足球腳內(nèi)側踢球說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容教材：人教版必修第一冊《體育與健康》

內(nèi)容：足球腳內(nèi)側踢球

本節(jié)課主要學習足球腳內(nèi)側踢球的基本動作要領，包括站位、支撐腳、擺動腿、擊球點和踢球動作等。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握腳內(nèi)側踢球的基本技術，提高學生的足球運動技能。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對足球運動的熱愛和興趣，提升學生的運動技能和身體協(xié)調(diào)性。通過足球腳內(nèi)側踢球的學習，增強學生的規(guī)則意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和體育道德，同時鍛煉學生的意志品質(zhì)和自信心，促進學生身心健康和諧發(fā)展。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：高一學生可能已經(jīng)接觸過一些基本的足球技能，如傳球、停球等，但對于腳內(nèi)側踢球這一技術動作的細節(jié)和要領掌握不夠深入。

2.學習興趣、能力和學習風格：學生對足球運動普遍具有較高興趣，但個體差異較大。部分學生可能具備較好的運動能力和協(xié)調(diào)性，能夠較快掌握技術動作；而部分學生可能在這方面較為薄弱，需要更多的時間和耐心。學生的學習風格多樣，有的學生擅長模仿學習，有的則更傾向于通過實踐和反復練習來提高技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習足球腳內(nèi)側踢球時，學生可能面臨以下困難與挑戰(zhàn)：一是對技術動作的理解不夠深入，難以掌握正確的站位和擺動腿動作；二是協(xié)調(diào)性和身體控制能力不足，導致踢球力量不穩(wěn)定，準確性不高；三是缺乏持續(xù)的練習和耐心，容易產(chǎn)生挫敗感。針對這些情況，教師需要采取針對性的教學策略，幫助學生克服困難，逐步提高技術水平。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過詳細講解腳內(nèi)側踢球的動作要領，幫助學生建立正確的動作概念。

2.模仿法：示范并指導學生模仿正確動作，提高學生的動作模仿能力。

3.實踐法：設置不同的練習環(huán)節(jié)，讓學生在實戰(zhàn)中感受和調(diào)整踢球技巧。

教學手段：

1.多媒體展示：利用視頻和圖片展示正確的踢球動作，幫助學生直觀理解。

2.實物演示：使用足球和球鞋等實物進行教學，讓學生在真實環(huán)境中感受踢球的技巧。

3.游戲化教學：設計足球游戲，激發(fā)學生的學習興趣，提高練習的趣味性。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段精彩的足球比賽視頻，讓學生觀察并討論其中腳內(nèi)側踢球的場景。

2.提出問題：引導學生思考腳內(nèi)側踢球在比賽中的作用，以及為什么這項技能重要。

3.引導學生分享已有經(jīng)驗：請學生簡要介紹自己之前接觸過的足球技能，為接下來的學習做好鋪墊。

二、講授新課（用時15分鐘）

1.教學目標：使學生掌握腳內(nèi)側踢球的基本動作要領，提高學生的足球運動技能。

2.教學重點：站位、支撐腳、擺動腿、擊球點和踢球動作。

3.講解過程：

a.站位：講解正確的站位姿勢，讓學生體會身體平衡和腳部位置的關系。（用時2分鐘）

b.支撐腳：示范并講解支撐腳的作用，強調(diào)腳尖指向和腳跟的穩(wěn)定。（用時2分鐘）

c.擺動腿：展示擺動腿的動作要領，強調(diào)擺動幅度和速度的控制。（用時3分鐘）

d.擊球點：講解擊球點的選擇，讓學生明白踢球時腳與球接觸的最佳位置。（用時3分鐘）

e.踢球動作：完整演示腳內(nèi)側踢球動作，強調(diào)動作的連貫性和力量傳遞。（用時5分鐘）

4.學生互動：邀請學生模仿教師示范的動作，糾正錯誤，確保學生掌握動作要領。

三、鞏固練習（用時15分鐘）

1.分組練習：將學生分成小組，進行腳內(nèi)側踢球的練習，教師巡回指導。

2.技巧挑戰(zhàn)：設置不同難度的踢球挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

3.技術展示：每組選派代表進行踢球展示，教師點評并給予鼓勵。

四、課堂提問（用時5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對腳內(nèi)側踢球的相關知識進行提問，檢查學生對新知識的掌握情況。

2.學生回答：鼓勵學生積極參與，回答問題，教師給予及時反饋和評價。

五、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.創(chuàng)新教學：設計互動游戲，如“傳球接力”，讓學生在游戲中練習腳內(nèi)側踢球。

2.合作學習：組織學生進行小組討論，分享各自在練習中的心得體會。

3.情境模擬：設置模擬比賽場景，讓學生在實戰(zhàn)中運用所學技能。

六、總結與拓展（用時5分鐘）

1.總結：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)腳內(nèi)側踢球的重要性。

2.拓展：鼓勵學生在課后進行自主練習，提高足球技能。

3.作業(yè)布置：布置課后練習任務，如拍攝自己踢球視頻，分析并改進動作。

教學時間總計：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

a.足球歷史與文化：介紹足球的起源、發(fā)展歷程以及不同國家和地區(qū)的足球文化，如巴西的桑巴足球、英格蘭的足球傳統(tǒng)等。

b.足球規(guī)則與裁判法：講解足球比賽的基本規(guī)則、犯規(guī)判罰以及裁判員的職責，幫助學生了解足球比賽中的公平競爭原則。

c.足球技術分析：分析世界級足球運動員的腳內(nèi)側踢球技術，如梅西、C羅等，讓學生學習他們的技術特點和創(chuàng)新之處。

d.足球戰(zhàn)術與陣型：介紹常見的足球陣型，如4-3-3、4-2-3-1等，以及不同陣型下的戰(zhàn)術運用。

2.拓展建議：

a.閱讀足球書籍：推薦學生閱讀《足球技巧與訓練》、《足球戰(zhàn)術分析》等書籍，深入了解足球技術、戰(zhàn)術和訓練方法。

b.觀看足球比賽：鼓勵學生觀看國內(nèi)外足球比賽，特別是精彩的技術對決，如世界杯、歐洲杯等，學習專業(yè)球員的技術和戰(zhàn)術。

c.參加足球社團或俱樂部：鼓勵學生加入學?；蛏鐓^(qū)足球社團，與志同道合的朋友一起練習，提高足球技能。

d.制作足球教學視頻：讓學生自己拍攝并制作足球教學視頻，通過視頻展示自己的技術動作，并學習他人的優(yōu)點。

e.開展足球知識競賽：組織足球知識競賽，提高學生對足球的興趣和知識水平，同時培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

f.足球游戲體驗：推薦學生嘗試足球游戲，如《FIFA》系列、《實況足球》等，在游戲中體驗足球的魅力，提高足球技能。

g.足球公益活動：鼓勵學生參與足球公益活動，如支教、社區(qū)足球活動等，培養(yǎng)社會責任感和愛心。

h.足球技術交流：組織學生之間的足球技術交流活動，分享各自的學習心得和經(jīng)驗，共同提高足球技能。內(nèi)容邏輯關系①腳內(nèi)側踢球的基本動作要領：

①.1站位：兩腳前后開立，前腳掌著地，身體重心稍前傾。

①.2支撐腳：支撐腳與出球方向一致，腳尖指向出球方向。

①.3擺動腿：擺動腿大腿帶動小腿，擺動幅度要大，腳尖指向出球方向。

①.4擊球點：擊球點在腳內(nèi)側正下方，腳背與地面平行。

①.5踢球動作：踢球瞬間，腳背迅速下壓，力量集中在前腳掌。

②腳內(nèi)側踢球的練習方法：

②.1基本練習：原地模仿踢球動作，練習站位、支