Lesson2TimetoTidy說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年北師大版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Lesson2TimetoTidy，來(lái)自北師大版2024-2025學(xué)年英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞家庭清潔活動(dòng)展開，通過(guò)學(xué)習(xí)與tidy、clean等詞匯相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)日常生活的描述能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和日常生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以結(jié)合自身實(shí)際，將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際生活，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭清潔活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生在本節(jié)課前已掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，以及一些常用的英語(yǔ)日常用語(yǔ)。他們對(duì)家庭清潔活動(dòng)有一定的了解，能夠用英語(yǔ)描述簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但詞匯量和句型結(jié)構(gòu)相對(duì)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚，尤其是通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新的詞匯和句型。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好于參與討論和角色扮演活動(dòng)，這有助于提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，學(xué)生中既有視覺(jué)學(xué)習(xí)者，也有聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)者，因此在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采用多種教學(xué)方法來(lái)滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯和句型時(shí)可能會(huì)遇到困難，尤其是在理解和使用過(guò)去分詞作為形容詞的用法時(shí)。此外，由于文化差異，學(xué)生對(duì)家庭清潔活動(dòng)的理解可能與實(shí)際場(chǎng)景有所偏差，這可能會(huì)影響他們用英語(yǔ)描述相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)確性。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能克服這些困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版2024-2025學(xué)年英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭清潔活動(dòng)圖片、圖表和視頻，以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)，同時(shí)確保教學(xué)環(huán)境整潔，方便學(xué)生活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生觀看關(guān)于家庭清潔活動(dòng)的英語(yǔ)視頻，并記錄下看到的清潔工具和動(dòng)作。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞家庭清潔活動(dòng)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你認(rèn)為家庭清潔有哪些重要性？”和“你在家通常如何幫助家人清潔？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭清潔活動(dòng)的相關(guān)詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解家庭清潔活動(dòng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示家庭清潔前的混亂場(chǎng)景和清潔后的整潔對(duì)比圖片，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解tidy、clean等詞匯的用法，以及如何用英語(yǔ)描述清潔活動(dòng)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己在家如何幫助清潔，以及如何組織家庭清潔任務(wù)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何用英語(yǔ)表達(dá)‘把東西放回原位’？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解詞匯和句型的用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)表達(dá)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解家庭清潔活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)，掌握相關(guān)技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置家庭清潔活動(dòng)的英語(yǔ)描述作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一段描述自己幫助家人清潔的經(jīng)歷。

提供拓展資源：提供關(guān)于家庭清潔活動(dòng)的英語(yǔ)文章或視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭清潔活動(dòng)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《CleanlinessCounts》

-《ADayintheLifeofaClean-UpCrew》

-《Top10CleaningTips》

-《HowtoCreateaCleaningScheduleforYourFamily》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述材料，了解不同文化和地區(qū)的家庭清潔習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書館或在線數(shù)據(jù)庫(kù)尋找關(guān)于家庭清潔和衛(wèi)生的英文文章，了解不同國(guó)家的清潔標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐。

-學(xué)生可以觀看關(guān)于清潔技能的英文視頻，學(xué)習(xí)如何高效地完成家庭清潔任務(wù)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)家庭清潔調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生調(diào)查自己家庭的清潔習(xí)慣和清潔工具，并將結(jié)果用英語(yǔ)寫成報(bào)告。

-學(xué)生可以參與家庭清潔日的活動(dòng)，記錄并描述清潔過(guò)程，用英語(yǔ)撰寫日記或日志。

-組織一個(gè)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生研究不同類型的清潔劑和消毒劑，了解它們的成分和使用方法，并用英語(yǔ)制作一個(gè)關(guān)于清潔用品的科普小冊(cè)子。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于家庭清潔的英語(yǔ)故事或劇本，通過(guò)角色扮演的方式，用英語(yǔ)展示家庭清潔的重要性和樂(lè)趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如參與社區(qū)的清潔日，用英語(yǔ)與其他志愿者交流，分享清潔經(jīng)驗(yàn)。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)：

-家庭清潔的重要性：學(xué)生可以探討清潔對(duì)個(gè)人健康、家庭和諧以及環(huán)境保護(hù)的影響。

-清潔工具和用品：介紹不同類型的清潔工具和用品，如掃帚、拖把、清潔劑、消毒劑等，以及它們的使用方法。

-清潔技能：教授學(xué)生一些實(shí)用的清潔技巧，如如何正確清潔玻璃、如何去除頑固污漬、如何高效清潔廚房和浴室等。

-清潔文化和習(xí)俗：研究不同國(guó)家和地區(qū)的清潔習(xí)俗，了解文化差異對(duì)清潔實(shí)踐的影響。

-環(huán)保清潔：探討如何使用環(huán)保清潔劑和可重復(fù)使用的清潔工具，以減少對(duì)環(huán)境的影響。

-清潔與健康：研究清潔與健康之間的關(guān)系，包括個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、家庭環(huán)境衛(wèi)生等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭清潔活動(dòng)的相關(guān)詞匯：tidy,clean,dust,sweep,vacuum,mop,organize,arrange,throwaway

-家庭清潔活動(dòng)的句型：Whatdoyouusuallydotokeepyourroomtidy?Iusually...tokeepmyroomclean.

-家庭清潔活動(dòng)的時(shí)間表達(dá)：inthemorning,intheafternoon,intheevening

②本文重點(diǎn)詞匯：

-tidy：形容詞，意為“整潔的”，用于描述房間或物品的狀態(tài)。

-clean：動(dòng)詞，意為“清潔”，用于描述清潔動(dòng)作。

-dust：名詞和動(dòng)詞，意為“灰塵”，動(dòng)詞形式意為“除塵”。

-sweep：動(dòng)詞，意為“掃地”。

-vacuum：動(dòng)詞，意為“吸塵”。

③本文重點(diǎn)句子：

-"Iusuallycleanmyroomeveryweekend."

-"Whatdoyou