…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級生物下冊月考試卷84考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、易造成青少年患近視眼的用眼習慣是（）

A.看書一小時后要遠眺幾分鐘。

B.認真做好眼保健操。

C.看書寫字時；眼與書本的距離約33厘米。

D.躺臥時看書。

2、下列事例中；屬于學習行為的是（）

A.金龜子受驚擾時就裝死不動。

B.螞蟻成群結(jié)對地將食物搬回蟻巢。

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

D.馬拉車。

3、下列具有魚的主要特征的動物是（）A.魷魚B.墨魚C.鯨魚D.鳙魚4、觀察圖；回答16～17題．

圖中，屬于有性生殖的是（）A.①B.②C.③D.②③5、下列哪項是枯草桿菌、酵母菌和病毒的共同特征A.都是單細胞生物。

B.都利用現(xiàn)成的有機物C.都用孢子繁殖后代。

D.對人類都有益6、夏日晴天中午，小明走進電影院觀看《喜洋洋與灰太狼》，剛走進電影院時和尋找到最前1排18號座位時，眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是（）A.瞳孔放大，晶狀體曲度由大變小B.瞳孔放大，晶狀體曲度由小變大C.瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小D.瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大7、下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）A.根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)B.分生區(qū)細胞具有較強的分裂能力C.伸長區(qū)是根生長最快的部位D.根的生長主要依靠伸長區(qū)細胞數(shù)量的增多評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、下圖所示為幾種常見的細菌、真菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)沒有成形的_______。當字母A所指的生物細胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫___________以抵抗不良環(huán)境。（2）善于觀察的小李同學一眼就認出了[B]是______________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用______________繁殖。（3）老味面包膨大松軟，大家都喜歡吃，它的制造離不開圖中的[]。（4）C是菌類食品，它們是一種高蛋白、低脂肪食品，那么長期保存它們的一般方法是_______。A．滲透保存法B．巴氏消毒法C．脫水法D．腌制法（5）圖中生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的是[]。9、如圖為人體血液循環(huán)途徑圖解，分析回答問題：

（1）血液流經(jīng)⑥處周圍毛細血管時，血液發(fā)生的變化時由原來的________血變?yōu)開_______血。（2）血液從③出發(fā)到達②的循環(huán)途徑稱為________。（3）在心臟的四個腔中，流動著靜脈血的是________。（填數(shù)字序號）10、如圖為哺乳動物牙齒結(jié)構(gòu)圖；A為兔的牙齒，B為狼的牙齒，請據(jù)圖作答：

（1）兔的牙齒分化為[1]______和[2]______兩種，前者適于______食物，后者適于______食物。

（2）狼除了有結(jié)構(gòu)[3]和結(jié)構(gòu)[5]外，還有鋒利的[4]______，可用于______肉食，這是與它的肉食性生活習性相適應的。11、染色體是成對存在的，基因也是成對存在的____．12、動物的先天性行為是指動物____，由____所決定的行為；學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過____的作用，由____和____而獲得的行為．13、【題文】釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。14、【題文】判斷題（對的打√；錯的×）

①為了保護動物的多樣性；我國法律規(guī)定禁止一切形式的開發(fā)和利用。（）

②與骨長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是骨膜內(nèi)的成骨細胞。（）

③細菌、酵母菌、藍藻、草履蟲、支原體、衣藻都是單細胞生物。（）15、健康是指身體上、____和____方面的良好狀態(tài)．而不僅僅是沒有疾病．或者不虛弱，生病時，我們通常購買的OTC藥物，其OTC是____的簡稱，動脈出血應在____心端包扎．16、一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的。18、已經(jīng)滅絕的物種經(jīng)過我們的搶救可以再生．______．（判斷對錯）19、在古老的地層中，可以找到高等生物的化石．______（判斷對錯）20、水螅的內(nèi)胚層和外胚層之間有細胞結(jié)構(gòu)．______（判斷對錯）21、章魚、墨魚、帶魚、魷魚都是魚類______（判斷對錯）．22、判斷題：骨骼肌不僅可以收縮牽拉骨，而且可以推開骨。（）23、蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機物。評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)24、蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的蚯蚓的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題：

（1）蚯蚓的身體由許多【】_________構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。（2）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_______，遠離環(huán)帶的一端是蚯蚓的__________。（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到了__________,它的功能是______________。（4）在實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_______________。25、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各部位的名稱：[3]______；[5]______；[6]______；

[7]______；[8]______．

（2）其中[______]______是卵細胞的主要營養(yǎng)成分；[______]______和[______]______起保護作用，受精后[______]______將來發(fā)育成雛鳥．

26、請參照下圖的表達方式；畫出植物體各結(jié)構(gòu)層次的關(guān)系圖。

評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)27、在達茂草原生活的野兔，毛色是土灰色，這樣就可以避免被敵害發(fā)現(xiàn)，因而生存和繁殖后代的機會多。請分析回答（3分）（1）兔子的土灰色毛屬于____變異（填“有利”或“無利”）（2）周圍環(huán)境對兔子起了____作用。（3）自然界的生物，通過激烈競爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是____。28、家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過____、幼蟲、____、成蟲四個時期，而且幼蟲和成蟲在____和____上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程，叫做______。29、在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中；環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進化，適應并影響著環(huán)境。用你學過的生物學知識分析下列現(xiàn)象。

（1）大樹在秋天落葉是生物對環(huán)境的______；蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對環(huán)境的______。

（2）“竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知”詩句中表明了______因素對鴨生活的影響。

（3）水生物大多生活在水面下150米以內(nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒有生物生存。請你分析：沒有植物的原因是______；沒有動物的原因是______。30、如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖二中的1是______；2是______；圖三中的1與圖四中的1不同之處在于______。

（2）圖______中的生物沒有細胞結(jié)構(gòu)：圖______中的生物屬于多細胞生物。

（3）圖一中的生物是靠______繁殖；圖三中的生物靠______進行繁殖，圖______中的生物可以進行出芽生殖。

（4）圖______中的生物只能營寄生生活；并且該圖中描述的這種生物是專門寄生在______的細胞內(nèi)，我們通常稱這樣的生物叫噬菌體。

（5）人們利用噬菌體可以治療某些由______引起的疾?。淮蠹沂煜さ那嗝顾厥菑膱D______中的生物培養(yǎng)液中提取出來的，做酸奶用到的乳酸桿菌與上述圖______中的生物屬于同一個類群。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)31、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

預防近視要做到：三要；五不看、三個一；有效地預防近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字時，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．因此閱讀習慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是預防近視的要求．解答時可以從預防近視眼的“三要；五不看”方面來分析．

2、D【分析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，金龜子受驚擾時就裝死不動，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙，螞蟻成群結(jié)對地將食物搬回蟻巢等均屬于先天性行為．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為即學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．馬拉車是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為，屬于后天性行為．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為；后天性行為的特點方面來切入．

3、D【分析】解：AB；魷魚和墨魚身體柔軟；屬于軟體動物；

C；鯨魚胎生哺乳；屬于哺乳動物；

D；鳙魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類。

故選：D。

魚類的特征：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】D4、C【分析】解：生物生殖方式有兩種；有性生殖和無性生殖，其中有性生殖是有生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如植物靠種子來繁殖等如圖③；而無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，而直接由母體產(chǎn)生新個體，如植物的①嫁接；②扦插等．在雜交的過程中有兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖．

故選：C

本題考查生物的兩種不同的生殖方式；可以從二者的概念來解答．

熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理．【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查是細菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)，可以從細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點?！窘獯稹靠莶輻U菌是細菌；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；酵母菌屬于單細胞真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。

A.枯草桿菌是細菌?，細菌是單細胞的；酵母菌是單細胞真菌，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故A不符合題意；

B.細菌；真菌、病毒體內(nèi)；都沒有葉綠體，都不能進行光合作用，大都利用現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故B符合題意；

C.細菌是分裂生殖；真菌進行孢子生殖，病毒以宿主細胞內(nèi)物質(zhì)為原料進行自身遺傳物質(zhì)的復制，故C不符合題意；

D.細菌；真菌、病毒對人類有利也有害；故D不符合題意。

故選B。

【解析】B6、B【分析】【解答】小明從陽光強烈的室外進入光線很弱的電影院內(nèi)；瞳孔為適應室內(nèi)的光線會逐漸擴大，以增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激，這樣才能看清室內(nèi)的物體；同時，小明在尋找座位號時，是在看近處的物體，這時，晶狀體的曲度要由小逐漸變大．

故選：B．

【分析】瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量，控制瞳孔擴大和縮小的是虹膜內(nèi)的平滑肌，強光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴大；眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體．7、D【分析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)．

A：在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

B：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．

C：伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．

D：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

故選：D

【分析】此題考查的知識點是根尖的成熟區(qū)的功能．解答時可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點、功能方面來切入．二、填空題(共9題，共18分)8、（1）細胞核芽孢

（2）青霉孢子

（3）D

（4）C

（5）E【分析】【分析】本題考查微生物的有關(guān)知識。掌握細菌、真菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及人類對細菌和真菌的利用等知識是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。所以A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。（2）曲霉和青霉都屬于多細胞真菌，菌體有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端呈掃帚狀，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌絲的頂端呈球狀，因此圖中B是青霉，C是蘑菇也屬于多細胞真菌，都靠孢子來繁殖后代。（3）做面包時，要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包膨大松軟。因此，老味面包膨大松軟，大家都喜歡吃，它的制造離不開圖中的[D]。（4）根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對于不同的食品有不同的貯存出方法：如干蘑菇脫水法；臘肉曬制與煙熏法；袋裝肉腸與真空包裝；袋裝或盒裝牛奶巴氏消毒法；新鮮肉冷藏、冷凍法等。（5）圖E為細菌病毒噬菌體，沒有細胞結(jié)構(gòu)?！窘馕觥浚?）細胞核芽孢（2）青霉孢子（3）D（4）C（5）E9、（1）動脈靜脈（2）肺循環(huán)（3）①③（答案缺一不可）

【分析】【分析】本題主要考查心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)。掌握心臟的結(jié)構(gòu)和相連的血管以及血液循環(huán)途徑和血液成分的變化是解題的關(guān)鍵。是右心房、【解答】是左心房、是右心室、人的心臟位于胸腔中部稍偏左下方，由心壁圍成四個腔。左心房和左心室相連，中間有瓣膜；右心房與右心室想通，中間有瓣膜。心臟各腔與血管的連接是：左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)觀察分析可知，圖示中①是右心房、②是左心房、③是右心室、④是左心室、⑤主動脈，⑥組織處毛細血管網(wǎng)，是左心室、①主動脈，⑥組織處毛細血管網(wǎng)，②是上、下腔靜脈，③肺靜脈，④肺動脈。⑤）當血液流經(jīng)⑥身體各組織處⑦⑧血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房。故血液從③右心室出發(fā)到達②左心房的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。⑨肺動脈。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，經(jīng)體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。由此可見，在心臟的四個腔中，流動著靜脈血的是①右心房和③右心室。

⑨（1）當血液流經(jīng)⑥身體各【解析】（1）動脈靜脈（2）肺循環(huán)（3）①③（答案缺一不可）

10、（1）門齒臼齒切斷食物磨碎食物

（2）犬齒撕裂【分析】【分析】本題主要考查哺乳動物的牙齒。解答此題的關(guān)鍵是熟知哺乳動物的牙齒有了分化?！窘獯稹?/p>

（1）兔的牙齒分化為1門齒和3臼齒兩種；前者適于切斷食物，后者適于磨碎食物．

（2）狼除了有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)3外，還有鋒利的2犬齒，可用于撕裂食物食物，這是與它的肉食性生活習性相適應的．【解析】（1）門齒臼齒切斷食物磨碎食物

（2）犬齒撕裂11、略

【分析】

染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．因此體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，生殖細胞中染色體；基因都成單不成對．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是染色體分布；解答時可以從染色體和基因的分布特點方面來切入．

12、略

【分析】

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為；

不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．是指在遺傳因素的基礎上；通過環(huán)境因素的作用形成的，動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．小狗就會把他的拖鞋叼給他，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；母雞“哺育”小雞，是生。

來就有的；不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故答案為：生來就有的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗；學習．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為；解答時可以從先天性行為；學習行為的特點方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：酒曲里含有細菌，曲霉，酵母菌等多種微生物.微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×14、略

【分析】【解析】

試題分析：①我們保護動物多樣性；并不是要禁止一切形式的獵殺；買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用，因此“為了保護動物的多樣性，我國法律規(guī)定禁止一切形式的開發(fā)和利用”這句話是不正確的；

②骨的生長主要包括兩個方面；即骨的長長與長粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細胞，骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細胞，具有再生功能，對骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細胞使骨不斷長粗，人在幼年的時候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了，因此人成年以后身體不再長高；

③細菌；酵母菌、藍藻、草履蟲、支原體、衣藻整個身體由一個細胞構(gòu)成；因此屬于單細胞生物。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的基本措施；骨的生長，單細胞生物。

點評：此題為基礎知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟記保護生物多樣性的措施，骨的長長和長粗可以結(jié)合骨的結(jié)構(gòu)位置去理解記憶，掌握常見的單細胞的例子?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟立凇立邸?5、心理上社會適應非處方藥近【分析】【解答】解：健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血．

【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．16、菌落【分析】【解答】一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．細菌菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大；菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：菌落．

【分析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）．三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【解答】顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當控制某種性狀的基因都是隱性時，生物體表現(xiàn)為隱性性狀．因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．18、×【分析】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫也將隨之消失，就無法再生．

故答案為：×

每種生物都是一個基因庫；保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】×19、×【分析】解：越古老的地層中成為化石的生物越簡單；越低等；沒有高的．因此在古老的地層中，不能找到高等生物的化石．故此題說法錯誤．

故答案為：×．

化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系．也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石．

在越古老的地層中成為化石的生物簡單低等，沒有高等的；在越晚近的地層中，成為化石的生物復雜高等的多，低等的少．【解析】×20、×【分析】解：水螅屬于腔腸動物；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，中膠層沒有細胞結(jié)構(gòu)．

故答案為：×

腔腸動物的特征是：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，有口無肛門．

明確腔腸動物的特征．【解析】×21、×【分析】解：魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動；

帶魚符合魚類的特征；屬于魚類；墨魚；魷魚、章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物．故說法錯誤．

故答案為：×．

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．

關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】times22、×【分析】【解答】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，據(jù)上分析，骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端是錯誤的。

【分析】此題是道基礎題，解答此題的關(guān)鍵是熟記骨骼肌的結(jié)構(gòu)特點。23、×【分析】【解答】解：蘑菇屬于多細胞真菌；有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機物，靠分解有機物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：錯誤。

【分析】真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．四、解答題(共3題，共15分)24、（1）1體節(jié)（2）前端后端（3）剛毛輔助運動（4）保持體表的濕潤，維持正常的呼吸【分析】【分析】本題考查的是環(huán)節(jié)動物的特征。掌握蚯蚓的特征是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）蚯蚓身體細長，由許多相似的【1】體節(jié)組成，這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物，蚯蚓身體分節(jié)，使它的軀體運動靈活。（2）蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的【2】環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端，遠離環(huán)帶的一端是蚯蚓的后端。（3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有輔助運動的作用，因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛，它與肌肉配合完成運動。

（4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，在實驗過程中，用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸?！窘馕觥浚?）1體節(jié)（2）前端后端（3）剛毛輔助運動（4）保持體表的濕潤，維持正常的呼吸25、略

【分析】

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：圖中3是卵黃；5是卵白，6是氣室，7是卵黃膜，8是卵黃系帶．卵殼起保護作用，卵殼上有小氣孔可以通氣；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．

故答案為：（1）卵黃；卵白；氣室；卵黃膜；卵黃系帶（2）3；卵黃；1；卵殼；5；卵白；4；胚盤。

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵殼；②卵殼膜，③卵黃，④，⑤卵白，⑥氣室，⑦卵黃膜，⑧卵黃系帶。

26、【分析】【解答】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．根據(jù)上圖將植物分類為：海帶→藻類植物→孢子植物→植物。

【分析】本題主要考查動植物的分類相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。五、簡答題(共4題，共12分)27、(1)有利(2)定向選擇(3)自然選擇學說【分析】（1）生物界普遍存在變異，變異是隨機產(chǎn)生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；由于達茂草原的環(huán)境顏色接近土灰色，土灰色的毛色對野兔來說是保護色，因而生存和繁殖后代的機會較多。因此兔子的土灰毛色屬于有利變異。（2）其他顏色的個體容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被捕食，而具有保護色的野兔不易被敵害發(fā)現(xiàn)，得以生存并將此變異遺傳給后代。在這里，能夠遺傳的變異為野兔的進化提供了選擇的材料，環(huán)境的顏色對這個草原上的野兔起了定向選擇作用。

?（3）達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。【解析】(1)有利(2)定向選擇(3)自然選擇學說28、受精卵蛹形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習性完全變態(tài)發(fā)育【分析】【分析】本題主要考查家蠶的生殖和發(fā)育特點。掌握完全變態(tài)的過程和特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坷ハx的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種類型。家蠶在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，這種發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同，差異很大，如蜜蜂、蒼蠅等。個時期，這種發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同，差異很大，如蜜蜂、蒼蠅等。4【解析】受精卵蛹形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習性完全變態(tài)發(fā)育29、適應影響非生物缺少陽光缺少食物【分析】解：生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物；生物適應環(huán)境，同時也不斷的影響環(huán)境。在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應。

（1）冬天；有的樹葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；同時還能減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季干燥；寒冷環(huán)境的一種適應。蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。

（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”。體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物鴨子的影響。

（3）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，沒有植物生存，只有一些硫化菌。因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以內(nèi)的水層，導致動物；微生物等大多數(shù)生活在距海平面150米以內(nèi)的水層。主要是因為距海平面150米以內(nèi)的水層，陽光充足。

故答案為：

（1）適應；影響。

（2）非生物。

（3）缺少陽光；缺少食物。

此題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系；包涵三個方面：環(huán)境影響生物，生物能適應環(huán)境，生物也能影響環(huán)境。

解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實例分清是生物與環(huán)境的影響結(jié)果?！窘馕觥窟m應影響非生物缺少陽光缺少食物30、遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)是否有成形的細胞核二一孢子分裂生殖四二細菌細菌一三【分析】解：（1）丙病毒結(jié)構(gòu)簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的1遺傳物質(zhì)和外部的2蛋白質(zhì)外殼組成，只能寄生在寄主的活細胞內(nèi)，依靠自我復制方式進行增殖。圖三中的1DNA的集中區(qū)與圖四中的1細胞核不同之處在于是否有成形的細胞核。

（2）圖二病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)：圖一青霉屬于多細胞生物。

（3）圖一青霉屬于多細胞真菌；菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成；靠產(chǎn)生孢子進行繁殖。圖三中細菌通過分裂方式繁殖后代。圖四中的酵母菌可以進行出芽生殖。

（4）圖二是病毒；只能營寄生生活，并且該圖中描述的這種生物是專門寄生在細菌的細胞內(nèi)，我們通常稱這樣的生物叫噬菌體。

（5）人們利用噬菌體可以治療某些由細菌引起的疾??；大家熟悉的青霉素是從圖一中青霉培養(yǎng)液中提取出來的；做酸奶用到的乳酸桿菌與上述圖三中的細菌屬于同一個類群。

故答案為：（1）遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)；是否有成形的細胞核；

（2）二；一；

（3）孢子；分裂生殖；四；

（4）二；細菌；

（5）細菌；一；三。

圖一是青霉；圖二是病毒；1遺傳物質(zhì)；2蛋白質(zhì)；圖三是細菌，1是DNA的集中區(qū)，2是細胞膜，3是細胞壁，4是莢膜，5是細胞質(zhì)。圖四是酵母菌，1是細胞核。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細菌和真菌的結(jié)構(gòu)和生活特點?！窘馕觥窟z傳物質(zhì)蛋白質(zhì)是否有成形的細胞核二一孢子分裂生殖四二細菌細菌一三六、其他(共3題，共27分)31、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④