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文檔簡介
主題標準要求內容科學與思想文化Ⅰ級牛頓達爾文愛因斯坦伏爾泰莎士比亞托爾斯泰《最后的晚餐》
《向日葵》貝多芬Ⅱ級科學進步與社會發(fā)展啟蒙運動《英雄交響曲》Ⅲ級近代以來的思想解放與社會進步近代以來伴隨著資本主義制度的逐步確立,科技與思想文化發(fā)生了顯著變化。18世紀中期至19世紀末,先后出現(xiàn)過浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象派等文藝創(chuàng)作流派,產生了大批優(yōu)秀的文藝作品。而近代科學技術以物理學革命為主軸,在物理、天文、數(shù)學、生物、化學等一系列自然科學領域里發(fā)生了巨大的變化。科技的進步使人逐漸從自然的束縛中解放出來,啟蒙運動則使人從封建等級制度的束縛中解放出來,近代科技和思想文化的發(fā)展反映了人的解放和自我完善。啟蒙運動
17、18世紀西歐資本主義經濟和近代自然科學的發(fā)展,以及封建專制制度的阻礙是啟蒙運動產生的條件和原因。這場運動是歐洲資產階級發(fā)動的反封建的又一次思想解放運動。啟蒙運動的內容和影響都大大超過了文藝復興運動,成為資產階級革命的理論武器。啟蒙思想家認為:過去的時代是迷信和無知的黑暗時代,他們呼喚用理性的陽光驅散現(xiàn)實的黑暗。即人類應該根據(jù)自己的理性去行事,無須依賴“神的意志”。所以,啟蒙思想家集中力量去批判教權主義、專制主義,以此達到消滅專制王權、貴族特權和等級制度,實現(xiàn)所追求的政治民主、權利平等和個人自由。并依據(jù)天賦人權、三權分立等學說為資本主義社會確立了一整套構想,對美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的爆發(fā)和新社會制度的建立產生了巨大的影響。考點時間出處題號題型分值貝多芬2015云南省20選擇題2達爾文2016云南
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