/福建省南平市邵武肖家坊中學2020年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.（07廣東文基）下列三種生物學現(xiàn)象：產生的機理依次屬于①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克②當細菌進入人體后，機體產生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖③小豬聽到主人“嚕?！苯新暰捅枷蛑魅?/p>

A．體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射

B．反射、細胞免疫、激素調節(jié)

C．體液調節(jié)、過敏反應、反射

D．反射、自身免疫、體液調節(jié)參考答案：答案：A解析：體液調節(jié)是體內的某些化學物質（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送內的物質對生命活動進行的調節(jié)依靠免疫系統(tǒng)對付病原體和體內的異常細胞屬于免疫調節(jié)；小豬聽到主人的聲音奔向主人屬于后天建立的條件反射。2.如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是(

)A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂參考答案：D【分析】分析題圖：圖示細胞內一對同源染色體及其上的等位基因，根據染色體的顏色可以判斷圖中這對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組，據此答題?！驹斀狻繄D中同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；B與b是一對等位基因，它們的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤；故選D。3.按自由組合定律遺傳，能產生四種類型配子的基因型是（

）A．YyRR

B．Aabb

C．BbDdEe

D．MmNnPP參考答案：D4.圖一中曲線1表示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關系，圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是(

)A．圖一曲線1中，a點后，限制生成物量不再增加的因素是底物濃度B．圖二曲線，酶量減少后，圖示反應速率可用曲線5表示C．分別在圖二中取b、c點的速率值，對應圖一中的曲線3和4D．減小pH，重復該實驗，圖二曲線2應變成曲線6，增大pH，應變成曲線5

參考答案：A解析：圖一曲線1中，a點后，限制生成物量不再增加的因素是底物濃度，A正確。5.高等無脊椎動物與脊索動物的共同特征為

A．具頭索、后口、真體腔

B．后口、三胚層、真體腔

C．有鰓裂、肛后尾、神經管

D．有神經管、三胚層、兩側對稱參考答案：B6.下列關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是A．一個染色體組中不含同源染色體B．由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體C．單倍體不一定含一個染色體組D．人工誘導多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：D7.有關右面圖示生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（

）

A．圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B．圖中所示的全過程可發(fā)生在原核細胞中

C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介

D．圖中①在該過程中不起作用，因此①不含遺傳信息參考答案：D8.下列關于動植物激素的闡述，正確的是A．激素的作用都具有兩重性

B．激素都是信息分子C．激素都直接參與細胞內多種生命活動

D．激素只運輸給相應的器官和細胞參考答案：B9.下列有關性染色體的描述，正確的是A．存在于所有雌雄異體生物的體細胞中

B．存在于所有進行有性生殖生物的生殖細胞中C．同種生物不同性別個體的性染色體組成不同

D．不同種生物相同性別個體的性染色體組成相似參考答案：C10.在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產生F2。下列表述正確的是：A．F1產生4個配子，比例為1：1：1：1B．F1產生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1C．基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵可以自由組合D．F1產生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1參考答案：D11.若要觀察植物細胞有絲分裂中期的染色體。適宜的材料和染液組合是（

）A.大蒜根尖細胞，龍膽紫溶液B.玉米根尖細胞，臺盼藍染液C.菠菜葉肉細胞，碘液D.番茄果肉細胞，吡羅紅染色劑參考答案：A【分析】有絲分裂間期：主要進行DNA復制和有關蛋白質的合成；前期：核膜、核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，染色體在細胞中散亂分布；中期：著絲點排列在赤道板上；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成的染色體被拉向兩極；末期：細胞一分為二。【詳解】大蒜根尖細胞可以進行有絲分裂，龍膽紫溶液可以把染色體染成深色，A正確；玉米根尖細胞可以進行有絲分裂，但臺盼藍染液不能對染色體進行染色，B錯誤；菠菜葉肉細胞不能進行有絲分裂，碘液也不能對染色體進行染色，C錯誤；番茄果肉細胞不能進行有絲分裂，吡羅紅染色劑不能對染色體進行染色，D錯誤。故選A。12.下列關于顯微鏡使用的敘述，錯誤的是（）A．要把視野調亮，物像才看得清晰B．使用高倍鏡時要先用低倍鏡觀察清楚并移到視野中央后，再直接轉至高倍鏡觀察C．使用高倍顯微鏡時要用細準焦螺旋調節(jié)D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)參考答案：A【考點】26：細胞觀察實驗．【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．高倍顯微鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物象→移動裝片，將物象移至視野中央→轉動轉換器，換用高倍物鏡→調節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰．【解答】解：A、在高倍鏡下觀察物像，視野變暗，一般要把視野調亮，圖象才清晰，但是觀察的物象顏色較淡，則需要將視野調暗點，A錯誤；B、在使用高倍鏡之前，首先用低倍鏡找到目標，然后將觀察的目標移到視野的正中央，再換用高倍鏡，B正確；C、換用高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調節(jié)，C正確；D、高倍鏡下看到的細胞少而且大，D正確．故選：A．【點評】本題考查了顯微鏡的工作原理和高倍顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，屬于簡單題．13.用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時期的原理是（

）

A.醋酸洋紅可使細胞全部著色

B.醋酸洋紅可使單核期細胞著色

C.醋酸洋紅可使花粉細胞核著色

D.其可進入細胞顯示放射性標記參考答案：C14.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗均是證明DNA是遺傳物質的經典實驗，設計這些實驗的科學家都有一個共同的、關鍵的原理是

A．要將實驗用的兩種生物混合培養(yǎng)，才能實驗轉化

B．要用分離得到的DNA和蛋白質分別培養(yǎng)待實驗的微生物

C．噬菌體和肺炎雙球菌都要有致病性，有利于實驗結果的觀察

D．用一定的方法區(qū)分微生物的DNA和蛋白質，直接地、單獨地觀察它們的作用參考答案：D解析：設法區(qū)分微生物的DNA和蛋白質，單獨地觀察它們的作用是最關鍵的設計思路。15.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是（）A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同

B.甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降C.若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低D.若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低參考答案：B16.某滲透裝置如下圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：【知識點】C2

物質的輸入和輸出【答案解析】B解析：長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過豬膀胱膜，導致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進入燒杯需要一定的時間，所以液面應該繼續(xù)上升后再下降，A錯誤，B正確；由于半透膜只允許單糖通過，蔗糖分子屬于二糖，不能通過半透膜，因此燒杯中不可以檢測出蔗糖，C錯誤；蔗糖水解的產物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白質，不能通過豬膀胱膜，因此燒杯中不能檢測出蔗糖酶，D錯誤。17.下列關于突觸的敘述中，正確的是()A．神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體B．突觸小體可以與其他神經元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸C．在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構D．前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸參考答案：B18.如圖是人體細胞中某DNA片段結構示意圖，有關敘述正確的是()A.圖中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷B.DNA復制時，圖中“N”鍵首先全部斷開C.DNA轉錄時，需要Taq酶、解旋酶等催化D.DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成參考答案：D【考點】本題考查了DNA分子結構、復制和轉錄等方面的知識，意在考查考生的識圖能力，識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。圖中的“A”代表腺嘌呤，而腺苷包括腺嘌呤和核糖，故A錯誤；DNA復制是邊解旋邊復制的過程，氫鍵是逐步斷開的，故B錯誤；DNA轉錄時，需要RNA聚合酶、解旋酶等催化，不需要DNA聚合酶，故C錯誤；DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵，故D正確。19.某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物一個精原細胞在產生精子過程中某時期的示意圖，以下有關說法錯誤的是（

）A.圖示細胞中，a基因應該來源于交叉互換或基因突變B.圖示細胞為次級精母細胞，該細胞中含2個染色體組C.基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律D.該精原細胞產生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE參考答案：A圖示細胞中兩極所對應的兩條染色體是由一條染色體經過復制、再經著絲點分裂形成，正常情況下，這兩條染色體相同位置上的基因應相同，而圖示細胞兩極所對應的兩條染色體上卻出現(xiàn)了等位基因A和a，因該哺乳動物的基因型為AABbEe，所以a基因只來自于基因突變，A錯誤；圖示細胞中沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的子染色體分別移向細胞兩極，據此可判斷，該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中含有兩個染色體組，再結合題意“一個精原細胞在產生精子過程中某時期的示意圖”可知，該細胞是次級精母細胞，B正確；基因B/b與基因E/e位于非同源染色體上，二者之間的遺傳遵循自由組合定律，C正確；在減數(shù)第二次分裂結束時，圖示的次級精母細胞形成的兩個精子細胞的基因型為ABe、aBe，另一個次級精母細胞形成的兩個精子細胞的基因型為AbE、AbE，所以該精原細胞產生的精子細胞基因型有3種：ABe、aBe、AbE，D正確?！军c睛】本題的難點在于對D選項的判斷：解題的關鍵是圍繞減數(shù)分裂過程中“染色體的行為變化”，依題意明確該精原細胞的基因組成為AABbEe，再結合圖示分析準確推知減數(shù)第一次分裂形成的兩個次級精母細胞的基因組成如下圖所示，至此該精原細胞產生的精子細胞基因型便可呼之欲出。20.下列有關神經興奮的敘述，正確的是

（

）

A．靜息狀態(tài)時神經元的細胞膜內外沒有離子進出

B．興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內為負、膜外為正

C．突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導參考答案：D21.下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強參考答案：D【分析】群落的演替分為次生演替和初生演替，圖示為某處沙丘處發(fā)生自然演替過程中的三個階段，其中階段Ⅰ表示草本植物階段、Ⅱ表示灌木階段、Ⅲ表示森林（喬木）階段?！驹斀狻繌男纬缮城痖_始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落的垂直結構不明顯，B錯誤；階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代，不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同，C錯誤；階段Ⅲ為森林階段，具有明顯的分層現(xiàn)象，群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解群落演替的含義、過程以及種類，明確兩者的起點和過程都不相同，且演替過程中優(yōu)勢種群不斷的發(fā)生變化，但是之前的種群不一定滅絕了。22.某小鼠的癌細胞具有氯霉素抗性。通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明A．能無限分裂的重組細胞為細胞株

B．氯霉素抗性基因位于細胞質

C．重組細胞不具有氯霉素抗性

D．核移植過程中核基因發(fā)生了突變參考答案：答案：B23.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法正確的是A.經超數(shù)排卵處理后進行體外受精（

）B.從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞，培養(yǎng)后檢測基因型C.從羊水中提取細胞進行檢測，并根據檢測結果淘汰基因型為hh的胚胎

D.將一個囊胚進行多等分，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮參考答案：A24.2011年9月，西班牙的科學家們表示，他們研制出一種新型艾滋病疫苗MVA-B，它能夠降低艾滋病病毒（HIV）的感染程度。下列關于（HIV）和艾滋病的說法正確的是（

）A．艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關B．HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV不能復制C．HIV侵染T淋巴細胞，因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫D．接種MVA-B后機體通過記憶細胞直接消滅入侵的HIV參考答案：A25.果蠅的紅眼（A）對白眼（a）是顯性，控制眼色的基因在X染色體上，雙親的—方為紅眼另一方為白眼，雜交后，后代中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同、雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，則親代雌果蠅、親代雄果蠅、后代雄果蠅、后代雌果蠅的基因型分別為

A．XaXa

XAY

XaY

XAXa

B．XAXa

xAy

XaY

XAXaC．XaXa

XAY

XaY

XAXA

D．xAxA

XaY

XAY

XaXa參考答案：A26.下列各組性狀中，屬于相對性狀的是A.羊的白毛與黑毛 B.狗的黃毛與兔的黑毛C.兔的長毛與細毛 D.豌豆種皮的綠色與子葉黃色參考答案：A【分析】相對性狀指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型?！驹斀狻垦虬酌c黑毛屬于相對性狀，A正確；狗的黃毛與兔的黑毛不是同種生物，故不屬于相對性狀，B錯誤；兔的長毛與細毛不是同一性狀，不屬于相對性狀，C錯誤；豌豆種皮的綠色與子葉黃色不是同一性狀，不屬于相對性狀，D錯誤。故選A?！军c睛】性對性狀的判斷要點：同種生物；同一性狀。27.科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后15N

（

）A．僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中

B．不出現(xiàn)在T2噬菌體中C．出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中

D．僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中參考答案：C28.下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，不正確的是A．唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜B．大鼠脾細胞與兔骨髓瘸細胞實現(xiàn)融合的基礎是膜的流動性C．藍藻不具有生物膜系統(tǒng)D．相對于胰島細胞，心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：Ｄ29.下列關于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

(

)

A．生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞和個體、生態(tài)系統(tǒng)之間

B．所有生物都具備全部不同層次的生命系統(tǒng)

C．一個變形蟲既可以說是細胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D．生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次參考答案：B30.將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產生的F1是()A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性參考答案：D31.右圖是一株栽培在溫室中的廣玉蘭葉肉細胞內的光合作用與呼吸作用過程簡圖。下列有關該圖的描述準確的是(

)A．圖中A所示的場所是葉綠體基質B．圖中C所示的場所是線粒體C．處于光補償點的一株廣玉蘭，其葉肉細胞中的ABC是平衡的D．B過程實現(xiàn)了活躍化學能轉變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定化學能參考答案：D32.下列對植物組織培養(yǎng)的描述錯誤的一項是（）A．植物種子是植物組織培養(yǎng)的理想材料B．愈傷組織是一團未分化的細胞C．植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性D．通過調整激素配比可以誘導脫分化過程參考答案：A【分析】植物組織培養(yǎng)技術：1、過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）愈傷組織胚狀體→植株（新植體）；2、原理：植物細胞的全能性．3、條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．4、植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產．【解答】解：A、植物的莖尖、根尖的分生組織，分裂能力強，是植物組織培養(yǎng)的理想材料，植物種子培養(yǎng)成植株的過程為自然生長，不屬于植物組織培養(yǎng)，A錯誤；B、愈傷組織是一團未分化的細胞，B正確；C、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性，C正確；D、通過調整激素配比可以誘導脫分化過程，D正確．故選：A．【點評】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．33.下列變異中，屬于染色體結構變異的是A.果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換B.整個染色體組成倍增加或減少C.高莖豌豆因缺水缺肥而生長矮小D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案：A34.層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白，作為細胞結構成分，含有多個結合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層粘連蛋白結構如圖，若該蛋白由m個氨基酸構成，下列有關說法不正確的是A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3

B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用C.癌細胞膜表面層粘連蛋白減少

D.該物質的合成只需核糖體即可完成參考答案：D35.孟德爾通過研究研究豌豆的雜交實驗得出分離定律的規(guī)律，下列說法正確的是(

)A.豌豆在自然界中都是雜種，不能夠自交。B.

豌豆是嚴格的自花傳粉植物，進行雜交實驗時，需要在花蕾期去雄雜交。C.孟德爾能夠從減數(shù)分裂來準確的解釋等位基因的分離。D.孟德爾研究的分離定律是適用于豌豆，但不適用于玉米、小麥。參考答案：B36.蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至后期，其染色體的放射性標記分布情況是

A．只有1/4的染色體被標記

B．只有1/2染色體被標記

C．每條染色體都被標記

D．每條染色體都不被標記參考答案：B37.等位基因的產生發(fā)生在 A．基因突變過程中

B．減數(shù)分裂過程中C．染色體變異過程中 D．有絲分裂過程中參考答案：A38.某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，右圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是A.a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響B(tài).b點時植物才開始進行光合作用C.若將溫度從25℃提高到30℃時，a、d點均上移D.c點時植物的O2產生量為N1參考答案：C39.糖元、核酸、淀粉的單體分別是：

（

）A．堿基、單糖、氨基酸

B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖C．葡萄糖、核苷酸、麥芽糖

D．單糖、堿基、葡萄糖參考答案：B40.如下圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（

）A．據圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸

B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收

D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞作用有關參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某男孩（IV-5）患粘多糖貯積癥，骨骼畸形，智力低下，其父母非近親結婚。

經調查，該家族遺傳系譜圖如下。

（1）根據已知信息判斷，該病最可能為

染色體上

基因控制的遺傳病。

（2）IV-5患者的致病基因來自第1I代中的

號個體。

（3）測定有關基因中，父親、母親和患者相應的堿基序列分別為：

可以看出，產生此遺傳病致病基因的原因是

，是由于DNA堿基對的

造成的。

（4）粘多糖貯積癥是一種高致病性、高致死性的遺傳病。其致病機理是水解粘多糖的酶缺失，導致粘多糖沉積于細胞內的

中，進而影響多種組織細胞的正常功能。

（5）為減少粘多糖貯積癥的發(fā)生，該家庭第IV代中的

（填寫序號）應注意進行遺傳咨詢和產前診斷。進行產前診斷時可以抽取羊水，檢測胎兒脫落上皮細胞的

。參考答案：42.研究者為了研究神經元之間興奮的傳遞過程，選用槍烏賊的神經組織進行實驗，處理及結果見下表。(1)第1組處理說明槍烏賊神經元興奮時，膜外比膜內電位____75mV（填“高”或“低”）。室溫下，微電極刺激突觸前神經元測得動作電位0.5ms后，才能測到突觸后神經元的動作電位，這被稱為“興奮的延遲”，延遲的主要原因是____。(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷，河豚

毒素對神經興奮的____（填“傳導”、“傳遞”或“傳導和傳遞”）起抑制作用。(3)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元，直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結合鈣離子，現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內，若突觸前神經元的___，則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動，但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。參考答案：

(1).低

(2).興奮在突觸中是以神經遞質（化學信號）傳遞的，速度較慢

(3).傳導和傳遞

(4).動作電位無改變，神經遞質釋放量減少試題分析：根據題意和圖表分析，表中是選用槍烏賊的神經組織進行實驗獲得的結果，其中實驗Ⅰ是對照組，與其相比，使用河豚毒素后，突觸后神經元動作電位的降低，且隨著時間的推移，降低的效果越明顯。（1）興奮時，膜電位表現(xiàn)為外負內正，即膜外比膜內電位低。由于興奮傳到突觸前膜需要釋放神經遞質到突觸間隙，才可以被突觸后膜上的特異性受體識別并引起突觸后膜產生興奮，所以興奮在突觸處會出現(xiàn)“延遲”現(xiàn)象。（2）若河豚毒素對于圖中識別信息分子的敏感性無影響，既對受體無影響，則突觸后神經元動作電位的降低可能是