?學校骨干老師培訓工作方案范文學校工作方案范文一、工作背景為了進步我校老師的教育教學程度，培養(yǎng)一批具有示范引領作用的骨干老師，我校決定開展骨干老師培訓工作。通過培訓，使骨干老師掌握先進的教育理念、教學方法和教學技巧，提升教育教學質量，為學校的可持續(xù)開展打下堅實根底。二、工作目的1.進步骨干老師的教育教學程度，使其成為教育教學的示范者。2.培養(yǎng)骨干老師的團隊協(xié)作精神，提升學校的整體教育教學質量。3.增強骨干老師的創(chuàng)新意識，推動教育教學改革和理論。4.提升骨干老師的教育科研才能，為學校的教學研究做出奉獻。三、培訓內容1.教育教學理念：學習先進的教育理念，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、學生觀和老師觀。2.教學方法與技巧：學習現(xiàn)代化的教學方法，掌握教學技巧，進步教育教學效果。3.課程與教材研究：深化研究課程標準，熟悉教材，進步課堂教學的針對性。4.教育科研才能：學習科研方法，開展教育教學研究，進步教育科研才能。5.團隊協(xié)作與溝通才能：培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，進步溝通協(xié)作才能，促進老師間的交流與合作。四、培訓方式1.專家講座：邀請教育教學專家進展講座，分享教育教學經(jīng)歷和心得。2.案例分析：組織老師分析優(yōu)秀教學案例，討論教育教學方法與技巧。3.教學理論：開展課堂教學理論，進步骨干老師的教學程度和才能。4.小組討論：組織老師進展小組討論，分享教育教學經(jīng)歷和心得，共同討論解決問題的方法。5.網(wǎng)絡學習：利用網(wǎng)絡資，進展自學和交流，進步教育教學程度。五、培訓時間與地點1.培訓時間：分為三個階段，每階段時間為兩個月。2.培訓地點：學校會議室、教室和老師辦公室。六、培訓組織與管理1.成立培訓工作領導小組，負責培訓工作的組織與領導。2.設立培訓工作辦公室，負責培訓工作的詳細施行與協(xié)調。3.選定培訓導師，負責指導骨干老師的教育教學工作和科研活動。4.制定培訓方案，明確培訓內容、方式、時間和地點。5.建立培訓檔案，對骨干老師的培訓情況進展記錄和考核。七、考核與評價1.過程評價：對骨干老師在培訓過程中的學習態(tài)度、參與程度和團隊協(xié)作情況進展評價。2.成果評價：對骨干老師的教育教學成果、科研才能和團隊協(xié)作成果進展評價。3.評價方式：采用自評、互評和他評相結合的方式進展評價。4.評價結果：根據(jù)評價結果，對骨干老師進展表彰和獎勵。一、補充點1.培訓前的準備工作：在培訓開場前，要對骨干老師進展需求調查，理解他們在教育教學中的困惑和需求，以便更有針對性地進展培訓。2.培訓過程中的支持與效勞：為骨干老師提供必要的學習資和支持，如教材、教具、網(wǎng)絡資等，確保他們可以順利完成培訓內容。3.培訓后的跟蹤與反應：在培訓完畢后，要對骨干老師進展跟蹤調查，理解他們培訓成果的應用情況，及時進展反應和指導。4.建立持續(xù)開展的機制：通過培訓，建立一支持續(xù)開展的骨干老師團隊，鼓勵他們在教育教學理論中不斷探究和創(chuàng)新，推動學校的長期開展。二、重點和考前須知1.重點：骨干老師的培訓工作是一項系統(tǒng)工程，需要從培訓內容、方式、時間、地點等多方面進展精心設計和安排，確保培訓效果的實現(xiàn)。2.考前須知：〔1〕培訓內容的選取要具有針對性和實用性，可以解決骨干老師在教育教學中的實際問題?！?〕培訓方式要多樣化，既要注重理論的學習，也要注重理論的鍛煉，使骨干老師可以全面進步自己的教育教學才能?！?〕培訓時間要合理安排，防止影響骨干老師的日常教育教學工作?！?〕培訓地點要舒適、安靜，有利于骨干老師的學習和考慮?！?〕對于骨干老師的評價，要注重過程和結果的結合，既要考核他們的學習成果，也要考核他們在教育教學理論