經(jīng)典童話故事中的教育啟示讀后感TOC\o"1-2"\h\u28067第一章走進(jìn)童話世界：經(jīng)典童話的背景與意義 18378第二章解析經(jīng)典：《小紅帽》與《三只小豬》的主要內(nèi)容 11939第三章童話之魅：經(jīng)典童話的共同特點(diǎn) 27770第四章我讀童話：個人的初步感受 221759第五章深度挖掘：從童話中發(fā)覺的教育啟示 226966第六章引經(jīng)據(jù)典：用原文支撐教育啟示觀點(diǎn) 318415第七章童話的力量：對成長和教育的重要性總結(jié) 319452第八章傳承經(jīng)典：如何讓童話中的教育啟示更好地延續(xù) 3第一章走進(jìn)童話世界：經(jīng)典童話的背景與意義童話，那是我們童年的精神寶藏。在很久很久以前，人們就開始創(chuàng)作童話了。經(jīng)典童話的誕生往往有著深刻的社會和文化背景。就拿《格林童話》來說吧，它誕生于19世紀(jì)初的德國。當(dāng)時的德國正處于社會變革時期，人們渴望一種純真的精神寄托?！陡窳滞挕肪拖袷呛诎抵械囊皇猓o人們帶來了希望和溫暖。這些童話里充滿了各種各樣的故事，有關(guān)于勇敢的王子打敗邪惡的巨龍，也有善良的女孩最終獲得幸福的生活。它們的意義可不僅僅是給孩子們講個故事哄他們睡覺。經(jīng)典童話就像是一面鏡子，反映出當(dāng)時社會的價值觀。它告訴孩子們什么是善，什么是惡，讓孩子們在幼小的心靈里種下道德的種子。而且，童話也是一種文化傳承的方式，一代又一代的人通過講述這些童話，把民族的文化和傳統(tǒng)傳遞下去。第二章解析經(jīng)典：《小紅帽》與《三只小豬》的主要內(nèi)容先來說說《小紅帽》這個故事。小紅帽是一個可愛的小女孩，她要去看望住在森林里的奶奶。媽媽叮囑她要走大路，不要和陌生人說話?？墒切〖t帽在路上遇到了大灰狼，大灰狼花言巧語騙小紅帽去采花，自己則跑到奶奶家把奶奶吃掉了，最后還假扮奶奶把小紅帽也吃掉了。幸好有一位獵人路過，才把小紅帽和奶奶從狼肚子里救出來。這個故事充滿了驚險刺激的情節(jié)，同時也告訴我們不要輕易相信陌生人的話。再看看《三只小豬》。三只小豬離開家去外面闖蕩，各自蓋房子。老大很懶，用稻草蓋了房子；老二也不怎么勤快，用木頭蓋了房子；老三卻很勤勞，用磚頭蓋了房子。大灰狼來了，它先吹倒了老大的稻草房子，老大只好跑到老二家。然后大灰狼又推倒了老二的木頭房子，老大和老二又跑到老三家。大灰狼無論怎么吹、怎么撞，都弄不倒老三的磚頭房子。這個故事告訴我們，做事情要勤勞踏實(shí)，不能偷懶，這樣才能抵御外界的危險。第三章童話之魅：經(jīng)典童話的共同特點(diǎn)經(jīng)典童話有著很多迷人的共同特點(diǎn)。一個很明顯的特點(diǎn)就是角色形象鮮明。就像《白雪公主》里的白雪公主，她美麗、善良、純真，是美好的化身；而王后則是嫉妒心強(qiáng)、狠毒的反派。這種鮮明的對比能讓讀者或者聽故事的孩子一下子就分辨出好人和壞人。還有，經(jīng)典童話的情節(jié)往往簡單卻富有深意。以《灰姑娘》為例，情節(jié)就是灰姑娘受到繼母和姐姐們的欺負(fù)，在仙女的幫助下參加舞會，最后和王子幸福地生活在一起。簡單的情節(jié)背后，卻傳達(dá)了諸如善良終會得到回報，不要被眼前的困難所打倒等深刻的道理。另外，經(jīng)典童話充滿了豐富的想象力。像《愛麗絲夢游仙境》，愛麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個神奇的世界，在那里有會說話的動物、不斷變大變小的愛麗絲。這種想象力為故事增添了無限的魅力，也激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力。第四章我讀童話：個人的初步感受小時候，我特別喜歡聽童話故事。每當(dāng)夜晚來臨，我就會纏著媽媽給我講一個又一個的故事。那時候，我只覺得故事很有趣，里面的人物很神奇。比如《海的女兒》中的小美人魚，她為了愛情可以放棄自己美妙的聲音，最后變成泡沫。當(dāng)時我覺得小美人魚好傻，但是又覺得她很勇敢。年齡的增長，我對童話又有了新的感受。我發(fā)覺童話里的故事雖然簡單，但是卻蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的情感和道理。這些故事陪伴著我成長，就像一個個無聲的老師，在潛移默化中影響著我的價值觀。第五章深度挖掘：從童話中發(fā)覺的教育啟示從《小紅帽》中，我們可以得到一個很重要的教育啟示，那就是安全教育。小紅帽因?yàn)闆]有聽從媽媽的話，輕易相信了大灰狼，才導(dǎo)致自己和奶奶陷入危險。這就告訴我們，在生活中，尤其是孩子們，一定要有安全意識，不能隨便和陌生人走，不能輕易相信陌生人的話。再看《三只小豬》，它教會我們勤勞的重要性。老大和老二因?yàn)橥祽?，沒有好好蓋房子，結(jié)果房子被大灰狼輕易推倒。在學(xué)習(xí)和生活中也是如此，如果我們偷懶，不努力積累知識或者技能，當(dāng)困難來臨的時候，我們就沒有辦法應(yīng)對?！逗５呐畠骸芬灿猩羁痰慕逃饬x，小美人魚為了自己的愛情和理想，勇敢地去追求，雖然最后化為泡沫，但她的勇敢和犧牲精神是值得我們學(xué)習(xí)的。這啟示我們，在生活中要有追求夢想的勇氣，不要害怕失敗。第六章引經(jīng)據(jù)典：用原文支撐教育啟示觀點(diǎn)在《小紅帽》里，媽媽對小紅帽說：“來，小紅帽，這里有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給奶奶送去，奶奶生病了，身子很虛弱，吃了這些就會好一些的。在路上要好好走，不要跑，也不要離開大路，否則你會摔跤的，那樣奶奶就什么也吃不上了。到奶奶家的時候，別忘了說‘早上好’，也不要一進(jìn)屋就東瞧西瞅。”這就是媽媽對小紅帽的安全教育，可是小紅帽沒有完全做到，才遭遇了危險。從這里我們可以清楚地看到，故事原文就強(qiáng)調(diào)了遵守安全規(guī)則的重要性。在《三只小豬》中，“老三說：‘我要用磚頭蓋一座房子?！洗蠛屠隙靶λf：‘你真傻，用磚頭蓋房子多費(fèi)勁呀，我們用稻草和木頭，又快又省力。’老三不理會他們，默默地蓋著自己的房子?！边@部分原文就體現(xiàn)出了老三的勤勞和老大老二的懶惰。最后結(jié)果也證明了勤勞踏實(shí)的重要性，就像原文中描述大灰狼吹老大的稻草房子時，“大灰狼鼓起腮幫子，一吹，稻草房子就倒了?！币?yàn)槔洗笸祽?，沒有好好蓋房子。第七章童話的力量：對成長和教育的重要性總結(jié)童話的力量是無窮的，對我們的成長和教育有著不可替代的作用。它就像是一把神奇的鑰匙，打開了孩子們認(rèn)識世界的大門。通過童話中的故事和角色，孩子們可以了解到各種各樣的情感，比如愛、恨、嫉妒、善良等。就像在《白雪公主》里，孩子們能感受到白雪公主的善良，也能看到王后的嫉妒。童話還能培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，像《綠野仙蹤》中的多蘿西，她在神奇的奧茲國經(jīng)歷了各種奇妙的事情，這會激發(fā)孩子們?nèi)ハ胂笞约阂苍谝粋€充滿奇幻的世界里冒險。而且，童話里的教育啟示能讓孩子們在成長過程中更好地塑造自己的價值觀。從《丑小鴨》中，孩子們可以學(xué)到不要因?yàn)樽约旱耐饷不蛘邥簳r的困境而自卑，要相信自己總有一天會變成美麗的天鵝。第八章傳承經(jīng)典：如何讓童話中的教育啟示更好地延續(xù)要讓童話中的教育啟示更好地延續(xù)下去，首先家庭有著重要的責(zé)任。家長可以經(jīng)常給孩子講經(jīng)典的童話故事，像每天晚上睡覺前，花十幾分鐘講一個故事，并且在講完故事后和孩子討論一下故事里的道理。例如講完《小紅帽》后，問問孩子小紅帽哪里做錯了，應(yīng)該怎么做。學(xué)校也可以發(fā)揮很大的作