2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提分5科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題課件新版新人教版_第1頁
2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提分5科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題課件新版新人教版_第2頁
2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提分5科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題課件新版新人教版_第3頁
2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提分5科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題課件新版新人教版_第4頁
2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提分5科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題課件新版新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

期末復(fù)習(xí)提分專題5科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)1.

[2024廣東江門期末]正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。

如圖基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

D

)

D234567891A.

傾倒液體B.

加熱液體C.

點(diǎn)燃酒精燈D.

過濾2.

[2024遼寧沈陽期中]下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

(

A

)A.

氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.

紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧C.

蠟燭在空氣中燃燒,生成CO2和H2OD.

木炭在空氣中燃燒,生成黑色固體A2345678913.

[2024云南昆明期末]鑒別、除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

D

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A鑒別氮?dú)夂拖∮袣怏w用燃著的木條B鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃后觀察火焰顏色C除去二氧化碳中混有的一氧化碳點(diǎn)燃D鑒別過氧化氫和水加入二氧化錳D2345678914.

[2024四川成都期末]如圖所示實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

的是(

A

)A.

圖①可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.

圖②可用于探究水的組成C.

圖③可用于測(cè)定空氣中O2的含量D.

圖④可用于探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象A2345678915.

[2024湖北荊州期末]檢驗(yàn)、鑒別、除雜與分離是研究及獲

得物質(zhì)的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)方案或原理不合理的是

(

B

)BA.

檢驗(yàn):用燃著的木條檢驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生

的氣體B.

分離:分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理是利用氮?dú)夂脱?/p>

氣的密度不同C.

除雜:用足量的稀硫酸除去炭粉中混有的少量鋅粉D.

鑒別:用紫色石蕊溶液鑒別CO2和CO2345678916.

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn),說法正確的是(

C

)

A.

證明二氧化碳與水反應(yīng)生

成碳酸B.

只能證明二氧化碳的物

理性質(zhì)234567891

D.

燒杯中熱水的作用只是

提供熱量答案:C2345678917.

[2024上海期末]某興趣小組同學(xué)想知道木炭還原氧化銅的

氣體產(chǎn)物是什么,為此進(jìn)行下列探究。【作出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律猜想氣體可能是CO、

CO2?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。234567891【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】最終得出木炭還原氧化銅的氣體產(chǎn)物中有

CO、CO2。【交流反思】①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),

(填“A”或“B”)處先加熱。②A處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式是

?。A

黑色固體變紅

234567891③根據(jù)

,可得出木炭還原氧化銅生成

的氣體中有一氧化碳。④裝置C的作用是

。能否

通過C處現(xiàn)象得出木炭還原氧化銅生成的氣體中有二氧化碳

的結(jié)論:

?

(如能,請(qǐng)說明理由;如不能,請(qǐng)改進(jìn)

實(shí)驗(yàn)裝置)。B中黑色固體變紅檢驗(yàn)二氧化碳,收集一氧化碳不能,改進(jìn)方法為在A和B中間加一個(gè)裝有足量

澄清石灰水的裝置2345678918.

[2024陜西西安月考]具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能是

學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)回答

下列問題。(1)寫出儀器③的名稱:

?。試管夾234567891(2)某實(shí)驗(yàn)小組要加熱約350

mL的水,完成該實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備

的儀器有

(填序號(hào))。(3)用④加熱固體,實(shí)驗(yàn)完畢,熄滅④的方法是

?

?。①④⑤⑥

用燈帽

蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好234567891(4)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)

束后,將儀器按如圖放置,其中正確的是

(填字

母)。C

2345678919.

[2024遼寧大連期末]化學(xué)興趣小組想要在實(shí)驗(yàn)室完成氧

氣、二氧化碳的制取和性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)一:制取氧氣和二氧化碳(如圖1)(1)在裝置A中,儀器a的名稱是

?。酒精燈234567891(2)實(shí)驗(yàn)室中選擇用高錳酸鉀和裝置A制取氧氣,在試管口

放棉花的目的是

?

,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)

+MnO2+O2↑234567891(3)想要收集一瓶氧氣用于鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)

選擇的收集裝置為

(填字母),選擇此裝置的理由

?

?

?。E

鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶中預(yù)留少

量的水,防止生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,且

氧氣不易溶于水234567891活動(dòng)二:驗(yàn)證氧氣和二氧化碳的性質(zhì)(如圖2、圖3)(4)圖2中,螺旋狀鐵絲的底端所系的火柴的作用是

?

,鐵絲燃燒的現(xiàn)象是

?

?。引燃鐵

絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑

色固體,放出大量的熱234567891(5)選擇圖1中的裝置

制取和收集二氧化碳并干燥后,

連接圖3左側(cè)導(dǎo)管,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

?

,能得出二氧化碳與水發(fā)生

反應(yīng)的結(jié)論。BD

干燥石蕊小花

不變色,濕潤(rùn)石蕊小花變紅234567891(6)通入二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論