幼兒園安全教育活動實施方案2024（32篇）

幼兒園安全教育活動實施方案2024（精選32篇）

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇1

一、活動目標：

1、結(jié)合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3、提高自我保護的意識與能力。

二、活動準備：

1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的

錄象。

3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4、紅色水筆人手1支。

5、實物投影儀1臺。

幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準備的過程，教師在交代任

務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子

的主體性。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,

同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等

較為生動的形式。

三、活動過程：

1、利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，

是怎么一會事？

（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，

興趣充分激發(fā)）

2、了解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，

并介紹給大家）

（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的

材料非常豐富：有多種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上

嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指

紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、

家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武

裝的防暴運鈔員的照片；公安家長提供了警車、警員的照片；外企家

長打印了電子門、保安室的資料……]

（這個環(huán)節(jié)，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助

了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，

激發(fā)學習的欲望。努力體現(xiàn)在教與學的過程中，實施發(fā)展的全面性

與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。）

（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

（在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請

大家介紹還知道哪些防盜門。）（在交流中注重拓展。孩子講到電子

探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)一一銀行、商店等公

共場所一一公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村

內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保

險柜在孩子講到相關內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了

解并拓展視野）（在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他

臨時安裝在活動室的門上當場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，

感受密碼的奇妙功效。）（在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論

電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有

什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個問題還是拋個

孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個新的課題。）

3、通過討論提高自我保護意識。

（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

（2）“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活

中還要注意些什么？”

（3）“如果我便真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

（陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。

而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的

能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關門、上鎖、開門先

看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110,提高安全意識。）

4、游戲：設計防盜方案。

（1）鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物

館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

（小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會，在觀

點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,

促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需

作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。）

（2）巡回指導時鼓勵幼兒設計發(fā)明新穎的防盜方法。

（在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖

紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng),

有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來）

5、活動延伸：

幼兒介紹自己的設計創(chuàng)造。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇2

活動目標：

1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓練幼兒

動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場景布置家禽、家畜、野獸的家（包

括字卡），

3、鉆洞四個，平衡木四條，哭聲、電話鈴聲、消防車聲錄音磁

帶。

活動過程：

一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引

起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關系

1、觀看錄像。

2、討論

(1)為什么會起火？

(2)如果你是消防員，你會怎樣救火？

(3)消防員是怎樣做的？

3、再次觀看錄像

(1)說說你們怕不怕火？為什么？

(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人？

4、小結(jié)

三、游戲小小消防員

1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。

引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動物救出來？

2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用水救火(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么

救火？

3、游戲：小小消防員

(1)、交待主角：師變成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅?/p>

好消防標記。

(2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的

小河找水救火，每個消防隊員每次救出一個小動物。

(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度

撲滅大火，救出小動物。

教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼

兒動作的協(xié)調(diào)性。

(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、

家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。

(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動

作。

聽到小動物的哭聲，消防員再次進入火災點，救出小動物，并

送小動物回家。

(6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員這天的表現(xiàn)。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇3

一、教育目標

3月28日是第一個全國中小學生安全教育日。為開展好各項

活動，提高活動的實效性，增強師生安全意識，提升安全綜合素養(yǎng)。

我園通過安全教育主題系列活動，讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見

的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，

提高自我保護能力C

二、具體內(nèi)容及要求

（一）社會活動

1、醫(yī)生家長進課堂

目標：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話、操作活動來達到目標。

2、安全逃生

目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠

右邊上、下樓梯）。

形式：模擬著火時的情景，進行演習。

3、安全用剪刀

目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，

不要向著同伴使用C

形式：談話的方式進行教育。

（二）健康領域

1、安全玩滑滑梯

目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩

序地上下滑梯。

形式：出去活動時教育。

2、有序上廁所

目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實踐練習。

3、排隊喝開水

目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。

形式：通過談話及家園共育來達到目標。

（三）語言活動

1、去醫(yī)院看病

目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設。

2、大狗醫(yī)生

目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習慣，預防生病。

形式：講故事，情境創(chuàng)設。

（四）緊急疏散演練

疏散演練方案附后

三、環(huán)境創(chuàng)設

根據(jù)安全教育日的方案內(nèi)容，我們創(chuàng)設了相應的主題墻、環(huán)境

布置。

1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的

掌握。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。

3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。

四、家長工作

1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)

容。

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，

提高幼兒的自我保護意識。

五、具體措施

1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日

常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下

樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西

奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂

得安全使用玩具、用具。

3、了解在活動中掌握保護五官的方法。

4、學會一些意外事故的簡單處理方法。

5、遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護自己。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇4

活動目標：

1、了解一個在家時的安全常識，知道陌生人敲門時不能開門。

2、初步養(yǎng)成自我保護的意識和能力。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

重點難點：

知道陌生人敲門時不能開門，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。

活動準備：

1、話《童話公主》碟片一張、DVD,電視機。

2、娃娃一個。

活動過程：

一、觀看碟片，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié)。

問題討論：

1、白雪公主幾次都差點被誰害死？（狠毒的皇后）

2、為什么白雪公主沒認出皇后來？（皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白

雪公主不認識她）師小結(jié)：不認識的人叫陌生人。

3、皇后沒有小矮人家的鑰匙，可是為什么她能進到小矮人的家

中害死白雪公主？（白雪公主忘了小矮人的話，自己給皇后開的門）師

小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話，不恩那個隨便給陌生人開門。

二、問題，引導幼兒了解獨自在家的安全知識。

白雪公主被好心的王子救活之后，過著幸福的生活。不久，她

生下了一個美麗的小公主。（出示布娃娃）剛才，小公主的爸爸媽媽

出門去了，她自己獨自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不

能做，想請小朋友告訴她。

情境一：師扮演水電工，以查看水表為名敲門。

情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說是來家訪的，讓小公主

開門。

情境三：小公主一個人沒同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的東

西。

情境四：小公主肚子餓了，想自己去廚房燒東西吃。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗。

師小結(jié)：一個人在家時要特別注意安全，不隨便給陌生人開門,

不做危險的事，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開關，不到陽臺上

去等等。一個人在家可以安靜地看書、畫畫、玩玩具等。要學會保

護自己。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇5

活動目標：

1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

3、具備初步的自救意識。

重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用

難點：具體使用這些特殊的電話號碼

活動準備：

L寫有“no”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖

片。

2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片

若干，電話或手機1部。幼兒用書：《緊急電話》。

活動過程：

L教師通過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。

教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？

我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有

哪些嗎？（幼兒自由講述）

2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及

其與人們生活的關系。

教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。

教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼

有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的

生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)?他

們會做什么？

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解

它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動

與人們關系。

請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

3.游戲“怎么辦，做什么”。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，

我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決

呢?誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步

熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇6

按照縣委、縣政府《關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的意見》和

市教育局20—年安全生產(chǎn)責任落實年的部署要求，結(jié)合我縣教育實

際，制定冠縣教育系統(tǒng)安全工作責任落實年實施方案。

一、指導思想

堅持安全發(fā)展的指導原則，深入貫徹落實中央及省、市、縣委

有關文件精神，堅持安全第一，預防為主的方針，以開展安全工作

責任落實年活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保

全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎、超前防范、積極應對、

確保安全，為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境，為全縣經(jīng)

濟和社會又好又快發(fā)展作出貢獻。

二、活動安排

1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點做好以下工作：

(一)落實兩節(jié)期間的安全防范措施

(1)提高認識，加強領導，落實安全責任。

(2)加強宣傳教育，提高防范能力，確保兩節(jié)平安。

(3)開展全面自查，認真及時整改，消除各種隱患。

(4)落實值班制度，加強值班領導，保障信息暢通。

(5)加強與家長的溝通，做好幼兒的保護工作。

(二)春季開學后學校工作大檢查，整改安全隱患：

(D領導重視，管理措施到位。

成立園長為組長的安全工作領導小組，建立安全管理網(wǎng)，調(diào)整

各項安全制度°

(2)確立安全日、安全周、安全月，石安全工作實行：日查、日

報、日清制度，制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。

(3)安全納入課程，加強幼兒自我保護。

(4)加強監(jiān)督，確保飲食安全。

(5)加大投入，改善條件。

(三)學校安全責任書：

(1)加強領導

幼兒園園長負責全園的工作，其他領導負責所管部門的安全工

作，各班的班長及其他部門的領導負責本班及本部門的安全工作，

做到任務明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門的安

全管理制度。

(2)安全防火、安全用電

制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園

全體教職工在工作中要嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，做到在工作中

使用電器設備時做到安全用電，發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領導，及時

維護，食堂用火要安全用火，做到風大不燒火、倒灰不帶火，做到

人走火滅，各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電

知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設備，教幼兒

一些簡單的自救自護能力。

(3)幼兒活動及生活安全

每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到晨午檢工作并做

好晨午檢記錄工作，發(fā)現(xiàn)問題時向幼兒家長及主管領導匯報。

(4)食品衛(wèi)生安全

食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度，食堂工作人員要嚴

格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定，做好預防

工作。

(四)利用三月份安全教育日加強對學生安全教育

(1)利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《幼兒安全家

長守則》的黑板報C

(2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點，組織豐富有趣的安全教育活動：

向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不

自己出大門等安全教育。

(3)加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、

和別人友好相處。并和孩子活動在一起。

(4)加強晨午檢安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險物品,

防患于未然。

(5)加強室內(nèi)活動管理，組織好幼兒的活動，防止幼兒磕著、碰

著，不帶班老師提孩子飲水。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇7

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

游戲準備：

1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，明白如何自救。

2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒

人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑

到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后

捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下

小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、務必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習活動

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇8

【活動目標】

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。

【活動準備】

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。

【活動過程】

1、導入活動：

(1)師：今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家

一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情？

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的

危險片段。

2、關鍵步驟：

(1)提問：剛才是在哪？發(fā)生了一件什么事？

(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做？

3、示范后與幼兒團討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全？

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦？

活動延伸：

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家

看。

2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么？(要看周圍是否安全)

3、活動反思。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇9

一、全方位立體構(gòu)思，創(chuàng)設安全教育環(huán)境

L是保證戶外環(huán)境設施安全

我們在大型玩具的擺放位置、空間的設計布局方面考慮幼兒活

動時的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在

大小不等的室外場地上，我園以現(xiàn)代化的構(gòu)思，獨特的設計，分別

建造了適合幼兒特點的嬉水池、沙地、游樂場、鵝卵石健康路、小

樹林和各種綠化林帶，購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的戶外大型玩具器械；大型

滑梯、爬竿等攀爬類設施下面墊上塑膠墊子；秋千周圍設置圍欄或用

警示線標示，確保周圍沒有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法

和注意事項掛在醒目的位置，以便家長能夠看得清楚；由專人定期進

行安全檢查，確保幼兒戶外活動環(huán)境的安全。

2.消除室內(nèi)環(huán)境的不安全因素

各班教師根據(jù)本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除

班級環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設與自我保護教育相適

應的環(huán)境。如小班創(chuàng)設良好生活習慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設豐富幼

兒生活經(jīng)驗的環(huán)境，大班創(chuàng)設訓練幼兒自救技能的環(huán)境。同時，運

用各種標志提示幼兒注意安全，因為醒目而簡單的標志能吸引幼兒

注意力，是最好的安全提示。

教師在各個可能存在危險的地方設置了警示標志。如在電源插

座邊設置標志，表示此處有電危險，警告幼兒不能玩電；在熱水桶邊

設置標志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷；洗手間、門邊、樓梯等

有用各種卡通形象做的安全警示標志，隨時給幼兒無聲的提醒。我

們將電線、開關等進行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，

還要定期檢查園內(nèi)班內(nèi)的各種設施，在組織幼兒活動時做好安全教

育和安全措施。

3.要注意學生的心理“安全”

除了物質(zhì)上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以

平等、和藹的態(tài)度對待幼兒，以熱情、關愛的情感接納幼兒，以體

諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和

信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會到老師關心自己的

安全和健康，自己更應懂得注意安全、保護自己。

二、精心設計教育活動，習得安全知識

活動是幼兒教育的主渠道，通過活動讓幼兒置身于真實場景中,

通過主題教學、系統(tǒng)教學、自主游戲等活動形式，為幼兒創(chuàng)設特定

的環(huán)境，強化幼兒的安全知識，讓幼兒把安全知識放置到特定的環(huán)

境中去思考、體驗加解決問題，逐步建立起獨立的安全認知結(jié)構(gòu)，

從而使幼兒的安全知識和自我保護能力得到全面提高。

主要內(nèi)容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全

教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內(nèi)

容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面。結(jié)合各領域的教育教學活動，

把安全問題滲透其中，而幼兒園的各個領域的活動內(nèi)容都蘊涵一些

安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結(jié)合安全

教育的切入點。例如：在語言活動中將一些安全知識貫穿在故事和

兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。

另外，我們還可以結(jié)合主題，對幼兒進行相應的安全教育如：

由于小班幼兒年齡小，自我保護意識及自我控制能力都比較差，無

法較好地控制自己的行為和動作，常常會使“五官”受到不必要的

傷害。

因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關如何保護和處理方

式就顯得尤為重要c“五官”的保護，就可結(jié)合眼睛、耳朵、鼻子

等的認識，讓幼兒從“五官的”認識一“五官”的重要性一“五官”

的保護，最終形成良好的自我保護意識。

再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動中，結(jié)合主題內(nèi)容，

我們在一起進行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動。通過討論大家知道：

不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔

的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)

生的重要性，增強自我保護意識。

另外我們根據(jù)實際情況對大班孩子進行《大人不在家怎么辦?》

通過討論和看錄像前情景表演幼兒知道：一個人在家時有些事情是

不能做的，要學會保護好自己的安全，如：關好門、不爬窗臺，不

亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危

險或者自己處理不了的問題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父

母或no,請求幫助。同時鼓勵幼兒做個聰明、勇敢的孩子，學會

保護自己。

幼兒園的安全教育內(nèi)容還有很多，如何把一些簡單的安全防護

知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和

方法，還需要老師在實際工作不斷地斟酌、思考。

三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中

幼兒安全教育本身就屬于生活教育的一個組成部分，它只有通

過日常生活才能體現(xiàn)出來。在幼兒日常生活中，教師只要用心尋找

和善于把握機會，抓住幼兒身邊發(fā)生的每一件小事，安全教育便可

以隨機、靈活地開展，讓幼兒從中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，可以起到

事半功倍的效果。例如：結(jié)合晨檢進行談話，提醒幼兒不攜帶危險

品；入廁時要小心、慢走；排隊時不擁擠；游戲時不離開老師的身邊；

不將物品放入耳鼻口內(nèi)；戶外游戲后對體弱兒加強保育等。記得

有一次活動中有個幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當他蹲下扶起椅

子再起來的時候頭碰到了桌子，撞破點皮，針對這個突發(fā)事件，抓

住時機，組織幼兒討論“小椅子為什么會倒掉呢?小朋友做事情應怎

樣保護自己？”等等，讓幼兒親自參與事件當中來，獲得真實的感受,

從而形成自我保護的意識。

四、進行有效地演練活動，讓孩子學會自我保護

《幼兒園教師專業(yè)標準》中明確指出：關愛幼兒，重視幼兒身

心健康，將保護幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識和能

力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教

師要把保護幼兒生命安全放在首位；熟知幼兒園的安全應急預案、掌

握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法；能有效保

護幼兒，危急情況下優(yōu)先救護幼兒等。

真正安全教育光靠傳授各種安全知識是不夠的，應是知識性、

實用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識

外，還可以引導他們進行一些演練活動。例如：開展“發(fā)生火災怎

么力、？”的主題活動，通過觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危

害后，可以開展一些自救演習活動。如何學習撥打119,說出自己

的位置和火災情況，演練學習簡單應急措施（用濕毛巾捂嘴巴趕快逃

離火災現(xiàn)場）等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識，學習保護自己。

另外，自然災害帶給人們的傷害是防不勝防的，20_年汶川

“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過觀看防災減災

宣傳片、晨間談話、知識問答向孩子們傳達各種災難避險、自救的

知識，并通過多次“地震來了”演習活動，讓幼兒體會抗災避險、

自救互救的重要性°通過多次的演習活動，讓孩子們增強了自我保

護的意識，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時也更好地加

強了孩子、老師的防災減災意識和應對突發(fā)事件的能力。

五、積極做好家園溝通，確保幼兒的國外安全，深化幼兒的安

全教育

對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，通過多種

途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十

分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康成長，關系到每個家庭

的幸福平安。

安全教育需要家園合力，家長應密切配合幼兒園，時刻關注幼

兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長會、家長開放日、專

題活動、宣傳講座、網(wǎng)絡平臺等多種形式為家長進行生動的安全教

育。家長平時在家應讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理

能力，使幼兒學會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，

天氣冷了會自己加衣服等。

家長應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯時不嬉笑、打鬧，避

免異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，

如：“外出時與父母走散，找不到父母怎么力、？”經(jīng)常進行此類型的

安全教育，使幼兒掌握適應周圍環(huán)境變化的應變能力、自身生理或

心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應付。通過家園配合，形成

教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，提高家長

培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識，共同提高幼兒的安全意識和自我保

護的能力。

總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多

的發(fā)展機會，應本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，在

平時工作中多一份防范，少一份危險，教育一個孩子，帶動一個家

庭，從細微處扎實地做好安全教育，提高孩子應對突發(fā)事件的生存

能力和增強孩子自我保護意識，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健

康成長，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正

的有保障！

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇10

一、活動目標：

1、教育孩子認識什么是食物中毒。

2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活動課時：

三、活動準備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點：

重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。

難點：用自己的話能敘述自救方法。

五、活動過程：

1、導入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干

什么？后來怎么樣了？

(2)幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下:

小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一

包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

(3)引導幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還

拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會這

樣?。?/p>

2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹

(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被

細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌

性食物中毒。

(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬

菜就會引起中毒。

(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食

物中毒。

食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人伍的

健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等

器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應該怎樣做呢?

(1)馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫(yī)院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢？

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今天我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒

后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇11

1、安全教育措施

(1)全體教職員工要全面關心學生身心健康，在教育過程中，尊

重學生的人格，不準挖苦、諷刺和侮辱學生，不得對學生心罰、體

罰和變相體罰。不能隨便公開學生的個人隱私，萬一出現(xiàn)上述情況,

事后應及時和學生溝通，撫平學生的心理傷害，并取得學生的諒解。

第一時間見到學生受傷的教職工為第一責任人.

(2)學校后勤部門至少每周巡視學校各種安全設備是否完好，班

主任、年級組長要經(jīng)常檢查課室的教學設備是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)

問題要及時報告給總務處予以排除，保障學生有安全的環(huán)境進行學

習與活動。

(3)班主任應經(jīng)常對學生進行安全教育，包括：⑴交通安全、⑵

自我保護、(3)行為安全、(4)校外活動安全、(5)體育活動安全、⑹財

產(chǎn)保護和心理安全等。

(4)新生入學，由醫(yī)務室和心理咨詢室組織對學生身體素質(zhì)和異

常心理狀態(tài)作調(diào)查，學生應如實反映本人的特異體質(zhì)和心理健康方

面的總題，班主任了解后與體育老師或相關部門溝通，對此類學生

要有安全提示并給予力所能及的保護。

(5)班主任和年級組長要嚴格管理好自習課和晚自修，生活指導

老師在午休、晚宿時認真檢查人數(shù)，沒有家長的請假條和班主任的

批條，學生不能擅自離校。學生沒回校上課，應及時通知家長并了

解情況，還要做好個別教育工作。

(6)體育活動課、訓練課和競技比賽，體育老師要進行安全教育,

做好準備運動并加強巡視指導。

2、學生傷害事故處理程序

(1)對在校受傷害的學生，班主任、年級長及相關人員應及時到

現(xiàn)場處理。首先協(xié)助醫(yī)務人員或家長及時采取救助措施，校醫(yī)室在

做好應急處理后要做好處理記錄。如需送醫(yī)院治療，班主任或年級

長要及時通知家長并協(xié)助家長把受傷者送到醫(yī)院治療。

(2)班主任要把受傷害的學生的情況及時報告年級長，還要報告

學生處備案，傷害嚴重的要報校長室。

(3)對受傷害的學生，班主任要關心問候和采取必要的幫助措施。

要體現(xiàn)省實附中老師高尚的師德，盡量降低事故發(fā)生后的不良后果。

(4)當教職工獲知學生在校外受傷害，要及時報告學校并聯(lián)系班

主任和家長，協(xié)助學校或家長及時處理解決。

(5)發(fā)生人身安全事故的處理程序

第一責任人-------班主任或生活老師--------校醫(yī)--------

學生雙方家長-------級長、下級行政-------學生處主任------

一主管校長

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇12

今年3月26日是全國中小學生安全教育日，為增強我園師生安

全意識和應急避險能力，確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定，我園組織開展

20_年安全教育日主題教育活動，特制定方案如下：

一、活動主題

我安全，我健康，我快樂。

二、活動安排

1、開展安全主題教育系列活動。

我園圍繞教育主題，結(jié)合幼兒園實際。通過國旗下講話啟動安

全教育日主題教育活動，把安全教育滲透到幼兒的一日活動中，有

針對性地開展系列安全教育活動。請交警隊來園進行上下學交通安

全、飲食衛(wèi)生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高

學生的安全意識和避險能力。同時，將安全教育納入教學計劃，結(jié)

合實際對幼兒進行安全教育。

2、組織一次應急疏散演練。

按照教育部印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，

落實應急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練。

要切實增強演練的實效性，確保演練中師幼的安全。演練后及時進

行總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的'問題，不斷幼兒園突發(fā)

公共事件應急預案c同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線，

在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

3、我園通過懸掛橫幅、網(wǎng)站和家園互動等方式，對我園安全工

作的有效經(jīng)驗和做法進行一次集中宣傳，通過宣傳營造積極的輿論

氛圍，推動全社會共同關心幼兒園的安全工作。

4、開展隱患排查整治。

我園要結(jié)合安全主題教育活動，不斷完善安全工作制度。我園

對幼兒園的戶外活動場地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設

施安全的隱患排查工作，及時整改，消除各類安全隱患；配合相關

部門，做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作。

三、活動要求

1、園領導高度重視，切實加強對安全教育日活動的組織領導，

明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案，并對

活動方案操作的安全性進行充分論證，認真做好活動的組織實施工

作，確保幼兒演練安全。

2、要認真總結(jié)分析本單位安全工作規(guī)律、特點，結(jié)合工作實際,

圍繞主題，明確活動重點，創(chuàng)新活動形式，確?；顒映尚?。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇13

我所帶的班級是幼兒園里的小班，我和計老師開展了一次主題

為《不要跟陌生人走》的安全教育活動。

活動中，老師針對孩子的年齡小，自我保護意識差，安全防患

意識不夠等方面，采取了生動有趣的童話情景導入；用形象具體的

舉例說明貫穿教育，有效地調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子在玩中接

受知識，知道隨便跟陌生人走產(chǎn)生的后果乂及遇到陌生人應該采取

什么樣的辦法和應對策略！

另外，老師還根據(jù)即將到來的長假一一“十一”，教給孩子應

該注意的事項，進一步提醒他們要注意：防水、防電、防火、注意

交通和外出安全等安全知識，懂得自我保護；并結(jié)合實際，還認識

了110、119、120等特殊電話號碼。

我們注重孩子的健康、安全教育，力求讓孩子們身心健康成長!

實踐證明，通過活動，孩子們的身心健康得到了發(fā)展，安全意識也

有所提高！

活動名稱

安安全全玩滑梯

活動時間

9月15日

活動目標

1、學會用正確的方法玩滑梯；

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

活動準備

戶外滑滑梯；毛巾

活動過程

記錄

1、導入活動，激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出

去玩?？?，那是誰？(小狗)他們在干什么？(滑滑梯)

2、介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。

從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬

到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果

不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那

樣玩？

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的

'時候，媽媽給你仁每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正

確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動效果及反思

此活動安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確

方法，形成良好的活動常規(guī)。日常生活中幼兒玩大型運動器具時一

定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中

培養(yǎng)幼兒的安全意識。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇14

一、指導思想

為進一步貫徹落實《寶雞市陳倉區(qū)創(chuàng)建省級食品安全示范區(qū)工

作任務分解表》，樹立“學校教育健康第一”的指導思想，堅持以

人為本，遵循預防為主的方針，緊緊抓住關系全園學生和教職員工

身心健康的突出問題，深入開展食品安全和傳染防控宣傳教育工作,

為進一步促進教學穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強領導，明確職責

要成立食品安全工作領導小組，由園長任組長，并設立食品安

全工作辦公室。建立健全園內(nèi)食品安全工作機構(gòu)，對職責范圍內(nèi)的

食品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品安全工作，分管小

組長對園內(nèi)食品安全和傳染防控工作直接負責。

三、加大宣傳，營造氛圍

積極展開“食品宣傳教育周”活動

認真貫徹《食品安全制度》，分管領導、班主任及健康

教育老師應各盡其職，共同做好我國的衛(wèi)生保健工作。

活動時間:20_.11.7—20_.11.13

活動對象：全園師生

活動方式：看宣傳展板、知識競賽、集體討論等活動活動內(nèi)容:

普及健康教育，開設健康教育課程，提高縫康教育質(zhì)量，定期進行

食品安全知識講座，定期更新食品安全黑板報宣傳內(nèi)容。

培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，做到“防患于未然”；

工作小組應組織開展加強秋冬流行病的預防等宣傳教育工作，保健

室應做好食品安全應急計劃及演練工作（時間安排：20_.11.7-

11.13）o

組織幼兒觀看宣傳片等活動；規(guī)范食品安全宣傳教育工作檔案

記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、檢查工作，落到實處

1.在12月前進行全園范圍內(nèi)的食品及衛(wèi)生安全大檢查。檢查場

所主要為食堂、活動室、寢室等。在檢查工作過程中，各分管組長

應有針對性地對進貨渠道人員的健康情況及留樣制度等不安全隱患

及時給以糾正，并提出整改措施和落實。

2.應根據(jù)工作情況針對突發(fā)和實發(fā)事件的發(fā)生、進行不定期的

檢查和抽查工作，確保食品衛(wèi)生的絕對安全。

五、各班主任應做好學期食品安全工作總結(jié)，食品安全檔案整

理等工作。

六、強化崗位責任制的落實，加大食品衛(wèi)生安全意識的宣傳工

作。為我園的教育教學工作的順利進行提供可靠的安全保證。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇15

目標：

1、在看看，說說，學學中，讓孩子掌握地震自護自救的一些基

本常識。

2、情境遷移，進行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應本事和安全

意識。

3、發(fā)展幼兒口頭表達本事，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自

我的想法。

準備：

有關地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里

藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。

過程：

一、情景導入，激發(fā)興趣

（一）聽見哭聲，引出PPT圖片。

聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

（二）出示PPT圖片，提問幼兒。

圖上有誰他們在干什么

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被

夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

（三）觀看發(fā)生地震的影片，引導幼兒討論以上問題。

教師小結(jié)：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，

房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時躲好

就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比如在家里、

超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

二、自主探索，深化認知。

出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

（一）在家里。

如果在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢

1,先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再

告訴幼兒怎樣躲才是對的。

2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)

生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻

角的地方。可是我們必須要記得拿身邊的東西保護好自我的頭。

（二）在超市里c

在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做

的出示PPT圖片，引導幼兒觀察，盡量引導幼兒回答，在超市發(fā)生

地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊

及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險的，如果貨架倒下來就很容

易砸傷自我。

（四）在幼兒園里。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢（先

讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說話。

2.出示PPT圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱

頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁

所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。

3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護好頭

跑到外面空曠的地方去。（提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走,

而左邊要留給救我們的人走。）

三、組織幼兒地震演習。

L教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來

進行一次地震演習的游戲。

2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應注意的一些事項（如不擠，不推別

人，一個跟一個走，在保護自我的安全時也要愛護別人，做一個講

禮貌的好孩子。）

3.給幼兒講解演習的流程。

等一下當聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲

避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地

向空曠的地方轉(zhuǎn)移（能夠和聽課的教師一玩）

四、活動結(jié)束C

師：今日我們學習了這么多的地震自救知識，當?shù)卣鸢l(fā)生時千

萬不要怕，找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學到

的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。（組織幼兒撤離）

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇16

活動目標

1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識Q

2.學習詞匯：插頭、插座、觸電。

活動準備

掛圖安全用電（一）、（二）、（三）、（四）。

活動過程

1.通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

提問：

(1)天黑了，什么都看不見了，這時候我想看書怎么辦？

(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

(4)燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用

什么？

(5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在

生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時

候也會發(fā)脾氣傷人的。

2.取出畫面，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電

器得粗淺知識。

電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢?請小朋友看圖片，想一想他們這

樣做對嗎？

(1)請幼兒取出畫面(一)觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這

只小熊做的對不對?這樣做會怎樣？為什么？

根據(jù)畫面(一)引導幼兒思考、討論：

①如果你家有破損的'電線怎么辦？

②如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要通過這里，怎么辦？

③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用？為什么？

(2)幼兒取出畫面(二)觀察：小老鼠將手指伸進電源插座的孔內(nèi)。

提問：這只小老鼠在干什么？他這樣做對不對？會發(fā)生什么問題?

根據(jù)畫面（二）引導幼兒思考、討論：

①如果電源插座已損壞，還能不能用？

②如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎么辦？

（3）幼兒取出畫面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放

在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在

干什么？這樣做會怎樣？

根據(jù)畫面（三）討論：

①一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機上落了許多灰，就拿

了一塊濕抹布來抹，對嗎？為什么？應該怎樣做？

②器內(nèi)不小心弄進了水，還能不能用？為什么？怎么辦？

（4）請幼兒取出畫面（四）觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒

把臺燈放在被子里看書。根據(jù)畫面（四）討論：

①夏天看電視時，能不能將蓋布一直罩在上面，不取下來。

②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用？（如紙、木屑等）

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇17

一、活動目標：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時

不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。

二、活動準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片

4幅、磁帶。

三、活動過程：

1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲

們不能開。

(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品,

名字叫爸爸、媽媽不在家。

(2)教師提問，讓幼兒回答。

師：你們知道為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他

不知道該不該開門，等大家回？

(3)總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易

開門，要先問清楚耒人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，

或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做

了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏

人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學

會保護自己。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇18

為了進一步深化關愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動，牽

手一個孩子，帶動一個家庭、影響一個社區(qū)，增強廣大師生交通安

全法制意識和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學生

師生中組織開展全國第19個安全教育日校園安全教育征文評選活動。

現(xiàn)將活動要求通知如下：

一、活動主題

本次活動以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個

人對道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認

識、經(jīng)歷、感受。作品應有本人自己創(chuàng)作、撰寫，題目自擬。要求

選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達真情實感，力求體現(xiàn)地方特色和

學校安全教育成果C

二、參加對象

凡積極響應關愛生命，文明出行“6+1”活動的'師生均可參加

征文活動。

三、征文要求

1、參評征文要求觀點鮮明，主題突出，材料充實；突出實踐性,

有一定的推廣價值C

2、學生征文篇幅在10007500字以內(nèi)；教師征文篇幅在1500-

3000字以內(nèi)，提交文章一式兩份。

3、參評文章的正文字體采用4號仿宋字，標題字體采用2號中

宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學校全稱和聯(lián)系電話等基本信

息（見附件1）,文稿中不得出現(xiàn)學校和姓名。

4、嚴禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評選資格，并全

縣通報。

5、學校上報作品時均需帶紙質(zhì)匯總表（加蓋學校公章），并按

匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

四、評獎及獎項設置

1、縣教育局邀請有關專家組進行評選，教師作品每篇收評審費

20元，學生作品免評審費。

2、設優(yōu)秀組織獎和個人單項獎若干名。

五、活動要求

1、各學校要從維護校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強領導，精心

組織，廣泛發(fā)動，全員參與，力求實效。

2、各學校要組織全體師生結(jié)合工作和學習實踐，積極撰寫安全

教育征文，各校在自評的基礎上擇優(yōu)上報，教師征文不少于10篇，

學生作品不超過5篇。

請各校務必在4月15日前將參評文章報教育局安保股。電子匯

總表（師生分開）發(fā)送至z。

附件1：學校校園安全教育征文評選封面

附件2：學校校園安全教育征文評選匚總表

附件1：—學校校園安全教育征文

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇19

活動目標：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗

淺知識。

3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動準備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

師：這是什么？

師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要電才能工作,

所以它們有個共同的名字叫家用電器。

二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

師：使用家用電器首先要做什么？

師：通電源時要注意些什么呢？

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭

是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。

師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

1、雷雨時不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放

入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食

品的新鮮。

三、引導幼兒看書。

師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇20

活動目標：

1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。

2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖

2、配套幼兒用書

活動過程：

一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

1、讓幼兒說出圖片的名稱

2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。

二、引語：

小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來

很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服,

我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開

這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。

三、指導幼兒看圖：

1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么？

2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么？

四、引導幼兒思想，這樣做有什么危險？

五、教師告述幼兒：

1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會傷害到手指，會受傷。

2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。

3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災。

4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。

活動反思：

通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒

在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西能夠

玩什么東西不能玩°在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學

活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有

一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇21

活動目標：

1、觀察窖井和裝飾燈的外形，主動發(fā)現(xiàn)可能會存在的危險。

2、樂意參加情景劇表演，知道要遠離窖井和裝飾燈。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學掛圖、幼兒用書

活動過程：

一、出示教學掛圖，提出問題，導入活動。

1、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時什么地方？小區(qū)里人們

在干什么？

2、請小朋友仔細看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個地方需

要注意安全嗎？

二、組織幼兒討論窖井和裝飾燈可能存在的危險。

1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢？

2、窖井的安全蓋下面是什么呢?你認為他有什么危險？

3、裝飾燈是電燈嗎？你認為它有什么危險？

三、閱讀幼兒用書，了解如何避免窖井和裝飾燈帶來的傷害事

件。

1、清小朋友們打開書，看看猜的對不對。

2、怎樣才可以避免窖井和裝飾燈的危險呢？

四、組織幼兒分組表演。

1、今天我們一起排一場表演，內(nèi)容就是遠離客井和裝飾燈。老

師給大家準備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場

景？（用盒子代替窖井和裝飾燈）

2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在窖井和裝飾燈旁

邊我們會玩什么游戲，會發(fā)生什么故事？等一會請每一組的小朋友上

來表演。

3、請幼兒分組進行表演。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇22

一、活動目的

20一年3月29日是第十六個全國中小學生安全教育日。為了切

實做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍

愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高師幼自救

自護的素養(yǎng)和防范能力，特制定本活動方案。

二、活動主題：學習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故

三、活動時間：三月份

四、活動組織：

組長：z

副組長：z

成員：Z

五、活動內(nèi)容

營造活動氛圍

1、在園北教學樓懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一?！保ㄘ熑?/p>

處室：保衛(wèi)科）

2、辦一期安全專題宣傳櫥窗（責任處室：保衛(wèi)科）

3、布置安全教育宣傳漫畫展板（責任處室：保衛(wèi)科）

4、操場大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”。

（責任處室：保衛(wèi)科）

5、樓道張貼安全常識圖畫（責任處室：保教室）

主題活動安排：

1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤（責任處室：保教室）

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”（對幼兒進行防火災、

防交通事故、防踩踏的.“三防”教育活動）（責任處室：保教室）

3、教師中開展“珍愛生命，安全第一”的演講活動（責任處室:

保教室）

4、開展“珍愛生命，安全第一”的征文活動（責任處室：俁教

室）

5、全體師幼開展一次逃生演練活動（責任處室：保衛(wèi)科全體

師幼參與）

6、開展一次徹底的安全隱患排查活動（地點：各教室、科室、

操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處

室：保衛(wèi)科、保教室、總務處）.

六、活動總結(jié)、評優(yōu)

本月底要評出優(yōu)秀主題班會設計方案2份、主題演講稿2份、

征文3份，報送教育局參賽，并對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班

級給予相應的表彰c活動結(jié)束后要形成書面工作總結(jié)，并收集各種

文字、圖像等資料存檔。

幼兒園安全教育活動實施方案2024篇23

目標

1、提高幼兒自我保護意識和學習簡單的自我救助的方法，熟悉

生活中的安全標識C

2、幫助幼兒提高安全警惕，引導幼兒了解身邊的安全隱患包括

哪些方面。

3、以生活化的游戲形式讓幼兒進行一些具體的操作演習，學會

遇到突發(fā)緊急情況要如何處理。

內(nèi)容：

幼兒在園一日生活安全自身安全

加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視

幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

教育措施：

首先，班級人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工

作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施,

做好安全防范工作C

1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼人當

天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家

長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）

的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安

全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、清洗時，保育員應保證清洗室的干爽，排除積水，防止幼兒

滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼人形

成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、

不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、

口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的

情況及時向老師匯報。

形式：

集體、個別、小組

評析：

在活動中，幼兒們能根據(jù)老師的的教導分辨安全和危險的物品。

幼兒居家安全：

安全意識不放松

?電插座安裝上安全防護罩。

?能開的柜門、冰箱門、電烤箱門、馬桶等都要有安全保護措

施。

?家具不要有尖