…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活B.②無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活C.③的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物D.④通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳2、下列各項(xiàng)生物，屬于生產(chǎn)者的是（）A.細(xì)菌B.食草昆蟲(chóng)C.草魚D.豬籠草3、以下不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）A.蚯蚓B.沙蠶C.水蛭D.蛇4、下列有關(guān)某殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)效果的敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的一項(xiàng)是（）A.殺蟲(chóng)劑使用后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰B.殺蟲(chóng)劑使用前害蟲(chóng)存在過(guò)度繁殖傾向C.殺蟲(chóng)劑使用后害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異D.害蟲(chóng)通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇5、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在（）A.水中和陸地B.水中C.陸地D.母體內(nèi)6、下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.聊城湖西濕地公園內(nèi)的所有動(dòng)物B.冠縣萬(wàn)畝梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)C.聊城植物園內(nèi)的所有生物D.東昌湖7、下列關(guān)于殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)效果的敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A.使用殺蟲(chóng)劑之后，抗藥性弱的個(gè)體被淘汰B.使用殺蟲(chóng)劑之前，害蟲(chóng)存在過(guò)度繁殖的傾向C.使用殺蟲(chóng)劑之后，害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異D.害蟲(chóng)通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（2014?湘潭）如圖為整理后的某夫婦體細(xì)胞中成對(duì)染色體排序圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為_(kāi)___（填“男”或“女”）性的染色體組成．

（2）從乙圖中可以看出此細(xì)胞中共有____條染色體，乙圖產(chǎn)生的每個(gè)生殖細(xì)胞中含有____條染色體．

（3）若甲、乙夫婦1號(hào)這對(duì)染色體上含有的基因如圖所示（已知B為顯性正?；?，b為隱性致病基因），這對(duì)夫婦生第一個(gè)孩子的基因組成是____，孩子患病的概率是____．9、（2010秋?太原期中）探究：

課本上說(shuō)蚯蚓的呼吸時(shí)靠濕潤(rùn)的體壁完成的；但愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，他想：如果蚯蚓用體壁呼吸，那么它在洞里時(shí)土壤顆粒有可能會(huì)黏附在其體表，阻礙其呼吸．蚯蚓前端有口，如果它用口呼吸，只需將口伸到洞口就可以了，豈不是更方便？于是他想進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究蚯蚓到底是靠體壁呼吸的，還是用口呼吸的．

請(qǐng)你也來(lái)參與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)：

第一步：采集健康狀況良好；大小相近的蚯蚓6條；并隨機(jī)分為甲、乙兩組，每組3條．

第二步：把甲組蚯蚓的____段（如圖所示）沒(méi)入水中，____段露出水面；同時(shí)把乙組蚯蚓的____段沒(méi)入同樣的水中，____段露出水面．

第三步：觀察蚯蚓的反應(yīng)；看哪一組蚯蚓會(huì)很快死亡．

預(yù)期結(jié)果：____．10、科學(xué)家利用衛(wèi)星運(yùn)載種子，是利用太空環(huán)境使種子內(nèi)部的____發(fā)生突變，從而改變其控制的____，經(jīng)過(guò)選擇培育，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的小麥品種．11、如圖是人體三種血管的示意圖；請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：

（1）C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最____，管內(nèi)血流速度最____．

（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的____細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成____血．這些血將由血管____（A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的____．

（3）進(jìn)食后，大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和____最終在____（消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和____多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身．12、如圖所示是植物細(xì)胞的模式圖；據(jù)圖回答：

（1）在光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[____]____

（2）玉米的后代是玉米，小麥的后代是小麥，與這種現(xiàn)象有主要關(guān)系的結(jié)構(gòu)是圖中的[____]____．

（3）與洋蔥表皮細(xì)胞相比；人體成熟的紅細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是。

[____]____、[____]____、[____]____．

（4）吸煙對(duì)人有害，煙中的有害物質(zhì)存在于煙草細(xì)胞的[____]____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、給作物施肥是利用根的向肥性，使根系向土壤深層生長(zhǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、在“平衡膳食寶塔”中，位置越高的食物，人體的需要量越大，應(yīng)多吃些．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中亮度越大．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、達(dá)爾文的進(jìn)化論動(dòng)搖了當(dāng)時(shí)人們信奉的神創(chuàng)論．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、決定鳥(niǎo)類遷徙的非生物因素是溫度．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、具有完整的、有生命力的胚，是種子萌發(fā)的必要條件．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、由于我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)多樣，生物資源豐富，所以生物多樣性不會(huì)受到威脅．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人類在進(jìn)化的過(guò)程中，大腦的容量明顯增加，人也越來(lái)越聰明．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)21、葫蘆蘚；桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于____類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠鋉___過(guò)程離不開(kāi)水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤只有種子沒(méi)果實(shí)，屬于____植物．22、（2015?鄂爾多斯一模）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖；字母a～f代表某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是____，它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是____．

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞的____中進(jìn)行的．

（3）圖中的c代表二氧化碳?xì)怏w，肺泡內(nèi)的該氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是____（填“收縮”或“舒張”）．

（4）圖中的液體d是通過(guò)____形成的，健康人尿液的形成過(guò)程中，下列液體中尿素濃度最高的是____．

A．血液B．原尿C．尿液．23、如圖為人體血液循環(huán)示意圖和腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由[8]____壓入[1]____，再通過(guò)全身各級(jí)動(dòng)脈、____、各級(jí)靜脈，然后匯集到上、下腔靜脈，流回[3]____的過(guò)程．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與____內(nèi)的氣體發(fā)生氣體交換，變?yōu)楹醵唷㈩伾r紅的____血．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎單位的____時(shí)，血液中的部分物質(zhì)通過(guò)濾過(guò)作用進(jìn)入腎小囊腔中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)____時(shí)，全部的____；大部分的水和部分的無(wú)機(jī)鹽等對(duì)人體有用的物質(zhì)被重新吸收回到毛細(xì)血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化膿性扁桃腺炎；醫(yī)生采用輸液的方法進(jìn)行治療．輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中檢測(cè)到藥物．根據(jù)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，指出血液中的藥物排出經(jīng)過(guò)的途徑是：

腎動(dòng)脈→血液中的藥物→____→腎小囊→____→集合管→輸尿管→____→尿道→體外．24、（2015秋?臺(tái)安縣期中）如圖為植物體結(jié)構(gòu)層次；請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中a表示的生理過(guò)程是細(xì)胞____；此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；a過(guò)程使細(xì)胞的____增多．

（2）圖中b表示的生理過(guò)程是細(xì)胞____，經(jīng)過(guò)b過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成了不同的____．

（3）圖中的丁屬于植物的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次____

（4）與動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次想必你，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)25、下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)；把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答相關(guān)問(wèn)題。

一；實(shí)驗(yàn)步驟。

（一）觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)。

（1）徒手剝?nèi)シN皮；感受種皮韌性比較______（大或?。^察子葉數(shù)為_(kāi)_____片，較肥厚，因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）小心去掉其中一片子葉；使用放大鏡觀察內(nèi)部．對(duì)照教材圖片把實(shí)物中的胚芽；胚軸、胚根、子葉位置對(duì)應(yīng)清楚，和同小組同學(xué)探討。

（二）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)。

（1）觀察玉米的形狀；顏色。

（2）把玉米粒平放在培養(yǎng)皿里；用解剖刀在正中間縱向切開(kāi)，應(yīng)沿如圖的______線剖開(kāi)。

（3）用鑷子夾住切好的玉米粒；在切面上碘液，變藍(lán)的部分為種子的______，說(shuō)明里面主要含有的物質(zhì)為_(kāi)_____．

（4）使用放大鏡觀察內(nèi)部；實(shí)物和教材圖片中的各部分名稱對(duì)應(yīng)清楚，留意子葉的片數(shù)有______片，和同小組同學(xué)探討。

二；結(jié)果分析。

比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有______和______，不同點(diǎn)是玉米種子有______而菜豆種子沒(méi)有．26、圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的操作步驟中；設(shè)置對(duì)照的步驟是【______】。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟D中；小燒杯中酒精的作用是______。

（3）如果操作步驟完全正確，那么在步驟G中對(duì)比觀察到葉片遮光部分不變藍(lán)色而未遮光部分變藍(lán)色，由此得出的結(jié)論是：綠葉制造淀粉必需______。27、春天到了；隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）當(dāng)選擇2；5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；他們探究的問(wèn)題是：______？幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是______。

（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是______。

（3）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分；應(yīng)選擇編號(hào)______和2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）3號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是______。

（5）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處：______。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)28、請(qǐng)閱讀材料；回答問(wèn)題：

材料一：將玉米中的胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶基因轉(zhuǎn)入到大米胚乳中；形成“黃金大米”，“黃金大米”事件引起國(guó)內(nèi)廣泛爭(zhēng)議：研究者認(rèn)為“黃金大米”含豐富的胡蘿卜素，能幫助人體吸收維生素A；質(zhì)疑者認(rèn)為：“黃金大米”根本不能解決維生素A缺泛癥，反而可能會(huì)威脅到環(huán)境和糧食安全。

材料二：我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)；馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（1）人體缺乏維生素A會(huì)患______。

（2）將移植到馬鈴薯細(xì)胞中的基因破壞后；培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實(shí)說(shuō)明______。

（3）材料中，培育出的“黃金大米”和“馬鈴薯”新品種的技術(shù)屬于______技術(shù)。目前，很多食品的生產(chǎn)應(yīng)用到該生物技術(shù)，你是如何看待此現(xiàn)象的？______。29、觀察下圖回答問(wèn)題（其中圖甲是生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的示意圖；圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置）。

（1）圖甲中無(wú)機(jī)物是原始大氣中的成分；主要包括______。

（2）圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于______；與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是______。B裝置模擬的是______，它是______誕生的搖籃。

（3）米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪個(gè)階段：______。

（4）1965年，我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了圖甲中生命起源的哪個(gè)階段：______。30、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料：“綠水青山就是金山銀山”是習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)最著名的科學(xué)論斷之一。我們必須樹(shù)立和堅(jiān)守“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。一是綠水青山本身就是金山銀山。習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專題研討會(huì)上講話指出：“生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品；用之不覺(jué)，失之難存。我講過(guò)，環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福，綠水青山就是金山銀山”。二是歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得人類深思和反省。在人類發(fā)展史上特別是工業(yè)化進(jìn)程中，都曾發(fā)生過(guò)大量破壞自然資源和生態(tài)環(huán)境的事件，釀成了慘痛教訓(xùn)。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。三是“美麗經(jīng)濟(jì)”印證綠水青山就是金山銀山。習(xí)近平總書記在浙江省調(diào)研，在了解到當(dāng)?shù)卮迕窭米匀粌?yōu)勢(shì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等特色產(chǎn)業(yè)，收入普遍比過(guò)去明顯增加；日子越過(guò)越好時(shí)，習(xí)近平總書記指出：“這里是一個(gè)天然大氧吧，是‘美麗經(jīng)濟(jì)’，印證了綠水青山就是金山銀山的道理?！?/p>

（1）從自然生態(tài)系統(tǒng)角度；對(duì)綠水青山的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能處于良好狀態(tài)B．生態(tài)系統(tǒng)的質(zhì)量和穩(wěn)定性處于良好狀態(tài)。

C．生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域內(nèi)植物種類單一D．生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域內(nèi)植物種類豐富。

（2）為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念；習(xí)近平總書記連續(xù)七年參加了植樹(shù)活動(dòng)。樹(shù)木是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，森林在涵養(yǎng)水源；凈化空氣等方面起著重要作用，有“______”、“地球之肺”之稱。

（3）“我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展”；但是有些旅游區(qū)餐館把珍稀動(dòng)物當(dāng)作餐桌上的佳肴。下列哪種菜譜不可取______。

A．素炒土豆絲；西紅柿炒蛋、紅燒肉、海帶湯B．清灼油菜、荷包蛋、清燉朱鹮、穿山甲湯。

C．清炒空心菜；苦瓜炒牛肉、清蒸蛋、紫菜湯D．清灼西蘭花、燜豆腐、回鍋肉、魚頭湯。

（4）習(xí)近平總書記所指的“天然大氧吧”；你如何領(lǐng)悟？正確的一項(xiàng)是______。

A．農(nóng)家特色菜一條街；生意好做B．空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)村自然環(huán)境。

C．古典建筑多；有特色的旅游居地D．民風(fēng)純樸，遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村環(huán)境。

（5）現(xiàn)在很多環(huán)境問(wèn)題都是由人類活動(dòng)引起的，我們應(yīng)該如何挽留地球上的碧水藍(lán)天？（請(qǐng)舉一例）______。31、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟：

（1）正確的順序是____

（2）④中滴的是____，②中染色用的是____

（3）在進(jìn)行①的操作時(shí)；先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，再平穩(wěn)放下蓋玻片，這樣做是。

為了____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】分析圖例：①是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②為細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無(wú)成形的細(xì)胞核，③是青霉，為多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核，④是草履蟲(chóng)，為單細(xì)胞動(dòng)物．【解析】【解答】解：A；①是病毒；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立生活，A正確．

B；②為細(xì)菌；為單細(xì)胞生物，無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活，B正確．

C；③是青霉；為多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核，菌體由菌絲構(gòu)成，它是真核生物，C錯(cuò)誤．

D；④是草履蟲(chóng)；通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳，D正確．

故選：C2、D【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等；他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．所以只有豬籠草屬于生產(chǎn)者．食草昆蟲(chóng)、草魚屬于消費(fèi)者；細(xì)菌屬于分解者．

故選：D．3、D【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，代表動(dòng)物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等．【解析】【解答】解：ABC；沙蠶、水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；為環(huán)節(jié)動(dòng)物，ABC錯(cuò)誤．

D；蛇屬于爬行動(dòng)物；D正確．

故選：D4、C【分析】【分析】此題考查的是害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果減弱的原因，可以從自然選擇和抗藥性形成的過(guò)程方面來(lái)切入，解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)的原因?！窘獯稹窟_(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中；適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇，最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。在使用同等劑量的殺蟲(chóng)劑時(shí)，就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用，導(dǎo)致殺蟲(chóng)劑的滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果減弱的原因是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)有選擇作用，使抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)被保留了下來(lái)。C符合題意。

故選C。

【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，可見(jiàn)蛙的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)后；雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活．因此“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在水中．

故選：B6、D【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．【解析】【解答】解：A；“聊城湖西濕地公園內(nèi)的所有動(dòng)物”；只有消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；“冠縣萬(wàn)畝梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)”；只有生產(chǎn)者，沒(méi)有分解者、消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C；“聊城植物園內(nèi)的所有生物”；沒(méi)有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；東昌湖；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以；屬于生態(tài)系統(tǒng)的是東昌湖．

故選：D7、C【分析】【分析】（1）達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去；具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．

（2）按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，害蟲(chóng)的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的：害蟲(chóng)在繁殖后代的過(guò)程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對(duì)害蟲(chóng)的變異進(jìn)行了選擇，具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來(lái)并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產(chǎn)生了害蟲(chóng)抗藥性．【解析】【解答】解：ABD；殺蟲(chóng)劑使用前存在過(guò)度頻繁的傾向、殺蟲(chóng)劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰、害蟲(chóng)通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇；都符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的特點(diǎn)，ABD正確；

C；殺蟲(chóng)劑使用之前害蟲(chóng)就存在抗藥性的變異；而不是殺蟲(chóng)劑使用之后害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的變異，C錯(cuò)誤．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】（1）男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．【解析】【解答】解：（1）甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同；為XX染色體，因此甲為女性的染色體組成．

（2）在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)46條，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條．

（3）由題干中的圖示可知：該夫婦的基因組成都是Bb；該對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：

則這對(duì)夫婦生第一個(gè)孩子的基因組成是BB或Bb或bb；孩子患病的概率是25%．

故答案為（1）女；（2）46；23；（3）BB或Bb或bb；25%．9、略

【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸，本題通過(guò)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)A和B探究蚯蚓的呼吸器官的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)方案：第二步：把甲組蚯蚓的A段（如圖所示）沒(méi)入水中；B段露出水面；同時(shí)把乙組蚯蚓的B段沒(méi)入同樣的水中，A段露出水面．

預(yù)期結(jié)果：由于蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．因此，乙組蚯蚓會(huì)很快死亡．

故答案為：A；B；B；A；乙組蚯蚓會(huì)很快死亡10、略

【分析】【分析】太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)．【解析】【解答】解：科學(xué)家認(rèn)為；太空育種主要是通過(guò)強(qiáng)輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異．由于億萬(wàn)年來(lái)地球植物的形態(tài)；生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因變異．因此太空育種能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異，但是產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物自身是有利的，也不一定對(duì)人類都是有利的，同時(shí)太空育種只能產(chǎn)生生物的新品種，而不能培育出地球上原本不存在的生物．

故答案為：基因；性狀11、略

【分析】【分析】根據(jù)各種血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，靜脈和動(dòng)脈的特點(diǎn)和功能，以及小腸內(nèi)的各種消化液的功能分析解答．【解析】【解答】解：（1）毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管壁最??；管腔最小，管內(nèi)血流的速度最慢，這些特點(diǎn)是與其物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的．

（2）靜脈是把血液從全身各處運(yùn)回心臟的血管；動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管，所以圖中A是靜脈，B是動(dòng)脈．血液中的紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的能力，所以吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入毛細(xì)血管，由血液中的紅細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)毛細(xì)血管的血液變成了含氧豐富的動(dòng)脈血，這樣含氧豐富的動(dòng)脈血將由靜脈血管A匯集后由肺靜脈流入心臟的左心房．

（3）小腸內(nèi)有腸腺分泌的腸液；胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁；它們能夠消化大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，并且被最后徹底消化；小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，不需要消化就可以被毛細(xì)血管直接吸收，有血液運(yùn)往全身各處．

故答案為：（1）小；慢；（2）紅；動(dòng)脈；A；左心房；（3）蛋白質(zhì)；小腸；維生素．12、2細(xì)胞膜3細(xì)胞核1細(xì)胞壁3細(xì)胞核4液泡4液泡【分析】【分析】①在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞；可以看到它的結(jié)構(gòu)如圖所示：

②題中圖示可知：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4液泡、5細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；是一層極薄的膜，透明度很高，在光學(xué)顯微鏡下不易看清．

（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心；控制著生物的遺傳和發(fā)育，因此玉米的后代是玉米，小麥的后代是小麥，是由細(xì)胞核決定的．

（3）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體；但洋蔥表皮細(xì)胞不見(jiàn)光，沒(méi)有葉綠體；成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核；因此，成熟的紅細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和細(xì)胞核．

（4）植物細(xì)胞的液泡內(nèi)；溶解著一些酸；甜、苦、辣的物質(zhì)及色素，因此煙草中的有害物質(zhì)存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi)．

故答案為：（1）[2]細(xì)胞膜。

（2）[3]細(xì)胞核。

（3）[1]細(xì)胞壁；[3]細(xì)胞核、[4]液泡。

（4）[4]液泡三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】根的生長(zhǎng)具有向水性、向肥性和向地性．【解析】【解答】解：大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣；形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，可見(jiàn)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用水；根系在生長(zhǎng)過(guò)程中，根向水多的地方生長(zhǎng)，使根的生長(zhǎng)具有向水性，蹲苗；烤田是土壤表層的水分少，利用根的向水性促進(jìn)根向土壤深處（水分較多）生長(zhǎng)；根還具有向土壤肥力高的地方生長(zhǎng)的特性即根的向肥性，深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長(zhǎng)；由于重力作用向地的一面生長(zhǎng)素濃度高，高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用，所以根向近地的一面彎曲生長(zhǎng)，使根從地表發(fā)芽向下生長(zhǎng)使根的生長(zhǎng)具有向地性．

故答案為：√14、×【分析】【分析】合理膳食是能夠滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，這種膳食所含的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理，利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育．【解析】【解答】解：“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來(lái)，如圖：

在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多；越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上⑤層為谷物類，主要提供能量；④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為動(dòng)物性食品；②層為奶制品，③②層主要提供蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)；①層為油脂類，主要提供脂肪．為保證身體健康，提倡居民每天均衡地吃這五類食物：食物多樣、以⑤谷物類為主、多吃④瓜果蔬菜類、常吃③動(dòng)物性食品和②奶制品、豆制品、少吃肥肉和葷油．

故答案為：×15、×【分析】【分析】視野的亮度是由進(jìn)入鏡筒的光線決定的，進(jìn)入的光線多，視野變亮，進(jìn)入鏡筒的光線越少，視野變暗．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)；倍數(shù)越大的顯微鏡通過(guò)物鏡進(jìn)入鏡筒的光線越少，視野越暗．要將視野變亮，一方面可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，讓凹面偏向光源，使光線匯聚變亮，另一方面還可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器讓大光圈（通過(guò)的光線多）對(duì)準(zhǔn)通光孔使視野變亮．因此顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中亮度越小．

故答案為：×16、√【分析】【分析】達(dá)爾文的進(jìn)化論動(dòng)搖了當(dāng)時(shí)人們信奉的神創(chuàng)論【解析】【解答】解：1848年；馬克思和恩格斯起草的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義誕生，從此在馬克思主義的指導(dǎo)下，國(guó)家工人運(yùn)動(dòng)的進(jìn)入新的歷史時(shí)期．1859年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基．

故答案為：√17、√【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．【解析】【解答】解：自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為；任何生物要想生存下去，都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件（如干旱；寒冷、溫度等）．在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰．如有些鳥(niǎo)類有遷徙行為，這是鳥(niǎo)類的本能，是對(duì)外界溫度變化的適應(yīng)，故題干說(shuō)法正確．

故答案為：√18、√【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在休眠期．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)不僅需要適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度等外界條件；而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期等．種子萌發(fā)的必要條件是具有完整的、有活力的胚．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】（1）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（2）威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來(lái)物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．【解析】【解答】解：亂砍亂伐森林會(huì)破壞生物的棲息地；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化；導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌常鴶?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性．因此，雖然我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)多樣，生物資源豐富，但由于生物棲息地的喪失，我國(guó)的生物多樣性受到嚴(yán)重的威脅．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】人類進(jìn)化的歷程是：南方古猿→能人→直立人→智人．【解析】【解答】解：南方古猿的腦容量為450--530毫升之間；能人的腦容量平均為680毫升；能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上；能人的腦容量平均為1360毫升．說(shuō)明在人類進(jìn)化的過(guò)程中，腦的發(fā)育，使人類制造和使用工具的能力越來(lái)越強(qiáng)，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言，使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來(lái)越強(qiáng)．可見(jiàn)人類在進(jìn)化的過(guò)程中，大腦的容量明顯增加，人也越來(lái)越聰明．故答案為：√四、作圖題(共4題，共28分)21、略

【分析】【分析】圖中①是桫欏，屬于蕨類植物；②是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；③是珙桐，屬于被子植物；④是海帶，屬于藻類植物；⑤是銀杏，屬于裸子植物．【解析】【解答】解：（1）①是桫欏；是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．

（2）②是葫蘆蘚；屬于苔蘚植物，其生殖過(guò)程離不開(kāi)水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．

（3）③是珙桐；⑤是銀杏，都屬于種子植物．③珙桐屬于被子植物，種子外有果皮包被，⑤銀杏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被，裸露，屬于裸子植物．

故答案為：（1）蕨；

（2）生殖；

（3）裸子22、略

【分析】【分析】圖示表示了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、尿液的形成和排出等生理過(guò)程，其中物質(zhì)a是葡萄糖、b是氧氣、c是二氧化碳、d原尿、f是尿液、e表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為a葡萄糖；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收，葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后自腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體．

（3）c二氧化碳從從肺泡排出體外屬于呼氣過(guò)程；呼氣時(shí)，呼吸?。跫。┨幱谑鎻垹顟B(tài)．

（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此尿液中尿素的濃度比原尿中的高很多，這是因?yàn)樵蛑械慕^大部分水被吸收后血液．圖中d是通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的原尿．

故答案為：（1）葡萄糖；右心房（2）線粒體（3）舒張。

（4）腎小球的過(guò)濾作用；C23、略

【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．圖中1是主動(dòng)脈；2是下腔靜脈、3是右心房、4是右心室、5是上腔靜脈、6是肺動(dòng)脈、7是左心房、8是左心室．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循環(huán)途徑如圖所示：

體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈；再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血．

（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

（3）當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí)；除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)進(jìn)、鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)，想盡過(guò)濾到腎小囊中形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，進(jìn)入腎小管外的毛細(xì)血管，剩下的物質(zhì)就形成了尿液．

（4）靜脈輸液的方法進(jìn)行治療扁桃體炎；藥物經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到達(dá)尿液排出體外的途徑是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

故答案為：

（1）左心室；主動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)；右心房。

（2）肺泡；動(dòng)脈。

（3）腎小球；腎小管；葡萄糖。

（4）入球小動(dòng)脈；腎小球、腎小管；膀胱24、略

【分析】【分析】圖中的甲表示植物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞的分裂，丙表示形成了不同的組織，丁是葉，戊是植物體，可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中；染色體的變化最為明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過(guò)程叫做細(xì)胞的分裂，圖中b的過(guò)程表示細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織．

（3）圖中丁是葉；由不同組織構(gòu)成，屬于器官．

（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．植物體的結(jié)構(gòu)層次比人體少了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

故答案為：（1）分裂染色體數(shù)目。

（2）分化組織。

（3）器官。

（4）系統(tǒng)五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)25、大2a胚乳淀粉1種皮胚胚乳【分析】解：（一）觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)。

（1）徒手剝?nèi)シN皮；感受種皮韌性比較大，菜豆種子的胚包括胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分，在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉兩片具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．

（二）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)。

（2）胚乳是玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；將玉米種子應(yīng)沿如圖的a縱剖開(kāi)；

（3）用鑷子夾住切好的玉米粒；把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍(lán)的部分是玉米種子的胚乳，說(shuō)明里面主要含有的物質(zhì)為淀粉．

（4）玉米種子的子葉有1片；玉米種子中有胚乳，且營(yíng)養(yǎng)貯存其中．

二；結(jié)果分析。

由解答過(guò)程可知；菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，而且種子中的胚都由子葉；胚芽、胚軸、胚根四部分組成；不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片，而且玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳．

故答案為：（一）（1）大；2；

（二）（2）a；

（3）胚乳；淀粉；

（4）1；

二；種皮；胚；胚乳．

菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無(wú)胚乳等，據(jù)此解答．

種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體．所以，種子的結(jié)構(gòu)與功能及萌發(fā)過(guò)程，常成為考查重點(diǎn)．【解析】大2a胚乳淀粉1種皮胚胚乳26、B溶解葉片中的葉綠素有光【分析】解：（1）由圖可知；該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：A暗處理→B部分遮光后；光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗后→F滴加碘液檢驗(yàn)→G沖掉碘液觀察葉色。其中B是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）D酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。

（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是用黑紙遮蓋部位不變藍(lán)，沒(méi)有用黑紙遮蓋的部位變成藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是綠葉在光下制造了淀粉。

故答案為：（1）B；（2）溶解葉片中的葉綠素；（3）有光；（或光照）

此題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物；利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法。

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的，常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說(shuō)出每一步驟的目的?！窘馕觥緽溶解葉片中的葉綠素有光27、種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎種子萌發(fā)需要適宜的溫度胚1缺少充足的空氣種子數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性【分析】解：（1）2和5只有溫度不同；其它條件都相同，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。提出的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（2）胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉組成；種子的主要部分是胚。大豆種子萌發(fā)的過(guò)程是：種子的胚根首先突破種皮，向地生長(zhǎng)，并發(fā)育為幼苗的根，隨后胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)，發(fā)育成根與莖的連接部分，胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉。

（3）2的條件適合會(huì)萌發(fā)；1干燥缺水不萌發(fā)，要探究種子萌發(fā)需要適量的水分，變量是水分，應(yīng)該選擇1和2號(hào)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）3號(hào)種子浸沒(méi)在水中；缺少種子萌發(fā)的充足的空氣。

（5）該生物學(xué)習(xí)小組設(shè)置的每組實(shí)驗(yàn)中只用了一粒種子；這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有很大的偶然性，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能令人信服。

故答案為：（1）種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？種子萌發(fā)需要適宜的溫度；

（2）胚；

（3）1；

（4）缺少充足的空氣；

（5）種子數(shù)量少；實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性。

對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性。由圖中可知種子1在水面以上得不到適宜的水分；2在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件，3進(jìn)入水中種子無(wú)法得到充足的空氣；由于第二個(gè)裝置置于0℃環(huán)境中所以4在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度，5得不到適宜的溫度，6在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度，因此只有2號(hào)種子萌發(fā)，據(jù)此解答。

對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證種子的數(shù)量，避免偶然性的發(fā)生影響實(shí)驗(yàn)效果?！窘馕觥糠N子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎種子萌發(fā)需要適宜的溫度胚1缺少充足的空氣種子數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性六、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)28、夜盲癥基因控制性狀轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因技術(shù)有兩面性【分析】解：（1）據(jù)分析可知；人體缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥。

（2）將移植到馬鈴薯細(xì)胞中的基因破壞后；培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實(shí)說(shuō)明基因能夠控制生物性狀。

（3）材料中；培育出的“黃金大米”和“馬鈴薯”新品種的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。目前，很多食品的生產(chǎn)應(yīng)用到該生物技術(shù)，關(guān)于對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的看法，如今的科學(xué)技術(shù)；檢測(cè)技術(shù)還不能肯定其對(duì)人類和環(huán)境的無(wú)害性，也帶來(lái)了一些明顯的或潛在的威脅如食物安全，生物安全和環(huán)境安全。但隨著研究的展開(kāi)和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。轉(zhuǎn)基因食品安全性的辯論大概會(huì)有一個(gè)后果，我們當(dāng)今的科技技術(shù)不能確保轉(zhuǎn)基因食品將來(lái)帶來(lái)的損害。目前很多轉(zhuǎn)基因食品是可以食用的，如轉(zhuǎn)基因大豆，轉(zhuǎn)基因番茄等。

故答案為：（1）夜盲癥；

（2）基因控制性狀；

（3）轉(zhuǎn)基因；轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有兩面性（有利有弊）（合理即可）

（1）維生素：需要量很少；但人體的生長(zhǎng)發(fā)育；生命活動(dòng)離不開(kāi)，人體缺乏就會(huì)患病，例如：缺維生素A會(huì)患夜盲癥，缺維生素C會(huì)患?jí)难?，缺乏維生素D會(huì)患佝僂病。

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用概念和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用?！窘馕觥恳姑ぐY基因控制性狀轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因技術(shù)有兩面性29、氨、氫、甲烷和水蒸氣等原始大氣無(wú)氧氣原始海洋原始生命無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)大分子物質(zhì)【分析】解：（1）化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣