2024年師德師風(fēng)工作計(jì)劃模版一、工作背景與目標(biāo)概述鑒于教師在社會(huì)發(fā)展中的核心作用，師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于提升教師職業(yè)素養(yǎng)、培育學(xué)生良好道德品質(zhì)具有重大意義。我校特制定____年師德師風(fēng)工作計(jì)劃，旨在全面貫徹落實(shí)國(guó)家和地方教育行政部門的相關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)教師師德的考評(píng)和管理，推動(dòng)校園師德風(fēng)尚的形成，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教師示范和教育環(huán)境。二、工作重點(diǎn)與任務(wù)分解1.師德師風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)開展師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)，通過多元化形式提升師生對(duì)師德師風(fēng)的關(guān)注度與重視度，強(qiáng)化教學(xué)互動(dòng)和教育責(zé)任宣傳，營(yíng)造濃厚的教書育人氛圍。設(shè)立師德報(bào)告制度，要求全體教師定期自我反思并提交師德報(bào)告，鼓勵(lì)教師樹立師德典范。2.師德能力培養(yǎng)組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者結(jié)合教師實(shí)際需求進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提升教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。建立健全教師能力評(píng)估和輔導(dǎo)機(jī)制，通過定期評(píng)估與輔導(dǎo)，幫助教師提升教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。3.師德師風(fēng)考核與管理構(gòu)建科學(xué)、公正的師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系，將師德師風(fēng)納入教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容。加強(qiáng)師德師風(fēng)的日常管理，建立問題處理機(jī)制，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為予以嚴(yán)肅處理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園師德環(huán)境。4.學(xué)生師德教育整合師德教育資源，開設(shè)師德課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師師德的認(rèn)知與理解。設(shè)立師德典型展示欄，宣傳表彰優(yōu)秀教師事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德模范。三、工作措施與保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)與工作目標(biāo)，提供有力組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)支持。2.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)：結(jié)合校園文化建設(shè)，制作宣傳資料，增強(qiáng)師生對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)同度和參與度。3.深化培訓(xùn)指導(dǎo)：與相關(guān)教育機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，提供專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué)研討交流機(jī)會(huì)。4.嚴(yán)格監(jiān)督檢查：建立師德師風(fēng)考核和管理制度，嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保師德師風(fēng)工作得到有效執(zhí)行。5.完善政策保障：優(yōu)化相關(guān)政策法規(guī)，提高教師職業(yè)待遇和福利待遇，為教師提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)與發(fā)展環(huán)境。四、工作評(píng)估與總結(jié)每年底對(duì)師德師風(fēng)工作進(jìn)行全面評(píng)估和總結(jié)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行修正和改進(jìn)，并向全體師生公布評(píng)估結(jié)果，以加強(qiáng)師生對(duì)師德師風(fēng)工作的關(guān)注與參與。通過全面實(shí)施上述計(jì)劃，我校將持續(xù)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和師德示范。我們期待全校師生共同努力，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。2024年師德師風(fēng)工作計(jì)劃模版（二）一、引領(lǐng)師生樹立正確的價(jià)值觀1.組織道德教育活動(dòng)：我們定期組織教師培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，培育教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。2.宣傳學(xué)校核心價(jià)值觀：通過公告欄、宣傳欄、新媒體等多種渠道，我們積極向全校師生傳播學(xué)校的核心價(jià)值觀，以引導(dǎo)大家建立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。3.開展校園文化活動(dòng)：我們定期策劃一系列校園文化活動(dòng)，如道德講座、演講比賽、主題班會(huì)等，以弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng)師生良好的道德品質(zhì)。二、強(qiáng)化師生間的溝通與互動(dòng)1.建設(shè)教師互助平臺(tái)：我們構(gòu)建了教師互助平臺(tái)，為教師提供交流、分享和互助的空間，以促進(jìn)教師間的有效溝通與合作，共同解決工作和生活中的問題。2.搭建學(xué)生教師互動(dòng)平臺(tái)：通過學(xué)生教師互動(dòng)平臺(tái)，我們?yōu)閷W(xué)生與教師之間搭建了溝通的橋梁，使學(xué)生能夠更好地了解和理解教師，從而增進(jìn)彼此的親近感和信任感。3.設(shè)立留言墻和電子信箱：我們?cè)谛@內(nèi)設(shè)置了留言墻和電子信箱，以便師生與家長(zhǎng)留下反饋意見，我們將及時(shí)回應(yīng)并處理，以加強(qiáng)師生間的溝通與互動(dòng)。三、完善師德師風(fēng)考核機(jī)制1.設(shè)定師德師風(fēng)考核指標(biāo)：我們根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)要求，制定了明確的考核指標(biāo)，包括教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)水平以及與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的相處等方面。2.建立師德師風(fēng)考核檔案：我們?yōu)槊课唤處熃⒘藥煹聨燂L(fēng)考核檔案，全面記錄其師德師風(fēng)表現(xiàn)和發(fā)展情況，以此作為考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)的依據(jù)。3.定期開展師德師風(fēng)考核：我們每學(xué)期定期組織對(duì)教師的師德師風(fēng)考核，以考核結(jié)果為基礎(chǔ)，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并落實(shí)激勵(lì)措施，以推動(dòng)師德師風(fēng)的持續(xù)改善和提升。四、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳1.制作宣傳資料：我們組織教師團(tuán)隊(duì)制作了師德師風(fēng)教育宣傳資料，如宣傳手冊(cè)、海報(bào)、宣傳片等，向全校師生進(jìn)行廣泛宣傳，以引導(dǎo)大家樹立正確的師德師風(fēng)觀念。2.利用新媒體宣傳：我們積極利用新媒體平臺(tái)，如校園電視臺(tái)、微信公眾號(hào)等，發(fā)布師德師風(fēng)教育宣傳內(nèi)容，以擴(kuò)大宣傳效果，使更多的師生受到教育的影響。3.倡導(dǎo)媒體參與宣傳：我們積極與媒體合作，邀請(qǐng)有影響力的媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，以擴(kuò)大師德師風(fēng)教育的影響力，提升教師職業(yè)的社會(huì)形象。五、構(gòu)建健全的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制1.成立監(jiān)督小組：我們組建了由教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)人士構(gòu)成的師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督教師師德師風(fēng)的表現(xiàn)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.建立舉報(bào)和申訴機(jī)制：我們建立了教師師德師風(fēng)的舉報(bào)和申訴機(jī)制，以保障師生的權(quán)益，并加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督和管理。3.加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)教師的機(jī)制：我們鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師提出評(píng)價(jià)和建議，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督力量。通過實(shí)施以上措施，我們堅(jiān)信能