…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是（）A.真金不怕火煉B.紙里包不住火C.玉不琢不成器D.百煉方能成鋼2、某溫度下，A物質(zhì)的溶解度為S克，則它的飽和溶液的溶質(zhì)在整個(gè)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A.大于S%B.小于S%C.等于S%D.無(wú)法判斷3、有A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱，充分反應(yīng)后混合物中還有12gA、27gC和一定質(zhì)量的D．已知B完全反應(yīng)，若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量為16、32、44、18，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為（）A.2A+BC+2DB.A+2BC+2DC.2A+B2C+DD.A+BC+D4、不能由金屬跟稀鹽酸反應(yīng)制的一種鹽是()A．FeCl2B．MgCl2B．AgClD．ZnCl25、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

氧氣驗(yàn)滿(mǎn)C.

加熱液體D.

量取液體6、氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水B.氧氣具有助燃性，所以帶火星的木條一定能在含有氧氣的瓶中復(fù)燃C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)7、如圖所示的裝置中；其中收集氧氣時(shí)可選用（）

A.①②B.②③C.①④D.①⑤8、“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式B.教科書(shū)循環(huán)使用C.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低D.多使用QQ等通訊工具9、（2009?衡陽(yáng)）如圖所示的是某化學(xué)反應(yīng)前后粒子數(shù)目和種類(lèi)的變化情況；該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是（）

A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2015?慶陽(yáng)）如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）在溫度為_(kāi)___℃時(shí)；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．

（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過(guò)降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖莀___．

（3）t2℃時(shí)，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液____g．

（4）將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲____乙（填“＞”、“＜”或“=”）．11、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量用____，量取液體的體積用____．（填儀器名稱(chēng)）12、水與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：（1）水中魚(yú)類(lèi)可以呼吸，因?yàn)樗腥苡校▽?xiě)化學(xué)式、名稱(chēng)皆可）（2）吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中降低水的硬度的方法是（4）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式13、林敏和爸爸在“五一”假期到莆田鳳凰山旅游時(shí)；親身體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊．

（1）媽媽為她準(zhǔn)備了雞蛋、蘋(píng)果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補(bǔ)充豐富維生素的食物是____．

（2）旅游途中，林敏把用過(guò)的塑料袋和塑料瓶放到路邊標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾桶中，你認(rèn)為這樣做主要是為了減少____．

（3）林敏看到山腳下有一條清澈的小溪，她想檢驗(yàn)該溪水是硬水還是軟水，采用的方法是加入____（填寫(xiě)字母編號(hào)）．

A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來(lái)水。

（4）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)語(yǔ)．作為一個(gè)中學(xué)生，你認(rèn)為張貼該標(biāo)語(yǔ)的目的是____（任答一點(diǎn)）．14、（1）在常溫常壓下，將充滿(mǎn)CO2試管倒立于水中，管內(nèi)水面上升，上升的速度逐漸減慢，速度減慢的原因是____，要使上升的速度加快，不加化學(xué)試劑，可采取的措施____

（2）碳在氧氣中燃燒，反應(yīng)后所得氣體中，可能的組成有（a）____（b）____（c）____（d）____（可不填滿(mǎn)；不夠可補(bǔ)充）

（3）某同學(xué)為驗(yàn)證汽水（塑料瓶盛裝）里溶有CO2氣體，他需將氣體通人澄清石灰水中，為使氣體能迅速溢出，可采用的方法是（寫(xiě)二種）____；

（4）超臨界CO2流體是一種與水相似，能阻燃，溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為綠色環(huán)保溶劑．它作為綠色環(huán)保溶劑的原因之一是能代替許多有害易燃的有機(jī)溶劑；之二是____

（5）寫(xiě)出化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的三種用途（a）____（b）____（c）____．15、下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答．

。溫度/℃20406080100100溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336336（1）把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可觀察到的現(xiàn)象是____．

（2）20℃時(shí)，向一定量Ca（OH）2的飽和溶液中加入CaO，并保持溫度不變，則所得溶液的質(zhì)量____（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．16、某同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)；總是把一些知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納，他對(duì)接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：①過(guò)氧化氫溶液②二氧化碳③二氧化硫④二氧化錳⑤氯酸鉀⑥硫⑦冰水共存物⑧五氧化二磷⑨四氧化三鐵⑩稀有氣體等物質(zhì)進(jìn)行了分析，請(qǐng)你也參與他的比較，把下列符合題意要求物質(zhì)序號(hào)填寫(xiě)在橫線上：

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是：____

（2）白色固體物質(zhì)有：____

（3）黑色固體物質(zhì)有：____

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：____

（5）有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是：____

（6）其中屬于混合物的是：____屬于單質(zhì)的是：____屬于氧化物的是：____．17、有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題．

。元素名稱(chēng)氫碳氧氯鈉鐵元素符號(hào)HCOClNaFe（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．

（3）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是____．

（4）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別成成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同．B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、純凈物是由同種元素組成的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥____．20、兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)原子質(zhì)量比____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、加熱液體時(shí)，試管口朝著無(wú)人的方向．____．22、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、氣體分子間有間隔，固體、液體分子間無(wú)間隔．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、H2的相對(duì)分子質(zhì)量是2g．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、用燒杯給固體；液體加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)．

判斷：____．改正____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共40分)27、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后的所有廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分；請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題．

[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[作出猜想]小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）．

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性；石灰石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水．

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

（1）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是____．（其它合理答案均可）

（2）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的____（下列物質(zhì)的選項(xiàng)）；反應(yīng)完成后過(guò)濾．

A．硝酸銀B．碳酸鈉C．碳酸鈣D．氫氧化鈣

（3）實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)老師共配制1000g14.6%的稀鹽酸，若要將其全部反應(yīng)掉，至少需要多少克80%的石灰石？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，搜集所有廢液，廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果如算不盡，保留一位小數(shù)）28、實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為．

（1）①用高錳酸鉀制備氧氣，選用的發(fā)生裝置為_(kāi)___（填序號(hào)）．

②選用該裝置的理由是____．

③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是____．

④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是____．

（2）①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體，選用的收集裝置為_(kāi)___（填序號(hào)）；

②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是____；

③要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)證明二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是____；

④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn)，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是____；

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)；證明在相同溫度和壓強(qiáng)下，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的密度大，然后填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論相同溫度、相同壓強(qiáng)下，二氧化碳的密度比空氣的密度大29、我國(guó)自行研制的二氧化氯泡騰片被世界衛(wèi)生組織列為A1級(jí)安全殺菌劑．該殺菌劑在今年“5.12”四川大地震災(zāi)區(qū)被廣泛用于災(zāi)后防疫，效果很好．某公司生產(chǎn)的“安消泡騰片”瓶上標(biāo)簽如右圖所示．試計(jì)算：。安消泡騰片

（50片裝）

功能：用于水體消毒或環(huán)境消毒殺菌

有效成分：二氧化氯（ClO2）

規(guī)格：1.0g/片

保質(zhì)期：24個(gè)月

保存：低溫、干燥、避光（1）ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

（2）該殺菌劑若用飲水消毒，每100kg水放1片即可．若用于配制戶(hù)外環(huán)境噴灑的消毒液，濃度應(yīng)不小于500mg/L，現(xiàn)要配制10L戶(hù)外消毒液，至少應(yīng)加入該泡騰片____片．30、地球是一顆藍(lán)色星球，表面大部分被水覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過(guò)、海水曬制可得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4；以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案；步驟如下（用于沉淀的試劑稍過(guò)量）：

回答下列問(wèn)題：

（1）在粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是____；

（2）操作1能否改用硝酸鋇溶液？說(shuō)明原因____；

（3）進(jìn)行操作1后，判斷BaCl2過(guò)量的方法是____；

（4）濾液的主要成分有（填寫(xiě)化學(xué)式）：____；

（5）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善的具體步驟：____．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共7分)31、rm{CO_{2}}和rm{NaOH}溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象rm{.}某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液發(fā)生了反應(yīng)；進(jìn)行如下探究活動(dòng)．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

rm{壟脵}方案一：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論往盛有rm{NaOH}溶液的試管中通入rm{CO_{2}}然后滴入足量的____________rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液發(fā)生了反應(yīng)rm{壟脷}方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論______燒杯中的水吸入集氣瓶中rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液發(fā)生了反應(yīng)【反思與評(píng)價(jià)】

rm{壟脹}有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“rm{CO_{2}}和rm{NaOH}溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是______．評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共3題，共9分)32、下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度．

。溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是____，溶質(zhì)是由____粒子構(gòu)成的．（以上均寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）

（2）40℃時(shí)，向100g水中加入80g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是____．

（3）如圖所示，40℃時(shí)，小燒杯內(nèi)裝有100g水，加入63.9硝酸鉀，充分溶解．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是____（填字母）．

A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．氧化鈣D．干冰E．冰F．硝酸銨．33、如表是行星上“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣）的主要成分．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：。行星名稱(chēng)行星上“大氣”主要成分金星二氧化碳、硫酸火星二氧化碳冥王星甲烷（1）它們中可能成為宇宙飛船燃料補(bǔ)給站的行星是：____．

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在宇宙飛船飛過(guò)冥王星“大氣”時(shí)，甲烷并沒(méi)有被點(diǎn)燃，請(qǐng)分析其原因：____．

（3）2005年10月12日，中國(guó)成功發(fā)射了第二艘載人飛船“神舟六號(hào)”，表明我國(guó)的載人航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先水平．如圖是我國(guó)“神舟六號(hào)”火箭發(fā)射升空的情景．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過(guò)氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為_(kāi)___．34、（2012秋?永定縣校級(jí)期末）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度。

分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時(shí)____（填“吸收”或“放出”）大量熱；因此可作致冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出____（填名稱(chēng)）．

（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到____的現(xiàn)象；原因是：

____（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示），加熱后可看到____的現(xiàn)象．

（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是____（填序號(hào)）．

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能；水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?/p>

②減少化石燃料的使用；

③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；真金不怕火煉過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

B；紙里包不住火過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；玉不琢不成器過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；百煉方能成鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選C．2、B【分析】【分析】根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%以及固體溶解度的含義進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：某溫度下，A物質(zhì)的溶解度為Sg，即在某溫度下，100g水中溶解SgA物質(zhì)達(dá)到飽和，所以該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%＜S%．

故選：B．3、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．D的質(zhì)量=參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；然后根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量增加和減少的情況和相對(duì)分子質(zhì)量確定化學(xué)方程式．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；D的質(zhì)量為：（16×3）-（12+27）=9g；

在此反應(yīng)中；A質(zhì)量減少16g-12g=4g，B完全反應(yīng)，質(zhì)量為16g，C質(zhì)量增加27g-16g=11g，D是生成的新物質(zhì)，質(zhì)量為9g．

根據(jù)反應(yīng)的數(shù)據(jù)可知；A；B為反應(yīng)物，C、D為生成物．

因?yàn)锳；B的質(zhì)量比為：4g：16g=1：4；它們的相對(duì)分子質(zhì)量比為16：32=1：2，故B的系數(shù)應(yīng)為2；C、D的質(zhì)量比為：11g：9g=11：9，它們的相對(duì)分子質(zhì)量比為：44：18=22：9，故D的系數(shù)應(yīng)為2；

故可判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+2BC+2D．

故選：B．4、C【分析】試題分析：金屬跟稀鹽酸反應(yīng)制的一種鹽，金屬應(yīng)為活潑金屬才能與酸直接反應(yīng)得到鹽，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序知答案選擇C考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序【解析】【答案】C5、C【分析】解：rm{A}使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作正確；

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤；

故選：rm{C}．

A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】

本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；難度一般。

【解答】

A.魚(yú)、蝦等能在水中生存，只能說(shuō)明水中有氧氣rm{.}但氧氣不易溶于水；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.氧氣具有助燃性沒(méi)有可燃性，但帶火星的木條要復(fù)燃氧氣的濃度必須達(dá)到一定數(shù)值，如空氣中有氧氣，但帶火星木條在空氣中不復(fù)燃rm{.}故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)；不是化合反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】【分析】氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；氧氣的密度比空氣大，可以用向上排氣法收集．【解析】【解答】解：氧氣不易溶于水；可以用排水法收集；氧氣的密度比空氣大，可以用向上排氣法收集，用排空氣法時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶的底部．

故選：D．8、C【分析】【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰?、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式；能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

B；教科書(shū)循環(huán)使用可以減少森林的砍伐；樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會(huì)減少植物的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

C；夏天為了更涼快；把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低，要消耗大量的電能，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

D；多使用QQ等通訊工具；少用紙質(zhì)通訊方式，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹(shù)木的砍伐，增強(qiáng)二氧化碳的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

故選C．9、B【分析】

由圖中信息可知；A；C元素組成的化合物和B元素組成的單質(zhì)反應(yīng)能生成A、B元素組成的化合物和C元素組成的單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)．

故選B．

【解析】【答案】置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；在t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；甲、乙兩物質(zhì)中，通過(guò)降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌祝驗(yàn)榧坠腆w物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的；t2℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲大于乙，因?yàn)榧孜龀鼍w后，仍然比乙大．【解析】【解答】解：（1）在t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：t1；

（2）甲；乙兩物質(zhì)中；通過(guò)降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌?，因?yàn)榧坠腆w物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的；故答案為：甲；

（3）t2℃時(shí)；甲的溶解度是60g，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；故答案為：80；

（4）將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲大于乙，因?yàn)榧孜龀鼍w后，仍然比乙大；故答案為：＞；11、略

【分析】【分析】在實(shí)驗(yàn)室里，測(cè)量液體的體積要用量筒或量杯，測(cè)量質(zhì)量用天平．由此不難做出正確的答案選擇．【解析】【解答】解：在實(shí)驗(yàn)室里；測(cè)量液體的體積要用量筒或量杯，測(cè)量質(zhì)量用天平．

故答案為：天平；量筒．12、略

【分析】試題分析：（1）水中魚(yú)類(lèi)可以呼吸，因?yàn)樗腥苡蠴2;（2）吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾；（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中降低水的硬度的方法是煮沸；（4）電解水的化學(xué)方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑?？键c(diǎn)：電解水、及水的有關(guān)知識(shí)【解析】【答案】(1)O2;(2)蒸餾;(3)煮沸;(4)2H2O通電2H2↑+O2↑13、略

【分析】

（1）人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素包括糖類(lèi)；蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；在水果中含有維生素、水和糖類(lèi)；此題能為人體補(bǔ)充豐富維生素的食物是蘋(píng)果；

（2）廢棄塑料是造成白色污染的主要原因．

（3）向水中加入肥皂水時(shí)；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水．故選B

（4）因?yàn)樯謽?shù)木都是易燃物；所以森林里面應(yīng)杜絕火源，禁止攜帶火種進(jìn)入．

故答案為：

（1）蘋(píng)果；

（2）白色污染；

（3）B；

（4）防止發(fā)生火災(zāi)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素及食物來(lái)源進(jìn)行解答．

（2）根據(jù)廢棄塑料的危害及污染類(lèi)別進(jìn)行分析．

（3）根據(jù)鑒別硬水還是軟水的方法來(lái)分析．

（4）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行回答．

14、略

【分析】

（1）二氧化碳能溶于水；但是不能完全溶于水，當(dāng)二氧化碳在水中接近飽和時(shí)，氣壓減小的速度減慢，水上升的速度減慢，要使上升的速度加快，可以采取降低溫度的方法，所以本題答案為：二氧化碳不能完全溶于水，水中二氧化碳接近飽和，試管不離開(kāi)水面地振蕩試管，給水降溫；

（2）在氧氣很少時(shí)；碳燃燒生成一氧化碳，氧氣充足時(shí)，碳燃燒生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，所以本題答案為：二氧化碳，一氧化碳，二氧化碳和一氧化碳，二氧化碳和氧氣；

（3）二氧化碳在水中的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)；溫度越高，壓強(qiáng)越低，氣體的溶解度越小，所以本題答案為：擠壓塑料瓶，將塑料瓶放入熱水中；

（4）二氧化碳作溶劑不會(huì)污染空氣；所以本題答案為：不污染環(huán)境；

（5）水是最常用的溶劑；可以用于清洗儀器，能用于滅火，所以本題答案為：作溶劑，滅火，清洗儀器．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；二氧化碳能溶于水，氣體在水中的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)，溫度越高，壓強(qiáng)越低，氣體的溶解度越小，碳與氧氣反應(yīng)能生成一氧化碳或二氧化碳，水是最常用的溶劑，可以用于清洗儀器，能用于滅火．

15、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大；把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可觀察到有晶體析出，故填：有晶體析出；

（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗水，故溶液的質(zhì)量減小，在同一溫度下，氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故填：減小，不變．16、略

【分析】

（1）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑；能作保護(hù)氣，通電時(shí)能發(fā)出有色光，能做電光源，故答案為：⑩．

（2）氯酸鉀；五氧化二磷都是白色的固體；故答案為：⑤⑧．

（3）二氧化錳；四氧化三鐵都是黑色固體；故答案為：④⑨．

（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用；故答案為：②．

（5）二氧化硫具有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染；故答案為：③．

（6）過(guò)氧化氫溶液中含有水和過(guò)氧化氫；稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱(chēng)；均屬于混合物；故答案為：①⑩．

硫是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；故答案為：⑥．

二氧化碳；二氧化硫、二氧化錳、冰水共存物、五氧化二磷、四氧化三鐵等均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物；故答案為：②③④⑦⑧⑨．

【解析】【答案】根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)、混合物、單質(zhì)、氧化物的概念等進(jìn)行分析解答即可．

17、略

【分析】

（1）碳是一種固體單質(zhì)，完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；

（2）由表中元素可組成的可燃性氣體且含有兩種元素的有二氧化碳和甲烷和一氧化碳；故一定含有的元素是碳元素，可能含有的元素為氧元素或氫元素；

（3）由以上元素形成的可溶性堿為氫氧化鈉；形成的酸有鹽酸，二者反應(yīng)生成氯化鈉和水，都是人體正常生理活動(dòng)所必須的物質(zhì)，故X為氫氧化鈉，Y為鹽酸，向氫氧化鈉中滴加鹽酸并過(guò)量，溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸；

（4）以上元素的單質(zhì)和氧化物都與一種溶液反應(yīng)的，分別形成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同的只有鐵單質(zhì)即A和三氧化二鐵即B，二者都能與酸反應(yīng)，由以上元素形成的酸為鹽酸即D，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵即E，三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵即F，故B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式就是三氧化二鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

F和H2即氯化鐵和氫氣反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeCl3+H22FeCl2+2HCl；

故答案為：（1）C+O2CO2；（2）碳元素；氧元素或氫元素；（3）氯化鈉和鹽酸；（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；2FeCl3+H22FeCl2+2HCl；

【解析】【答案】（1）根據(jù)碳是一種固體單質(zhì)；完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)由表中元素可組成的可燃性氣體且含有兩種元素的有二氧化碳和甲烷進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液；溶液變藍(lán)推斷X為堿，再滴加Y溶液至溶液變紅推知Y為酸進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)以上元素的單質(zhì)和氧化物都與一種溶液反應(yīng)的；分別形成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同的只有鐵元素進(jìn)行解答；

三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來(lái)解決．【解析】【解答】解：純凈物由有一種物質(zhì)組成的，包括單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說(shuō)法錯(cuò)誤．19、√【分析】【分析】雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥．【解析】【解答】解：①雷汞；一種呈白色或灰色的晶體，是最早用的起爆藥．對(duì)火焰；針刺和撞擊有較高的敏感性．百多年來(lái)，一直是雷管裝藥和火帽擊發(fā)藥的重要組分．但雷汞安定性能相對(duì)較差、有劇毒，含雷汞的擊發(fā)藥易腐蝕炮膛和藥筒，已為疊氮化鉛等起爆藥所代替．

②疊氮化鉛；簡(jiǎn)稱(chēng)氮化鉛．常見(jiàn)的有ɑ；β兩種晶型．ɑ型氮化鉛是一種短柱晶體顆粒，具有良好的耐壓性和安定性，爆轟成長(zhǎng)快，起爆能力強(qiáng)，常用作多種雷管的裝藥．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)質(zhì)量比．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的；為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無(wú)人的方向，并能對(duì)著自己或別人．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染；不利于保護(hù)環(huán)境．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】溶液具有均一性、穩(wěn)定性，兩種質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的同種溶液混合后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，該題說(shuō)法不正確．

故填：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：無(wú)論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的，而所有的微觀粒子之間都有間隔．故說(shuō)法錯(cuò)誤．25、×【分析】【分析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，H2的相對(duì)分子質(zhì)量是2；不是2g．

故答案為：×．26、×【分析】【分析】加熱底面積較大的玻璃容器時(shí)要墊石棉網(wǎng)，燒杯不能用于固體加熱．【解析】【解答】解：使用燒杯給液體加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂．但燒杯不能用于固體加熱．

故答案為：×；燒杯不能用于固體加熱．四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共40分)27、略

【分析】【分析】根據(jù)題目信息可知；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水，所以反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)可能是氯化鈣和剩余的反應(yīng)物，但是碳酸鈣是沉淀，因此溶質(zhì)可能是氯化鈣和鹽酸．

（1）根據(jù)鹽酸的酸性即可．

（2）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)（鹽酸和鹽反應(yīng)）即可；也涉及除雜的一些知識(shí)．

（3）列出化學(xué)方程式計(jì)算即可．【解析】【解答】解：碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水；所以反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)可能是氯化鈣和剩余的反應(yīng)物，但是碳酸鈣是沉淀，因此溶質(zhì)可能是氯化鈣和鹽酸，故答案為：HCl．

（1）鹽酸是酸性；能使紫色石蕊試液變紅，這是酸堿指示劑的性質(zhì)，故答案為：紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅．

（2）這個(gè)題有三個(gè)要求：①能和鹽酸反應(yīng)；②和鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物必須是氯化鈣或者沉淀，③加入的物質(zhì)也必須是沉淀；因此碳酸鈣最合適；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物是氯化鈣和二氧化碳和水，最后的溶質(zhì)全部是氯化鈣；故答案為：C

（3）HCl的質(zhì)量是1000×14.6%═146g；設(shè)生成的氯化鈣質(zhì)量是X，需要的碳酸鈣的質(zhì)量是Y，二氧化碳的質(zhì)量是Z．

2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O

7310011144

146yxZ

═得：X═222g

═得：Y=200g

═得：Z=88g

所以石灰石的質(zhì)量是：200÷80%═250g

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是：1000+200-88═1112g

溶液中溶質(zhì)（CaCl2）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%═20.0%

答：若要將其全部反應(yīng)掉，至少需要250g克80%的石灰石；廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20.0%．28、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)用高錳酸鉀制備氧氣；是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；加熱固體的反應(yīng)中，為防止固體中的水蒸氣倒流入試管，要把試管口略向下傾斜；同樣的裝置還可用于加熱碳酸氫銨；

（2）收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性；檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)方法是根據(jù)氣體的性質(zhì)；

（3）可以用兩個(gè)高低位置不同的燃燒的蠟燭來(lái)證明二氧化碳的密度大于空氣的密度．【解析】【解答】解：（1）①用高錳酸鉀制備氧氣；是固體的加熱反應(yīng)，所以我們可選用甲裝置作為發(fā)生裝置；②選用甲裝置是因?yàn)樵撗b置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體．高錳酸鉀是固體，制備氧氣時(shí)需要加熱；③為防止固體中的水蒸氣倒流入試管，使試管炸裂，試管口要略向下傾斜（其他合理答案也相應(yīng)給分）；④碳酸氫氨固體在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣；水和二氧化碳．此裝置還可用于碳酸氫銨受熱分解（其他合理答案也給分）．

故答案為：①甲；該裝置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體．高錳酸鉀是固體；制備氧氣時(shí)需要加熱、試管口略向下傾斜、碳酸氫銨受熱分解；

（2）①因二氧化碳的密度大于空氣的密度；并且易溶于水，所以我們要用丙收集二氧化碳?xì)怏w；

②丙裝置是向上排空氣法收集氣體；利用了氧氣密度比空氣大的性質(zhì)；

③二氧化碳不支持燃燒；所以我們可以用一根燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條火焰立刻熄滅，則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿(mǎn)二氧化碳；

④二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn)；除裝置漏氣外，還可能是反應(yīng)物的量不足．

故答案為：①丙；②密度比空氣大、③用一根燃著的小木條放在集氣瓶口；若木條火焰立刻熄滅，則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿(mǎn)二氧化碳、④反應(yīng)物的量不足（其他合理答案也給分）．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：在一個(gè)燒杯中放入一高一低兩根蠟燭；將蠟燭點(diǎn)燃．再將二氧化碳?xì)怏w沿著燒杯壁慢慢倒入．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：低的蠟燭火焰先熄滅．（其他合理答案也相應(yīng)給分）29、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式利用組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，計(jì)算ClO2中Cl元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）根據(jù)濃度應(yīng)不小于500mg/L的使用要求，計(jì)算出配制10L戶(hù)外消毒液需要ClO2的質(zhì)量；然后與標(biāo)簽中每片所含ClO2的質(zhì)量相比較，計(jì)算出所需要泡騰片的量．【解析】【解答】解：（1）ClO2中Cl元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈52.6%；

故答案為：52.6%；

（2）10L戶(hù)外消毒液中含ClO2的質(zhì)量=10L×500mg/L=5000mg=5g

根據(jù)標(biāo)簽可知每片泡騰片含ClO2為1g，配制10L戶(hù)外消毒液，至少應(yīng)加入該泡騰片==5片

故答案為：530、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用分析。

（2）在除雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)；

（3）利用硫酸根離子檢驗(yàn)鋇離子的存在；

（4）在②步后；溶液中存在的物質(zhì)有：未反應(yīng)的氯化鋇；氯化鈣，需要將鋇離子和鈣離子除去；

（5）過(guò)濾前的溶液中加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過(guò)量的，反應(yīng)后兩者都有剩余，需要加入一種試劑將溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子除去；【解析】【解答】解：（1）溶解過(guò)程中玻璃棒攪拌是加快溶液速度．

（2）在除去雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì)；加入硝酸鋇會(huì)生成新的雜質(zhì)硝酸鈉．

（3）檢驗(yàn)鋇離子一般用硫酸根離子檢驗(yàn)，但是也不能引入新的雜質(zhì)，因此可取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過(guò)量．

（4）濾液的主要成分有：NaCl、NaOH、Na2CO3．

（5）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善；具體步驟是：向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

故答案為：（1）加快溶解速度；

（2）否．因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-；

（3）取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過(guò)量；

（4）NaCl、NaOH、Na2CO3；

（5）向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉五、探究題(共1題，共7分)31、略

【分析】解：rm{壟脵}二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+CO_{2}簍