…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、當(dāng)物質(zhì)的溫度發(fā)生變化時(shí)密度一般都會發(fā)生變化；我們常見的物質(zhì)中，密度受溫度影響最大的是()

A.固體B.液體C.氣體D.晶體2、讀圖；地球公轉(zhuǎn)示意圖，當(dāng)泉州中學(xué)生放暑假時(shí)，澳大利亞所處的季節(jié)是（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3、下列關(guān)于地圖的說法，正確的是（）。A.所有地圖中圖例和注記都是一樣的B.現(xiàn)在還沒有適合盲人使用的地圖C.世界地形圖屬于自然地圖D.現(xiàn)在的地圖都是平面地圖4、在聽覺的形成過程中，振動刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在（）。A.鼓膜和大腦皮層B.聽神經(jīng)和耳蝸C.耳蝸和大腦皮層D.鼓膜和耳蝸5、真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（）A.細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體C.細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核D.都由多細(xì)胞構(gòu)成6、顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降B.當(dāng)視野中光線較暗時(shí)，可利用直射太陽光作為光源來進(jìn)行觀察C.若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少7、在分層設(shè)色地圖上，綠色表示的地形是（）A.丘陵B.山地C.平原D.高原8、一只小鴨浮在平靜的湖面上。圖中能正確表示小鴨和它在水中所成的倒影的是()A.B.C.D.9、試管嬰兒、人工種子和克隆動物均屬于生物工程的成果，下列敘述正確的是（）A.三者都用到細(xì)胞工程的技術(shù)B.三者都是在體外環(huán)境中完成的C.試管嬰兒屬于無性生殖范疇D.人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、人的感覺器官和____感受到環(huán)境的刺激時(shí)會發(fā)出信息，信息沿著神經(jīng)傳到____，大腦作出分析，產(chǎn)生____、____、____、____和皮膚感覺等相應(yīng)的感覺。11、小麗按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟測量一不規(guī)則金屬塊的體積，則測得的體積與實(shí)際值相比，會____(選填“偏大”或“偏小”)。

12、仔細(xì)觀察圖所示的現(xiàn)象；提出你想研究的問題：

(1)放在水中的鉛筆：____?

(2)臺風(fēng)：____?

(3)流星雨：____?

13、沒有生成新物質(zhì)的變化叫做____變化，生成新物質(zhì)的變化叫做____變化。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于：是否____。14、實(shí)驗(yàn)課上，茗茗把彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上，用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計(jì)，彈簧伸長4cm，現(xiàn)在茗茗和墨墨兩人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計(jì)的兩端，則此時(shí)彈簧的伸長量是____cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是____N。15、端午節(jié)期間；多地都舉行了劃龍舟比賽（如圖）；

（1）運(yùn)動員通過鼓聲來統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面的____產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過____傳入人耳．

（2）劃水時(shí)，船槳是____杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”），該杠桿的好處____是，運(yùn)動員看到水下部分的船槳不是直的，是光的____現(xiàn)象．

（3）運(yùn)動員向后劃水，船就前進(jìn)，這說明物體間力的作用是____的，以鼓手為參照物，該船上的運(yùn)動員是____的．

16、如圖是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則____瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w．抽掉玻璃板后，過一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體分子是不停地____的．

17、“東方之星”客輪突然遭遇強(qiáng)風(fēng)襲擊沉沒在湖北監(jiān)利縣境內(nèi)的長江水域后，當(dāng)?shù)卣⒓磁沙龃笈鷿撍畣T下水搜救被困人員，潛水員在下潛過程中受到水的壓強(qiáng)____（選填“增大”、“不變”或“減小”），若潛水員下潛到15米深的水中時(shí)，受到水的壓強(qiáng)是____Pa．（取g=10N/kg）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。19、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)25、完成圖示的光路圖；平面鏡過焦點(diǎn)。

26、如圖所示；一個(gè)物體靜止在水平面上，請作出水平面對物體支持力的示意圖。

27、一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止；如圖所示，請你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F除外）．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)28、昆蟲在發(fā)育過程中，什么叫變態(tài)?并舉例說明。29、地形與等高線特點(diǎn)：。地形部位等高線分布特點(diǎn)山頂鞍部峭壁山脊山谷30、想像一下，假設(shè)地球不會自轉(zhuǎn)，世界會變得怎樣?31、如圖所示；說明超聲波在生活；醫(yī)療和工業(yè)等領(lǐng)域各有什么應(yīng)用，它們分別是利用了聲波在傳遞過程中的哪些特點(diǎn)？

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】一般情況下；常見物質(zhì)密度受溫度影響的規(guī)律是：溫度越高，密度越??；溫度越低，密度越大．原因是：一般物質(zhì)都有熱脹冷縮的規(guī)律．氣體熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響最大；一般固體和液體受溫度的影響比較?。?/p>

故選C。

【分析】物質(zhì)的三態(tài)變化是由于分子之間有間隔，氣體分子間的間隔大，液體分子間的間隔小，固體分子間的間隔最??；溫度越高，分子運(yùn)動越快，分子距離變大。2、D【分析】【解答】北半球和南半球的季節(jié)相反．泉州位于北半球；澳大利亞位于南半球，泉州放暑假時(shí)，南半球的澳大利亞正處于冬季．

故選：D．

?【分析】地球繞太陽不停的旋轉(zhuǎn)叫地球的公轉(zhuǎn)．公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季的形成和晝夜長短的變化．北半球和南半球的季節(jié)相反．3、C【分析】【解答】不同地圖中的圖例和注記不一定完全一樣；可以根據(jù)實(shí)際情況來確定圖例和注記；現(xiàn)在有供盲人觸摸的地圖；地形圖反映的是自然地理特征，屬于自然地圖；地圖并不都是平面圖，也可以是模型圖，可以直觀地反映地勢的高低起伏。

【分析】此題考查的是地圖知識的應(yīng)用4、C【分析】【解答】在聽覺的形成過程中；振動刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在耳蝸和大腦皮層，故答案選C.

【分析】耳郭能收集聲波，聲波通過外耳道到達(dá)鼓膜，鼓膜的作用是將聲波轉(zhuǎn)換成振動，三塊聽小骨將振動傳導(dǎo)到耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器接受振動刺激，產(chǎn)生興奮，再經(jīng)聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞而形成聽覺.5、C【分析】【解答】A；細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中也有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；故A錯(cuò)誤；

B；真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體；故B錯(cuò)誤；

C；真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，故C正確；

D；酵母菌等少數(shù)真菌屬于單細(xì)胞生物；故D說法錯(cuò)誤；故選C。

【分析】本題知識點(diǎn)簡單，考查真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。6、B【分析】【解答】解：A；粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒的范圍??；正確；

B；用直射的太陽光作為光源；視野反而模糊．錯(cuò)誤；

C；顯微鏡成倒立的像；視野中像的移動方向與標(biāo)本的移動方向相反．所以若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本，正確；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小；細(xì)胞體積就越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少；正確．

故選：B．

【分析】（1）升降鏡筒：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱：遮光器和反光鏡；

（3）顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多．7、C【分析】【分析】在繪有等高線和等深線的地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色；黃色、綠色、藍(lán)色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖．本題主要考查分層設(shè)色地形圖的判讀．

【解答】解：在分層設(shè)色地形圖上；綠色表示平原，藍(lán)色表示海洋，黃色表示高原，褐色表示高山．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．8、C【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀；大小相同；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等．

【解答】解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等；平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，可使小鴨通過湖面成像，并且它的像與本身以湖面為對稱；

故選C．9、A【分析】【分析】試管嬰兒技術(shù)和克隆技術(shù)的比較：。試管動物克隆動物生殖方式有性生殖無性生殖技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植遺傳規(guī)律遵循不遵循人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽和腋芽等為材料；通過人工薄膜包裝得到的種子．

【解答】解：A；三者都用到細(xì)胞工程技術(shù)；試管嬰兒用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、人工種子用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)、克隆動物用到核移植等技術(shù)，A正確；

B；試管嬰兒和核移植技術(shù)前期是在體外環(huán)境中完成的；但后期要移植到受體子宮中發(fā)育，B錯(cuò)誤；

C；試管嬰兒是采用體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植形成的；屬于有性生殖范疇，C錯(cuò)誤；

D；人工種子的胚狀體是由愈傷組織發(fā)育而成的；D錯(cuò)誤．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)10、感受器大腦視覺聽覺味覺嗅覺【分析】【分析】人的感覺有視覺；聽覺、味覺、嗅覺、皮膚感覺等等；它們都是在大腦中形成的。

【解答】人的感覺形成過程如下：

人的感覺器官和感受器感受到環(huán)境的刺激時(shí)會發(fā)出信息；信息沿著神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，產(chǎn)生視覺；聽覺、味覺、嗅覺和皮膚感覺等相應(yīng)的感覺。

故答案為：感受器；大腦；視覺；聽覺；味覺；嗅覺11、偏大【分析】【分析】由于將金屬塊從水中撈出時(shí)；上面會沾有水，所測金屬塊的體積偏大．

【解答】在測量金屬塊體積的過程中，金屬塊從量筒中取出，必然出帶出一定的水，從而使讀出的體積會偏大．質(zhì)量不變，體積偏大．12、放在水中的鉛筆為什么看起來好像折斷了〔或鉛筆在水中的部分為什么看起來比水上的部分要大)臺風(fēng)是怎樣形成的〔或臺風(fēng)會給人類帶來什么影響)流星雨是怎樣形成的【分析】【分析】科學(xué)探究的起點(diǎn)是仔細(xì)觀察各種自然現(xiàn)象；并提出可探究；有價(jià)值的問題。

【解答】（1）主要針對鉛筆在水面上和水面下的不同之處提出問題；

（2）可結(jié)合臺風(fēng)形成的原因；危害等等提出問題；

（3）可結(jié)合流星雨形成的原因等等提出問題；

故答案為：（1）放在水中的鉛筆為什么看起來好像折斷了？（或鉛筆在水中的部分為什么看起來比水上的部分要大？)

（2）臺風(fēng)是怎樣形成的？（或臺風(fēng)會給人類帶來什么影響？）

（3）流星雨是怎樣形成的？13、物理化學(xué)生成新物質(zhì)【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

【解答】沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于：是否生成新物質(zhì)。

故答案為：物理化學(xué)生成新物質(zhì)14、410【分析】【解答】把彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上；當(dāng)用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計(jì)時(shí)，彈簧伸長4cm，在這里暗含了一個(gè)意思，固定的一端也受到墻的一個(gè)拉力，并且這個(gè)力與人的拉力相等也是10N；因此，當(dāng)兩個(gè)人分別用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計(jì)的兩端時(shí)，受力情況跟原來一樣，因此彈簧的伸長量還是4cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)還是10N。

【分析】掌握彈簧測力計(jì)的使用方法。15、振動空氣費(fèi)力省距離折射相互靜止【分析】【解答】（1）鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的；主要是通過空氣傳入人耳，聽到鼓聲；

（2）因?yàn)榇瑯谑褂眠^程中；動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，但省距離；運(yùn)動員看到水下部分的船槳，是光線從水中射入空氣中發(fā)生折射現(xiàn)象而形成的虛像，位于水下船槳真實(shí)位置的上方，所以看到船槳不是直的；

（3）物體間力的作用是相互的；用槳向后劃水，同時(shí)水給槳一個(gè)向前的力，推動船向前行駛；以鼓手為參照物，船上的運(yùn)動員相對位置沒有發(fā)生改變，是靜止的．

故答案為：（1）振動；空氣；（2）費(fèi)力；省距離；折射；（3）相互；靜止．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；振動停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體；液體和固體都能夠傳播聲音，真空不能傳聲；

（2）先判斷杠桿在使用過程中；動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺；水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

（3）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；判斷一個(gè)物體是運(yùn)動和靜止，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．16、乙做無規(guī)則運(yùn)動【分析】【解答】解：（1）二氧化氮的密度大于空氣的密度；如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；

（2）抽掉玻璃板后；可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象；

故答案為：乙；運(yùn)動．

【分析】不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動．17、增大1.5×105【分析】【解答】解：潛水員下潛時(shí)所處的深度增大；由p=ρgh可知，潛水員所受水的壓強(qiáng)增大；

潛水員下潛到15米深的水中時(shí)；受到水的壓強(qiáng)：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m=1.5×105Pa．

故答案為：增大；1.5×105．

【分析】潛水員下潛時(shí)所處的深度增大，根據(jù)p=ρgh判斷所受水的壓強(qiáng)變化，并求出下潛到15米深的水中時(shí)受到水的壓強(qiáng)．三、判斷題(共6題，共12分)18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物23、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共30分)25、【分析】【解答】光線通過凸透鏡時(shí)；通過光心的光線傳播方向不變；折射后平行于主光軸的光線的入射光線過凸透鏡的焦點(diǎn)，如圖：

光線過凹透鏡時(shí)；折射光線平行于主光軸時(shí)入射光線的延長線過凹透鏡的焦點(diǎn)，折射后反向延長線過焦點(diǎn)的入射光線平行于主光軸，如圖：

平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后光凸透鏡的焦點(diǎn)；如圖：

【分析】依據(jù)透鏡的三條特殊光線畫圖。26、【分析】【解答】支持力的作用點(diǎn)可以畫到重心上；支持力的方向豎直向上，與重力是一對平衡力，大小相等．如圖所示：

【分析】確定支持力的大小、方向、作用點(diǎn)，按要求作出力的示意圖．27、【解答】解：物體受到人為的壓力水平向右；墻的支持力水平向左，重力豎直向下，摩擦力豎直向上，如圖所示．在這幾個(gè)力的作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以水平方向上壓力和支持力是平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是平衡力．

【分析】【分析】物體靜止時(shí)，受到力是平衡力，此物體在豎直方向上受到重力作用，在豎直方向上肯定有一個(gè)力與它平衡，這個(gè)力就是摩擦力，重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．水平方向上壓力和支持力是平衡力．六、解答題(共4題，共12分)28、1．完全變態(tài)又叫全變態(tài)。這類昆蟲在個(gè)體發(fā)育過程中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性跟成蟲顯著不同，蛹是一個(gè)不活動時(shí)期。蝶、蛾、蚊、蠅、蟻、甲蟲都是完全變態(tài)的昆蟲。如圖(1)所示。

2．不完全變態(tài)又叫不全變態(tài)。這類昆蟲在個(gè)體發(fā)育過程中，只經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，不經(jīng)過蛹期?；认x、蟋蟀、螻蛄、椿象、臭蟲、螳螂、蚜蟲、蜻蜒都是不完全變態(tài)的昆蟲?！痉治觥俊痉治觥客耆儜B(tài)又叫全變態(tài)。這類昆蟲在個(gè)體發(fā)育過程中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性跟成蟲顯著不同，蛹是一個(gè)不活動時(shí)期。蝶、蛾、蚊、蠅、蟻、甲蟲都是完全變態(tài)的昆蟲。不完全變態(tài)又叫不全變態(tài)。這類昆蟲在個(gè)體發(fā)育過程中，只經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，不經(jīng)過蛹期。

【解答】昆蟲在發(fā)育過程中；形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，叫做變態(tài)。常見的有完全變態(tài)和不完全變態(tài)。

1．完全變態(tài)又叫全變態(tài)。這類昆蟲在個(gè)體發(fā)育過程中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性跟成蟲顯著不同，蛹是一個(gè)不活動時(shí)期。蝶、蛾、蚊、蠅、蟻、甲蟲都是完全變態(tài)的昆蟲。如圖(1)所示。

2．不完全變態(tài)又叫不全變態(tài)。這類昆蟲在個(gè)體發(fā)育過程中；只經(jīng)過卵；若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，不經(jīng)過蛹期。蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、椿象、臭蟲、螳螂、蚜蟲、蜻蜒都是不完全變態(tài)的昆蟲。如圖(2)所示。