課時作業(yè)19評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度一、對點練1．[思想內(nèi)容]閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。風雨中誦潘邠老詩韓淲①滿城風雨近重陽②，獨上吳山看大江。老眼昏花忘遠近，壯心軒豁任行藏。從來野色供吟興，是處秋光合斷腸。今古騷人乃如許，暮潮聲卷入蒼茫?！咀ⅰ竣夙n淲(1160～1224)，江西上饒人，南宋詩人，從仕不久即歸隱。本詩寫于慶元四年(1198年)秋。②“滿城風雨近重陽”原為江西派詩人潘邠老的名句。詩歌頷聯(lián)傳達出詩人的“壯心”，而詩歌的頸聯(lián)又寫出了詩人的“斷腸”，這兩種情感是不是矛盾的呢？請聯(lián)系詩歌文本談?wù)勀銓Υ说睦斫?。答?．[思想內(nèi)容]閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。南鄉(xiāng)子周邦彥晨色動妝樓。短燭熒熒悄未收。自在開簾風不定，颼颼。池面冰澌趁水流。早起怯梳頭。欲綰云鬟又卻休。不會沉吟思底事，凝眸。兩點春山滿鏡愁。詞的下闋前兩句表現(xiàn)詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。答：3．[觀點態(tài)度]閱讀下面兩首詩，完成后面的題目。歲暮歸南山①孟浩然北闕②休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽③逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀ⅰ竣龠@首詩是唐玄宗開元十六年(728)，年已40歲的孟浩然在京城長安參加進士考試落第后于好友王維住處所作。②北闕：古代宮殿北面的門樓，為臣子等候朝見或上書之處，后亦用作朝廷的別稱。③青陽：指春天。詩人在兩首詩中都含蓄地表達了對待出仕的態(tài)度，請結(jié)合詩句具體分析態(tài)度是否相同。答：4．[觀點態(tài)度]閱讀下面的古詩，完成后面的題目。溪橋晚興鄭協(xié)①寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊②。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽杜鵑。【注】①鄭協(xié)：南宋遺民。②芊芊：草木茂盛。有人說詩中的“閑”字表現(xiàn)了詩人閑適恬淡的心境，你同意這種說法嗎？請結(jié)合詩歌簡要分析。答：5．[思想內(nèi)容]閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。瑞鷓鴣辛棄疾期思①溪上日千回，樟木橋邊酒數(shù)杯。人影不隨流水去，醉顏重帶少年來。疏蟬響澀林逾靜，冷蝶飛輕菊半開。不是長卿終慢世②，只緣多病又非才?！咀ⅰ竣倨谒迹旱孛?，在今江西省上饒市。罷官后的辛棄疾長期閑居并終老于此。②長卿終慢世：漢代辭賦大家司馬相如字長卿。慢世：傲世，以傲慢的態(tài)度對待世事。下闋最后兩句表達了作者怎樣的情緒？是怎樣表達的？請簡要分析。答：二、綜合練6．閱讀下面詩歌，完成(1)～(2)題。元日田家薛逢南村晴雪北村梅，樹里茅檐曉盡開。蠻榼①出門兒婦去，烏龍②迎路女郎來。相逢但祝新正壽，對舉那愁暮景催。長笑士林③因宦別，一官輕是十年回。【注】①蠻榼：酒器。②晉朝時，民俗以“龍”字為家犬命名。后世以烏龍泛指犬。③士林：此處指讀書人。(1)下列選項中對這首詩歌分析不正確的一項是()A．本詩首聯(lián)描寫了南村和北村不同的風景。在元日這天，家家戶戶很早就打開了家門。B．詩歌前三聯(lián)寫出當?shù)卮緲愕拿耧L。元日百姓的生活熱鬧卻又不失田園生活特有的寧靜。C．“但”字寫元日這一天百姓相逢之后只彼此祝福健康長壽，也暗含了詩人對自己的告誡。D．“暮景”一詞含義豐富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。(2)[思想內(nèi)容]本詩表達了作者哪些情感？請簡要分析。答：7．閱讀下面這首明詩，完成(1)～(2)題。登云門諸山宗臣山頭月白云英英，千峰倒插千江明。手把芙蓉步石壁，蒼翠亂射猿鳥驚。誰知云外吹紫笙，欲來不來空復情。天風吹我佩蕭颯，恍疑身在昆侖行。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A．首句寫山頂之景，山峰、明月、云霧融匯成一個幽靜而朦朧的境界。B．頷聯(lián)照應(yīng)詩題“登”字，寫在遍野芙蓉、滿目蒼翠之中登山的悠閑。C．詩人登上山頂，感受到山風蕭瑟強勁，由此聯(lián)想到八面生風的昆侖山。D．全詩以實筆寫山之實景，以虛筆寫風之虛致，意在表達登山的暢快情致。(2)[觀點態(tài)度]后人評價此詩最能“以主觀情趣折射客體之美”，請結(jié)合詩句，分析詩人登山的情趣。答：