學校預防套路貸演講人：日期：目錄套路貸概述學校預防套路貸的重要性學校預防套路貸的措施教職工在預防套路貸中的角色與責任學校與家庭、社會共同防范套路貸總結與反思01套路貸概述PART以非法占有為目的，假借民間借貸之名，誘使或迫使被害人簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔?！钡认嚓P協(xié)議，通過虛增借貸金額、惡意制造違約、肆意認定違約、毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權債務，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物的相關違法犯罪活動。套路貸定義手段隱蔽、欺騙性強、蔓延速度快、涉及面廣、社會危害大。套路貸特點套路貸定義與特點破壞金融穩(wěn)定、提高資金成本、降低資金利用效率。擾亂金融市場秩序如詐騙罪、敲詐勒索罪、非法拘禁罪、故意傷害罪等。滋生其他犯罪01020304虛高債務、惡意催收、侵犯隱私、非法拘禁、敲詐勒索等。侵害借款人合法權益導致人與人之間信任度降低，社會風氣惡化。損害社會誠信體系套路貸的危害案例三某企業(yè)因急需資金周轉，被套路貸犯罪團伙盯上，最終企業(yè)破產(chǎn)，負責人被捕入獄。案例一某地區(qū)套路貸犯罪團伙利用虛假借款合同，虛增債務，通過暴力、威脅等手段催收債務，導致被害人無法正常生活。案例二某大學生因陷入套路貸，債務不斷累積，最終被迫退學，甚至產(chǎn)生自殺念頭。套路貸的典型案例02學校預防套路貸的重要性PART通過教育引導，讓學生識別借貸陷阱和不良借貸行為，避免財產(chǎn)損失。避免學生陷入借貸陷阱加強學生對電信網(wǎng)絡詐騙的識別和防范能力，防止被騙取財產(chǎn)。防范電信網(wǎng)絡詐騙引導學生理性消費，避免盲目借貸和不必要的財務風險。培養(yǎng)學生理性消費觀念保障學生財產(chǎn)安全010203減少校園糾紛通過預防套路貸，減少學生之間的借貸糾紛，維護校園秩序。預防學生違法犯罪加強法律教育，讓學生知道套路貸等違法行為的嚴重后果，預防學生違法犯罪。提升學校安全形象學校積極預防套路貸，有助于提升學校的安全形象，吸引更多學生報考。維護校園穩(wěn)定和諧普及金融知識教育學生在日常生活中要時刻保持警惕，不輕信他人的借貸承諾，增強風險意識。培養(yǎng)風險意識建立正確的價值觀引導學生樹立正確的價值觀和財富觀，不盲目追求物質享受，避免陷入套路貸的陷阱。通過課程、講座等形式，向學生普及金融知識和相關法律法規(guī)，提高防范能力。培養(yǎng)學生防范意識03學校預防套路貸的措施PART通過專題講座、宣傳欄、校園廣播等形式，向學生普及金融知識和防范套路貸的相關知識。普及金融知識組織觀看套路貸案例警示片，增強學生的防范意識和法律意識。開展警示教育開展以“預防套路貸，保護自身權益”為主題的班會、知識競賽等活動，引導學生樹立正確的消費觀。舉辦主題活動加強宣傳教育建立校園借貸監(jiān)測預警系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)并干預學生的異常借貸行為。監(jiān)測異常借貸行為設立專門的咨詢和舉報渠道，鼓勵學生積極提供套路貸線索，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在風險。暢通信息渠道與公安、金融等機構建立聯(lián)動預警機制，共同防范和打擊套路貸行為。聯(lián)動預警機制建立預警機制加強對學生日常行為的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良消費習慣。加強日常管理增強法律意識培養(yǎng)自律意識開展法制教育，引導學生自覺遵守法律法規(guī)，提高法律意識。加強學生的自我管理和自律意識培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。強化學生管理04教職工在預防套路貸中的角色與責任PART01定期組織培訓通過講座、研討會等形式，提高教職工對套路貸的認知和警惕性。增強教職工防范意識02掌握防范技巧教育教職工如何識別套路貸的特征，如不合理的貸款條件、高額利息等。03樹立法律意識提醒教職工遵守法律法規(guī)，不參與任何形式的套路貸活動。教職工要關注學生動態(tài)留意學生經(jīng)濟狀況關注學生家庭經(jīng)濟狀況，及時發(fā)現(xiàn)學生經(jīng)濟異?；蚪栀J行為。關心學生心理狀況關注學生心理變化，及時發(fā)現(xiàn)因套路貸產(chǎn)生的心理壓力和焦慮。鼓勵學生求助向學生宣傳學校和相關機構的幫助渠道，鼓勵學生遇到問題時及時求助。一旦發(fā)現(xiàn)學生涉及套路貸問題，立即向上級領導或相關部門報告。及時向上級報告積極配合學校和相關部門的調(diào)查處理工作，提供線索和證據(jù)。配合調(diào)查處理在報告和處理過程中，注意保護學生隱私，避免對學生造成二次傷害。保護學生隱私教職工要及時報告問題01020305學校與家庭、社會共同防范套路貸PART加強家校溝通與合作定期召開家長會向家長通報套路貸的危害和學校的防范措施，尋求家長的支持與配合。邀請家長參與學校的教育活動，共同培養(yǎng)學生的金融意識和法律意識。開展家?；踊顒蛹皶r將學生的異常情況告知家長，共同采取措施防范套路貸。建立信息共享機制聯(lián)合社區(qū)力量，共同開展反套路貸宣傳活動，擴大宣傳覆蓋面。與社區(qū)合作開展宣傳通過網(wǎng)站、APP等渠道，為學生提供便捷、生動的防騙教育資源。利用網(wǎng)絡資源進行教育請金融專家、法律顧問為學生普及金融知識和法律知識，提高防范意識。邀請專家進行講座借助社會資源開展預防工作成立專門的工作小組，負責制定預防計劃、組織活動和監(jiān)督落實。設立專門機構負責預防工作將套路貸防范知識納入學校常規(guī)教育內(nèi)容，定期開展培訓。定期開展教育培訓及時發(fā)現(xiàn)和處置涉及套路貸的線索，防止問題擴散和惡化。建立預警機制建立長效機制，持續(xù)推進預防工作06總結與反思PART總結學校預防套路貸的成果與不足成果顯著學校通過加強宣傳教育、建立預警機制、嚴格財務管理等措施，有效遏制了套路貸在校園內(nèi)的蔓延。學生防范意識提高學校通過舉辦講座、開展主題班會等形式，提高了學生的金融知識和風險防范意識。不足之處仍有少數(shù)學生對套路貸的危害認識不足，存在盲目借貸、過度消費等不理性行為。機制不完善學校在預防套路貸的制度建設和執(zhí)行方面仍存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步加強。反思并改進預防工作中的問題教育覆蓋面不夠廣泛部分學生對套路貸的認知存在盲區(qū)，需要擴大宣傳教育的覆蓋面和深度。02040301管理存在漏洞學校在學生借貸行為的管理上存在疏漏，需要加強學生財務管理和風險防控。預警機制不夠靈敏學校在套路貸的預警和應對方面仍存在滯后，需要優(yōu)化預警機制，提高反應速度。法律責任意識淡薄部分學生對相關法律法規(guī)了解不足，容易陷入違法借貸的困境。學校將繼續(xù)加強套路貸危害的宣傳教育，提高學生的金融知識和風險防范意識。學校將進一步優(yōu)化套路貸預警機制，確保能夠及時發(fā)