…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、鎂帶在CO2中燃燒的反應(yīng)為2Mg+CO22MgO+C則下列敘述中錯誤的是（）A.CO2具有氧化性，鎂帶有還原性B.物質(zhì)只有跟氧氣接觸，才能燃燒C.這是一個置換反應(yīng)D.鎂帶著火，不能用二氧化碳滅2、小王家的空氣開關(guān)發(fā)生了跳閘，則一定是電路中（）A.發(fā)生了短路B.用電器總功率過大C.電壓大于220VD.總電流過大3、小明用如圖7所示的器材研究“影響電阻大小的因素”。a,b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（）A.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小和橫截面積、長度的關(guān)系B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C.小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻；可在電路中串聯(lián)一個電壓表。

4、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.二氧化碳5、下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）

?A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3B.鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C.銅綠的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3D.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣：Na2O2+CO2═Na2CO3+O26、下列哪句不是反映天氣的（）A.東邊日出西邊雨B.山雨欲來風(fēng)滿樓C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.昆明四季春常在評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、某同學(xué)做“用電流表測電流”的實驗，正確連接了電路，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可以看出實驗中存在的問題是____，使實驗結(jié)果更為精確的做法是____。

8、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”古詩中蘊含著許多物理知識，從物理學(xué)的角度解釋，前一詩句是指分子____加快，說明周圍的氣溫突然____（填“升高”或“降低”）．9、用化學(xué)符號填空：

（1）氧元素____；

（2）3個氫分子____；

（3）2個鎂離子____；

（4）沼氣的主要成分____．10、如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線；請你根據(jù)曲線回答一下問題．

（1）50℃時，60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，最終形成溶液的質(zhì)量為____g．

（2）30℃時，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大”；“小”或“相等”）．

（3）50℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，析出晶體多的是____（填“甲”或“乙”）．

11、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）硫在氧氣中燃燒____；

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)____；

（3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)____．12、如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下．聽到的聲音是物體____產(chǎn)生的．紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞____．觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用____將信號傳到地面的．

13、青春期是人一生中的黃金時期，生理和心理發(fā)生顯著變化。請寫出一個青春期發(fā)育的特點：____。進人青春期，男女變聲的過程約持續(xù)6一8個月，在此期間要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變。聲帶位于呼吸道的____。14、化學(xué)用語是最簡明；信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

（1）錳元素____；

（2）2個二氧化碳分子____；

（3）亞鐵離子____。15、將直徑不等、質(zhì)量和長度都相等的兩圓柱體切掉相同的長度，剩余部分為A和B，將A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在對方剩余部分上，如圖所示。設(shè)水平桌面所受壓力和壓強分別為FA、FB和pA、pB，則FA____FB，pA____pB。(都選填“＞”；“=”或“＜”)

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題，共24分)22、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

23、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

24、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內(nèi)部電路連接完整．要求：在開關(guān)斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】首先要了解氧化性和還原性，能夠提供氧的物質(zhì)具有的性質(zhì)就是氧化性，能夠奪取氧的物質(zhì)具有的性質(zhì)就是還原性；A、CO2失去O生成了C，二氧化碳應(yīng)為氧化劑，具有氧化性．鎂奪取氧變成氧化鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中作還原劑，具有還原性．故本選項正確；B、鎂在二氧化碳中燃燒，在沒有氧氣參與的下，也能燃燒；故本選項錯誤；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)鎂和一種化合物二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)碳和化合物氧化鎂，符合置換反應(yīng)的定義．故本選項正確；D、從化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式中，可以知道鎂條可以在二氧化碳中燃燒，那么鎂著火時就不能用CO2撲滅．故本選項正確．故選B．

【分析】本題考查了化學(xué)方程式的概念、讀法和含義、置換反應(yīng)及其應(yīng)用．2、D【分析】【解答】在家庭電路中；因電流過大導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”的原因有：電路發(fā)生短路；電路中用電器總功率過大．

由此可知；空氣開關(guān)發(fā)生跳閘的原因：

A可能是電路中發(fā)生短路故障；故A錯誤；

B可能電路中用電器的總功率過大；造成干路電流過大，故B錯誤；

C正常情況下；家庭電路兩端電壓不變?yōu)?20V，故C錯誤；

D只要是保護作用的空氣開關(guān)跳閘；就一定是電流過大，故D正確．

故選D．

【分析】家庭電路電流過大時；串聯(lián)在電路中的空氣開關(guān)會“跳閘”；

造成家庭電路電流過大的原因有：電路發(fā)生短路或用電器的總功率過大．3、A【分析】【解答】（1）在此實驗裝置中；運用轉(zhuǎn)換法，電阻的大小通過比較小燈泡的亮度來判斷，但是現(xiàn)象不是很明顯，效果不好，為了準(zhǔn)確比較電阻的大小，可以在電路中串聯(lián)一只電流表．（2）因為兩根電阻絲的材料一樣，故運用控制變量法，可以探究導(dǎo)體的電阻大小和橫截面積；長度的關(guān)系．故選A。

【分析】本題考查探究影響電阻大小的因素。4、A【分析】【解答】氧氣能夠支持燃燒；能使帶火星的木條復(fù)燃．

答案：A

【分析】根據(jù)氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸解答．5、C【分析】【解答】A、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：３Fe+２O2Fe３O４；該選項書寫不正確；

B、鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；該選項書寫不正確；

C、銅綠形成的化學(xué)方程式為：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3；該選項書寫正確；

D、過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；該選項書寫不正確．

故選：C．

【分析】A；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；

B；鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣；

C；銅和水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅；

D、根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式．6、D【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．天氣與氣候是兩個不同的概念，正確區(qū)分這兩個概念是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：選項A；B、C描述的都是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點是多變，屬于天氣；昆明四季春常在屬于氣候，具有穩(wěn)定性．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)7、量程選擇過大改選小量程【分析】【分析】主要考查學(xué)生對電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點的理解。

【解答】圖中可以看出電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，因此該實驗的問題是選擇的量程過大，應(yīng)該換用小量程，即0～0.6A的量程。故答案為電流表的量程選擇過大，換用0～0.6A的量程。電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法8、無規(guī)則運動升高【分析】【解答】春晴天暖；氣溫升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做無規(guī)則運動的速度加快，分子的擴散加快，從而使人可以聞到濃濃的花香．

故答案為：無規(guī)則運動；升高．

【分析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈．花香分子在空氣中做無規(guī)則運動越快，人們聞到的花香味越濃烈．9、O3H22Mg2+CH4【分析】【解答】（1）氧元素的元素符號為：O；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個氫分子可表示為：3H2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+；

（4）沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；

故答案為：（1）O；（2）3H2；（3）2Mg2+；（4）CH4．

【分析】（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫；

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（4）沼氣的主要成分是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．10、150大甲【分析】【解答】（1）50℃時；甲的溶解度是50g，60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，最終形成溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g；故答案為：150；

（2）由溶解度曲線可知：30℃時；甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故答案為：大；

（3）50℃時；等質(zhì)量的甲；乙飽和溶液降溫到20℃，析出晶體多的是甲，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；故答案為：甲；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；50℃時，甲的溶解度是50g，60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，最終形成溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g；30℃時，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；50℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，析出晶體多的是甲，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大．11、S+O2SO2Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑HCl+KOH=KCl+H2O【分析】【解答】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2；

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+KOH=KCl+H2O．

故答案為：（1）S+O2SO2；（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（3）HCl+KOH=KCl+H2O．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．12、振動能量電磁波【分析】【解答】解：我們聽到的聲音是物體振動產(chǎn)生的；

紙杯被擊落；是聲波對紙杯做了功，說明聲波可以傳遞能量；

通信衛(wèi)星是利用電磁波中的無線電波傳遞信號的．

故答案為：振動；能量；電磁波．

【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；

（2）聲音可以傳遞信息和能量；

（3）衛(wèi)星通信是一種利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電波而進行的兩個或多個地球站之間的通信．13、身高突增，體重增加喉部【分析】【解答】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男女變聲的過程約持續(xù)6一8個月，在此期間要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變。聲帶位于呼吸道的喉部。

【分析】只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點和呼吸系統(tǒng)的組成，即可正確解答。14、Mn2CO2Fe2+【分析】【分析】（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略?！窘獯稹浚?）錳元素的元素符號為：Mn。

（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個二氧化碳分子可表示為：2CO2。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故亞鐵離子可表示為：Fe2+。

故答案為：（1）Mn（2）2CO2（3）Fe2+

15、=＜【分析】【分析】

物體立在水平面上時；水平桌面受到的壓力大小等于物體的重力；根據(jù)p=FS分析壓力不變時，受力面積變小，壓強變大．

【解答】

由于兩個圓柱體的質(zhì)量相等，所以兩者的重力相等，將直徑不等、質(zhì)量和長度都相等的兩圓柱體切掉相同的長度，剩余部分為A和B，將A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在對方剩余部分上時，整體的重力不變，則桌面受到的壓力不變，所以FA=FB；根據(jù)圖示信息可知B與桌面接觸面積小，根據(jù)p=可知，壓力不變，受力面積變小，則產(chǎn)生的壓強變大，因此pA＜pB三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物