…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詩句中，體現(xiàn)不出生命現(xiàn)象的是（）A.春來江水綠如藍B.春江水暖鴨先知C.江漢春風起，冰霜昨夜除D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝2、新鮮藻類水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片；用不同波長的光束照射水綿的不同部位．一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布．該實驗無法得出（）

A.光合作用釋放氧氣。

B.光合作用吸收二氧化碳。

C.光的波長不同；光合作用強弱不同。

D.560納米左右波長的光不利于光合作用。

3、下列不屬于動物在自然界中的作用是（）A.對維持生態(tài)平衡有重要重要B.在草場上大量放牧、可不斷地為人類提供更多的畜牧產(chǎn)品C.能促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)D.幫助植物傳粉、傳播種子4、以下哪種生物的結(jié)構(gòu)層次中有系統(tǒng)（）A.含著草B.獅子C.蘑菇D.流感病毒5、“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是（）

①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射。

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜。

⑤把部分遮光的葉片摘下；去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒．

A.④③②⑤①⑥

B.④②③①⑤⑥

C.②③④⑤①⑥

D.②④③⑤⑥①

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、雨后；小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇的問：“爺爺，剛下過雨，怎么還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利于花的生長．”“為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長？”針對這個問題，小軍進行了如下探究．

（1）根據(jù)學過的知識：“氣孔是氣體進出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進出葉片”，小軍作出了假設(shè)．他作出的假設(shè)應(yīng)是____．

（2）為驗證假設(shè)，小軍設(shè)計了一個實驗裝置，如圖所示．A、B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊．分析此裝置可知，小軍設(shè)計的實驗的變量是____．

（3）小軍先進行了如下實驗：將實驗裝置放在光下一段時間，結(jié)果A內(nèi)干燥，B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠．由此可知，氣孔堵塞會影響植物的____作用。

（4）隨后，小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，于是設(shè)計了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實驗裝置放在陽光下．6小時后，將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中．預期的實驗結(jié)果是：____內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁．

（5）小軍還想進一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”，于是又進行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A、B袋口，將兩支點著的衛(wèi)生香分別迅速伸進袋內(nèi)．小軍的預期的實驗結(jié)果是：A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒，B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅．但實際上卻是：A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒．要得到預期的實驗結(jié)果，應(yīng)增加的實驗步驟是____．7、（2013秋?伊春區(qū)期末）如圖為花的結(jié)構(gòu)簡圖；請據(jù)圖填空：寫出花的各部分的名稱．

①____，②____，③____；

④____，⑤____，⑥____；

⑦____，⑧____，⑨____．8、和植物細胞相比，人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)都具有____、____和____，而沒有____、____和____．9、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成的原因主要是不良的____和不合理的____．10、（2010秋?儀隴縣期末）如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖；請看圖回答：

（1）由圖可以看出，組成一個關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目至少____．

（2）當手提重物時，除了[3]和[6]外，關(guān)節(jié)的____也起到了重要作用．

（3）正常情況下，當手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動情況分別是____．這一反射的神經(jīng)中樞位于____內(nèi)．

（4）如果用力過猛，會導致脫臼，它是指____．

（5）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是[____]____，處于舒張狀態(tài)的是[____]____；當它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是[____]____，處于舒張狀態(tài)的是[____]____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、小明父親的血壓是160/100mmHg，可以判斷小明父親是高血壓．____．（判斷對錯）12、雄性鮰魚守衛(wèi)魚卵是繁殖行為．____（判斷對錯）13、動脈將血液送回心臟，靜脈將血液送離心臟，毛細血管連接動脈和靜脈．____（判斷對錯）14、“發(fā)熱”是一種對人體完全有害的病理性反應(yīng)____．（判斷對錯）15、保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施．____（判斷對錯）16、昆蟲的完全變態(tài)中，幼蟲與成蟲在生活習性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上差不多．____．（判斷對錯）17、細菌能引起人和動物患病，因此細菌對人類有害．____．18、鳥類的生殖發(fā)育特點是體內(nèi)受精，體外發(fā)育．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共6分)19、請將細胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連

①細胞壁A；保護細胞、控制物質(zhì)進出細胞

②細胞膜B；進行光合作用；合成有機物

③細胞核C；保護細胞、支持細胞

④葉綠體D；儲存糖分；色素等物質(zhì)

⑤線粒體E；控制細胞生命活動；儲存遺傳物質(zhì)

⑥液泡F、呼吸作用的主要場所，為細胞及人體供能．20、你能找出下列“結(jié)構(gòu)--功能”的對應(yīng)關(guān)系嗎？（請連線）

細胞壁控制物質(zhì)進出細胞

細胞膜遺傳物質(zhì)存在的主要場所

細胞質(zhì)保護細胞；維持細胞的形態(tài)

細胞核含有葉綠體等結(jié)構(gòu)，是細胞進行生命活動的重要場所．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；春天；溫度適宜，適合藻類植物的生長，會使藻類植物大量繁殖，而使得水呈現(xiàn)出綠色，可見題中的詩句描寫的應(yīng)該是藻類植物．春來江水綠如藍，說明生物能生長，屬于生命現(xiàn)象；

B；天溫度升高；鴨子開始下水游泳．春江水暖鴨先知，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象；

C；江、風、冰、霜不具有生物的特征；不屬于生物；所以江漢春風起，冰霜昨夜除不屬于生命現(xiàn)象；

D；紅豆發(fā)芽長枝、長葉；說明生物能生長，屬于生命現(xiàn)象．

故選：C2、B【分析】

通過題目中圖示信息可知：把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片；用不同波長的光束照射水綿的不同部位．顯微觀察發(fā)現(xiàn)，好氧性細菌只集中在770納米和390納米左右波長左右，說明此處有利于進行光合作用產(chǎn)生氧氣；而560納米左右波長的光沒有好氧細菌（有氧才能生存），說明此波長不利于光合作用．由此可以得出光的波長不同，光合作用強弱不同．而光合作用吸收二氧化碳在此實驗中無法證明．

故選：B．

【解析】【答案】根據(jù)信息：把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片；用不同波長的光束照射水綿的不同部位．顯微觀察發(fā)現(xiàn)，好氧性細菌集中在不同波長的光束照射水綿的部位．分析解答．

3、B【分析】【分析】（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

（2）動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，對維持生態(tài)平衡起著重要作用，能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，能夠幫助植物傳粉、傳播種子．【解析】【解答】解：A；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

B；“在草場上大量放牧、可不斷地為人類提供更多的畜牧產(chǎn)品”；是動物與人類的關(guān)系，不是對自然界的關(guān)系．

C；動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；

D；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．

故選：B．4、B【分析】【分析】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．【解析】【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．A屬于植物；C，D屬于微生物，無系統(tǒng)．B屬于動物有系統(tǒng)．

故選：B5、A【分析】

該實驗方法步驟是：④把天竺葵放在黑暗處一晝夜→③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的葉片摘下；去掉黑紙→①用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥．可見，選項A符合題意．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的是綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物；利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．

二、填空題(共5題，共10分)6、氣孔阻塞會影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用氣孔是否阻塞蒸騰A將整個實驗裝置進行暗處理【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（2）植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，其中氣孔為氣體進入植物體的通道．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)學過的知識：“氣孔是氣體進出葉片的通道”；“植物的某些生理作用有氣體進出葉片”；小軍作出了假設(shè)．他作出的假設(shè)應(yīng)是氣孔阻塞會影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．

（2）為驗證假設(shè)；小軍設(shè)計了一個實驗裝置，如圖所示，A；B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊．分析此裝置可知，小軍設(shè)計的實驗的變量是氣孔是否阻塞．

（3）小軍先進行了如下實驗：將試驗裝置放在光下一段時間；結(jié)果A內(nèi)干燥，B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠．由此可見，氣孔堵塞會影響植物的蒸騰作用．

（4）隨后；小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，于是設(shè)計了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A；B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實驗裝置放在陽光下，6小時后，將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中，預期的實驗結(jié)果應(yīng)是：A內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁．

（5）小軍還想進一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”；于是又進行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A；B袋口，將兩只點著的衛(wèi)生香分別迅速伸進袋內(nèi)，小軍預期的實驗結(jié)果是：A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒，B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅．但實際上卻是：A、B內(nèi)的衛(wèi)生香均繼續(xù)燃燒，要得到預期的實驗結(jié)果，應(yīng)增加的實驗步驟是：將整個實驗裝置進行暗處理，將里面原有的有機物耗盡．

故答案為：（1）氣孔阻塞會影響植物的光合作用；呼吸作用和蒸騰作用．

（2）氣孔是否阻塞。

（3）蒸騰。

（4）A

（5）將整個實驗裝置進行暗處理7、略

【分析】【分析】此題考查的是花的主要結(jié)構(gòu)．一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，是因為一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精后，由子房發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．【解析】【解答】解：圖中①花藥；②花絲，③雄蕊，④柱頭，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊，⑧花瓣，⑨萼片，⑩花托，11花柄．其中，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：①花藥；②花絲；③雄蕊；④柱頭；⑤花柱；⑥子房；⑦雌蕊；⑧花瓣；⑨萼片8、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是人和動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法，比較人和動物細胞與植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．【解析】【解答】解：人；動物細胞和植物細胞都有的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜．細胞質(zhì)和細胞核；細胞質(zhì)中都有線粒體．人和動物細胞比植物細胞少了細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體．

故答案為：細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核；細胞壁；液泡；葉綠體．9、略

【分析】【分析】此題考查合理膳食的有關(guān)知識．良好的飲食習慣與合理均衡的營養(yǎng)能夠身體的生長發(fā)育，使人體增強對疾病的抵抗力，保持身心健康．【解析】【解答】解：不良的飲食習慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)都會造成營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)；營養(yǎng)失調(diào)會影響生長發(fā)育，使體質(zhì)下降，甚至會發(fā)生營養(yǎng)缺乏癥或肥胖癥．所以我們應(yīng)該科學地安排一日三餐，均衡地搭配各種食物．

故答案為：飲食習慣；飲食結(jié)構(gòu)10、略

【分析】【分析】本題考查了骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生．【解析】【解答】解：圖中各部分的名稱是：1肩胛骨2肱骨3肱三頭肌4橈骨5尺骨6肱二頭肌。

關(guān)節(jié)的組成是：

組成一個關(guān)節(jié)的骨至少由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩兩塊骨組成．當手提重物時；肱二頭肌和肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，由于關(guān)節(jié)的韌帶連接骨與骨，具有牢固性，所以手提重物時，關(guān)節(jié)的韌帶也起到了重要作用．當在正常情況下，手指指尖無意中碰到高溫物體時，會發(fā)生縮手反射，這一反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，縮手反射的過程相當于屈肘，所以肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮．舉重運動員抓舉杠鈴時，相當于屈肘的過程，此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，將杠鈴舉過頭頂?shù)倪^程相當于伸肘的過程，此時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．脫臼，它是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑落出來．

故答案為：（1）2

（2）韌帶。

（3）3舒張；6收縮脊髓。

（4）關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑落出來。

（5）6肱二頭肌3肱三頭肌3肱三頭肌6肱二頭肌三、判斷題(共8題，共16分)11、√【分析】【分析】血壓是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血液是指體循環(huán)的動脈血壓，可以在上肢的肱動脈處測得．【解析】【解答】解：心臟收縮時；動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕；舒張壓8～12千帕．血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓；經(jīng)常低于12/6.7千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．小明父親的血壓是160/100mmHg（正常值90-130/60-90mmHg），應(yīng)屬于高血壓．故說法正確．

故答案為：√12、√【分析】【分析】繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．【解析】【解答】解：雄性鮰魚守衛(wèi)魚卵的行為與繁殖有關(guān)是繁殖行為；因此說法正確．

故答案為：√13、×【分析】【分析】動脈；靜脈、毛細血管的特點為：

。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【解析】【解答】解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．所以題干說法是錯誤的；

故答案為：×14、√【分析】【分析】發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進入人體后，導致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng)，發(fā)熱對人體有利也有害；發(fā)熱本身不是疾病，而是一種癥狀，是體內(nèi)抵抗感染的機制之一；發(fā)熱能縮短疾病時間、增強抗生素的效果、使感染不具傳染性．【解析】【解答】解：在一定范圍內(nèi)；發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥；昏迷，甚至嚴重后遺癥，故應(yīng)及時應(yīng)用退熱藥．因此發(fā)熱對人體既有利也有害．

故答案為：√15、√【分析】【分析】保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)昆蟲完全變態(tài)的發(fā)育過程分析解答，【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】此題是關(guān)于細菌與人類的關(guān)系的判斷題，思考判斷．【解析】【解答】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病