學而優(yōu)教有方

學而優(yōu)教有方

試卷第=page3232頁，總=sectionpages3333頁試卷第=page3333頁，總=sectionpages3333頁2020-2021學年山東省臨沂市莒南縣八年級（上）期末生物試卷一、單項選擇題（每小題只選一個最佳答案，每小題2分，共50分）1.下列生物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（）A.花生的種子繁殖 B.草履蟲的分裂繁殖C.培育出小羊“多莉”的克隆繁殖 D.葡萄的扦插繁殖2.把西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，結(jié)出了又大又甜的果實。下列關于這兩種植物嫁接的敘述中，正確的是（）A.西瓜的芽是砧木 B.南瓜的莖是接穗C.結(jié)出的果實是西瓜 D.生殖方式為有性生殖3.利用植物的無性生殖可以快速擴大新品種的繁殖量。下列哪項不屬于植物的無性生殖（

）A.葡萄的扦插 B.柑橘的嫁接C.草莓的組織培養(yǎng) D.水稻的雜交育種4.“綠水青山，就是金山銀山”，自然界的植物是人類賴以生存的基礎，植物是如何生殖的呢？下列說法正確的是（）A.我們將蒜瓣插進土里，一段時間后，會長出小蒜苗，該繁殖方式屬于有性生殖B.“無心插柳柳成蔭”中描述的柳樹的繁殖方式為無性繁殖C.為了保持植物的某些優(yōu)良遺傳特性，我們常用有性繁殖的方法來繁殖后代D.以黑棗為砧木嫁接柿樹，所結(jié)果實兼具黑棗和柿子的特征5.“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經(jīng)濟繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖示為家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（）A.家蠶的生殖方式屬于有性生殖B.家蠶的發(fā)育過程為卵→幼蟲→蛹→成蟲，為不完全變態(tài)發(fā)育C.家蠶發(fā)育的②時期會出現(xiàn)四次蛻皮現(xiàn)象D.家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期6.如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，已知B為蛹期。下列敘述正確的是（）A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A為幼蟲期B.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為D→A→BC.若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則C時期對植物的危害最大D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應延長C時期7.“雨過浮萍合，蛙聲滿四鄰”，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，意味著蛙進入了繁殖季節(jié)。下列關于蛙生殖和發(fā)育的說法中，正確的是（）A.雄蛙鳴叫是為了向同伴報警B.雌雄蛙抱對有利于完成體內(nèi)受精C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育都在水中進行D.青蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于完全變態(tài)發(fā)育8.如圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖，有關結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（）A.結(jié)構(gòu)①②具有保護作用B.胚胎初期發(fā)育需要的營養(yǎng)主要來自結(jié)構(gòu)④C.結(jié)構(gòu)⑤將來發(fā)育成雞的胚胎D.結(jié)構(gòu)⑤⑥⑧構(gòu)成一個卵細胞9.同種生物同一遺傳性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀。下列屬于相對性狀的是（）A.人的身高和體重 B.兔的黑毛和直毛C.番茄的黃果和蘋果的紅果 D.人的雙眼皮和單眼皮10.如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖。下列有關敘述不正確的是（

）A.①中含有特定的遺傳信息，②中不含有B.具有遺傳效應的①的片段叫基因C.一個DNA分子上有多個基因D.人的體細胞和生殖細胞中染色體數(shù)均為46條11.某細胞中有兩對基因，分別位于兩對染色體上，下圖中表示正確的是（

）A. B. C. D.12.如圖是某家族成員的關系圖譜。成員4患有白化病，其余表現(xiàn)正常。若控制白化病的基因為h，則下列有關敘述錯誤的是（）A.白化病為隱性遺傳病B.父、母基因組成均為HhC.外孫女的基因組成一定是HhD.若女兒一家想生二胎，則第二個孩子患白化病的可能性為50%13.下列有關性染色體及性別比例的敘述中，正確的是（）A.只有卵細胞含有X染色休B.男性體細胞中不含X染色體C.一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩，再生一個孩子是男孩的概率是50%D.女兒體細胞中的X染色體只能來自于母親14.下列各項中，屬于不可遺傳變異的是（

）A.大蒜在無光條件下，長成蒜黃B.利用航天技術培育的太空南瓜C.雙眼皮夫婦生下一個單眼皮的孩子D.用雜交技術培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥15.科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不使用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)如圖所示對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是（）A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程C.③內(nèi)釋放的水蒸氣是形成雨水的重要條件D.④內(nèi)收集到了多種大分子蛋白質(zhì)16.下列有關生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A.化石是研究生物進化的重要證據(jù)B.原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷等氣體C.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生D.生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化17.2019年12月至今，新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎暴發(fā)流行，這是一種傳染性很強，傳播速度快的傳染病，其傳染源是指（）A.新型冠狀病毒 B.攜帶新型冠狀病毒的人C.病人的飛沫 D.傳播疾病的生物或生物媒介18.下列有關傳染病及其預防措施的敘述，錯誤的是（）A.傳染病具有傳染性和流行性等特點B.預防接種和對環(huán)境消毒均是保護易感人群C.消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑D.病死的動物要深埋和及時隔離傳染病人均是控制傳染源19.大多數(shù)哺乳動物受傷后，用舌頭舔傷口能促進愈合，這是由于（）A.唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬特異性免疫B.唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，屬特異性免疫C.唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，屬非特異性免疫D.唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬非特異性兔疫20.如圖漫畫較形象地表示了人體保護自身的三道防線，其表示特異性免疫的是（

）A. B.C. D.21.關于安全用藥及急救的敘述，錯誤的是（）A.非處方藥的標識為OTCB.患流感時只要服用抗生素即可治愈C.進行人工呼吸前，首先檢查呼吸道是否暢通D.撥打120應說清姓名、地址和患者癥狀22.新冠肺炎疫情期間，長時間居家生活，少數(shù)學生出現(xiàn)了焦慮情緒。下列做法不能有效緩解焦慮的是（）A.沉迷網(wǎng)絡游戲 B.適度開展體育鍛煉C.多和家人交流 D.積極參加線上學習活動23.某人因意外受傷，鮮紅的血液從傷口噴出（如圖所示），正確的急救方式是（

）A.迅速撥打120，并在b處控制血流B.迅速撥打120，并在a處控制血流C.不需撥打120，在b處控制血流即可D.不需撥打120，在a處控制血流即可24.按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，下列四位同學中，相對最健康的是（）A.甲同學愛好文學，但從不參加集體活動B.乙同學學習成績很好，但經(jīng)常生病請假C.丙同學朋友很多，就是身體過于肥胖D.丁同學每天都很活躍，就是做事粗枝大葉25.“只有全民健康，才有全民小康”。下列生活方式能為健康加分的是（）A.被動吸煙的危害不比主動吸煙輕，應全民戒煙B.果汁飲料含有維C等營養(yǎng)成分，可多喝代替飲水C.酒精能擴張血管、活血化瘀，可多喝酒促進健康D.感冒時可以自行到藥店購買處方藥進行治療二、非選擇題：（共50分）生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索，請據(jù)圖回答下列問題：（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是________，它們的生殖方式都屬于________（填“無性生殖”或“有性生殖”）。它們的發(fā)育方式都是________，因為這三種動物在發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的________和生活習性差異很大。（2）乙圖表示家蠶的發(fā)育，請寫出家蠶的發(fā)育過程________。對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其中，最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段，其發(fā)育方式稱為________。（3）丙圖中，若以黑棗樹為砧木，以柿樹的枝條為接穗，那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實為________（填黑棗、柿子或無法確定）。為了確保接穗成活，嫁接時應當使接穗與砧木的________緊密結(jié)合。童第周是我國著名的生物學家，他曾說：“科學世界是無窮的領域，人們應當勇敢去探索”。暑假里，某同學到養(yǎng)雞場進行社會實踐，對小雞的孵化過程產(chǎn)生了濃厚的興趣。請結(jié)合如圖與所學知識回答下列問題：（1）該同學用燈光照射鳥卵，發(fā)現(xiàn)甲鳥卵有不透光的黑斑，乙鳥卵沒有。你認為哪個鳥卵能孵出小雞？________；為什么？________。（2）養(yǎng)雞場內(nèi)雞卵孵化時必須放在孵化箱內(nèi)的原因是________。（3）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，儲存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是________。（4）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地生活，主要是因為鳥卵具有圖一中的[________]________的保護，有此結(jié)構(gòu)特征的其他動物類群還有________。（5）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨大鵝鴕鳥孵化時間/天12～151417～190～2228～3234～3845表中鳥卵體積從左到右依次增大，由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論________。南瓜果皮的白色與黃色是一對相對性狀（顯性、隱性基因分別用A、a表示）?？蒲腥藛T為了研究南瓜果皮顏色的遺傳規(guī)律進行雜交實驗，親代與子代的性狀表現(xiàn)如圖1所示。請據(jù)圖分析并回答問題：（1）分析如圖可知，南瓜果皮顏色的顯性性狀是________。（2）若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉，結(jié)出果實的顏色是________，種子中胚的基因組成可能是________。（3）若丁組白色子代與乙組白色子代雜交，則理論上后代出現(xiàn)的性狀及所占比例分別是________。請將其遺傳圖解寫在圖框內(nèi)：（4）我國在應用空間技術育種方面處于世界領先地位?？蒲腥藛T利用太空的特殊環(huán)境誘導南瓜種子的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后太空南瓜可重達150千克。假如南瓜體型大是由顯性基因B控制，科研人員欲使南瓜的這一優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳，應選具有如圖2________所示染色體和基因的種子進行繁殖。閱讀材料，回答以下問題：材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒（2019﹣nCoV）”。材料二：2019﹣nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是與病人的飛沫及呼出氣體近距離接觸，直接吸入導致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，手接觸后，再觸摸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。材料三：據(jù)央視新聞消息，中國的疫苗接種工作已經(jīng)陸續(xù)展開，一些特殊高危人群將會優(yōu)先進行接種。中國此次的疫苗才用的全病毒滅活疫苗，該疫苗也是較為傳統(tǒng)的疫苗制備方式。這種研發(fā)手段在經(jīng)過多年的不斷深入探索之后，已經(jīng)變得較為成熟。比起其他技術手段研發(fā)的疫苗，該疫苗的研發(fā)生產(chǎn)等方面可以更好的進行控制，質(zhì)量更有保證。（1）從傳染病的角度看，2019﹣nCoV屬于________，新冠肺炎患者屬于________。（2）當2019﹣nCoV侵襲人體時，起防御作用的第一道防線是________。（3）從材料三可知，注射新冠肺炎疫苗可預防新冠肺炎，其原理是新冠防炎疫苗進入人體會刺激________產(chǎn)生抵抗新冠肺炎病毒的________，使機體獲得免疫力，這種免疫類型屬于________免疫。（4）新冠肺炎爆發(fā)后，在全球迅速蔓延，這說明傳染病具有________的特點。（5）根據(jù)村料二可知，為了預防新冠肺炎，作為中學生的我們應該怎樣做？________。日常生活中可能會遇到煤氣中毒、觸電、溺水等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進行心肺復蘇術。請回答：（1）心肺復蘇包括________和________。（2）圖1的操作是為了________，這是現(xiàn)場心肺復蘇成功的關鍵一步。（3）圖2是觸摸頸動脈________情況，判斷有無心跳。（4）圖3中按壓的正確位置是________處；按壓與吹氣的比例是________。（5）冬天是煤氣中毒的高發(fā)期，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應立即進行救治、以下步驟正確的是（）。①打120電話②開窗通風③對心臟驟停者進行心肺復蘇術A.①③② B.①②③ C.②①③ D.③②①模擬實驗“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的基本做法為：在一紙盒中裝入20顆白圍棋子，在另一紙盒中裝入10顆白圍棋子和10顆黑圍棋子，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，每小組操作10次，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如表，請分析作答：分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表組別12345678910合計比例白白2635496575黑白8475614535（1）如圖是人體體細胞內(nèi)一對性染色體組成，表示的性別________，a染色體在模擬實驗中應該用________色圍棋子表示，a染色體上的遺傳物質(zhì)能通過________傳遞給后代。（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時，上表中第6組的數(shù)據(jù)應該________（保留/舍棄）。（3）模擬實驗的操作過程中，下列做法錯誤的是（）。A.選用透明塑料盒B.記錄完后放回原紙盒并搖勻C.取棋子時盲摸D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子（4）模擬“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的實驗得出的結(jié)論是________。（5）為使實驗結(jié)果更可靠，應對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理？________。（6）該班同學根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為52：48，而理論上，男女性別比應為________，導致實驗結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是________。

參考答案與試題解析2020-2021學年山東省臨沂市莒南縣八年級（上）期末生物試卷一、單項選擇題（每小題只選一個最佳答案，每小題2分，共50分）1.【答案】A【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用【解析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解答】A、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，A正確BCD、“草履蟲分裂產(chǎn)生新個體”、“葡萄的扦插繁殖”，因此都屬于無性生殖2.【答案】C【考點】植物的扦插或嫁接【解析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．【解答】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，增強抵抗力。因此嫁接用的砧木是用抗病能力強的南瓜的莖，則所結(jié)果實是只有西瓜。3.【答案】D【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用【解析】1.有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。2.無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！窘獯稹拷猓篈BC.葡萄的扦插、柑橘的嫁接、草莓的組織培養(yǎng)，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，ABC不符合題意。D.種子的形成經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，因此水稻的種子繁殖屬于有性生殖，D符合題意。故選：D。4.【答案】B【考點】植物的扦插或嫁接【解析】有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式?！窘獯稹緼、將蒜瓣插進土里，會長出小蒜苗屬于扦插，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，錯誤。B、“無心插柳柳成蔭”中描述的柳樹的繁殖方式是扦插，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，正確。C、無性生殖能保持植物的某些優(yōu)良遺傳特性，錯誤。D、嫁接屬于無性繁殖，因此以黑棗為砧木嫁接柿樹，錯誤。5.【答案】B【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程【解析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。（3）圖中，①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲?！窘獯稹緼、家蠶生殖發(fā)育的起點是受精卵，A正確；B、家蠶的育經(jīng)過①受精卵、③蛹，因此家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)而不是不完全變態(tài)；C、家蠶屬于節(jié)肢動物，外骨骼不能隨身體的長大而變大。家蠶一般每5﹣6天蛻皮一次，C正確；D、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、成蟲三個時期、②幼蟲、④成蟲等四個時期，D正確。6.【答案】A【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程【解析】一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖中的D是卵，則A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲?！窘獯稹緼、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，A是幼蟲，C是成蟲。B、若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，錯誤。C、菜粉蝶的發(fā)育過程中A幼蟲對農(nóng)作物的危害最大，錯誤D、已知B為蛹，則A是幼蟲期，C為成蟲期，應設法延長A幼蟲時期。7.【答案】C【考點】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率?！窘獯稹緼、雄蛙鳴叫是吸引雌蛙前來，錯誤。B、雌雄蛙抱對有利于促進兩性生殖細胞同時排出，錯誤。C、蛙的幼體蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水。D、蛙的發(fā)育過程包括受精卵、幼蛙，幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，錯誤。8.【答案】B【考點】鳥卵的結(jié)構(gòu)及其適于在陸地上發(fā)育的特點【解析】圖中的①卵殼，②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃膜，⑦系帶，⑧卵黃?！窘獯稹緼、①卵殼和②卵殼膜對雞卵都有保護作用；B、⑧卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；因此胚胎初期發(fā)育需要的營養(yǎng)主要來自結(jié)構(gòu)⑧；C、⑤胚盤內(nèi)有細胞核，將來發(fā)育成胚胎；D、雞卵中的卵細胞指的是⑧卵黃、⑤胚盤；卵黃膜指的是細胞膜；胚盤內(nèi)有細胞核，將來發(fā)育成胚胎。9.【答案】D【考點】生物的性狀和相對性狀的概念【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮?！窘獯稹緼、“人的身高和體重”是兩種性狀，不能稱為相對性狀；B、“兔的黑毛和直毛”是兩種性狀，B錯誤；C、“番茄的黃果和蘋果的紅果”，不是相對性狀；D、“人的雙眼皮和單眼皮”，因此是相對性狀。10.【答案】D【考點】基因、DNA和染色體的關系【解析】染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。上圖中，③是染色體，②是蛋白質(zhì)，①是DNA。【解答】解：A.①DNA是遺傳物質(zhì)的載體，②蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息，A正確。B.①DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，B正確。C.在細胞中，每個DNA分子包含多個基因，C正確。D.每種生物細胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，人的生殖細胞中染色體數(shù)為23條，D錯誤。故選：D。11.【答案】C【考點】基因、DNA和染色體的關系【解析】此題考查的知識點是成對的基因位于成對的染色體上。解答時可以從基因、染色體在體細胞中的特點方面來切入。【解答】解：在體細胞中，染色體成對，基因成對。成對的基因在成對的染色體上，且在染色體上的位置相同。A.圖中A、a位置不同，A錯誤；B.圖中A與B，a與b不是一對基因，B錯誤；C.成對基因的位置相同，C正確；D.成對基因位置不同，D錯誤。故選：C。12.【答案】D【考點】基因的顯隱性與性狀表現(xiàn)【解析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解答】A、在圖中可以看出，1和2皮膚顏色都正常，說明白化病為隱性性狀；B、成員6女兒患有白化病，一個來自父方，父母雙方表現(xiàn)正常、母基因組成均為Hh；C、外孫女正常，因其從女兒中獲得h，C正確；D、若女兒一家想生二胎，第二個孩子患白化病的可能性為50%，則為0%。13.【答案】C【考點】人的性別遺傳【解析】男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。【解答】A、女性的性染色體為XX，不一定只有卵細胞含有X染色體、男女體細胞也有含X染色體的可能；B、男性體細胞中的性染色體為XY，B錯誤；C、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，所以每次生男生女的概率是相等的，一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩，C正確；D、女兒的性染色體為XX，一條X染色體來自于父親。14.【答案】A【考點】遺傳育種在實踐中的應用可遺傳變異和不可遺傳變異【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異、子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！窘獯稹拷猓篈.大蒜在無光條件下長成蒜黃，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，A符合題意；BCD.此三項都是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，BCD不符合題意。故選：A。15.【答案】D【考點】地球上生命的起源【解析】關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論，據(jù)此解答。【解答】米勒的實驗如上圖，將水注入左下方的③燒瓶內(nèi)，先將①玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）。再將③燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受①內(nèi)的火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過②冷凝器的冷卻后（模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程），積聚在④儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果生成了多種氨基酸，米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。米勒的實驗僅能證明無機小分子物質(zhì)可以形成有機小分子物質(zhì)氨基酸，而不是大分子蛋白質(zhì)，可見D錯誤。16.【答案】B【考點】生物進化的總體趨勢生物進化的證據(jù)地球上生命的起源原始地球條件【解析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說?！窘獯稹緼、比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況，化石是生物進化最直接和最有力的證據(jù)；B、原始大氣含有水蒸氣、氨、甲烷等氣體，錯誤；C、生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、水生到陸生；D、生物通過遺傳，不斷進化。17.【答案】B【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防措施【解析】預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據(jù)此答題?！窘獯稹緼、病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。A錯誤；B、能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。B正確；CD、傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介、傳播疾病的生物或生物媒介屬于傳播途徑。18.【答案】B【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防措施傳染病的分類及特點【解析】傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性，傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，傳染病的預防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群?！窘獯稹緼、傳染病具有傳染性和流行性等特點，A正確；B、預防接種屬于保護易感人群，對環(huán)境消毒屬于切斷傳播途徑，B錯誤；C、人消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑，C正確；D、病死的動物要深埋和及時隔離傳染病人均是控制傳染源，D正確。19.【答案】D【考點】人體特異性免疫和非特異性免疫【解析】（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！窘獯稹矿w液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。唾液是人體體液的一種，受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，其唾液中的溶菌酶可以殺滅病菌，傷口不被感染，從而很快愈合，屬于非特異性兔疫。20.【答案】C【考點】免疫的概念及人體的三道防線人體特異性免疫和非特異性免疫【解析】（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。（4）圖中，圖A所示的是皮膚的保護作用；圖B所示溶菌酶的殺菌作用；圖C表示抗體抵抗抗原的侵入；圖D表示體液中吞噬細胞的吞噬作用?！窘獯稹拷猓篈.圖A溶菌酶溶解病菌屬于第二道防線，為非特異性免疫，A不符合題意；B.圖B皮膚的表皮細胞排列緊密，抵擋病原體的侵入，屬于第一道防線，為非特異性免疫，B不符合題意；C.圖C免疫細胞產(chǎn)生抗體、消滅抗原，屬于第三道防線，為特異性免疫，C符合題意；D.圖D呼吸道纖毛對病原體的清掃作用屬于第一道防線，為非特異性免疫，D不符合題意。故選：C。21.【答案】B【考點】安全用藥的常識常見的急救方法【解析】（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。（2）人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同?！窘獯稹緼、藥物分為處方藥和非處方藥，非處方藥簡稱OTC；B、抗生素是用來治療因病菌引起的疾病的藥物，B錯誤；C、做人工呼吸時、血塊等，使病人保持呼吸道的暢通．C正確；D、撥打“120”急救電話、姓名和癥狀。22.【答案】A【考點】調(diào)節(jié)情緒的方法【解析】調(diào)節(jié)自己的情緒為：一、轉(zhuǎn)移注意力；二、宣泄；三、自我安慰。【解答】在日常生活中，要想調(diào)節(jié)自己的情緒，適度開展體育鍛煉、積極參加線上學習活動都能有效的效緩解新冠肺炎疫情期間，出現(xiàn)焦慮情緒，又傷害身體，不能緩解焦慮的情緒。23.【答案】B【考點】出血的初步護理【解析】本題考查的是出血的初步護理，血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型，首先明確破裂的是哪種血管。【解答】解：動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀，動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢，靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。某人因意外受傷，鮮紅的血液噴射而出，表明受傷的血管是動脈，應迅速撥打120，并在a處近心端止血。故選：B。24.【答案】D【考點】健康的概念【解析】健康是指個體在身體上、心理上、社會適應三個方面的良好狀態(tài)，它包括三個層次的健康。（1）身體健康：指身體結(jié)構(gòu)完好和功能正常。（2）心理健康：又稱精神健康，指人的心理處于完好狀態(tài)，包括正確地認識自我，正確地認識環(huán)境和及時適應環(huán)境。（3）社會適應能力：即每個人的能力應在社會系統(tǒng)內(nèi)得到充分的發(fā)揮，作為健康的個體應有效地扮演與其身份相適應的角色?！窘獯稹拷】凳侵競€體在身體上、心理上、社會適應三個方面的良好狀態(tài)，它包括三個層次的健康。首先身體結(jié)構(gòu)完好和功能正常；其次，心理處于完好狀態(tài)，能正確地認識自我，正確地認識環(huán)境和及時適應環(huán)境；最后每個人的能力應在社會系統(tǒng)內(nèi)得到充分的發(fā)揮。比較ABCD四位同學，甲從不參加集體活動，說明社會適應能力太差；乙經(jīng)常生病請假，說明身體本身很不健康；丙同學身體過于肥胖，說明身體不健康；丁同學每天都很活躍是健康的表現(xiàn)，做事粗枝大葉只是習慣的問題，不影響健康發(fā)展，故D相對最健康。25.【答案】A【考點】生活方式對健康的影響安全用藥的常識吸煙對人體健康的危害【解析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！窘獯稹緼、研究結(jié)果表明，應全民戒煙；B、果汁飲料含有維C等營養(yǎng)成分，B錯誤；C、少量飲酒可以促進中樞神經(jīng)興奮，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象，使動作準確協(xié)調(diào)，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，導致說話不清；嚴重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒、失去知覺。由此表明過量的酒精會麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，過量飲酒還會導致生殖質(zhì)量的下降，C錯誤；D、處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，用多了反而起副作用，D錯誤。二、非選擇題：（共50分）【答案】受精卵,有性生殖,變態(tài)發(fā)育,形態(tài)結(jié)構(gòu)受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,蛹期,完全變態(tài)發(fā)育柿子,形成層【考點】植物的扦插或嫁接昆蟲的生殖和發(fā)育過程兩棲動物的生殖和發(fā)育過程【解析】（1）青蛙屬于兩棲動物，生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。（2）昆蟲完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，不完全變態(tài)發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期。（3）把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術叫做嫁接。嫁接時接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。【解答】青蛙、家蠶。經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合。這三種動物在發(fā)育成新個體的過程中，都屬于變態(tài)發(fā)育。家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶比蝗蟲的發(fā)育過程多了一個蛹期。丙圖屬于嫁接，嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，由題意可知用柿樹的枝條作接穗，該枝條上結(jié)出的果實應該和接穗的一樣。為了確保接穗成活?！敬鸢浮考?用燈光照射雞蛋看看有沒有不透光的黑色斑點是在找大而不透明的胚盤，用這種方式是為了確定雞卵是否受精提供適宜的溫度氣室⑦,卵殼,爬行類鳥卵越大孵化時間越長【考點】鳥卵的結(jié)構(gòu)及其適于在陸地上發(fā)育的特點【解析】觀圖可知：①卵黃、②胚盤、③卵白、④卵殼膜、⑤系帶、⑥卵殼膜、⑦卵殼、⑧卵白、⑨胚胎、⑩卵黃，解答即可。【解答】雞卵能夠孵化成小雞的條件是雞卵是受精卵和為之提供適宜的溫度。雞卵受精后，產(chǎn)出時已是由多個細胞構(gòu)成的初步胚胎。用燈光照射雞蛋看看有沒有不透光的黑色斑點是在找大而不透明的胚盤。雞卵孵化受外界溫度的影響比較大。孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度。氣室位于鳥卵鈍端，內(nèi)充滿空氣。爬行動物和鳥類的卵外面都有堅硬的卵殼，可以保護卵細胞，有利于陸地生活。圖一中⑦是卵殼。據(jù)表可知，鳥卵越大，可見：孵化時間與卵體積的大小有關，孵化時間越長?！敬鸢浮堪咨S色,Aa或aa3：1①【考點】基因的顯隱性與性狀表現(xiàn)【解析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有2種性狀，而子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體。（3）一對在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。（4）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變?！窘獯稹勘砀裰校M合甲組親本白色×白色，表明黃色是隱性性狀。組合丁組親本性狀白色×黃色，表明白紅色是顯性性狀。植物的果實是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，因此果皮的顏色由母株的基因決定。所“若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉”。黃色南瓜是基因組成是aa，因此親本黃色南瓜遺傳給子代白色南瓜的基因一定是a，遺傳圖解如圖1：。從圖1看出，種子中胚的基因組成是Aa或aa，則黃色南瓜所結(jié)出的果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是黃色和Aa或aa?！叭舳〗M白色子代與乙組白色子代雜交”，丁組白色子代與乙組白色子代都繼承親本中一個a，其遺傳圖解如圖5：。從圖2看出，后代出現(xiàn)的性狀及所占比例分別是白色南瓜占3：3。科研人員利用太空的特殊環(huán)境誘導南瓜種子的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后太空南瓜可重達150千克，科研人員欲使南瓜的這一優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳?！敬鸢浮坎≡w,傳染源皮膚和黏膜淋巴細胞,抗體,特異性傳染性和流行性勤洗手；減少外出，外出戴口罩，不聚集【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防措施人體特異性免疫和非特異性免疫【解析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾??；預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【解答】病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，它屬于病原體。人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，對多種病原體都有防御作用。當2019﹣nCoV侵襲人體時。新冠肺炎疫苗的成功研制指