…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子5、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)6、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花7、與詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜8、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。9、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)字的近義詞。

我們幫你消除一天的疲倦。____

感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。____

讓我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。____11、比一比；再組詞。

自____象____波____

咱____像____披____12、根據(jù)課文《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》內(nèi)容填空。

①小柳樹(shù)的葉子又____又____

②____地跳起舞來(lái)。

③____地吃起來(lái)。

④____地笑了13、給加橫線的字注音。

向我們________，向我們________。14、給下列字按要求要求分類(lèi)。

禁幕街閃奪府噴紫。

上下結(jié)構(gòu)____左右結(jié)構(gòu)____半包圍結(jié)構(gòu)____左中右結(jié)構(gòu)____15、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)：

又黑又小____又黃又瘦____又白又嫩____16、讀課文《假如》；根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①形容數(shù)量少。非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。____

②省吃省穿，形容節(jié)約。____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)17、用下列詞語(yǔ)造句。

寬廣：

好多好多：18、根據(jù)意思；寫(xiě)出詩(shī)句。

①墻邊角落里的幾枝梅花；在很冷很冷的天氣里開(kāi)出了雪白的花朵。

②遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，知道它不是雪，因?yàn)橛械幕ㄏ泔h了過(guò)來(lái)。19、照樣子；縮寫(xiě)句子。

例：北方的天氣太冷了。天氣太冷了。

清晨的陽(yáng)光真是太漂亮了！20、給詞語(yǔ)排隊(duì)；連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

英勇地犧牲王二小在山間21、將下列句子改為陳述句。

①他們?cè)趺茨苓@樣做呢?

②你難道不覺(jué)得這樣做不對(duì)嗎?

③難道他回家了嗎?22、照樣子；用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

①氣球上畫(huà)著一張____小臉。

②科利亞望著窗外____笑了。23、縮寫(xiě)句子。

孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。24、用下列詞語(yǔ)造句。

效果25、用“聚精會(huì)神”寫(xiě)一句話評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共18分)26、讀課文《有趣的作業(yè)》說(shuō)說(shuō)。

老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又問(wèn)小龍：“小龍，你的作業(yè)呢？”是個(gè)什么句子。27、通過(guò)學(xué)習(xí)課文《再來(lái)一次》，你明白了一個(gè)什么道理？28、回憶課文《亡羊補(bǔ)牢》；并回答問(wèn)題。

《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言中，哪幾個(gè)自然段是講羊丟的？哪幾個(gè)自然段是講補(bǔ)牢的？評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)29、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？30、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________31、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。32、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共6分)33、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。6、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。7、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱(chēng)小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；8、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。9、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共7題，共14分)10、疲憊掛念歡樂(lè)【分析】【分析】疲倦；指十分勞累，困倦。近義詞就是困倦或者疲憊；掛牽，指掛念；牽掛；想念。近義詞就是掛念；快樂(lè)是人類(lèi)精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而寫(xiě)出近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、自由大象波浪咱們圖像披風(fēng)【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。自由；由自己作主；不受限制和約束。咱們，我們；多用于北方地區(qū)口語(yǔ)，非書(shū)面稱(chēng)呼；人稱(chēng)代詞，通常包括說(shuō)話對(duì)方。大象，動(dòng)物。圖像，是指各種圖形和影像的總稱(chēng)。波浪，“波”意為“水皮”，即水面像動(dòng)物皮張那樣有彈性地起伏；“浪”意為“狼尾形的水波”。披風(fēng)，皮在外面擋風(fēng)的衣服。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握和辨析字形，這類(lèi)題目?？疾?。12、細(xì)長(zhǎng)得意高高興興不好意思【分析】【分析】根據(jù)課文：這時(shí)候；小柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。以及“她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。大家把棗子打下來(lái)，坐在院子里，高高興興地吃起來(lái)。小柳樹(shù)聽(tīng)了，覺(jué)得非常不好意思。”可以寫(xiě)成正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫(xiě)出正確答案。13、zhùhègēchàng【分析】【分析】祝賀；表示對(duì)人對(duì)事的美好愿望。歌唱，指由個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，經(jīng)由專(zhuān)業(yè)或者非專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練后,借由聲帶，發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、禁、奪、紫、幕噴閃、府街【分析】【分析】字的結(jié)構(gòu)分為：上下結(jié)構(gòu)；上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、獨(dú)體結(jié)構(gòu)。所以；上下結(jié)構(gòu)：禁、幕、奪、紫；左右結(jié)構(gòu)：街、噴；半包圍結(jié)構(gòu)：閃、府。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了字的結(jié)構(gòu)；還要注意正確的書(shū)寫(xiě)，有幾個(gè)字容易寫(xiě)錯(cuò)或?qū)懖缓茫唬荷舷陆Y(jié)構(gòu)。上部是“莫”，下面是“巾”，注意整個(gè)字不要寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)。奪：上部撇捺要甩開(kāi)，蓋住下部的“寸”字。噴：左邊“口”字旁要偏上。右邊要寫(xiě)寬些，上部“”要寫(xiě)正，寫(xiě)扁些。

紫：上部“此”要寫(xiě)扁些，注意筆順。下部“糸”要寫(xiě)窄些。15、又白又胖又大又紅又香又甜【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。又黑又??；又黃又瘦、又白又嫩屬于“又A又B”型成語(yǔ)；類(lèi)似于又黑又小、又黃又瘦、又白又嫩的詞語(yǔ)有：又白又胖、又大又紅、又香又甜等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)仿寫(xiě)的掌握，學(xué)生要掌握。16、寥寥無(wú)幾節(jié)衣縮食【分析】【分析】寥寥無(wú)幾：【拼音】：liáoliáowújǐ；【釋義】：寥寥：形容數(shù)量少。非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。節(jié)衣縮食：【拼音】：jiéyīsuōshí?！踞屃x】：節(jié)；縮：節(jié)省。省吃省穿。形容節(jié)約。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。注意“寥”的寫(xiě)法。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)17、①他心胸很寬廣。②他有好多好多的衣服?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。寬廣；使開(kāi)闊；廣大、寬宏?？梢栽炀洌核男睾軐拸V。好多好多，形容數(shù)量之多。可以造句：他有好多好多的衣服。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。18、①墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。②遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！痉治觥俊痉治觥竣賶菙?shù)枝梅；凌寒獨(dú)自開(kāi)。②遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解。19、陽(yáng)光太漂亮了！【分析】【分析】清晨的陽(yáng)光真是太漂亮了！句子中的主干是陽(yáng)光漂亮；所以答案為陽(yáng)光太漂亮了！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)找句子主干的練習(xí)掌握情況。20、王小二英勇地犧牲在山間。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。這句話連接起來(lái)就是：王小二英勇地犧牲在山間。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。21、①他們不能這樣做。②你應(yīng)該覺(jué)得這樣做不對(duì)。③他沒(méi)有回家。【分析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”.

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“怎么、呢”、把“能”換成“不能”，把“？”換成“?！保?）去掉“難道”和“嗎”，把“不”換成“應(yīng)該”把“？”換成“。”（3）去掉“難道、嗎”在“回家”前加上“沒(méi)有”，把“？”換成“?！?2、①她有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。

②他高興地跳起來(lái)?！痉治觥俊痉治觥靠蓯?ài)的；令人喜愛(ài)的，討人喜歡的，深受熱愛(ài)的；造句可以是：她有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。高興，心情開(kāi)心。造句可以是：他高興地跳起來(lái)。只要句意通順即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。23、孫悟空回到火焰山?！痉治觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)；補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。24、我們今天上課的效果非常好?！痉治觥俊痉治觥坑赡撤N因素造成的結(jié)果：收到良好的效果。我們今天上課的效果非常好。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。25、同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。【分析】【分析】聚精會(huì)神；原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。今亦以指初等學(xué)校語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容之一。四、問(wèn)答題(共3題，共18分)26、這是個(gè)疑問(wèn)句?！痉治觥俊痉治觥恳蓡?wèn)句是按照句子的語(yǔ)氣分出來(lái)的一個(gè)類(lèi)，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問(wèn)語(yǔ)氣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的掌握。27、不怕失敗，重要的是再來(lái)一次。【分析】【分析】學(xué)習(xí)課文除了認(rèn)識(shí)字詞；還要從中悟出道理，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們懂得了不怕失敗，重要的是再來(lái)一次。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的理解。言之有理即可。28、1、4自然段是丟羊，2、5自然段是講補(bǔ)牢的。【分析】【分析】這篇課文講的是亡羊補(bǔ)牢的故事；故事中羊圈破了個(gè)窟窿，沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，所以丟了好多羊。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)29、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好