2021屆統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

一、課程信息

適用專業(yè)三年制高職統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)課程代碼630402

開設(shè)時(shí)間第6學(xué)期學(xué)分6學(xué)分

注:畢業(yè)設(shè)計(jì)在畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中完成。

二、課程性質(zhì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)教學(xué)過(guò)程中必修的綜合性

實(shí)踐課程，是體現(xiàn)人才培養(yǎng)特色和加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力綜合訓(xùn)練的重

要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與解決實(shí)際問題能力的重要途徑，是

學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定的重要依據(jù)，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與人才培養(yǎng)質(zhì)量

的一次全面檢驗(yàn)。

三、課程目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐

教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考問題和分析解決

實(shí)際問題的能力，鞏固專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

（二）具體目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、納稅實(shí)

務(wù)、成本會(huì)計(jì)、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、Excel在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用、

統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、市場(chǎng)調(diào)查與分析、統(tǒng)計(jì)電算化、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策等

專業(yè)知識(shí)。學(xué)以致用，理論知識(shí)體系與專業(yè)操作技能緊密結(jié)合，鞏

固深化專業(yè)知識(shí)，掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本方法和流程，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)與會(huì)

計(jì)核算專業(yè)綜合技能。

2、能力目標(biāo)

（1）實(shí)踐操作技能和職業(yè)能力；

（2）職業(yè)判斷與創(chuàng)新協(xié)作能力；

（3）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、崗位適應(yīng)與持續(xù)發(fā)展能力；

（4）自主學(xué)習(xí)與知識(shí)遷移能力；

（4）調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索、搜集資料的能力；

（6）案例分析、數(shù)據(jù)分析、方案設(shè)計(jì)和綜合運(yùn)用的能力；

（7）設(shè)計(jì)方案撰寫、文字表達(dá)、表格制作、運(yùn)用辦公軟件、信

息技術(shù)的應(yīng)用能力。

3、素質(zhì)目標(biāo)

（1）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)實(shí)守信、履行職業(yè)道德和職

業(yè)規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感；

（2）認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、實(shí)事求是、保守秘密、工作勤勉，

具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，抗壓力和奉獻(xiàn)精神；

（3）具有自我管理自我約束能力、職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，有較強(qiáng)

溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神；

（4）具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、

工匠精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神；

（5）具有較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和敏銳快捷的市場(chǎng)反應(yīng)素質(zhì)，有

嚴(yán)密的邏輯思維、數(shù)據(jù)思維和分析判斷思維。

四、課程任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計(jì)課程要求學(xué)生針對(duì)企事業(yè)單位面臨的實(shí)際問題或者存

在的不足，能夠深入細(xì)致地調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)、技

術(shù)的觀點(diǎn)結(jié)合本專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造性地提出問題解決方案，并有效展現(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)一般可分為設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、設(shè)計(jì)階段和總結(jié)答辯階段。

（一）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的工作內(nèi)容

1、建立畢業(yè)設(shè)計(jì)選題庫(kù)

2021屆統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要在2020屆基

礎(chǔ)上更新30%以上，報(bào)教務(wù)處審核批準(zhǔn)后，以方案設(shè)計(jì)為設(shè)計(jì)類型，

建立難度適中的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題庫(kù)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前向?qū)W生公布。

選題應(yīng)符合統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，有一定專業(yè)性、

綜合性、實(shí)用性和典型性；選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所

學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能，有利于學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)與

分析數(shù)據(jù)能力的培養(yǎng)，并能保證本專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的較

全面的訓(xùn)練；選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、管理等實(shí)際工作相結(jié)合，

注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)

問題，具有實(shí)際應(yīng)用前景；此外，選題還應(yīng)大小適中、難易適度，

過(guò)程要完整，切忌空泛，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)

努力能較好地完成任務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題具體見附表一：2021屆統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)畢業(yè)

設(shè)計(jì)選題

2、確定指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師應(yīng)由專任教師或企事業(yè)單位里從事統(tǒng)計(jì)或會(huì)計(jì)工作的

專業(yè)人員擔(dān)任，每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過(guò)15人。

3、審定學(xué)生選題

學(xué)生在學(xué)院公布的專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫(kù)中選題，同一選題最多不

能超過(guò)5名學(xué)生同時(shí)使用。學(xué)生選定設(shè)計(jì)題目后，要及時(shí)與指導(dǎo)老

師溝通并由指導(dǎo)老師審定，本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題匯總表應(yīng)在設(shè)計(jì)開

始前向?qū)W生公布，并報(bào)教務(wù)處審核備案。

4、下達(dá)并制定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選定后，指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前向

學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，并做好開題指導(dǎo)。設(shè)計(jì)任務(wù)書是方案設(shè)

計(jì)的依據(jù)，一般應(yīng)包括設(shè)計(jì)題目名稱、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任

務(wù)及要求、畢業(yè)實(shí)施步驟和方法、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排、設(shè)計(jì)思路和

成果表現(xiàn)形式等?？茖W(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)的實(shí)施，合理安排工作進(jìn)度，

合理選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)原理、理論依據(jù)和技術(shù)規(guī)范，確保能在規(guī)

定的設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能夠完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)作

品（產(chǎn)品）。

（二）設(shè)計(jì)階段主要工作內(nèi)容

確定選題、明確任務(wù)后，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，指導(dǎo)老師主要就

解決問題的技術(shù)路線、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫規(guī)范、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及答

辯安排等進(jìn)行具體且適時(shí)的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師應(yīng)嚴(yán)格要求每一份畢業(yè)

設(shè)計(jì)，不可將指導(dǎo)過(guò)程流于形式，明確設(shè)計(jì)思路和擬采取的設(shè)計(jì)方

法，認(rèn)真監(jiān)督任務(wù)實(shí)施，解決學(xué)生遇到的具體問題，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)

順利完成。

學(xué)生在規(guī)定的設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)作

品（產(chǎn)品）。按照會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程檢查

方案的要求，按照“三全（全程、全員、全面）”質(zhì)量管理要求進(jìn)行

檢查、督導(dǎo)、診改。指導(dǎo)教師要及時(shí)評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，合

理評(píng)分，對(duì)不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)必須要求學(xué)生限期認(rèn)真修改，不

得草率通過(guò)。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段主要工作內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的

基本要求和目的，衡量畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量高低。學(xué)生口述總結(jié)畢業(yè)設(shè)

計(jì)的主要工作和研究成果，并對(duì)答辯老師提出的問題做出答復(fù)，答

辯是對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、口頭表達(dá)能力及應(yīng)變能力進(jìn)行

考核；是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的理解程度做出判斷；是對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)

存在的不足及下一步努力方向，進(jìn)行的一次直面教育。畢業(yè)設(shè)計(jì)答

辯分成答辯小組進(jìn)行，每組應(yīng)由3名左右專業(yè)教師組成。

1、答辯方式

（1）學(xué)生本人簡(jiǎn)要報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及特色，包括選題動(dòng)機(jī),

設(shè)計(jì)方案過(guò)程、內(nèi)容等，時(shí)間5-8分鐘。

（2）答辯小組老師提問和學(xué)生答辯，答辯小組針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作

品所涉及的內(nèi)容提問,問題一般2-3個(gè)，答辯老師提問要針對(duì)學(xué)生畢

業(yè)設(shè)計(jì)作品，有一定的范圍，并遵循一定的原則（深淺適中，難易

搭配、點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣），時(shí)間10分鐘。

2、答辯記錄

（1）答辯記錄包括記錄學(xué)生的簡(jiǎn)要報(bào)告、答辯成員提出的主要

問題和學(xué)生答辯要點(diǎn)。答辯結(jié)束后，答辯小組成員均應(yīng)在《畢業(yè)設(shè)

計(jì)答辯記錄表》上簽字。

（2）答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況和答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給每位學(xué)生

評(píng)定成績(jī)（滿分30分），并在《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯成績(jī)單》簽字認(rèn)

可。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果

（一）成果表現(xiàn)形式

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（格式與模板見附表二）

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（格式與模板見附表三）

（二）成果要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)方案完整規(guī)范，技術(shù)路線科學(xué)可行，步驟合理、方

法運(yùn)用得當(dāng)；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品充分體現(xiàn)任務(wù)書的規(guī)定要求，充分應(yīng)用本專業(yè)

新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，有效解決實(shí)際問題。設(shè)計(jì)作品要求邏輯

清楚、結(jié)構(gòu)完整、要素完備、表達(dá)準(zhǔn)確、分析合理；設(shè)計(jì)正文字?jǐn)?shù)

4000左右，查重率不能超過(guò)20%。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量評(píng)價(jià)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的考核評(píng)價(jià)是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的一個(gè)重要

環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果要體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、完整性與實(shí)用性。畢

業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)主要包括兩部分：第一部分是畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量評(píng)價(jià)情

況評(píng)分占總成績(jī)的40%，主要根據(jù)表1“畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)

及權(quán)重”；第二部分是畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯情況評(píng)分占總成績(jī)的60%，主要

根據(jù)表2“畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。

表1畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重

評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵分值權(quán)重（%）

技術(shù)路線科學(xué)、可行，步驟合理，方法運(yùn)用得當(dāng)5

科學(xué)性技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等運(yùn)用正確，技術(shù)原理與理論依據(jù)選擇合理，

15

（30分）相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源可靠、計(jì)算準(zhǔn)確

應(yīng)用了本專業(yè)領(lǐng)域中新知識(shí)、新技術(shù)、新方法10

成果要素齊全、層級(jí)分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、排版規(guī)范、文字

10

規(guī)范性表述流暢

（20分）成果內(nèi)容的表述符合財(cái)經(jīng)商貿(mào)類行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或?qū)I(yè)語(yǔ)言的

7

規(guī)范化要求

成果引用的參考資料、參考方案等來(lái)源標(biāo)識(shí)規(guī)范、準(zhǔn)確3

成果與畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求緊密相關(guān)10

完整性成果能清晰呈現(xiàn)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯

15

（30分）架構(gòu)

成果的外在形式與內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整5

實(shí)用性成果對(duì)象與企業(yè)實(shí)際工作密切相關(guān)5

（20分）成果內(nèi)容與本專業(yè)的知識(shí)、技能、技術(shù)相關(guān)10

成果價(jià)值能解決單位經(jīng)營(yíng)管理中的實(shí)際問題5

合計(jì)100

表2畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體要求權(quán)重

選題重點(diǎn)評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的專業(yè)性、實(shí)踐性和工作量10

1.評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施中技術(shù)路線的可行性、設(shè)計(jì)過(guò)程

10

的完整性和設(shè)計(jì)依據(jù)的可靠性

設(shè)計(jì)實(shí)施

2.按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工

10

作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

分析與解

能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；能對(duì)設(shè)計(jì)

決問題的10

進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論

能力

以學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)形成的最終技術(shù)文件為主要考察對(duì)象，重

成果質(zhì)量點(diǎn)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)技術(shù)文件的規(guī)范性、技術(shù)方案的科學(xué)性和技術(shù)30

設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性

1.闡述設(shè)計(jì)思路、主要依據(jù)、結(jié)論、體會(huì)和改進(jìn)意見10

答辯情況2.回答問題的準(zhǔn)確性、敏銳性、全面性、語(yǔ)言表達(dá)能力、

20

邏輯條理性

合計(jì)100

附表一：2021屆統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

序號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

1**大學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查方案設(shè)計(jì)

2**大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查方案設(shè)計(jì)

3**大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查方案設(shè)計(jì)

4**地區(qū)居民生活水平差異分析

5**電子商務(wù)公司盈利模式分析

6**費(fèi)用管理制度優(yōu)化設(shè)計(jì)

7**高校學(xué)生消費(fèi)狀況統(tǒng)計(jì)分析

8**高校學(xué)生心理狀況統(tǒng)計(jì)分析

9**高校資金預(yù)算方案設(shè)計(jì)

10**公司（或單位）銀行結(jié)算票據(jù)及財(cái)稅票據(jù)管理制度設(shè)計(jì)

11**公司**投資項(xiàng)目的可行性分析

12**公司**項(xiàng)目抽樣調(diào)查分析

13**公司**項(xiàng)目可行性分析報(bào)告

14**公司**項(xiàng)投資項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告

15**公司標(biāo)準(zhǔn)成本核算方法設(shè)計(jì)

16**公司的財(cái)務(wù)執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)

17**公司的財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型方案設(shè)計(jì)

18**公司的資產(chǎn)清查情況報(bào)告

19**公司管理費(fèi)用的主要構(gòu)成及降低管理費(fèi)用的建議

20**公司規(guī)避生產(chǎn)環(huán)節(jié)錯(cuò)報(bào)制度設(shè)計(jì)

21**公司會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

22**公司會(huì)計(jì)電算化理論和實(shí)際應(yīng)用的幾點(diǎn)看法研究

23**公司會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐中遇到的問題及解決問題的流程設(shè)計(jì)

24**公司會(huì)計(jì)崗位設(shè)計(jì)

25**公司企業(yè)籌資融資方案設(shè)計(jì)

26**公司企業(yè)實(shí)施成本控制的方案

27**公司企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策運(yùn)用情況及建議

28**公司企業(yè)投資決策方案設(shè)計(jì)

29**公司企業(yè)資產(chǎn)管理方案設(shè)計(jì)

30**公司實(shí)施會(huì)計(jì)電算化后的會(huì)計(jì)崗位制度設(shè)計(jì)

31**公司收益分配制度調(diào)查分析

32**公司稅負(fù)率控制方法及影響

33**公司項(xiàng)目投資決策分析

34**公司銷售核算及內(nèi)部控制設(shè)計(jì)

35**公司銷售與收款會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)

36**公司銷售與收款循環(huán)的內(nèi)部控制調(diào)查分析

37**基于EXCEL分步法成本核算流程優(yōu)化設(shè)計(jì)

38**基于EXCEL軟件的固定資產(chǎn)管理方案設(shè)計(jì)

39**基于EXCEL軟件的往來(lái)賬款管理方案設(shè)計(jì)

40**基于EXCEL軟件的薪資管理方案設(shè)計(jì)

41“營(yíng)改增”對(duì)交通運(yùn)輸企業(yè)影響的調(diào)查分析

42“營(yíng)改增”對(duì)企業(yè)稅負(fù)影響的調(diào)查分析

43“營(yíng)改增”對(duì)物流企業(yè)影響的調(diào)查分析

44“營(yíng)改增”對(duì)租賃業(yè)影響的調(diào)查分析

45EXCEL工資管理構(gòu)建——以實(shí)習(xí)企業(yè)為例

46EXCEL在會(huì)計(jì)電算化中（****方面）的應(yīng)用

47基于**農(nóng)民專業(yè)合作社會(huì)計(jì)核算問題的調(diào)查分析

48基于**企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的調(diào)查與思考

49以**學(xué)校為例大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查方案設(shè)計(jì)

50以**學(xué)校為例大學(xué)生服裝消費(fèi)情況調(diào)查方案設(shè)計(jì)

51以**學(xué)校為例大學(xué)生自考情況調(diào)查方案設(shè)計(jì)

52以個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為對(duì)象的工作研究報(bào)告

53**有限責(zé)任公司采購(gòu)原材料業(yè)務(wù)流程優(yōu)化設(shè)計(jì)

54**有限責(zé)任公司銷售產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程優(yōu)化設(shè)計(jì)

55**企業(yè)業(yè)務(wù)招待費(fèi)報(bào)賬流程設(shè)計(jì)

56**企業(yè)銷售費(fèi)用預(yù)算管理流程優(yōu)化設(shè)計(jì)

57**存貨管理制度優(yōu)化設(shè)計(jì)

58**費(fèi)用管理制度優(yōu)化設(shè)計(jì)

59基于EXCEL軟件的**銷售額影響因素模型設(shè)計(jì)

60基于EXCEL軟件的**顧客滿意度影響因素模型設(shè)計(jì)

61**大學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村民宿滿意度情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

62高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的EXCEL分析模型設(shè)計(jì)—以**學(xué)校為例

63關(guān)于**員工幸福感的調(diào)查方案設(shè)計(jì)

64**籌資方案設(shè)計(jì)

65**固定資產(chǎn)管理制度優(yōu)化設(shè)計(jì)

66**大學(xué)生自考情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

67**大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

68**大學(xué)生服裝消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

69**采購(gòu)環(huán)節(jié)內(nèi)部控制優(yōu)化設(shè)計(jì)

70**內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度優(yōu)化設(shè)計(jì)

71基于Excel的***幸福感影響因素模型設(shè)計(jì)

72***大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物調(diào)查方案設(shè)計(jì)

附表二：湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

學(xué)生姓名二級(jí)學(xué)院班級(jí)名稱

專業(yè)名稱學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師

選題名稱設(shè)計(jì)類型

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施步驟和方法

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排

1．選題：

2．撰寫開題提綱：

3．收集資料及實(shí)施設(shè)計(jì)：

4．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書初稿：

5．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書修改稿：

6．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書定稿：

7．答辯：

五、設(shè)計(jì)思路

（設(shè)計(jì)思路：明確畢業(yè)設(shè)計(jì)如何做，即采用什么方法和策略進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)和開發(fā)。

針對(duì)具體步驟，確定每一步驟的關(guān)鍵點(diǎn)及采用的技術(shù)手段，采取流程圖或示意圖方法

加以說(shuō)明。）

六、成果表現(xiàn)形式

（明確學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成果及表現(xiàn)形式：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果應(yīng)表現(xiàn)物化產(chǎn)品（作

品）、軟件、文化藝術(shù)作品、方案等，其中物化產(chǎn)品（作品）、軟件、文化藝術(shù)作品等

應(yīng)有必要的設(shè)計(jì)說(shuō)明。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果不得以論文、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告等形式替代。）

指導(dǎo)

教師

簽字：

意見

年月日

教研

（簽署意見，如同意實(shí)施或修（簽署意見，如同意實(shí)施或修改意

室主二級(jí)學(xué)

改意見）見）

任審院審批

批意意見

簽字：簽字：

見

年月日年月日

注：1、設(shè)計(jì)類型包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)或方案設(shè)計(jì)。

2、本表一式兩份，一份二級(jí)學(xué)院留存，一份發(fā)給學(xué)生。

3、所有簽字處必須手寫，其他內(nèi)容可打印，未簽字者，不予開題。

附表三：畢業(yè)設(shè)計(jì)作品模板

畢業(yè)設(shè)計(jì)

選題名稱：

學(xué)生姓名：

二級(jí)學(xué)院：

班級(jí)名稱：

指導(dǎo)教師：

（冒號(hào)右邊文本格式：宋體，小二，不加粗）

年月日

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)誠(chéng)信聲明

（題目格式：小二號(hào)，黑體，加粗，黑體，段前段后各12磅，1.5倍行距，

居中對(duì)齊）

（空一行）

本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，

獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，除文中

已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或

撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本設(shè)計(jì)的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已

在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承

擔(dān)。（內(nèi)容格式：首行縮進(jìn)2字符，四號(hào)宋體，行距：固定值30磅）

簽名：

年月日

I

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

目錄

（目錄格式：小二號(hào)，黑體，加粗，黑體，段前段后各12磅，1.5倍行距，

居中對(duì)齊）

注意：目錄內(nèi)容用小四號(hào)、宋體、1.5倍行距。

1××××××××................................................................................................I

1.1×××××××..........................................................................................I

1.1.1×××××××××.......................................................................I

1.1.2×××××××..............................................................................II

1.2×××××××.........................................................................................II

1.2.1××××××××..........................................................................II

1.2.2××××××××..........................................................................II

II

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

題目

（題目格式：小二號(hào)，黑體，加粗，黑體，段前段后各12磅，1.5倍行距，

居中對(duì)齊）

注意：

1、封面不需要插入頁(yè)碼。

2、目錄頁(yè)若只有1頁(yè)，則不需要插入頁(yè)碼，若有2頁(yè)以上則需插入頁(yè)碼，

頁(yè)碼格式：大寫羅馬數(shù)字，頁(yè)面底端居中，頁(yè)碼從I開始。

3、正文需插入頁(yè)碼，頁(yè)碼格式：阿拉伯?dāng)?shù)字，頁(yè)面底端居中，頁(yè)碼從1

開始。

1××××××××××××（一級(jí)標(biāo)題格式：小三號(hào)，加粗，黑

體，段前段后各6磅，1.5倍行距，左對(duì)齊，左邊縮進(jìn)0字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××。（正文：小四號(hào)、宋體，段前段后各0行，

行距固定值20磅，左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符）

1.1×××××××（二級(jí)標(biāo)題格式：四號(hào)，加粗，黑體，

段前段后各6磅，1.5倍行距，左對(duì)齊，左邊縮進(jìn)1字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××。（正文：小四號(hào)、宋體，段前段后各0行，

行距固定值20磅，左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符）

1.1.1×××××××××（三級(jí)標(biāo)題格式：小四號(hào)，加粗，黑體，

段前段后各6磅，1.5倍行距，左對(duì)齊，左邊縮進(jìn)2字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××。（正文：小四號(hào)、宋體，段前段后各0行，

行距固定值20磅，左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符）

I

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

1.1.2×××××××××（三級(jí)標(biāo)題格式：小四號(hào)，加粗，黑體，

段前段后各6磅，1.5倍行距，左對(duì)齊，左邊縮進(jìn)2字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××。（正文：小四號(hào)、宋體，段前段后各0行，

行距固定值20磅，左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符）

1.2×××××××（二級(jí)標(biāo)題格式：四號(hào)，加粗，黑體，

段前段后各6磅，1.5倍行距，左對(duì)齊，左邊縮進(jìn)1字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××。（正文：小四號(hào)、宋體，段前段后各0行，

行距固定值20磅，左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符）

1.2.1×××××××××