語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)第3單元單元素養(yǎng)測(cè)試（時(shí)間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累1．（6分）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）蟋蟀的住址非常隱蔽。（2）它的舒服的住是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。（3）爸爸在衛(wèi)生間和都安了尺寸正好合適的窗簾。（4）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是的，長(zhǎng)大后地鋪在墻上，既不，也不留一點(diǎn)兒，看著非常舒服。2．（2分）下列詩(shī)句不是描寫秋天的一句是（）A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C．停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。3．（2分）下列句子中，不屬于擬人句的是（）A．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。B．蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。C．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。D．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。4．（4分）關(guān)于動(dòng)物的住處，連一連。狗

牛

魚(yú)

虎

豬

鼠

馬

鳥(niǎo)塘

穴

窩

棚

圈

洞

巢

廄5．（8分）古詩(shī)文默寫。（1），雪卻輸梅一段香。（2）可憐九月初三夜，。（3）不識(shí)廬山真面目，。（4）“立了秋，”表示秋天到了，天氣會(huì)越來(lái)越?jīng)?。?）每當(dāng)讀到“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，”這句話時(shí)，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅深秋的畫面。（6）在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月天氣還溫暖如春，正如諺語(yǔ)“八月暖，，”所描述的那樣。（7）“夏雨少，”，因此要早點(diǎn)兒做好防寒防凍的準(zhǔn)備工作。6．（3分）在下面句子的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。7．（6分）按要求寫句子。（1）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）（2）蟋蟀用鉗子似的大顎把較大的土塊搬掉。（改為“被”字句）（3）墻壁光滑。（擴(kuò)句）8．（8分）選關(guān)聯(lián)詞填空，并選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。如果……就……

即使……也……

不光……還……（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。（2）（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。（3）（）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你（）會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。9．（6分）修改病句。（1）我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。（2）老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。（3）聽(tīng)了這個(gè)故事，受到很大的啟發(fā)。10．（3分）下面是王小丁的部分觀察日記，你能夠根據(jù)內(nèi)容給這些語(yǔ)句排序嗎？把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）綠豆破皮了，露出了乳白色的小芽。（）小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了三厘米，豆瓣變成黃綠色了。（）把泡過(guò)的綠豆放在碗里，用潮濕的紗布蓋住。（）小芽長(zhǎng)到一厘米左右，豆瓣是嫩黃色的。（）綠豆膨脹，變得更大了，外殼顏色變淺了。第二部分閱讀理解閱讀。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。11．（3分）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，寫的是（季節(jié)）的景色。12．（3分）“暮江吟”中“吟”字的意思是。詩(shī)的題目告訴我們，寫這首詩(shī)的時(shí)間是，地點(diǎn)是。13．（2分）詩(shī)中詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．殘陽(yáng)：指被云遮住的太陽(yáng)。B．藍(lán)慧：形容未受到殘陽(yáng)照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。C．可憐：可愛(ài)。D．真珠：指珍珠。14．（2分）詩(shī)句中“瑟瑟”形容。15．（5分）這首詩(shī)后兩句運(yùn)用了的修辭手法，把、分別比作、。16．（2分）這首詩(shī)描寫的是（）A．兒童在江邊嬉戲的情景。B．一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。C．春夜山間異常寂靜的景象。D．詩(shī)人在江邊觀賞的日出的情景。17．（3分）下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。（1）詩(shī)中的“鋪”不能換成“照”，因?yàn)椤皻堦?yáng)”已經(jīng)接近地平線，幾乎貼著水面射過(guò)來(lái)。（）（2）詩(shī)的前兩句描繪出一幅夕照?qǐng)D，表現(xiàn)了色彩美。（）（3）詩(shī)的后兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，展現(xiàn)了一幅月夜圖。（）18．（3分）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？。爬山虎的腳（節(jié)選）①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。19．（2分）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子與長(zhǎng)大后的葉子顏色變化的順序是（）A．嫩綠→嫩紅→綠得新鮮 B．綠得新鮮→嫩紅→嫩綠 C．嫩紅→嫩綠→綠得新鮮20．（2分）下圖中，爬山虎的腳畫得正確的是（）A． B． C．21．（2分）根據(jù)下面的句子，判斷作者的主要觀察方式。（填序號(hào)）A．細(xì)致觀察

B．長(zhǎng)期觀察（1）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。（）（2）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（）22．（3分）讀畫線句，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？想一想，寫一寫吧。第三部分寫作23．（20分）習(xí)作在平時(shí)的生活中，你連續(xù)觀察過(guò)某一種事物或現(xiàn)象嗎？請(qǐng)你以“觀察日記”為題，把你觀察到的有趣事物或現(xiàn)象記錄下來(lái)。注意格式正確，寫出事物的特點(diǎn)或變化；適當(dāng)抒發(fā)自己的心情和感受。參考答案1．（1）（2）（3）（4）2．B3．C4．5．梅須遜雪三分白露似真珠月似弓只緣身在此山中把扇丟十場(chǎng)秋雨要穿棉九月溫十月還有小陽(yáng)春秋霜早6．觸變巴拉貼爬7．這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？較大的土塊被蟋蟀用鉗子似的大顎搬掉。四周的墻壁十分光滑。8．不光還即使也如果就如果下雨，我就不出門了。9．我們?nèi)熒紖⒓恿藝?guó)慶聯(lián)歡會(huì)。老師反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。/老師多次教育我們要好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我受到很大的啟發(fā)。10．3514211．唐白居易秋天12．古代詩(shī)歌體裁的一種傍晚江邊13．A14．殘陽(yáng)照不到的半邊江水十分碧綠15．比喻露珠月亮珍珠彎彎的弓16．B17．√√×18．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的贊美與喜愛(ài)之情19．C20．B21．BA22．一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎層層疊香的葉子輕輕晃動(dòng)著，就像綠色的海洋中漾起的層層波浪，非常漂亮。23．范文：觀察日記一則2022月6月8日星期三天氣晴今天一大早，我拿了個(gè)杯子，放了一點(diǎn)水，把七、八粒黑豆放進(jìn)水里面泡，爸爸告訴我不要放太多的水，不然黑豆會(huì)被淹死的。過(guò)了20分鐘，我去看黑豆，發(fā)現(xiàn)黑豆的皮皺巴巴的，像一個(gè)七、八十歲老太婆的臉?biāo)频?，又了一個(gè)小時(shí)，我又去看黑豆，發(fā)現(xiàn)黑豆已經(jīng)沒(méi)有皺紋了，而是飽脹得快要裂開(kāi)了，還發(fā)現(xiàn)黑豆的體積變成原來(lái)的兩倍多，顏色也變淺了，又過(guò)了兩個(gè)鐘，我又去看黑豆，發(fā)現(xiàn)杯子里的水干了，我火冒三丈，以為媽媽把我杯子的水倒了，我去責(zé)問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了?！眿寢尭嬖V我，心急吃不了熱豆腐。我聽(tīng)了