Unit8課題：（詳細(xì)到單元、課時）Unit8Lesson4HaveaTry二次備課導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)入新課（3分鐘）導(dǎo)入猜時間嬉戲：課件出示幾個鐘表圖片，讓學(xué)生猜時間，并用學(xué)過的句型進(jìn)行對答練習(xí)。T：Whattimeisit?It’s...2、板書課題（0.5分鐘）Unit8TimeLesson4HaveaTry3、精確目標(biāo)（1.5分鐘）①在插圖的幫助下，理解歌謠內(nèi)容；②能用“Whattimedoyoudothese?”詢問摯友的主要活動和時間；③能看懂日程活動支配的圖表信息并推斷列出的陳述內(nèi)容是否正確；=4\*GB3④二、自主學(xué)習(xí)（7分鐘）1、出示自學(xué)提綱：（2分鐘）①Part1:看插圖內(nèi)容，說說圖中是哪里，并猜猜歌謠大意；②Part2:結(jié)合所給短語，仿按例句，編寫對話；③Part3:依據(jù)Lucy一天的活動支配表，完成推斷。④⑤2、自主學(xué)習(xí)（5分鐘）三、合作探究（23分鐘）1、小組探究（5分鐘）全班合探（16分鐘）Let’sChant：看插圖，說說圖中是哪里，兩個小孩子為什么跑？試讀歌曲內(nèi)容，結(jié)合插圖揣測歌謠大意。播放錄音，激勵學(xué)生跟隨錄音學(xué)唱歌曲。Let’sFindOut:課件展示一些活動的圖片，讓學(xué)生熟識。如:gotoschool/gofishingGoswimming/goshopping/havedinner/visitthedoctor...依據(jù)上面的活動提示，讓學(xué)生相互采訪，完成調(diào)查記錄，然后，讓學(xué)生用一句話說說自己的調(diào)查結(jié)果。Let’sRead:先引導(dǎo)學(xué)生看插圖和記事薄，說一說這是哪一天的活動支配及圖中人物的姓名。依據(jù)插圖中的內(nèi)容猜一猜Lucy這一天都有什么活動支配。朗讀陳述句，找到記事薄上相應(yīng)的內(nèi)容，做出推斷。合上書本，憑借記憶玩問答嬉戲。3、課堂小結(jié)（2分鐘）在本節(jié)課中，明確Hurryup.Don’tbelate.Don’tworry等短語的意思，進(jìn)一步鞏固“Whattimedoyoudothese?”這類題目的回答。四、目標(biāo)檢測：（7分鐘）附：堂清檢測題五、板書設(shè)計Unit8TimeLesson4HaveaTryHurryup.Don’tbelate.Don’tworry.Whattimedoyoureadbooks?Ireadbooksatfouro’clockintheafternoon.六、教學(xué)反思：