第6課從隋唐盛世到五代十國(guó)說課稿--2024-2025學(xué)年高一歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：第6課從隋唐盛世到五代十國(guó)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高一（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將結(jié)合統(tǒng)編版（2019）必修《中外歷史綱要上冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解隋唐盛世到五代十國(guó)的歷史變遷，分析這一時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化特點(diǎn)，以及對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握隋唐盛世到五代十國(guó)的歷史知識(shí)，提高歷史素養(yǎng)，培養(yǎng)分析問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史素養(yǎng)：通過對(duì)隋唐盛世到五代十國(guó)歷史變遷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件、人物、現(xiàn)象的識(shí)記、理解和分析能力。

2.愛國(guó)情懷：通過了解國(guó)家的歷史發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情懷。

3.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析歷史問題，形成獨(dú)立、客觀的歷史觀點(diǎn)。

4.文化學(xué)養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)隋唐盛世的文化成就，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握隋唐盛世的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特點(diǎn)，以及五代十國(guó)的歷史背景和影響。具體包括以下幾個(gè)方面：

-隋唐的政治制度，如科舉制的確立和發(fā)展，以及它對(duì)后世的影響。

-隋唐的經(jīng)濟(jì)繁榮，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。

-隋唐的文化成就，如唐詩(shī)、書法、繪畫等藝術(shù)形式的繁榮。

-五代十國(guó)的分裂局面，以及這一時(shí)期對(duì)中央集權(quán)制度的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-隋唐政治制度的復(fù)雜性和科舉制的具體運(yùn)作機(jī)制。例如，學(xué)生可能難以理解科舉制如何選拔官員，以及它對(duì)社會(huì)流動(dòng)的影響。

-隋唐經(jīng)濟(jì)繁榮背后的原因和動(dòng)力，如學(xué)生可能難以把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高的具體途徑，以及這些技術(shù)如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-隋唐文化成就的多面性，如學(xué)生可能難以理解唐詩(shī)的審美價(jià)值和它在歷史中的地位。

-五代十國(guó)時(shí)期的歷史背景和各個(gè)政權(quán)之間的關(guān)系，如學(xué)生可能難以梳理清楚各個(gè)政權(quán)的時(shí)間順序和地理分布，以及它們之間的政治互動(dòng)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)歷史資料庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示、歷史文獻(xiàn)閱讀、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)隋唐盛世到五代十國(guó)歷史的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道隋唐盛世嗎？它為什么被稱為盛世？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示隋唐時(shí)期的圖片或視頻片段，如長(zhǎng)安城、盛唐風(fēng)貌等，讓學(xué)生初步感受隋唐時(shí)期的繁榮和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹隋唐盛世的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.隋唐盛世基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解隋唐盛世的基本特征、組成部分和歷史地位。

過程：

-講解隋唐時(shí)期的定義，包括其主要成就和歷史背景。

-詳細(xì)介紹隋唐時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的組成部分或特征，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過具體事例，如隋煬帝的大運(yùn)河工程、唐太宗的貞觀之治等，讓學(xué)生更好地理解隋唐盛世的實(shí)際影響。

3.隋唐盛世案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解隋唐盛世的特性和歷史意義。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的隋唐時(shí)期事件或現(xiàn)象進(jìn)行案例分析，如科舉制的創(chuàng)立、詩(shī)歌文化的繁榮等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和影響，讓學(xué)生全面了解隋唐盛世的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.五代十國(guó)歷史背景講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解五代十國(guó)時(shí)期的歷史背景和特點(diǎn)。

過程：

-講解五代十國(guó)時(shí)期的時(shí)間劃分和主要政權(quán)，以及這一時(shí)期的歷史地位。

-介紹五代十國(guó)時(shí)期政治分裂、軍閥割據(jù)的狀況，以及這一時(shí)期對(duì)中央集權(quán)制度的影響。

-通過實(shí)例，如梁、唐、晉、漢、周五個(gè)朝代的更迭，讓學(xué)生理解這一時(shí)期的歷史復(fù)雜性。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與隋唐盛世或五代十國(guó)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的歷史意義、影響以及對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的貢獻(xiàn)或挑戰(zhàn)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)隋唐盛世和五代十國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的歷史背景、影響及討論結(jié)論。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)隋唐盛世和五代十國(guó)歷史的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括隋唐盛世的繁榮、五代十國(guó)的分裂等。

-強(qiáng)調(diào)這一時(shí)期歷史在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用歷史知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于隋唐盛世或五代十國(guó)時(shí)期的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.隋唐時(shí)期的政治特點(diǎn)

-隋朝的統(tǒng)一與滅亡：隋文帝和隋煬帝的統(tǒng)治，大運(yùn)河的修建。

-唐朝的建立與發(fā)展：唐太宗的貞觀之治，武則天的女皇統(tǒng)治，唐玄宗的開元盛世。

-政治制度：科舉制的確立和完善，三省六部制的運(yùn)行。

2.隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮

-農(nóng)業(yè)發(fā)展：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，如曲轅犁的使用。

-手工業(yè)進(jìn)步：陶瓷、紡織、冶金等行業(yè)的繁榮。

-商業(yè)發(fā)展：城市商業(yè)的繁榮，如長(zhǎng)安、洛陽(yáng)成為國(guó)際性的商業(yè)中心。

3.隋唐時(shí)期的文化成就

-文學(xué)創(chuàng)作：唐詩(shī)的繁榮，如李白、杜甫、王維等詩(shī)人的作品。

-藝術(shù)發(fā)展：書法、繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式的進(jìn)步。

-科學(xué)技術(shù)：天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展。

4.五代十國(guó)時(shí)期的歷史背景

-政治分裂：唐朝滅亡后，五代十國(guó)的形成，各政權(quán)間的更迭與爭(zhēng)奪。

-社會(huì)動(dòng)蕩：軍閥割據(jù)，社會(huì)秩序混亂，人民生活困苦。

5.五代十國(guó)時(shí)期的歷史影響

-政治影響：中央集權(quán)制度的削弱，地方割據(jù)勢(shì)力的抬頭。

-經(jīng)濟(jì)影響：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)受到破壞，商業(yè)發(fā)展受阻。

-文化影響：文化發(fā)展受到一定程度的影響，但仍有局部地區(qū)的文化繁榮。

6.隋唐盛世與五代十國(guó)時(shí)期的對(duì)比

-政治對(duì)比：從統(tǒng)一繁榮到分裂動(dòng)蕩的轉(zhuǎn)變。

-經(jīng)濟(jì)對(duì)比：從經(jīng)濟(jì)繁榮到經(jīng)濟(jì)衰退的轉(zhuǎn)變。

-文化對(duì)比：從文化繁榮到文化受影響但仍有亮點(diǎn)的發(fā)展。

7.隋唐盛世到五代十國(guó)時(shí)期的歷史意義

-隋唐盛世的成就對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是中國(guó)封建社會(huì)的頂峰時(shí)期。

-五代十國(guó)時(shí)期雖然動(dòng)蕩，但為宋朝的統(tǒng)一和中央集權(quán)制度的恢復(fù)奠定了基礎(chǔ)。

8.歷史人物與事件

-隋文帝、隋煬帝、唐太宗、武則天、唐玄宗等重要?dú)v史人物的事跡。

-貞觀之治、開元盛世等重要?dú)v史時(shí)期的特征。

-安史之亂、黃巢起義等重大歷史事件的影響。

9.歷史地理

-隋唐時(shí)期的重要城市：長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州等。

-五代十國(guó)時(shí)期的政權(quán)分布：前梁、后唐、前晉、后漢、后周等。

10.歷史文化

-隋唐時(shí)期的詩(shī)歌、書法、繪畫等藝術(shù)成就。

-五代十國(guó)時(shí)期的文化傳承與影響。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.隋唐時(shí)期的政治特點(diǎn)

①隋朝的統(tǒng)一與滅亡：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括隋文帝的改革、隋煬帝的暴政以及大運(yùn)河的修建。

②唐朝的建立與發(fā)展：關(guān)鍵詞如貞觀之治、武則天的統(tǒng)治、開元盛世。

③政治制度：重點(diǎn)句子如“科舉制是中國(guó)古代選拔官員的重要制度，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)”。

2.隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮

①農(nóng)業(yè)發(fā)展：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，如曲轅犁的使用。

②手工業(yè)進(jìn)步：關(guān)鍵詞如陶瓷、紡織、冶金行業(yè)的發(fā)展。

③商業(yè)發(fā)展：重點(diǎn)句子如“長(zhǎng)安和洛陽(yáng)成為當(dāng)時(shí)世界上最繁華的商業(yè)中心之一”。

3.隋唐時(shí)期的文化成就

①文學(xué)創(chuàng)作：關(guān)鍵詞如唐詩(shī)的繁榮，詩(shī)人如李白、杜甫、王維。

②藝術(shù)發(fā)展：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括書法、繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式的進(jìn)步。

③科學(xué)技術(shù)：重點(diǎn)句子如“隋唐時(shí)期在天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的成就對(duì)后世產(chǎn)生了重要影響”。

4.五代十國(guó)時(shí)期的歷史背景

①政治分裂：關(guān)鍵詞如唐朝滅亡、五代十國(guó)的形成。

②社會(huì)動(dòng)蕩：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括軍閥割據(jù)、社會(huì)秩序混亂。

③重點(diǎn)句子如“五代十國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上一個(gè)政治分裂和社會(huì)動(dòng)蕩的時(shí)期”。

5.五代十國(guó)時(shí)期的歷史影響

①政治影響：關(guān)鍵詞如中央集權(quán)制度的削弱、地方割據(jù)勢(shì)力的抬頭。

②經(jīng)濟(jì)影響：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)的破壞，商業(yè)發(fā)展的受阻。

③重點(diǎn)句子如“五代十國(guó)時(shí)期的政治分裂和經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”。

6.隋唐盛世與五代十國(guó)時(shí)期的對(duì)比

①政治對(duì)比：關(guān)鍵詞如統(tǒng)一與分裂，繁榮與動(dòng)蕩。

②經(jīng)濟(jì)對(duì)比：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮與五代十國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)衰退。

③文化對(duì)比：重點(diǎn)句子如“盡管五代十國(guó)時(shí)期文化發(fā)展受到一定程度的影響，但仍有局部地區(qū)的文化繁榮”。

7.隋唐盛世到五代十國(guó)時(shí)期的歷史意義

①隋唐盛世的成就：關(guān)鍵詞如封建社會(huì)的頂峰，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。

②五代十國(guó)時(shí)期的影響：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括為宋朝統(tǒng)一和中央集權(quán)制度的恢復(fù)奠定基礎(chǔ)。

③重點(diǎn)句子如“隋唐盛世是中國(guó)歷史上的輝煌時(shí)期，五代十國(guó)時(shí)期則為宋朝的統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件”。

8.歷史人物與事件

①重要?dú)v史人物：關(guān)鍵詞如隋文帝、唐太宗、武則天等。

②重大歷史事件：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)如貞觀之治、開元盛世、安史之亂、黃巢起義。

③重點(diǎn)句子如