金屬的活動(dòng)性順序一、知識(shí)點(diǎn)1.鐵銹蝕的條件及防銹蝕方法：

（1）鐵生銹的條件：鐵與水、氧氣同時(shí)接觸。

（2）防止鐵生銹的方法：①保持鐵制品表面的潔凈和干燥；②在鐵制品表面形成保護(hù)膜：刷漆、涂油、鍍一層其它金屬、在鐵制品表面形成致密的氧化物保護(hù)膜；③改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，制成不銹鋼。2.金屬的活動(dòng)性順序理解金屬分為活性金屬和鈍性金屬兩種。根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，氫前金屬稱(chēng)為活性金屬，氫后金屬就是鈍性金屬。鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金1、氫前面的金屬能與弱氧化性強(qiáng)酸反應(yīng)，置換出酸中的氫（\t"/item/%E9%87%91%E5%B1%9E/_blank"濃硫酸、\t"/item/%E9%87%91%E5%B1%9E/_blank"硝酸強(qiáng)氧化性強(qiáng)酸與金屬反應(yīng)不生成氫氣）。如：Fe＋2HCl═FeCl2

＋H2↑2、活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能與活動(dòng)性弱的金屬鹽溶液反應(yīng)。3、大多數(shù)金屬能與\t"/item/%E9%87%91%E5%B1%9E/_blank"氧氣反應(yīng)。4、排在H前面的金屬，理論上講都能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在常溫下，鉀，鈣，鈉等能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，鎂、鋁等能與熱水反應(yīng)，鐵等金屬在高溫下能與水蒸氣反應(yīng)。二、精選練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1、鐵銹蝕的條件及防銹蝕方法【典例】1．某興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下研究，請(qǐng)你填寫(xiě)表格：用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究金屬生銹的條件（每支試管均放有完全相同的潔凈鐵片）（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)試管B目的是。（2）該同學(xué)試管B和試管A做對(duì)比的目的是。（3）甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才能正式得出上述結(jié)論。（4）試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在環(huán)境中是否更容易銹蝕。（5）為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起的變化。2．小林學(xué)習(xí)金屬的相關(guān)知識(shí)后，關(guān)注到生活中有以下現(xiàn)象：Ⅰ．海邊的鐵制品，銹蝕程度比其他地方更嚴(yán)重。Ⅱ．切過(guò)咸菜的菜刀，不及時(shí)清洗，很容易就銹蝕了。針對(duì)Ⅰ和Ⅱ的現(xiàn)象，小林結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！举Y料卡片】探究鐵生銹的條件編號(hào)①②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象7天后，鐵釘表面沒(méi)有變化2天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色【家庭小實(shí)驗(yàn)】為了探究食鹽水對(duì)鐵釘銹蝕速率的影響，小林設(shè)計(jì)并完成了如圖的家庭小實(shí)驗(yàn)，很快看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（1）該實(shí)驗(yàn)中紅墨水液面可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填序號(hào)）；A．兩端仍持平B．左高右低C．左低右高你選擇的理由是。（2）小紅認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明食鹽水能加速鐵釘?shù)匿P蝕，請(qǐng)?jiān)谛×謱?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善此實(shí)驗(yàn)方案；（3）結(jié)合資料及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，解釋現(xiàn)象Ⅰ和Ⅱ。【變式訓(xùn)練】1．某化學(xué)興趣小組探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)，取一塊廢舊鐵絲網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹后，放入錐形瓶中、在錐形瓶中加入3～4mL濃食鹽水，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞后，將導(dǎo)管的另一端伸入滴有紅墨水的水中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．濃食鹽水的作用是加快鐵絲網(wǎng)生銹 B．水中滴加紅墨水，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯中的導(dǎo)管口會(huì)冒氣泡 D．一段時(shí)間后，鐵絲表面出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)2．如圖是某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的觀察鐵制品銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置。下列相關(guān)敘述中正確的是（）①鐵銹的主要成分是四氧化三鐵②一段時(shí)間后，塑料瓶可能會(huì)變癟③一段時(shí)間后，水面處鐵絲銹蝕最嚴(yán)重④一段時(shí)間后，鐵絲會(huì)由下向上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象A．②④ B．①② C．②③ D．③④3．為探究鐵生銹的條件，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用鐵釘和其他物質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．一段時(shí)間后，觀察到a中鐵釘生銹，b中鐵釘不生銹 B．最終觀察到U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高 C．紅墨水上覆蓋植物油是為了防止空氣中的氧氣溶于水 D．實(shí)驗(yàn)中的干燥劑可以是CaCl2固體4．如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙對(duì)鐵釘進(jìn)行打磨的目的是。（2）試管①②中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，目的是；試管②中植物油的作用是；試管③中氧化鈣的作用是。（3）一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管①中生銹最嚴(yán)重的位置是（填“甲”“乙”或“丙”）；對(duì)比試管①②可得出；對(duì)比試管①③可得出；對(duì)比試管②③（填“能”或“不能”）得出鐵生銹需要與水接觸。5．暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹的條件及影響鐵粉生銹速率的因素。Ⅰ、探究鐵生銹的條件【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，進(jìn)行如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象。（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)），可以得出鐵生銹需要水。（2）實(shí)驗(yàn)I中鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，打開(kāi)止水夾后，觀察到現(xiàn)象。Ⅱ、探究影響鐵粉生銹速率的因素【查閱資料】暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)?！静孪爰僭O(shè)】①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是2g鐵粉、5g水與不同質(zhì)量活性炭、食鹽混合均勻10分鐘溫度記錄。實(shí)驗(yàn)編號(hào)活性炭/g食鹽/g溫度上升值/℃1000.120.2022.030x56.3【解釋與結(jié)論】（3）上表中x的值為。（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3，得出的結(jié)論是。（5）欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快生銹速率”，需要對(duì)比1和（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（6）下列說(shuō)法或做法正確的是（填字母）。A．暖貼在使用前不需要密封保存B．利用鐵生銹的原理，可以測(cè)定空氣中氧氣含量C．利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮D．校內(nèi)用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹【拓展延伸】可以利用稀硫酸清除鐵制品表面的銹，其原理是（化學(xué)方程式）。但除銹時(shí)不可以將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸在酸中，因?yàn)椋ɑ瘜W(xué)方程式）。知識(shí)點(diǎn)2、金屬的活動(dòng)性順序理解【典例】1．某興趣小組同學(xué)在探究鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性順序，各自提出自己的方案。（1）甲用一支試管，取一次稀硫酸和足量的銅片、鐵片，鋅片，通過(guò)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行金屬活動(dòng)性順序的判定。填寫(xiě)下表內(nèi)容：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟③中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象①取少量稀硫酸于試管中，插入足量鐵片，充分作用，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色②在①反應(yīng)后溶液中插入，充分作用無(wú)明顯現(xiàn)象③在②所得的溶液中插入，充分作用，溶液由淺綠色變成無(wú)色（2）乙同學(xué)認(rèn)為在甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是。（3）丙同學(xué)認(rèn)為不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，只需在甲同學(xué)方案中調(diào)整插入金屬的順序，即可得到Zn＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的實(shí)驗(yàn)順序是。2．學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)桌上老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸?！局贫ㄓ?jì)劃】在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：銅片、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液；方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；你的設(shè)計(jì)方案是?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小華同學(xué)選用方案三進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你幫他完成表格中的空白。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論將打磨過(guò)的銅片插入硝酸銀溶液中金屬活動(dòng)性：CuAg（填“＞”或“＜”）。鋅片表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。金屬活動(dòng)性：ZnCu（填“＞”或“＜”）反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！窘忉屌c結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小華得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是?！痉此寂c評(píng)價(jià)】探究活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們分享自己的收獲與不足，并進(jìn)行反思：（1）有同學(xué)提出，小華的實(shí)驗(yàn)中不用硫酸銅溶液也能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。簡(jiǎn)要說(shuō)明其驗(yàn)證方法：。（2）經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案中，方案較好。（3）小華提出，試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是。

【變式訓(xùn)練】1．現(xiàn)將等質(zhì)量且形狀相同的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2）。據(jù)此判斷甲乙丙的金屬活動(dòng)性順序是（）A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．丙＞乙＞甲 D．乙＞丙＞甲2．某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖所示試驗(yàn)：依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)①②的選擇合理的是（）A．①稀硫酸②硫酸銅 B．①稀硫酸②氯化鎂 C．①稀鹽酸②硫酸鋅 D．①稀鹽酸②硫酸亞鐵3．下列各組物質(zhì)能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（）A．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸 B．FeSO4溶液、Cu、Ag C．Fe、CuSO4溶液、Ag D．FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag4．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X和Y分別放入鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生H2，Y不反應(yīng)，將Y和Z分別放入AgNO3溶液中，一段時(shí)間后，在Y表面有Ag析出，而Z沒(méi)有變化。X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序正確的是（）A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Z＞Y＞X5．為驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②，能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu B．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、③，能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu＞Ag C．實(shí)驗(yàn)④中X為Cu，Y為FeSO4，能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu D．實(shí)驗(yàn)④中X為Cu，Y為AgNO3，能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：Cu＞Ag6．為探究銅、鋅、X三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡無(wú)明顯現(xiàn)象X絲表面析出紅色固體A．鋅X銅 B．X鋅銅 C．鋅銅X D．銅X鋅7．某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列分析不正確的是（金屬片均已打磨，且其形狀大小相同）（）A．分析實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象，能判斷出鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 B．分析實(shí)驗(yàn)③的現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 C．分析實(shí)驗(yàn)①③的現(xiàn)象，能判斷出鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 D．分析實(shí)驗(yàn)①②③的現(xiàn)象，能判斷出鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱8．為驗(yàn)證鋅，鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②③能驗(yàn)證鋅的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng) B．實(shí)驗(yàn)③中溶液的質(zhì)量變大 C．X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵 D．只做實(shí)驗(yàn)③和④，一定不能驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序9．為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲圖所示試管②中反應(yīng)后固體一定不含鐵 B．乙圖所示反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵 C．乙圖所示反應(yīng)后燒杯中的溶液一定含有氯化鋅和氯化亞鐵，可能含有氯化銅 D．乙圖所示反應(yīng)后燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2ag10．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究Zn、Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序，先進(jìn)行如圖甲、乙、丙的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，再將丙中試管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，并向?yàn)V液中加入乙中剩余的鐵；濾液中析出固體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖丁所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可得出Zn＞Fe＞（H）＞Cu＞Ag的金屬活動(dòng)性順序 B．丙實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾后所得濾液呈藍(lán)色，濾渣肯定含Ag，可能含Cu C．圖丁中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液所含的溶質(zhì)是Cu（NO3）2、Fe（NO3）2 D．圖丁中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液所含的溶質(zhì)是Fe（NO3）211．為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序及其相關(guān)性質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一潔凈燒杯中，充分反應(yīng)后如乙圖所示。將燒杯乙中的物質(zhì)過(guò)濾，得到濾渣和濾液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）溫馨提示：CuO+H2SO4═CuSO4+H2OA．濾渣中最多有三種物質(zhì) B．若濾液呈無(wú)色，濾液中的溶質(zhì)可能有兩種 C．若濾液中含有硫酸銅，濾渣中可能有兩種物質(zhì) D．濾液的質(zhì)量可能小于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和12．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：【進(jìn)行猜想】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：Fe＞Cu＞R；猜想三：?！臼占C據(jù)】為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同