能、體育精神等方面。2.2.4美育：學生的審美情趣、藝術素養(yǎng)、文化修養(yǎng)等方面。2.2.5勞育：學生的勞動觀念、勞動技能、勞動成果等方面。2.3評價方法與流程2.3.1評價方法：采用定量與定性相結合的評價方法，包括學生自評、互評、教師評價等。2.3.2評價流程：學生自評、互評、教師評價、綜合評定、結果公示。3.獎勵機制3.1獎勵形式獎勵形式包括榮譽證書、獎品、優(yōu)先推薦等。3.2獎勵標準獎勵標準根據(jù)學生的綜合素質評價結果確定，分為優(yōu)秀、良好、合格三個等級。3.3獎勵發(fā)放獎勵由午托班管理部門負責發(fā)放，每年評選一次。4.評價結果運用4.1學生個人成長檔案4.2家長溝通與反饋定期與家長溝通學生的評價結果，共同關注學生的成長。4.3學校管理與指導學校根據(jù)評價結果，對學生的教育和管理工作進行針對性調整。5.評價組織與管理5.1評價組織機構成立由學校領導、教師代表、學生代表組成的評價委員會，負責評價工作的組織實施。5.2評價人員資質評價人員應具備相關專業(yè)知識和技能，公正、客觀地評價學生。5.3評價工作流程6.合同履行與監(jiān)督6.1合同履行雙方應按照合同約定履行各自的權利和義務。6.2合同變更與解除合同的變更或解除需經雙方協(xié)商一致，并書面確認。6.3合同爭議解決雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。8.保密條款8.1保密內容本合同中涉及的學生個人信息、評價結果等均屬保密內容，未經對方同意，任何一方不得向第三方泄露。8.2保密義務雙方對本合同中的保密內容負有保密義務，不得以任何形式泄露給任何第三方。8.3保密責任如因一方違反保密義務導致保密內容泄露，泄露方應承擔相應的法律責任。9.法律適用與爭議解決9.1法律適用本合同適用中華人民共和國法律。9.2爭議解決方式雙方應友好協(xié)商解決合同履行過程中發(fā)生的爭議；協(xié)商不成的，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。10.合同生效與終止10.1合同生效條件本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。10.2合同終止條件10.2.1合同約定的期限屆滿；10.2.2合同雙方協(xié)商一致解除合同；10.2.3因不可抗力導致合同無法履行；10.2.4法律法規(guī)規(guī)定的其他終止情形。11.其他約定11.1合同附件本合同附件包括但不限于學生綜合素質評價指標體系、獎勵機制實施細則等。11.2合同附件內容合同附件與本合同具有同等法律效力。12.合同簽訂12.1簽訂主體本合同由午托班管理部門代表學校簽訂，并加蓋學校公章。12.2簽訂時間本合同簽訂時間為2024年1月1日。12.3簽訂地點本合同簽訂地點為學校會議室。13.合同附件13.1附件一：學生綜合素質評價指標體系13.2附件二：獎勵機制實施細則14.合同份數(shù)與送達14.1合同份數(shù)本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。14.2合同送達方式合同簽訂后，一方應將合同副本送達另一方，送達方式包括但不限于郵寄、快遞、專人送達等。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方定義在本合同中，“第三方”指任何非合同甲乙雙方的主體，包括但不限于中介機構、評估機構、咨詢服務機構等。15.2第三方介入的情形15.2.1需要專業(yè)評估或鑒定的；15.2.2需要第三方提供專業(yè)服務的；15.2.3需要第三方進行協(xié)調或調解的；15.2.4法律法規(guī)或合同約定需要第三方介入的。15.3第三方責任15.3.1第三方應具備相應的資質和條件，確保其提供的服務符合合同要求。15.3.2第三方在履行職責過程中，應遵守相關法律法規(guī)，維護甲乙雙方的合法權益。16.甲乙雙方額外條款16.1第三方選擇16.1.1甲乙雙方應共同選擇第三方，并簽訂相應的合作協(xié)議。16.1.2第三方選擇應充分考慮其專業(yè)能力、服務質量、信譽等因素。16.2第三方權利16.2.1第三方在合同約定的范圍內，享有必要的知情權和參與權。16.2.2第三方有權要求甲乙雙方提供必要的資料和信息。16.3第三方義務16.3.1第三方應按照合同約定和甲乙雙方的要求，履行其職責。16.3.2第三方應保守甲乙雙方的商業(yè)秘密和隱私。17.第三方責任限額17.1第三方責任限額17.1.1第三方因其自身原因導致合同無法履行或造成損失的，應承擔相應的法律責任。17.1.2第三方的責任限額由甲乙雙方在合作協(xié)議中約定，但不得超過合同總金額的一定比例。17.2保險17.2.1第三方應購買相應的職業(yè)責任保險，以保障其履行合同過程中可能發(fā)生的風險。17.2.2保險費用由第三方自行承擔。18.第三方與其他各方的劃分18.1第三方與甲方的劃分18.1.1第三方與甲方之間的關系由雙方在合作協(xié)議中約定。18.1.2第三方在履行職責過程中，應遵守甲方的指導和監(jiān)督。18.2第三方與乙方的劃分18.2.1第三方與乙方之間的關系由雙方在合作協(xié)議中約定。18.2.2第三方在履行職責過程中，應遵守乙方的指導和監(jiān)督。18.3第三方與合同其他方的劃分18.3.1第三方與合同其他方之間的關系由甲乙雙方在合同中明確。18.3.2第三方在履行職責過程中，應保持中立，不得偏袒任何一方。19.第三方變更與退出19.1第三方變更19.1.1如第三方需要變更，甲乙雙方應協(xié)商一致，并簽訂相應的變更協(xié)議。19.2第三方退出19.2.1如第三方因故退出，甲乙雙方應協(xié)商解決相關事宜，包括但不限于第三方責任的承擔、合同履行的后續(xù)安排等。19.3第三方退出后的責任承擔19.3.1第三方退出后，其因履行合同而產生的責任，應按照合同約定和法律規(guī)定承擔。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：學生綜合素質評價指標體系要求：詳細列出綜合素質評價指標，包括德育、智育、體育、美育、勞育等方面的具體評價標準和評價方法。說明：本附件作為評價學生綜合素質的依據(jù)，應定期更新，以保證評價的準確性和時效性。2.附件二：獎勵機制實施細則要求：明確獎勵的形式、標準、評選程序、發(fā)放方式等細節(jié)。說明：本附件旨在確保獎勵機制的公平、公正和透明，激勵學生積極參與各項活動。3.附件三：午托班學生個人成長檔案要求：包含學生基本信息、評價結果、成長記錄等，用于跟蹤學生發(fā)展。說明：本附件為學生個人成長的重要記錄，應妥善保管。4.附件四：第三方合作協(xié)議要求：明確第三方介入的具體事宜，包括服務內容、費用、責任劃分等。說明：本附件作為第三方參與合同的補充協(xié)議，應詳細約定雙方的權利和義務。5.附件五：合同變更協(xié)議要求：記錄合同變更的日期、內容、雙方簽字等。說明：本附件用于記錄合同變更的歷史，以便日后查閱。6.附件六：合同解除協(xié)議要求：記錄合同解除的日期、原因、雙方簽字等。說明：本附件用于記錄合同解除的情況，以便日后查閱。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為：1.1甲乙雙方未按照合同約定履行評價職責；1.2第三方未按照合作協(xié)議履行職責；1.3甲乙雙方未按照合同約定提供資料和信息；1.4甲乙雙方未按照合同約定支付費用；1.5合同一方泄露另一方商業(yè)秘密或隱私。2.責任認定標準：2.1違約行為一經確認，違約方應承擔相應的法律責任；2.2違約責任包括但不限于賠償損失、支付違約金、恢復原狀等；2.3違約金的計算方式根據(jù)違約行為的嚴重程度和實際損失確定。3.示例說明：3.1若甲方未按時提供學生信息，導致評價工作延誤，乙方有權要求甲方支付違約金；3.2若第三方未按照約定提供評價服務，導致評價結果不準確，乙方有權要求第三方承擔相應的責任；3.3若甲乙雙方未按合同約定支付費用，違約方應承擔相應的違約責任。全文完。2024年度午托班學生綜合素質評價與獎勵機制合同2本合同目錄一覽1.合同概述1.1合同背景1.2合同目的2.學生基本信息2.1學生姓名2.2學生性別2.3學生年齡2.4學生年級3.評價標準3.1綜合素質評價標準3.2評價方法4.獎勵機制4.1獎勵種類4.2獎勵條件4.3獎勵方式5.評價流程5.1評價時間5.2評價程序5.3評價結果公示6.獎勵發(fā)放6.1獎勵時間6.2獎勵發(fā)放方式6.3獎勵發(fā)放程序7.違約責任7.1學生違約責任7.2學校違約責任8.爭議解決8.1爭議解決方式8.2爭議解決機構9.合同變更與解除9.1合同變更9.2合同解除10.合同生效與終止10.1合同生效條件10.2合同終止條件11.保密條款11.1保密內容11.2保密期限12.法律適用與管轄12.1法律適用12.2管轄法院13.其他約定13.1違約金13.2通知方式14.合同附件14.1附件一：學生綜合素質評價標準14.2附件二：獎勵制度細則第一部分：合同如下：1.合同概述1.1合同背景本合同訂立于2024年，旨在規(guī)范午托班學生綜合素質評價與獎勵機制，提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展。1.2合同目的本合同旨在明確午托班學生綜合素質評價的標準、流程、獎勵機制，以及雙方的權利和義務，確保評價和獎勵工作的公平、公正、公開。2.學生基本信息2.1學生姓名學生姓名應完整、準確，包括姓氏和名字。2.2學生性別學生性別分為男、女。2.3學生年齡學生年齡以周歲計算，應真實反映學生的實際年齡。2.4學生年級學生年級應與學校學籍信息一致，包括一年級至六年級。3.評價標準3.1綜合素質評價標準評價標準包括道德品質、學習態(tài)度、學習成績、團隊合作、創(chuàng)新能力、社會實踐等方面。3.2評價方法評價方法采用定量與定性相結合的方式，包括學生自評、同學互評、教師評價、家長評價等。4.獎勵機制4.1獎勵種類獎勵種類包括優(yōu)秀學生獎、進步獎、單項獎等。4.2獎勵條件優(yōu)秀學生獎：在綜合素質評價中得分排名前10%的學生；進步獎：在綜合素質評價中較上學期有顯著進步的學生；單項獎：在道德品質、學習態(tài)度、學習成績、團隊合作、創(chuàng)新能力、社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學生。4.3獎勵方式獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、給予物質獎勵、提供優(yōu)先發(fā)展機會等。5.評價流程5.1評價時間每學期末進行一次綜合素質評價。5.2評價程序1.學生自評：學生根據(jù)評價標準進行自我評價；2.同學互評：同學之間相互評價；3.教師評價：教師根據(jù)學生的日常表現(xiàn)進行評價；4.家長評價：家長根據(jù)學生的在家表現(xiàn)進行評價；5.綜合評價：將學生自評、同學互評、教師評價、家長評價的結果進行匯總，得出最終評價。5.3評價結果公示評價結果應在學校內進行公示，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。6.獎勵發(fā)放6.1獎勵時間獎勵發(fā)放時間為每學期末。6.2獎勵發(fā)放方式獎勵發(fā)放方式包括現(xiàn)金、實物、榮譽證書等。6.3獎勵發(fā)放程序1.學校根據(jù)評價結果確定獲獎名單；2.對獲獎學生進行公示；3.發(fā)放獎勵。7.違約責任7.1學生違約責任學生違反合同約定，應承擔相應的違約責任，包括但不限于賠償損失、接受處罰等。7.2學校違約責任學校違反合同約定，應承擔相應的違約責任，包括但不限于賠償損失、改正錯誤等。8.爭議解決8.1爭議解決方式合同履行過程中發(fā)生的爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。8.2爭議解決機構爭議解決機構為合同簽訂地的人民法院，具體案件由有管轄權的人民法院審理。9.合同變更與解除9.1合同變更合同簽訂后，任何一方不得擅自變更合同內容。如需變更，雙方應協(xié)商一致，并以書面形式作出變更，變更后的合同具有同等法律效力。9.2合同解除合同解除應遵循法定程序。因一方違約導致合同無法履行的，守約方有權解除合同，并要求違約方承擔違約責任。合同解除后，雙方應按照約定處理未履行的義務。10.合同生效與終止10.1合同生效條件本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。10.2合同終止條件合同終止條件包括合同期限屆滿、雙方協(xié)商一致解除合同、因不可抗力導致合同無法履行等。11.保密條款11.1保密內容雙方在履行合同過程中知悉的對方商業(yè)秘密、技術秘密等，均應予以保密。11.2保密期限保密期限自合同生效之日起至合同終止后三年止。12.法律適用與管轄12.1法律適用本合同適用中華人民共和國法律。12.2管轄法院本合同履行過程中發(fā)生的爭議，由合同簽訂地人民法院管轄。13.其他約定13.1違約金如一方違約，應向守約方支付違約金，違約金金額為合同總金額的10%。13.2通知方式雙方應以書面形式相互通知，通知方式包括郵寄、傳真、電子郵件等，以收件人實際收到通知為準。14.合同附件14.1附件一：學生綜合素質評價標準附件一詳細列出了學生綜合素質評價的具體標準和評分細則。14.2附件二：獎勵制度細則附件二詳細規(guī)定了獎勵的種類、條件、方式及發(fā)放程序。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方定義本合同所指的第三方，是指除甲乙雙方以外的，根據(jù)本合同約定或雙方協(xié)商一致，參與合同履行、監(jiān)督、評估或提供專業(yè)服務的任何個人、組織或機構。15.2第三方介入方式1.評估機構：負責對學生的綜合素質進行評價；2.監(jiān)理機構：負責監(jiān)督合同的履行情況；3.專業(yè)服務機構：提供專業(yè)咨詢、技術支持等服務；4.中介方：協(xié)助甲乙雙方進行合同相關的溝通和協(xié)調。15.3第三方選擇第三方的選擇由甲乙雙方協(xié)商確定，并簽訂相應的合作協(xié)議。16.甲乙雙方責任16.1第三方介入時甲方責任甲方應確保第三方的選擇符合合同要求，并對其提供的服務承擔相應的責任。16.2第三方介入時乙方責任乙方應配合第三方的工作，提供必要的資料和信息，并對第三方提供的服務質量進行監(jiān)督。17.第三方責任17.1第三方責任范圍第三方的責任范圍限于其服務內容，包括但不限于：1.評估機構：對學生的綜合素質評價結果的真實性和公正性負責；2.監(jiān)理機構：對合同履行情況進行監(jiān)督，確保合同目標的實現(xiàn)；3.專業(yè)服務機構：提供的服務應符合合同約定，并保證服務質量；4.中介方：協(xié)助雙方進行溝通和協(xié)調，確保合同順利履行。17.2第三方責任限額第三方的責任限額由甲乙雙方在合作協(xié)議中約定，原則上不超過其服務費用的兩倍。17.3第三方責任承擔第三方在履行職責過程中因自身原因造成損失的，應承擔相應的責任。如因第三方原因導致合同無法履行，甲乙雙方有權要求第三方