求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾百分?jǐn)?shù)（一）6植樹造林是極為重要的。植樹造林可使水土得到保持，否則哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入?？谟偃?，危害極大。河道淤泥沉積入?？谟倌嘧枞倌嘀罗r(nóng)田被毀植樹造林不但對(duì)控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展?！?4實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。原計(jì)劃造林?jǐn)?shù)量是單位“1”。12≈1.167=116.7%答：實(shí)際造林是原計(jì)劃的116.7%。單位“1”求實(shí)際比原計(jì)劃多造林的公頃數(shù)是原計(jì)劃的百分之幾。你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了()%。我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。這樣的數(shù)量關(guān)系和分?jǐn)?shù)乘除法問題的數(shù)量關(guān)系類似。探究原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多造的畫線段分析題意。探究142÷=16.7%原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多造的先求實(shí)際比原計(jì)劃增加的公頃數(shù)。1再求增加的公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。12≈0.167=2（公頃）-12(14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%探究14116.7%-=16.7%原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多造的先求實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾。2100%≈1.167=116.7%÷12(14÷12)-100%=116.7%-100%=16.7%答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。原計(jì)劃造林比實(shí)際減少了百分之幾。在實(shí)際生活中，人們常用“增加百分之幾”“減少百分之幾”“節(jié)約百分之幾”……來(lái)表示增加、減少的幅度。求原計(jì)劃比實(shí)際少造林的公頃數(shù)是實(shí)際的百分之幾。單位“1”(14-12)÷14=2÷14≈0.143=14.3%同桌交流：你知道上面這句話的含義嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。（1）甲數(shù)是25，乙數(shù)是20，甲數(shù)比乙數(shù)多（

）%，乙數(shù)比甲數(shù)少（）%。2520

（2)5米比4米多（）%，4米比5米少（）%。2520（3）一種電風(fēng)扇原售價(jià)每臺(tái)200元，現(xiàn)售價(jià)

160元，降低了（

）%。20填空題。把原來(lái)每月的用水量是單位“1”。小飛家原來(lái)每月用水約10t,更換水龍頭后每月用水約9t，每月用水比原來(lái)節(jié)約了百分之幾？每月比原來(lái)少用水量÷原來(lái)用水量(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%答：每月用水比原來(lái)節(jié)約了10%。一個(gè)長(zhǎng)方體木塊長(zhǎng)、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體，體積要比原來(lái)減少百分之幾？答：體積要比原來(lái)減少55%。長(zhǎng)方體的體積是單位“1”。長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高正方體體積=棱長(zhǎng)360(cm3)5×4×3=27(cm3)3×3×3=

(60-27)÷60=33÷60=55%姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之幾的算式是（）。①10÷150②10÷（150－10）③（150－10）÷150④10÷（150＋10）先求出弟弟身高是多少。再用姐姐比弟弟高的10厘米除以弟弟身高。②不要認(rèn)為降低百分之幾，提高百分之幾……一定要用一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差除以標(biāo)準(zhǔn)量，應(yīng)仔細(xì)審題，如果解題時(shí)所需數(shù)量給出，就直接使用。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？多(少)的量÷單位“1”的量=多(少)的百分之幾“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾，與求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的解題方法相同，只是把分?jǐn)?shù)換成了百分?jǐn)?shù)。例：甲數(shù)是25，乙數(shù)是20，甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾？

（25-20）÷20=25%練習(xí)6百分?jǐn)?shù)(一)第4課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾教材習(xí)題1．（1）為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們做了25面黃旗，30面紅旗，做的紅旗比黃旗多____面，多___

%。（2）育新小學(xué)圖書館有圖書4000冊(cè)，新風(fēng)小學(xué)圖書館有圖書5000冊(cè)，育新小學(xué)的圖書比新風(fēng)小學(xué)的少___冊(cè)，少___

%。（選題源于教材P92第1題）5201000202．西藏境內(nèi)藏羚羊的數(shù)量1999年是7萬(wàn)只左右，到2003年9月增加到10萬(wàn)只左右。2003年9月藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾？（選題源于教材P92第2題）(10－7)÷7≈42.9%答：2003年9月藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了42.9%。3．現(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省了百分之幾？（選題源于教材P92第3題）(16－14)÷16＝12.5%答：現(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省了12.5%。4．我國(guó)著名的淡水湖——洞庭湖，因水土流失引起泥沙沉積等原因，湖面面積已由原來(lái)的大約4350km2

縮小為約2700km2，洞庭湖的湖面面積減少了百分之幾？（選題源于教材P92第4題）(4350－2700)÷4350≈37.9%答：洞庭湖的湖面面積減少了37.9%。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾知識(shí)點(diǎn)

現(xiàn)價(jià)