…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級化學下冊月考試卷283考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在A+B═C+D的反應中，已知20gA與10gB恰好完全反應，生成18gC，則該反應中A與D的質量比為（）A.1：1B.5：3C.3：5D.2：12、能區(qū)分CaCO3、NaCl、CaO這三種物質的簡單方法是（）A.稀鹽酸B.水C.加強熱D.CaCl2溶液3、不少中小學生喜食油炸薯條．但是，油炸薯條易產生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結構為：據(jù)此，不能推斷出丙烯酰胺的（）A.組成元素B.密度、狀態(tài)C.化學式D.相對分子質量4、如圖，圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖．下列說法錯誤的是（）A.鈉屬于金屬元素，其原子序數(shù)為11B.鈉原子核外有3個電子層C.化學反應中，鈉原子易得電子D.鈉的相對原子質量為22.9895、下面是rm{CO_{2}}rm{O_{2}}的自述中屬于物理性質的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標事故，引起人們對水安全的關注．已知苯的化學式為C6H6，下列有關說法正確的是（）A.一個苯分子中含有6個碳原子和6個氫原子B.苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成C.苯分子中碳的原子結構示意圖為D.苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期7、下列有關原子的敘述正確的是（）A.湯姆森用α粒子轟擊金箔實驗發(fā)現(xiàn)了原子的真正結構B.原子核位于原子中央，體積較大C.原子的質量主要集中在原子核上D.電子在原子核外靜止不動8、炒菜時油鍋起火了，最簡單、最好的滅火方法是（）A.用水沖B.用手撲滅C.用鍋蓋蓋滅D.用泡沫滅火器滅火9、下列物質中，屬于純凈物的是（）A.食用醋B.合金C.蒸餾水D.潔凈的空氣評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、知識與生活聯(lián)系密切．請將下列物質的序號填空．

①醋酸②純堿③尿素④活性炭⑤食鹽⑥維生素。

（1）家庭制作饅頭添加的堿____；

（2）除去鋁壺中的水垢____；

（3）腌菜常用的調味品____；

（4）除去冰箱中的異味____；

（5）常吃蔬菜水果可補充的物質____；

（6）含氮量最高的氮肥____．11、甲；乙、丙是三個實驗的示意圖；根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學反應，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是①______，②______，③______，④______（只答四點），它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：______．

（2）甲進行實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是______．

（3）寫出該實驗中有黑色固體生成的反應文字表達式______．12、將rm{20ml}水倒人裝有rm{20mL95%}的酒精的燒杯中，混合均勻后體積為rm{VmL.}再將一塊手帕浸入該溶液中；用鑷子夾起手帕，點燃手帕上的酒精，當手帕上的火焰即將熄滅時，將手帕晃動幾下，火熄滅，手帕完好無損．

rm{(1)}混合后的溶液中溶質是______；溶劑是______．

rm{(2)}混合后的體積rm{VmL}______rm{40ml(}填“rm{>}”或“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}原因是______．13、如圖是電解水時水分子分解過程示意圖。

從水分解的過程示意圖中，你得到的信息有____；____．14、（2008?門頭溝區(qū)一模）右圖是我們正常人每天應攝取各類營養(yǎng)物質的食物金字塔．

（1）位于塔底的五谷類是人體每天應攝取最多的，它含有的營養(yǎng)素最多的一種是____，它主要為人體機體活動和維持體溫提供所需的____．

（2）某校食堂中餐食譜如下：

主食：大米飯。

配菜：紅燒肉；煎雞蛋、炸雞腿、豆腐湯。

考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應該增加的配菜是____．

（3）油脂是重要的營養(yǎng)物質．油脂在人體內完全氧化時，每克放出約39.3kJ的能量，如正常人一般每天消耗9432kJ能量，如果能量的25%由油脂提供，那么我們每天大約需要攝入____g油脂；才能維持機體能量平衡．

（4）奶類及豆類中____元素含量比較豐富，若人體缺少該元素可導致骨骼疏松、畸形、，易得佝僂?。u卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對錯）16、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對錯）17、判斷正誤（用√或×表示）：把蛋殼搗碎裝在小布袋里，放入熱水中浸泡5分鐘撈出，用泡蛋殼的水洗臟衣服，格外干凈．____．18、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判斷對錯）19、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對錯）20、元素的化學性質主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對錯）21、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）22、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網(wǎng)．____．評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)23、（4分）用化學用語（化學符號）表示：（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體;（2）2個氫原子:____（3）3個鋁離子:（4）4個氧離子:____24、資料顯示，將新制的溶質質量分數(shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產生，而相同質量5%的H2O2溶液加入催化劑；常溫下就會立即產生氧氣，反應速度快，所需時間短．

（1）小晨按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是______．

（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設計的氣體發(fā)生裝置，請你指出一處錯誤______．

（3）采用相同質量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線．______（假定兩種方法H2O2均完全分解：曲線畫在答題紙上）．25、請結合下列實驗裝置，回答有關問題

請回答：

rm{(1)}寫出實驗室制取rm{O_{2}}的化學方程式______；

rm{(2)}在實驗室中用氫氧化鈣固體和氯化銨固體在加熱的條件下制氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，應選擇的發(fā)生裝置是______，用rm{F}收集時應從______rm{(}用“rm{a}”或“rm”rm{)}進入。26、白色粉筆是一種常見的教學用品；同學們都以為粉筆是用熟石灰制成的，其主要成分是碳酸鈣，于是小軍將粉筆研碎置于燒杯中，加水充分溶解后過濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象為______，證明不是碳酸鈣。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么？

【查閱資料】

經(jīng)詢問老師后；老師告訴他們粉筆的主要成分是硫酸鈣或硝酸鈣中的一種，并且硝酸鈣易溶于水，硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸，并鼓勵同學們自己進一步進行探究。

【作出猜想】rm{壟脵}硫酸鈣；rm{壟脷}硝酸鈣。

【實驗探究】

rm{(1)}小兵取少量濾液于試管中，滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液和稀硝酸；有白色不溶物產生，發(fā)生反應的化學方程式為______；

【實驗結論】

該粉筆主要成分為______；

【繼續(xù)探究】

為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境；小天對其反應后的濾液進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論____________濾液中含有硝酸鋇評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)27、某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2；將制得的氣體通人澄清石灰水時，未變渾濁，便產生了好奇．對此展開了探究活動，請你參與探究并填寫空格．

提出問題：澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？

假設猜想：假設一：石灰水變質假設二：制得氣體中無CO2

探究實驗：為探究假設是否成立；小組同學取原試劑瓶中澄清石灰水進行如下實驗：

。實驗操作實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁。

試管2澄清石灰水變渾濁實驗結論說明石灰水未變質說明制的氣體中有____氣體寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學方程式____．

分析推理：通過上述探究；否定了兩個假設，小組同學確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的．于是他們對反應物進行了分析，根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性，推測制得氣體中有較多的HCl氣體．驗證實驗：為了驗證推測，小組同學又進行了如下實驗：

。實驗操作實驗現(xiàn)象出現(xiàn)____紫色石蕊溶液變紅實驗結論有HCl氣體有HCl氣體得出結論澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體．有一定量HCl氣體存在時，澄清石灰水為什么不變渾濁？請解釋____．

評價反思：小組中有一位同學認為．驗證實驗：中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是____．

拓展遷移：實驗室制取氣體要考慮諸多因素，如反應速率是否適中、制得氣體是否純凈等．實驗室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用純凈的碳酸鈣和稀鹽酸，原因是____．28、某氣體中可能含有CO2、CO、H2和H2O（氣）中的一種或幾種，請選用以下各種裝置，設計一組實驗，確定該氣體的組成．氣體通過各裝置的先后順序是____（用裝置序號表示）．

說明：①每種裝置均可以重復使用；也可以不用．

②假設每個裝置發(fā)揮的作用都是充分的．

③連接每個裝置的導管部分不需表示．29、某溶液中僅含有AgNO3、和Cu（NO3）2兩種溶質；某校課外活動小組的同學將溶液分為A；B、C三份，各加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液．

（1）若將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產生，則其濾液中的溶質是____；

（2）若將B得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產生，則此濾渣中一定有____；

（3）若向C得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾夜中含有的溶質是____．評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)30、下列物質和氧氣反應①鎂條②木炭③硫④磷⑤鐵絲；現(xiàn)象符合的是（用序號填寫），并且寫出符號表達式：

（1）能發(fā)出耀眼白光的是____；

（2）能生成有刺激性氣味氣體的是____；

（3）有大量白煙生成的是____；

（4）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是____；

（5）火星四射，能生成黑色固體的是____．31、食物主要營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、脂肪、無機鹽、維生素、水等六大類．某品牌奶粉包裝上標出的配料如下：①白砂糖②乳酸亞鐵③維生素C．請回答（填編號）：（1）該產品配料中屬于營養(yǎng)素的有____，能產生能量的物質是____，可以補充鐵元素的物質是____．32、如圖所示；A；B、C為三種物質的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）P點的含義是______。

（2）t1℃時；將30gA物質投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液質量為______。

（3）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液；可采用的方法______（寫出一種）；當A中含有少量B時，可采用______的方法提純A。

（4）t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和=反應后生成的各物質的質量總和．由反應A+B═C+D中，由20gA與10gB恰好完全反應，生成18gC，根據(jù)質量守恒定律，可計算生成D物質質量，判斷反應中A、D物質質量關系．【解析】【解答】解：根據(jù)質量守恒定律；反應A+B═C+D中，20gA與10gB恰好完全反應，生成18gC時生成D物質質量=20g+10g-18g=12g，則該反應中物質A；D的質量比=20g：12g=5：3．

故選B．2、B【分析】【分析】根據(jù)已有的物質的性質差異進行分析解答即可，鑒別時需要出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象．【解析】【解答】解：A；稀鹽酸與碳酸鈣反應產生二氧化碳氣體；與氯化鈉混合氯化鈉溶解，與氧化鈣混合氧化鈣溶解掉，不能鑒別；

B；碳酸鈣不溶于水；氯化鈉能溶于水，氧化鈣與水混合放熱現(xiàn)象明顯，方法簡單；

C；加強熱只有碳酸鈣可能產生氣體；而氯化鈉和氧化鈣都沒有現(xiàn)象，不能鑒別；

D；氯化鈣溶液與碳酸鈣混合不溶解；與氯化鈉混合氯化鈉溶解，與氧化鈣混合有不溶物，不能鑒別；

故選B．3、B【分析】【解答】解：A；由結構式可知；組成元素為：碳元素、氫元素、氧元素、氮元素，故A能推斷；

B；密度、狀態(tài)；不能由結構式可知，故B不能推斷；

C、由結構式可知，化學式為：C3H5ON；故C能推斷；

D；由結構式可知；相對分子質量為：12×3+1×5+16+14=71，故D能推斷．

故選B．

【分析】由丙烯酰胺的結構式可知，其組成元素、化學式、相對分子質量等信息．4、C【分析】解：A．鈉元素屬于金屬元素；由元素周期表的信息可知，鈉元素的原子序數(shù)為11，故正確；

B．由鈉原子結構示意圖可知；鈉原子核外有3個電子層，故正確；

C．由鈉原子結構示意圖可知；鈉原子最外層有1個電子，在化學反應中易失去最外層的一個電子，故錯誤；

D．由元素周期表的信息可知；鈉元素的相對原子質量為22.989，故正確．

故選C．

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等，物質在某方面的用途中表現(xiàn)的是物理性質還是化學性質，要看其發(fā)生的是物理變化還是化學變化。【解答】A.氧氣的助燃性屬于物質的化學性質；故A錯誤；

B.干冰用作人工降雨；是利用干冰升華時吸收大量的熱，而使空氣中的水蒸氣形成降雨，利用的是其物理性質，故B正確；

C.食品變質是被緩慢氧化了；表現(xiàn)出的性質屬于化學性質，故C錯誤；

D.二氧化碳和水在光照的條件下的光合作用；表現(xiàn)出的性質屬于化學性質，故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】A；根據(jù)1個苯分子的構成進行分析判斷．

B；根據(jù)分子是由原子構成的；進行分析判斷．

C；碳原子的核內質子數(shù)為6；其核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有4個電子，據(jù)此進行分析判斷．

D、碳、氫元素的原子序數(shù)分別是6、1，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；一個苯分子中含有6個碳原子和6個氫原子；故選項說法正確．

B；分子是由原子構成的；苯分子是由碳原子和氫原子構成的，且元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤．

C；碳原子的核內質子數(shù)為6；其核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有4個電子，選項中碳的原子結構示意圖錯誤，故選項說法錯誤．

D；碳、氫元素的原子序數(shù)分別是6、1；分別位于元素周期表的第二周期、第一周期，故選項說法錯誤．

故選：A．7、C【分析】【分析】A、湯姆森用α粒子轟擊金箔實驗只是說明了原子中有帶正電荷和負電荷的微粒，沒有發(fā)現(xiàn)真正的原子結構；B、原子核的體積很??；C、質子和中子的質量很大，電子的質量很小可忽略不計；D、電子在核外高速運動．【解析】【解答】解：A；湯姆森用α粒子轟擊金箔實驗只是說明了原子中有帶正電荷和負電荷的微粒；沒有發(fā)現(xiàn)真正的原子結構，故A錯；

B；原子核位于原子中央；原子核的體積很小，故B錯；

C；質子和中子的質量很大；電子的質量很小可忽略不計，原子核分為質子和中子，所以原子的質量主要集中在原子核上，故C正確；

D；電子在核外高速運動；故D錯．

故選C．8、C【分析】【分析】滅火的原理有：與空氣（或氧氣）隔絕、降溫到可燃物的著火點以下、清除可燃物，根據(jù)實際情況選擇合理的方法即可．【解析】【解答】解：炒菜時油鍋不慎起火；最簡單的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋，這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．

A；油的密度比水?。患由倭克?，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，故選項錯誤．

B；炒菜時油鍋不慎著火；用手撲滅，容易燙傷、燒傷手，故選項錯誤．

C；炒菜時油鍋不慎起火；最簡單的滅火方法是迅速用鍋蓋蓋滅，這樣即可以隔絕氧氣，故選項正確．

D；炒菜時油鍋不慎著火；用泡沫滅火器滅火，能到達滅火的目的，但不是最簡單、最好的滅火方法，故選項錯誤．

故選：C．9、C【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．【解析】【解答】解：A；食用醋是醋酸和水的混合物；故選項錯誤；

B；合金是金屬與金屬或金屬與非金屬組成的混合物；故選項錯誤；

C；蒸餾水是純凈的水；屬于純凈物，故選項正確；

D；空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物；故選項錯誤；

故選C二、填空題(共5題，共10分)10、②①⑤④⑥③【分析】【分析】根據(jù)物質的性質進行分析，純堿能除去面團發(fā)酵產生的酸，常用于食品工業(yè)，醋酸具有酸性，能與某些鹽和堿反應，食鹽具有咸味，常用于調味品，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；蔬菜水果中含有維生素；含氮量最高的氮肥是尿素解答．【解析】【解答】解：（1）純堿能除去面團發(fā)酵產生的酸；常用于食品工業(yè)；

（2）鋁壺中的水垢主要成分為碳酸鈣；可以與醋酸發(fā)生反應生成易溶于水的醋酸鈣從而除去；

（3）生活中的調味品主要是食鹽；具有防腐作用，所以可用于腌制魚肉；

（4）性炭具有吸附性；可以吸附色素和異味；

（5）蔬菜水果中含有維生素；

（6）含氮量最高的氮肥是尿素．

答案：（1）②；（2）①；（3）⑤；（4）④；（5）⑥；（6）③．11、略

【分析】解：（1）根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應；進行總結歸納它們的共同點為：①反應物都有氧氣；②反應條件為點燃；③都需要加熱；④都是氧化反應；根據(jù)它們反應后的生成物可以知道，硫燃燒產生了二氧化硫為氣體，鐵絲燃燒產生了四氧化三鐵為固體，木炭燃燒產生了二氧化碳氣體，故它們的產物的狀態(tài)不同．

（2）硫先熔化再燃燒；故答案為：液態(tài)；

（3）鐵絲燃燒有黑色固體生成，反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵；

故答案為：（1）反應物都有氧氣；反應條件為點燃；都需要加熱；都為氧化反應；鐵絲燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體；

（2）液態(tài)；

（3）鐵+氧氣四氧化三鐵。

（1）硫；鐵絲、木炭與氧氣反應分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都屬于化合反應，也屬于氧化反應，并且都是在點燃的條件下才能燃燒，反應都放出熱量等；而不同之處主要在于它們的生成物的狀態(tài)，產生的火焰等方面．

（2）硫在氧氣中燃燒時；先由固體變成液體，液體再燃燒．

（3）根據(jù)文字表達式的書寫方法書寫即可．

熟練掌握氧氣的化學性質，并熟記常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和產物，能解答相關習題．【解析】反應物都有氧氣；反應條件為點燃；都需要加熱；都為氧化反應；鐵絲燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體；液態(tài)；鐵+氧氣四氧化三鐵12、略

【分析】解：rm{(1)}溶質；溶劑的判斷方法：固體、氣體溶于液體；固體、氣體是溶質、液體是溶劑，兩種液體混合，量多的是溶劑，量少的是溶質，有水的水一定是溶劑；

rm{(2)}由于分子之間有間隔；所以兩種液體混合總體積一定小于二者的和．

故答案為；rm{(1)}酒精；水；rm{(2)<}分子之間有間隔．

rm{(1)}根據(jù)溶質和溶劑的判斷方法考慮；rm{(2)}根據(jù)分子的性質考慮．

通過回答本題知道了溶質和溶劑的判斷方法，分子具有分子之間有間隔的特點．【解析】酒精；水；“rm{<}”；分子之間有間隔13、略

【分析】【分析】可以從物質的微觀構成和宏觀組成兩方面進行分析、考慮，并結合化學變化中微粒的變化進行分析從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：從有關該反應的圖示可知：（1）反應前后分子發(fā)生了改變可得：在化學反應中；分子可以分成原子，原子不可再分；

（2）由圖中可知水的組成情況可得：水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）由圖中可知水分子的構成情況可得1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的．

（4）由圖中可知氫分子的構成情況可得一個氫分子由兩個氫原子構成；

（4）由圖中可知氧分子的構成情況可得一個氧分子由兩個氧原子構成；（其他合理答案也可）．

故答案為：在化學反應中；分子可以分成原子，原子不可再分；水是由氫元素和氧元素組成的；

1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的等．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常見食品中含有的營養(yǎng)素及在人體中的作用進行分析；

（2）根據(jù)營養(yǎng)素與人體健康的關系進行分析；

（3）根據(jù)人體需要的能量及能量來源進行計算；

（4）根據(jù)常見食品中含有營養(yǎng)元素進行分析．【解析】【解答】解：（1）五谷類是人體每天應攝取最多的；它含有的營養(yǎng)素最多的一種是糖類，它主要為人體機體活動和維持體溫提供所需的能量；

（2）由某校食堂中餐食譜；考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應該增加的配菜是青菜；

（3）我們每天大約需要攝入油脂的質量為：9432kJ×25%÷39.3kJ/g=60g；

（4）奶類及豆類中鈣元素含量比較豐富；若人體缺少該元素可導致骨骼疏松；畸形、易得佝僂病．

故答為：（1）糖類，能量；（2）青菜（3）60；（4）鈣．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：當二氧化碳氣體變成干冰時；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈．【解析】【解答】解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈，所以本題答案為：√．18、×【分析】【分析】溶液具有均一性、穩(wěn)定性，兩種質量分數(shù)相同的同種溶液混合后，溶質質量分數(shù)不變．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，該題說法不正確．

故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，元素的化學性質主要決定于最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學性質主要決定于最外層電子數(shù)，故：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×四、探究題(共4題，共28分)23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）空氣中各成分中體積分數(shù)為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質0.03%，故填：N2；（2）元素符號表示原子，符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，2個氫原子可表示為：2H；（3）鋁離子帶有3個單位的正電荷，標在元素符號的右上角，“數(shù)字在前，符號在后”，3個鋁離子可表示為3（4）氧離子帶有2個單位的負電荷，4個氧離子可表示為4考點：化學符號及其周圍數(shù)字的含義；空氣的成分。【解析】【答案】（1）N2（2）2H(3)3（4）424、略

【分析】解：（1）圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是：加熱過氧化氫溶液的同時；溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少；

（2）在圖丙的氣體發(fā)生裝置中；錯誤是：長頸漏斗的下端未伸入液面以下，生成的氣體會從長頸漏斗中逸出．

（3）由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣，所以，利用催化劑制取氧氣的大致曲線為：

故答為：（1）加熱過氧化氫溶液的同時；溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少；（2）長頸漏斗的下端未伸入液面以下；（3）見上圖．

（1）根據(jù)在加熱時水受熱會蒸發(fā)分析；

（2）根據(jù)長頸漏斗的使用注意事項分析；

（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣分析．

本題的難度不大，了解催化劑的特點、長頸漏斗的使用注意事項等知識是解答本題的基礎知識．【解析】加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少；長頸漏斗的下端未伸入液面以下；25、略

【分析】解：rm{(1)}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}在實驗室中用氫氧化鈣固體和氯化銨固體在加熱的條件下制氨氣，因此需要加熱；用rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}收集時應從短管進入，因為氨氣的密度比空氣?。还蚀鸢笧椋簉m{(2)}rm{F}

rm{A}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

rm在實驗室中用氫氧化鈣固體和氯化銨固體在加熱的條件下制氨氣，因此需要加熱；用rm{(1)}收集時應從短管進入；因為氨氣的密度比空氣小。

本考點主要考查了體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{(2)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{A}26、不產生氣泡CaSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Ca（NO3）2硫酸鈣取少量濾液于試管中，滴加硫酸鉀溶液和稀硝酸產生白色沉淀【分析】解：同學們都以為粉筆是用熟石灰制成的；其主要成分是碳酸鈣，于是小軍將粉筆研碎置于燒杯中，加水充分溶解后過濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象為不產生氣泡，證明不是碳酸鈣。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么？

【查閱資料】

經(jīng)詢問老師后；老師告訴他們粉筆的主要成分是硫酸鈣或硝酸鈣中的一種，并且硝酸鈣易溶于水，硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸，并鼓勵同學們自己進一步進行探究。

【作出猜想】rm{壟脵}硫酸鈣；rm{壟脷}硝酸鈣。

【實驗探究】

rm{(1)}小兵取少量濾液于試管中，滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液和稀硝酸，有白色不溶物產生，發(fā)生反應的化學方程式為rm{CaSO_{4}+Ba(NO_{3})_{2}=BaSO_{4}隆媒+Ca(NO_{3})_{2}}

【實驗結論】

該粉筆主要成分為硫酸鈣；

【繼續(xù)探究】

為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境；小天對其反應后的濾液進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量濾液于試管中，滴加硫酸鉀溶液和稀硝酸產生白色沉淀濾液中含有硝酸鋇

稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；

硫酸鈣和硝酸鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈣；

硫酸鉀和硝酸鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鉀；硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。【解析】不產生氣泡rm{CaSO_{4}+Ba(NO_{3})_{2}=BaSO_{4}隆媒+Ca(NO_{3})_{2}}硫酸鈣取少量濾液于試管中，滴加硫酸鉀溶液和稀硝酸產生白色沉淀五、實驗題(共3題，共6分)27、略

【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，方程式的書寫方法寫出方程式，根據(jù)氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀，有鹽酸存在就不會出現(xiàn)碳酸鈣白色沉淀考慮；根據(jù)二氧化碳通入紫色石蕊試液也能變紅色；根據(jù)反應物接觸面積大反應快考慮．【解析】【解答】解：[探究實驗]二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以澄清石灰水變渾濁說明含有二氧化碳氣體；反應物是二氧化碳和氫氧化鈣，生成物是碳酸鈣和水，所以方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

【驗證實驗】氯化氫溶于水形成鹽酸；鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀，所以現(xiàn)象是產生白色沉淀；

【得出結論】氯化氫溶于水形成鹽酸；鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣；二氧化碳、水，所以有鹽酸存在就不會出現(xiàn)碳酸鈣白色沉淀；

【評價反思】二氧化碳通入紫色石蕊試液中；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸溶液也會使紫色石蕊試液變紅；

【拓展遷移】反應物接觸面積大反應快；純凈的碳酸鈣和稀鹽酸反應太快，不便于收集氣體．

故答案為：【探究實驗】CO2或二氧化碳；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【驗證實驗】白色沉淀；【得出結論】HCl溶于水形成鹽酸，無法生成碳酸鈣沉淀；【評價反思】二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液也會變紅；【拓展遷移】反應太快不便于控制28、略

【分析】【分析】根據(jù)氣體中可能含有CO2、CO、H2和H2O（氣）中的一種或幾種，選擇B來檢驗水，選擇D來檢驗二氧化碳，選擇ABD來檢驗是否有CO、H2．【解析】【解答】解：因水遇無水硫酸銅會變藍，則利用無水硫酸銅來檢驗水，且在后邊的實驗中可能會引入水，則應先選擇B裝置來檢驗水，又二氧化碳能使石灰水變渾濁，則可選擇D裝置來檢驗二氧化碳，然后利用CO、H2的還原性選擇A裝置；因CO與金屬氧化物反應后生成二氧化碳，二氧化碳與石灰水反應時氣體會攜帶水，則若有氫氣可先選B裝置再選D裝置；

故答案為：B、D、E、C、A、B、D．29、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序的應用及物質間的反應回答，鐵銅銀的活動性為鐵＞氫＞銅＞銀，故鐵能和AgNO3和Cu（NO3）2反應，溶液中有兩種金屬離子時，鐵粉首先要置換金屬活動性弱的金屬--銀，反應進行的程度由各物質的量的多少決定．【解析】【解答】解：（1）若將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產生，說明濾渣中含有鐵，鐵有剩余，AgNO3和Cu（NO3）2兩種溶質就完全反應，那么濾液中的溶質就只有Fe（NO3）2．

（2）若將B得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產生；說明鐵沒有剩余，有沒有銅，不能確定，因為鐵在溶液中會先置