…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷663考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)中不能溶于水，但能溶于酸的是（）A.CuOB.Ba（NO3）2C.AgClD.NaCl2、公務(wù)員因醉駕獲罪將開除公職于2011年5月1日正式施行．交警常使用“酒精測試儀”對駕駛員是否酒后駕車進(jìn)行測試．“酒精測試儀”中含有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素（Cr）的化合價為（）A.+2B.+3C.+6D.+73、在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9：22，若2.6gA與B完全反應(yīng)，生成8.8gD，則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（）A.10：11B.8：1C.4：9D.31：444、下列關(guān)于rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}的自述中，屬于物理性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}我能為可燃物助燃B.rm{CO_{2}}變成干冰時我能用作人工降雨C.rm{O_{2}}食物的氧化變質(zhì)有我的原因D.rm{CO_{2}}我能參與綠色植物的光合作用5、下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A.面粉B.泥土C.白糖D.植物油6、糖尿病患者的尿中含有葡萄糖，病情越重，含糖量越高．因此，可通過測定尿中葡萄糖含量來判斷患者的病情．測定過程中要用到的化學(xué)試劑為（）A.硫酸銅B.氫氧化鈉C.氫氧化鈉和硫酸銅D.氫氧化銅和硫酸鈉7、化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，主要為人體提供糖類的是（）A.

蔬菜B.

牛奶C.

大米D.

花生評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、（1）檢驗一氧化碳?xì)怏w中是否混有二氧化碳，通常選用氫氧化鈣溶液而不選用氫氧化鈉溶液，其理由是：____；

（2）現(xiàn)有等質(zhì)量的飽和氫氧化鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液，要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的較多量的二氧化碳，通常選用前者而不選用后者，其理由是：____．9、30．（2010?崇文區(qū)二模）甲；乙、A、B均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；請根據(jù)下列敘述回答問題．

（1）若甲能與CO2反應(yīng)生成一種鈉鹽；則甲的化學(xué)式為．

（2）若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成A；B；A、B均由三種相同元素組成，寫出化學(xué)方程式：

甲→A；甲→B．

（3）若甲為化合物，甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成乙，且乙由三種元素組成，則甲為，乙為；寫出一個屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．10、已知：rm{壟脵}向水中加入固體氯化鈉，溶液的密度增大；rm{壟脷}向水中加入乙醇，溶液的密度減??；rm{壟脹}向鹽酸中加入碳酸鈣，溶液的密度增大rm{.}如圖所示，將雞蛋放在三種液體中進(jìn)行實驗，最終雞蛋下沉的是______rm{.(}填序號rm{)}

導(dǎo)致rm{C}中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

推測：一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進(jìn)入海洋時，沒入水中的體積將______rm{(}填增大或減小rm{)}．11、如圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì)；請回答下列問題．

rm{(1)}所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是______rm{(}寫一種即可rm{)}為有機(jī)合成材料的是______．

rm{(2)}使用幾天后，瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，這是因為水的硬度較大的緣故rm{.}你可以用______來鑒別硬水與軟水．

rm{(3)}可用廚房中的一種常用物質(zhì)rm{(}寫名稱rm{)}______除去瓶膽內(nèi)壁的水垢．

rm{(4)}證明鋁比鐵活潑可以采用的方法是______．12、某班同學(xué)做驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鋅片、鐵片、銅片、稀H2SO4、FeSO4溶液和CuSO4溶液．同學(xué)們通過分析討論得出用三種試劑可以探究出這三種金屬的活動性，三種試劑是____；用四種試劑也可以探究出這三種金屬的活動性，四種試劑是____或____．同學(xué)們分小組分別用三種方法進(jìn)行探究；實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進(jìn)行探究，請你一起參與．

【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？

【交流表達(dá)】

（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定不含有FeSO4和CuSO4．他觀察到的現(xiàn)象是____．

（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸鋅，她的依據(jù)是：____．

【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸．

【實驗驗證】

小明取少量廢液，向其中加入____溶液變成紅色；說明廢液中還含有硫酸．

通過分析與實驗；同學(xué)們得出廢液中含有硫酸鋅和硫酸．

【拓展應(yīng)用】

若向廢液中加入NaOH溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是____．13、16．（2009?威海）隨著時代的發(fā)展，金屬材料的運用越來越廣泛．下表提供了幾種常見金屬的有關(guān)信息，根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：（說明：導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）。金屬顏色熔點/℃導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)Al銀白色66061常溫下易與氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化膜Fe銀白色153517在潮濕的空氣中容易生銹Cu紫紅色108399在高溫時能與氧氣反應(yīng)（1）銅錢在歷史上曾是一種廣泛流通的貨幣；你認(rèn)為用銅而不用鐵來鑄造貨幣的主要原因有哪些？．

（2）鋁比鐵更以與氧氣或其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；但為什么鋁制品卻不易被腐蝕？

（3）鐵在自然界中主要以化合物的形式存在；請寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）．

（4）生產(chǎn)中通常用鉻、鎳等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，改變其組成和結(jié)構(gòu)，達(dá)到防止鐵制品生銹的目的，這一事例說明了一個重要的化學(xué)觀念或化學(xué)道理，即物質(zhì)的決定物質(zhì)的．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．15、制化肥和農(nóng)藥的過量使用．____（判斷對錯）．16、鐵是混合物．____（判斷對錯）17、胃酸過多的病人在空腹時最好多吃一些柑橘____．（判斷對錯）18、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類保持不變．____．（判斷對錯）19、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．20、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共4題，共20分)21、小彬同學(xué)家新買了水龍頭；從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁；銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動．

22、某校課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦rm{(}主要成分是rm{Fe_{2}O_{3})}煉鐵的主要反應(yīng)原理rm{.}他們設(shè)計的實驗裝置如下圖所示rm{.}回答下列問題：

rm{(1)}寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．

rm{(2)}實驗中澄清石灰水作用是______．

rm{(3)}圖甲中第rm{壟脵}個酒精燈上網(wǎng)罩的作用是______rm{.}實驗時應(yīng)先點燃第______個酒精燈．

rm{(4)}圖乙與圖甲相比，它的主要優(yōu)點是______．23、為探究某脫氧劑的成分rm{(}由兩種單質(zhì)組成rm{)}及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量；興趣小組進(jìn)行了如下實驗：

Ⅰrm{.}探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末；若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。

【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

【驗證猜想】方法為：______。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離。取剩余固體與少量氧化銅混合，置于如圖rm{1}所示裝置中加熱。一會兒觀察到黑色固體變紅色；同時澄清石灰水變渾濁。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有。

______rm{(}填化學(xué)式rm{).}寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：______。

Ⅱrm{.}測定空氣中氧氣含量

使用如圖rm{2}裝置進(jìn)行實驗。實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是______。

【實驗過程】

步驟rm{1}在注射器中放入足量脫氧劑粉末rm{(}體積為rm{2mL)}封閉。

步驟rm{2}打開彈簧夾；將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟rm{3}不斷輕輕晃動注射器；至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】上述實驗測定過程重復(fù)兩次后計算得氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

【實驗對比】

小組成員聯(lián)系課本中曾學(xué)過的燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。在該實驗中發(fā)現(xiàn)雖然多次實驗，但集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為rm{7%}以下時；紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是______。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比；脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是______

24、某研究小組受MnO2催化過氧化氫分解的啟發(fā)；查閱了不同金屬離子對過氧化氫分解影響的實驗資料。100℃時，在不同金屬離子存在下，純過氧化氫24h的分解率見下表：

。實驗編號離子加入量（mg?L-1）分解率%①無-2②Al3+1.02③Fe3+1.015④Cu2+0.186⑤Cr3+0.196請回答：

（1）MnO2催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______；

（2）實驗①的目的是______；

（3）實際生產(chǎn)中，貯運濃度較高的過氧化氫時，使用鋁罐（槽）而不使用不銹鋼罐（槽），其原因是______。評卷人得分五、實驗題(共4題，共24分)25、下表是幾種行星上“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣）的主要成分：

。行星名稱金星火星冥王星行星上“大氣”的主要成分二氧化碳、硫酸二氧化碳甲烷（1）它們中可以成為宇宙飛船燃料補給站的行星是____；

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，原因是____；

（3）“勇氣”號太空車近日測得溫度很高的火星表層土壤中可溶性鹽的含量很高．科學(xué)家認(rèn)為這是火星“地下”有水的證據(jù)．請結(jié)合溶液的知識說明為什么上述發(fā)現(xiàn)可作為火星有水的證據(jù)：____，科學(xué)家在火星上尋找水的意義是____．26、海水蘊藏著豐富的化學(xué)資源．某興趣小組對海水曬得的粗鹽進(jìn)行提純并配制NaCl溶液；請回答下列問題：

（1）海水中含有的顏色、異味可以用____除去．

（2）下圖為粗鹽的提純過程，其中操作①、②、③依次為____、____、____；玻璃棒的作用依次是____、____、____．

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=×100%），則可能的原因是（填字母）____．

A．過濾時濾紙有破損B．蒸發(fā)時有固體濺出C．溶解含泥沙的粗食鹽時；加入的水量不足。

（4）用上述實驗所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、____．27、I．請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①____，②____．

（2）在實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制____氣；E裝置可用于收集____氣；二氧化碳只能用____裝置收集．

Ⅱ．某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗：

（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A）；并輕輕振蕩試管．

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：____．

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：____．28、（2012秋?金東區(qū)校級月考）如圖是電解水的實驗裝置圖；請根據(jù)你所了解的知識填空：

（1）A為____極；

（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是____，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得氧氣的結(jié)果會比理論值偏____（填“小”或“大”）．評卷人得分六、簡答題(共2題，共4分)29、（2013秋?昌江區(qū)校級期中）如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態(tài)）的實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系圖（橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積；縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測定）．試回答：

（1）實線部分表示剩余的氣體是____；

（2）虛線部分表示剩余的氣體是____；

（3）實線與虛線的交點表示的意義是____；

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．30、有屬于酸；堿、鹽的5種常見物質(zhì)A、B、C、D、E；它們之間可以發(fā)生如下反應(yīng)：

（1）A+B→C+H2O（2）C+H2SO4→D↓+A（3）E+AgNO3→AgCl↓+C

根據(jù)上述反應(yīng)；推斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式：

A____；B____；C____；D____；E____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】鹽的溶解性規(guī)律：鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽都可溶；鹽酸鹽中不溶氯化銀；硫酸鹽中不溶硫酸鋇；碳酸鹽只溶鉀鹽、鈉鹽、銨鹽；據(jù)此根據(jù)常見鹽的溶解性、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氧化銅不能溶于水但是能與酸反應(yīng)而溶于酸；正確；

B；硝酸鋇能溶于水；錯誤；

C；氯化銀既不溶于水也不溶于酸；錯誤；

D；氯化鈉能溶于水；錯誤；

故選A．2、C【分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素（Cr）的化合價。

為：（+1）×2+2x+（-2）×7=0；

解答x=+6；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；進(jìn)行解答．

3、A【分析】【分析】根據(jù)C、D的相對質(zhì)量之比及反應(yīng)中C、D物質(zhì)的分子個數(shù)關(guān)系，計算出參加反應(yīng)中兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；根據(jù)C、D物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由生成D的質(zhì)量計算出生成C物質(zhì)的質(zhì)量；最后使用質(zhì)量守恒定律，求得參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量，即可計算出B與D的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：根據(jù)“C；D相對分子質(zhì)量之比為9：22”；則假設(shè)C、D相對分子質(zhì)量分別為9、22；

設(shè)生成8.8gD同時生成C的質(zhì)量為x；

2A+5B=2C+4D

2×94×22

x8.8g

x=1.8g

根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為1.8g+8.8g-2.6g=8g；則B與D的質(zhì)量比為8g：8.8g=10：11．

故選：A．4、B【分析】解：rm{A}為可燃物助燃是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；故A錯；

B；變成干冰用于人工降雨利用的是二氧化碳的物理性質(zhì)；故B正確；

C；食物變質(zhì)是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；故C錯；

D；參與綠色植物的光合作用是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；故D錯．

故選B．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．【解析】【解答】解：A；面粉不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．

B；泥土不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．

C；白糖易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確．

D；植物油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．

故選：C．6、C【分析】【分析】根據(jù)新制氫氧化銅在加熱的條件下與葡萄糖可以生成紅色沉淀，人們利用這一性質(zhì)測定患者尿液中葡萄糖含量進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；新制的氫氧化銅在加熱的條件下與葡萄糖可以生成紅色沉淀；而不是硫酸銅，故A錯誤；

B；新制的氫氧化銅在加熱的條件下與葡萄糖可以生成紅色沉淀；而不是氫氧化鈉，故B錯誤；

C；氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；所以氫氧化鈉和硫酸銅可測定尿中葡萄糖含量，故C正確；

D；新制的氫氧化銅在加熱的條件下與葡萄糖可以生成紅色沉淀；而不是氫氧化銅，故D錯誤．

故選：C．7、C【分析】【分析】A；根據(jù)蔬菜中含有的主要營養(yǎng)素種類判斷．

B；根據(jù)牛奶中含有的主要營養(yǎng)素種類判斷．

C；根據(jù)大米中含有的主要營養(yǎng)素種類判斷．

D、根據(jù)花生中含有的主要營養(yǎng)素種類判斷．【解析】【解答】解：A；蔬菜中含有的主要營養(yǎng)素是維生素；所以錯誤．

B；牛奶中含有的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；所以錯誤．

C；大米中含有的主要營養(yǎng)素是淀粉；淀粉屬于糖類，所以正確．

D；花生中含有的主要營養(yǎng)素是油脂和蛋白質(zhì)；所以錯誤．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】（1）二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)可生成白色沉淀；現(xiàn)象明顯；而與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯變化；

（2）可從氫氧化鈣溶液的吸收能力弱，而氫氧化鈉溶液吸收能力強考慮原因．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳與氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）反應(yīng)；可生成白色的碳酸鈣沉淀，使氫氧化鈣溶液變渾濁，現(xiàn)象明顯；而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象．所以要檢驗一氧化碳?xì)怏w中是否混有二氧化碳，要用現(xiàn)象明顯的氫氧化鈣溶液，而不用氫氧化鈉溶液．故答案為：二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，而與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．

（2）氫氧化鈣微溶，溶液濃度低，吸收能力弱．氫氧化鈉易溶，可以配成很濃的溶液，吸收能力強．所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉．故答案為：氫氧化鈉溶液吸收能力強．9、略

【分析】

（1）根據(jù)甲可以和二氧化碳反應(yīng)生成鈉鹽；可以確定甲為NaOH．

（2）根據(jù)甲可以與不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成A；B；A、B均有三種元素組成，可以分析不同類別的物質(zhì)提供一種相同的元素，另外兩種來自甲，可以判斷甲是一種帶有原子團(tuán)的強酸，可以判斷甲只能是稀硫酸，不同類別的物質(zhì)應(yīng)該是某種較活潑金屬和其氧化物，該金屬還應(yīng)該具有可變的價態(tài)，該金屬只能是鐵．

（3）根據(jù)甲為化合物；與不同類別的物質(zhì)可以反應(yīng)都生成乙，乙有三種元素組成，可以判斷乙是一種鹽，甲是一種堿．不同類別的物質(zhì)只能是一種氧化物和其對應(yīng)的一種鹽，滿足這種條件的只能是二氧化碳和碳酸鈉．既能與二氧化碳反應(yīng)又能與碳酸鈉反應(yīng)的只有氫氧化鈣．

故答案為：（1）NaOH．

（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e2O3+2H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

（3）Ca（OH）2，CaCO3Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓

【解析】【答案】（1）根據(jù)甲可以和二氧化碳反應(yīng)生成鹽；可以確定甲為一種堿．

（2）根據(jù)甲可以與不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成A；B；A、B均有三種元素組成，可以分析不同類別的物質(zhì)提供一種相同的元素，另外兩種來自甲，可以判斷甲是一種帶有原子團(tuán)的強酸，不同類別的物質(zhì)應(yīng)該是某種較活潑金屬和其氧化物，該金屬還應(yīng)該具有可變的價態(tài)．

（3）根據(jù)甲為化合物；與不同類別的物質(zhì)可以反應(yīng)都生成乙，乙有三種元素組成，可以判斷乙是一種鹽，甲是一種堿，不同類別的物質(zhì)只能是一種氧化物和其對應(yīng)的一種鹽．

10、略

【分析】解：漂浮著的雞蛋所受的浮力一定，溶液密度增大，排開水的體積減小，即上浮，密度減小，排開水的體積增大，即下沉rm{.}所以最終雞蛋下沉必須是密度減小的，即rm{B}裝置．

導(dǎo)致rm{C}中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)；使雞蛋的質(zhì)量減小，同時加入鹽酸后生成的溶液中溶質(zhì)變?yōu)槁然}，溶液密度增大．

在推測中由于輪船由內(nèi)陸河進(jìn)入海洋，浮力不變，溶液密度增大，根據(jù)計算公式rm{F_{賂隆}=婁脩gV_{脜脜}}可知排開水的體積將減小．

故答案為：rm{B}rm{壟脵}雞蛋質(zhì)量減少；rm{壟脷}溶液的密度增大；減小。

根據(jù)浮力計算公式：rm{F_{賂隆}=婁脩gV_{脜脜}}漂浮物質(zhì)浮力等于物質(zhì)的重力是個定值，來分析本題．

通過回答本題知道了溶液的密度和排開水的體積的關(guān)系，掌握了如何將物理知識和化學(xué)知識結(jié)合起來回答問題的方法．【解析】rm{B}雞蛋質(zhì)量減少；溶液的密度增大；減小11、不銹鋼；塑料；肥皂水；食醋；將鋁、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)，觀察現(xiàn)象【分析】解：rm{(1)}所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是不銹鋼；鋁箔片；為有機(jī)合成材料的是塑料；

rm{(2)}在硬水和軟水中分別加入肥皂水；發(fā)泡的效果不明顯的是硬水，發(fā)泡效果明顯的是軟水；

rm{(3)}食醋里面含有醋酸；能與碳酸鈣反應(yīng)后生成醋酸鈣，二氧化碳，水，故可用廚房中食醋除去瓶膽內(nèi)壁的水垢．

rm{(4)}根據(jù)鋁；鐵和稀硫酸反應(yīng)；鋁反應(yīng)劇烈，說明了鋁比鐵活潑．

故答案為：rm{(1)}不銹鋼；塑料；rm{(2)}肥皂水；rm{(3)}食醋；rm{(4)}將鋁；鐵分別和稀硫酸反應(yīng)；觀察現(xiàn)象．

rm{(1)}根據(jù)所學(xué)的材料的類別分析即可；

rm{(2)}因為肥皂水在硬水中發(fā)泡的效果不明顯，在軟水中發(fā)泡效果明顯rm{.}故可用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水；

rm{(3)}食醋里面含有醋酸；能與碳酸鈣反應(yīng)后生成醋酸鈣，二氧化碳，水；

rm{(4)}在比較金屬的活潑性時常利用了金屬與酸；鹽能否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度等來分析判斷．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．【解析】不銹鋼；塑料；肥皂水；食醋；將鋁、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)，觀察現(xiàn)象12、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬活動順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析思考；在金屬活動性順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動性強弱．

【交流表達(dá)】

（1）利用溶液的顏色回答．

（2）利用金屬活動性：金屬的活動性強的；在溶液中一定存在．

【實驗驗證】

掌握酸堿指示劑的變色情況．

【拓展應(yīng)用】考慮酸堿中和反應(yīng)，有氫氧化鋅白色沉淀生成．【解析】【解答】解：

①如用三種試劑，如：Zn、FeSO4、Cu，因為Zn與FeSO4溶液反應(yīng)，證明了Zn的活動性大于Fe；Cu與FeSO4溶液不能發(fā)生反應(yīng)；證明Cu的活動性小于Fe．故使用該組試劑可以驗證三種金屬的活動性順序為：Zn＞Fe＞Cu；

②如四種試劑，如：Zn、Fe、H2SO4、Cu，因為Zn、Fe與H2SO4反應(yīng)的劇烈程度不一樣，劇烈的為鋅；而銅不與稀硫酸反應(yīng)；或選Zn、Fe、H2SO4、CuSO4，因為Zn、Fe與H2SO4反應(yīng)的劇烈程度不一樣；劇烈的為鋅；而鐵與硫酸銅反應(yīng)；

【交流表達(dá)】

（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定不含有FeSO4和CuSO4．因為FeSO4和CuSO4分別為淺綠色；藍(lán)色溶液；故他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是溶液無色．

（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸鋅，她的依據(jù)是：這幾種金屬中，鋅的金屬活動性較強，而鋅與FeSO4、H2SO4和CuSO4反應(yīng)都生成ZnSO4．

【實驗驗證】

小明取少量廢液；向其中加入紫色石蕊試液溶液變成紅色，說明廢液中還含有硫酸，因為紫色石蕊試液遇酸變紅色．

【拓展應(yīng)用】

因為“通過分析與實驗；同學(xué)們得出廢液中含有硫酸鋅和硫酸”，若向廢液中加入NaOH溶液，因為有硫酸，氫氧化鈉與硫酸鋅產(chǎn)生的氫氧化鋅白色沉淀，會與酸反應(yīng)，等酸消耗沒了以后，會出現(xiàn)白色沉淀，故產(chǎn)生的現(xiàn)象是開始無現(xiàn)象，過一會兒有白色沉淀生成．

故答案為：Zn、FeSO4、Cu；Zn、Fe、H2SO4、Cu；Zn、Fe、H2SO4、CuSO4

【交流表達(dá)】（1）溶液無色；（2）鋅與FeSO4、H2SO4和CuSO4反應(yīng)都生成ZnSO4

【實驗驗證】紫色石蕊試液。

【拓展應(yīng)用】開始無現(xiàn)象，過一會兒有白色沉淀生成13、略

【分析】

（1）用銅而不用鐵來鑄造貨幣的主要原因有：從物理性質(zhì)的角度來說：銅的熔點比較低；比較容易冶煉鑄造成型；從化學(xué)性質(zhì)的角度來說：銅的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不易被腐蝕；

（2）鋁制品不易被腐蝕的原因：在常溫下；鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化；

故答案為：在常溫下；鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化；

（3）工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理：在高溫下利用焦炭與氧氣生成一氧化碳，氧化鐵在高溫時能被一氧化碳還原成鐵，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）根據(jù)生產(chǎn)中通常用鉻；鎳等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼即合金；使熔點降低，便于鑄造成型；增加某些特殊性能；合金的硬度大于其組成的金屬；即物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，故答案為：組成結(jié)構(gòu)；性質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)銅的性質(zhì)；鋁在空氣中表面生成一層致密的氧化鋁薄膜和合金的優(yōu)點進(jìn)行分析解答本題．

三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應(yīng)放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×15、×【分析】【分析】根據(jù)過量使用化肥、農(nóng)藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過量使用化肥；農(nóng)藥會使土壤板結(jié)硬化；使水體富營養(yǎng)化，所以不能過量使用．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：鐵是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故填：×．17、×【分析】【分析】胃酸過多就是胃內(nèi)酸性較強，應(yīng)降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．18、√【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)的過程；就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的．

故答案為：√．四、探究題(共4題，共20分)21、略

【分析】試題分析：【實驗過程】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用Al、Cr、Cu三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷Al、Cr；Cu三種金屬活動性由強至弱的順序．

【回答問題】(1)根據(jù)金屬的性質(zhì)；分析實驗前進(jìn)行打磨的目的；

(2)根據(jù)實驗一的現(xiàn)象及探究結(jié)果；判斷實驗中所發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)；

(3)根據(jù)驗證三種金屬活動性的方案設(shè)計思路；分析實驗方案不可行的原因；

(4)根據(jù)所探究的三種金屬的活動性；可以借助“三選中”的設(shè)計思路，另行設(shè)計檢驗三種金屬活動性的方案，寫出所需要的藥品；

【歸納】總結(jié)比較金屬活動性的實驗方案．

解:【實驗過程】實驗現(xiàn)象：銅在金屬活動性位于氫之后；不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，因而實驗二無現(xiàn)象；

結(jié)論：根據(jù)鋁與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象：鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，參照鉻與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象與結(jié)論，可得出結(jié)論：鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快；根據(jù)鋁、鉻與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率，可知鋁的活動性比鉻強，因此三種金屬的活動性順序為Al、Cr；Cu(或“②”)；

【回答問題】(1)由于金屬在保存時可能與空氣中氧氣發(fā)生氧化；使表面形成氧化層，影響實驗，因此要使用砂紙進(jìn)行打磨；

(2)鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸亞鉻(CrSO4)同時放出氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑；

(3)若使用硫酸銅溶液代替稀硫酸；由于鉻；鋁都能置換出銅而無法檢驗鉻與鋁的活動性強弱，因此不宜使用硫酸銅溶液代替稀硫酸；

(4)根據(jù)三種金屬的活動性順序Al、Cr；Cu；據(jù)“三選中”的設(shè)計思路，可選取金屬鋁、銅分別放入硫酸亞鉻溶液中或把金屬鉻分別放入硫酸鋁、硫酸銅溶液中進(jìn)行三種金屬活動性的檢驗；

【歸納】利用金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)或金屬與鹽反應(yīng)置換反應(yīng)都可以檢驗金屬的活動性；

故答案為：

【實驗過程】實驗現(xiàn)象：無現(xiàn)象；

結(jié)論：鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快；Al、Cr；Cu(或“②”)；

【回答問題】(1)除去金屬表面氧化物(或污物)；

(2)Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑；

(3)無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱；

(4)A1、CrSO4溶液；Cu；

【歸納】金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)；金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)．【解析】無現(xiàn)象;鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快;Al、Cr、Cu(或“②”);除去金屬表面氧化物(或污物);Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱;A1、CrSO4溶液、Cu;金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng);金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)22、略

【分析】解：rm{(1)}一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}澄清石灰水用于檢驗反應(yīng)后有二氧化碳生成；故填：檢驗有二氧化碳生成；

rm{(2)}第rm{(3)}個酒精燈上網(wǎng)罩能提高溫度，實驗時應(yīng)先點燃酒精燈，防止排出的一氧化碳污染空氣；故填：提高溫度；rm{壟脵}．

rm{壟脷}圖乙中將未反應(yīng)的一氧化碳進(jìn)行點燃提供熱量；能節(jié)約能源，故填：節(jié)省能源．

由題目的信息可知：一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；配平即可；實驗結(jié)束后可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是紅色變黑色，澄清石灰水會變渾濁；根據(jù)設(shè)計酒精燈的目的解答；實驗時應(yīng)先點燃酒精燈，防止排出的一氧化碳污染空氣；根據(jù)裝置的改進(jìn)確定優(yōu)點．

本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，要記住一氧化碳的可燃性和還原性，還考査了化學(xué)方程式的書寫等rm{(4)}碳不充分燃燒生成的一氧化碳做了高爐煉鐵的還原劑，還要注意化學(xué)方程式的配平．rm{.}【解析】rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}檢驗有二氧化碳生成；提高溫度；rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}節(jié)省能源rm{壟脷}23、略

【分析】解：Ⅰrm{.}【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有rm{Fe}這是因為鐵能和空氣中的氧氣；水反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹是紅棕色固體。

故填：rm{Fe}

【驗證猜想】檢驗鐵的方法為：把磁鐵靠近脫氧劑；部分固體被磁鐵吸引，說明脫氧劑中含有鐵。

故填：把磁鐵靠近脫氧劑；部分固體被磁鐵吸引，說明脫氧劑中含有鐵。

【實驗結(jié)論】高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該脫氧劑中還含有rm{C}

澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故填：rm{C}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

Ⅱrm{.}使用如圖rm{2}裝置進(jìn)行實驗。實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性。

故填：檢查裝置氣密性。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為rm{7%}以下時；紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是裝置中的氧氣不能完全反應(yīng)。

故填：裝置中的氧氣不能完全反應(yīng)。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比；脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是：避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的部分氣體膨脹外逸，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，同時防止了紅磷燃燒生成的五氧化二磷向空氣中擴(kuò)散，更環(huán)保，過程中不需要加熱，節(jié)約能源。

故填：更環(huán)保；節(jié)約能源，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

Ⅰrm{.}磁鐵能夠吸引鐵；

高溫條件下；氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

Ⅱrm{.}為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前要檢驗裝置氣密性；

不同的實驗裝置；優(yōu)缺點不同。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥縭m{Fe}把磁鐵靠近脫氧劑，部分固體被磁鐵吸引，說明脫氧劑中含有鐵；rm{C}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}檢查裝置氣密性；裝置中的氧氣不能完全反應(yīng)；更環(huán)保，節(jié)約能源，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確24、2H2O22H2O+O2↑對比鋁離子不影響過氧化氫的分解，而不銹鋼中含有鐵、鉻等，鐵離子和鉻離子能夠加快過氧化氫的分解【分析】解：（1）MnO2催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。

故填：2H2O22H2O+O2↑。

（2）實驗①的目的是對比；通過對比可知，鋁離子不影響過氧化氫的分解速率。

故填：對比。

（3）實際生產(chǎn)中；貯運濃度較高的過氧化氫時，使用鋁罐（槽）而不使用不銹鋼罐（槽），其原因是：鋁離子不影響過氧化氫的分解，而不銹鋼中含有鐵；鉻等，鐵離子和鉻離子能夠加快過氧化氫的分解。

故填：鋁離子不影響過氧化氫的分解；而不銹鋼中含有鐵；鉻等，鐵離子和鉻離子能夠加快過氧化氫的分解。

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；

對比試驗要確定好常量和變量；

不銹鋼中含有鐵；鉻、鎳等。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥?H2O22H2O+O2↑對比鋁離子不影響過氧化氫的分解，而不銹鋼中含有鐵、鉻等，鐵離子和鉻離子能夠加快過氧化氫的分解五、實驗題(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】可燃物燃燒必須同時具備三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點．溶液由溶質(zhì)和溶劑兩方面組成．【解析】【解答】解：（1）因為甲烷是可燃性氣體；可以用作燃料．故填：冥王星．

（2）因為冥王星的大氣中沒有氧氣；所以甲烷不能燃燒．故填：冥王星上沒有氧氣．

（3）因為火星的表面土層可溶性的鹽含量較高；說明在表面中蒸發(fā)濃縮，也就說明火星的地下可能有水．故填：因其表面有可溶性的鹽．如果火星上有水，那么火星上就可能有生命存在．

故填：可能在火星的表面曾經(jīng)有過水，有水就可能有生命．26、略

【分析】【分析】（1）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味．

（2）操作①為：粗鹽溶解；操作②含有泥沙的混合液經(jīng)過過濾；得較純凈的氯化鈉溶液；操作③蒸發(fā)濾液，得氯化鈉晶體．根據(jù)玻璃棒的不同作用解答．

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低；可能原因：蒸發(fā)時有固體濺出，溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足．

（4）要配制5%NaCl溶液50.0g，則可求氯化鈉的質(zhì)量；熟記所需儀器．【解析】【解答】解：（1）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味．

（2）精鹽中混有不溶性雜質(zhì)；需經(jīng)過溶解；過濾除去，然后通過蒸發(fā)得到食鹽晶體，故操作①②③分別是溶解、過濾、蒸發(fā)．溶解時玻璃棒的作