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第4課時(shí)

認(rèn)位置期末復(fù)習(xí)義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊(cè)回顧與整理想一想，你都知道物體之間的哪些位置關(guān)系？左手右手左面右面面對(duì)的方向背對(duì)的方向前后較高的位置為上較低的位置為下上下練習(xí)與應(yīng)用1.蘋果的上面是雞蛋。圖中有哪些物品？它們是如何擺放的？茶壺在熱水瓶的左面。還可以怎樣說？2.把

左邊的花涂紅色，右邊的花涂黃色。（1）

在

的（

前

后）面。3.看圖說說狐貍和烏鴉的故事，把正確的答案圈起來。（2）

想盡辦法，終于讓

嘴

里的肉從（

上

下

）面掉了下來。4.算一算，排一排。＝7＝4＝8＝2＝3＝6＝10＝9＝5＝1把得數(shù)小的排在前面！＝1＝2＝3＝4＝5＝6＝7＝8＝9＝105.站在學(xué)校門口，說說你的前、后、左、右

各有些什么。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

評(píng)價(jià)與反思本學(xué)期在認(rèn)位置的學(xué)習(xí)中你表現(xiàn)得怎么樣？自我評(píng)價(jià)一下吧。你

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