Unit2LearningEnglishisfunLesson5說課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit2LearningEnglishisfunLesson5

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)，七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂并在實(shí)際情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的英語詞匯和句型，如描述學(xué)習(xí)英語的樂趣和原因。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解英語學(xué)習(xí)的文化背景，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)過程中的觀察、分析、比較和歸納等思維活動(dòng)，提高邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提升英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是冀教版七年級(jí)的學(xué)生，他們剛剛開始接觸英語學(xué)習(xí)不久，對(duì)英語的基本知識(shí)和技能有了一定的了解，但仍在初級(jí)階段。以下是對(duì)學(xué)生情況的詳細(xì)分析：

1.學(xué)生層次：學(xué)生英語水平參差不齊，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，能夠較為流暢地進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流；而另一部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏信心。

2.知識(shí)與能力：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的英語單詞和句型，具備基本的聽說讀寫能力。但他們?cè)谡Z法、語音、詞匯等方面仍需加強(qiáng)，尤其是在實(shí)際語言運(yùn)用中。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有較高的興趣。在課堂活動(dòng)中，他們?cè)敢夥e極參與，但注意力容易分散，需要教師引導(dǎo)和調(diào)整。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣較好，能夠遵循課堂紀(jì)律，但有時(shí)過于依賴教師，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力是影響他們學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。由于本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，但教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，以提高整體教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英語學(xué)習(xí)視頻、圖片及音頻資料，以增強(qiáng)課堂趣味性和互動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，以便展示教學(xué)資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需求，合理安排座位，確保學(xué)生能清晰看到和聽到教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)劃分討論區(qū)域，便于小組討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit2,Lesson5,"LearningEnglishisfun."Beforewestart,letmeaskyouaquestion.WhocantellmewhyyouthinklearningEnglishisfun?

2.Great!I'mgladtohearthatyouenjoylearningEnglish.Now,let'sseewhatwewilllearninthislesson.

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.閱讀課文

-Pleaseopenyourbookstopage20andreadthetextsilently.Trytounderstandthemainideaofthestory.

-Afterreading,cananyonetellmewhatthestoryismainlyabout?

2.課文理解

-Now,let'sdiscussthestorytogether.Whatdidthecharactersinthestorydo?

-Whowasthemaincharacterandwhatdidtheylearnfromtheirexperience?

3.課文重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)

-Lookatthesesentencesontheboard."LearningEnglishisfun.""IenjoylearningEnglishbecause..."Canyoutellmewhattheymean?

-Let'spracticesayingthesesentencestogether.Iwillsaythefirstpart,andyourepeatthesecondpart.

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

-Ingroups,discusswithyourpartnersaboutthefunpartsoflearningEnglish.ShareyourexperiencesandreasonswhyyouthinklearningEnglishisenjoyable.

-Eachgroupwillhaveoneminutetosharetheirideaswiththeclass.

2.角色扮演

-Now,let'sdoarole-playactivity.Iwillgiveyousomesituations,andyouneedtoactthemoutusingthesentenceswelearned.

-Forexample,"YouareatanEnglishclub,andyoumeetanewfriend.YouwanttotellthemwhyyouenjoylearningEnglish."

四、詞匯和語法學(xué)習(xí)

1.詞匯學(xué)習(xí)

-Lookatthesenewwordsontheboard."Enjoy,""Fun,""Experience,""Club."Let'slearntheirmeaningsandhowtousetheminsentences.

-Iwillgiveyousomeexamplesentences,andyoutrytomakeyourownsentencesusingthesewords.

2.語法學(xué)習(xí)

-Now,let'slearnaboutthegrammarstructure"because."Whenwetalkaboutreasons,weoftenuse"because."

-Forexample,"IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmemakenewfriends."

-Let'spracticemakingsentenceswith"because."

五、練習(xí)與應(yīng)用

1.聽力練習(xí)

-Listentothetapeandanswerthequestions.WhatdidthepeopleinthetapesayaboutlearningEnglish?

-Afterlistening,let'schecktheanswerstogether.

2.口語練習(xí)

-Inpairs,practicetalkingaboutyourownexperienceswithlearningEnglish.Usethesentencesandgrammarwelearnedtoday.

-Iwillwalkaroundandhelpyouifyouneedanyassistance.

六、總結(jié)與反饋

1.總結(jié)

-Today,welearnedaboutthefunpartsoflearningEnglish.Wediscussedourownexperiencesandpracticedusingnewvocabularyandgrammar.

-Cananyonetellmesomethingnewtheylearnedtoday?

2.反饋

-I'mveryproudofyourparticipationandhardworktoday.RemembertokeeppracticingyourEnglish,anddon'tbeafraidtomakemistakes.Mistakesarepartoflearning.

-Forhomework,writeashortparagraphaboutwhyyouenjoylearningEnglish.Usethesentencesandgrammarwelearnedtoday.

七、結(jié)束

1.Goodjob,everyone!Thankyouforyourhardworktoday.RemembertoreviewwhatwelearnedandpracticeyourEnglisheveryday.

2.Classisdismissed.Haveagreatday!知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下新詞匯，它們分別是：

-Enjoy

-Fun

-Experience

-Club

-Makefriends

學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫、發(fā)音和基本用法。

2.句型：我們學(xué)習(xí)了以下兩個(gè)主要句型，用于描述學(xué)習(xí)英語的樂趣和原因：

-"LearningEnglishisfun."

-"IenjoylearningEnglishbecause..."

學(xué)生需要能夠正確使用這些句型來談?wù)撟约旱挠⒄Z學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.語法：本節(jié)課的語法重點(diǎn)是“because”引導(dǎo)的原因狀語從句。以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)：

-“because”用于引導(dǎo)說明原因的從句，通常回答“why”提出的問題。

-在“because”引導(dǎo)的從句中，通常使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。

-例如：“IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmeimprovemycommunicationskills.”

4.聽力技能：在聽力練習(xí)中，學(xué)生需要能夠聽懂并提取關(guān)鍵信息，如人們對(duì)于學(xué)習(xí)英語的看法和感受。

-學(xué)生應(yīng)練習(xí)如何從對(duì)話或短文中找出主題和細(xì)節(jié)信息。

5.口語技能：在口語練習(xí)中，學(xué)生需要能夠使用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和表達(dá)。

-學(xué)生應(yīng)練習(xí)在不同的情境下，如何自然地表達(dá)自己學(xué)習(xí)英語的樂趣和原因。

6.寫作技能：在寫作練習(xí)中，學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的詞匯和句型應(yīng)用于寫作中。

-學(xué)生應(yīng)嘗試寫一段關(guān)于自己學(xué)習(xí)英語體驗(yàn)的短文，使用“because”來解釋原因。

7.文化意識(shí)：學(xué)生應(yīng)該理解學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，而是為了能夠在全球化的世界中更好地交流和理解不同的文化。

-學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到英語作為國(guó)際交流的語言，對(duì)于他們的未來發(fā)展具有重要意義。

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要將這些知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用，不僅在課堂上，也要在日常生活和學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，以提高自己的英語水平。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，并在必要時(shí)提供個(gè)性化指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握這些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詞